参加组织生活会的总结.docx

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1、 参加组织生活会的总结 一、活动主题：促进沟通，提升内涵；增加意识，树立形象。 二、活动时间：2023年11月1日晚上6：30 三、活动地点： 四、活动对象：建环-级各班团支书；-级全部上过当课的同学；-级班长、团支书、生活委员。 五、主持人： 六、活动形式：会议争论，自由发言。 七、活动内容： 1、主持人介绍本专业学生党支部的人员组成，介绍本次活动的形式和所要争论的话题。 2、大家自由争论。 3、争论完毕后大家自由发言，谈谈自己比拟关怀的话题以及对此话题的个人看法。 4、组织委员作简短的总结，并要求大家结合自己实际状况写一份思想汇报于下周三交到南苑1#111宿舍。 八、活动总结：为了促进本专

2、业各党员及党积极分子间的沟通和理论学习，增加大家“争先创优”的意识，充分发挥党员的榜样带头作用，我专业党支部在周一召开本学期第一次组织生活会。现将有关活动收获和存在的问题做如下总结。 （一）前期预备：为了使活动顺当的进展，我们在此之前把相关的工作人员分为：话题搜集组，参与人员确定组，活动现场拍照组，活动完毕之后宣传组等四大组别，并每组由专人负责。 （二）活动收获局部： 1、参与人员符合预期的目标，没有不到、迟到、请假等不良现象。 2、活动主题争论超出我们的预期，先后有15为同学结合自己的实际状况选择有针对性的话题进展发言。 3、订正了局部同学诸如：中国已到达中等兴旺国家等原则性的错误，使局部同

3、学的党性观念和组织意识有所提高和增加。 4、有些同学在此过程中表现较好，不时的记录大家争论的结果，引导大家养成开会带笔记本做记录的好习惯。 5、增加了大家思想汇报原创性的意识，上交一局部相对优秀的思想汇报文章。 （三）整个活动存在的问题和有待提高局部 1、时间安排不是太合理，正式党员请的较少。 2、会议时间太长，局部同学消失烦躁和听觉疲惫等心情。 3、拍照同学的技术不是很专业，拍的照片较模糊。 4、活动后期的宣传没有准时跟进，整体工作效率相对较低。 5、由于争论时间较长，活动完毕有点草率和突然。 6、在前期要求相关工作人员中个别同学的工作态度不是很端正，没有到达预期的效果。 7、相关工作人员间

4、信息不互通，材料没有到达资源共享，使后续的各项工作开展的有点被动和吃力。针对以上的问题我们党支部的成员会一一分析缘由，找到合理的解决方法，力争在下次的活动中加以留意和订正。 参与组织生活会的总结 为提升基层机关党支部政治功能和组织力，x月x日，xx党支部组织召开20xx年度组织生活会，对全体党员开展民主评议。详细状况如下： 一、细心筹备 xx机关党委高度重视，积极筹备，提前下发通知和有关学习材料，明确了组织生活会的主题、内容和有关程序。党支部书记亲自审定述职报告，并广泛征求了广阔党员意见和建议，支部班子成员相互开展了谈心活动，班子成员与一般党员开展了谈心谈话，统一了思想熟悉，确定了会议相关议题

5、和细节。 二、深入学习 在xx党支部组织党员会前开展了集中学习和研讨沟通。结合党支部工作，围绕学习教育，集中学习了下发的书籍，全体党员重温了入党誓词，为开好组织生活会和开展民主评议党员奠定了思想根底。 三、查摆问题 xx党支部对比党章，对比机关党委各项工作部署等状况，对比党员干部职工的期盼，仔细细致查摆存在问题和缺乏，特殊是在加强支部建立，发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋榜样作用方面的差距，以及开展学习教育中存在的问题，广泛征求意见建议，列出了问题清单。每名党员对比对比入党誓词、对比身边先进典型，查找在政治、学习、工作、作风等方面的问题和缺乏。 参与组织生活会的总结 为深入学习贯彻党的十九大精神

6、，落实中共中心组织部、市委组织部关于召开xx年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知要求和区委关于开展“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题教育实践活动推动“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案安排，中共-其次中学党支部于3月13日召开了党支部专题组织生活会。现将有关状况报告如下： 一、会前预备状况 在放假前，召开支委会讨论布置寒假学习，深入学习十九大，明确“八个明确”和“十四个坚持”的内容。新学期伊始，2月24日又邀请了-区委党校的-教师，组织全体党员和青年教师进展了一次党章学习。从党章的历史演化、十九大党章的主要内容和学习践行党章的三大要求三方面深入理解党章。又召开支部

7、党员大会，布置各项事宜，要求每位党员根据要求，仔细开展谈心谈话，查找问题，征求意见，撰写个人对比检查材料，为会议召开奠定了根底。 二、召开组织生活会状况 xx年3月12日，召开支委会，党支部书记-代表班子报告一年来党支部工作状况及上年度存在问题整改状况，对比检查支部建立存在的问题。 之后党支部书记带头进展自我批判和批判，四位班子其他成员依次发言进展批判和自我批判，起到红脸出汗、沟通沟通的良好效果。 3月13日，召开召开全体党员会议，支部书记-先带着大家学习了中国共产党十九届三中全会公报全文。然后以党小组会形式组织全体党员根据个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进展评议，对党员学

8、习、工作、生活等方面指出问题和缺乏。 经过评议，-二中党支部47名党员中16名评为优秀，31名合格。 三、查摆的主要问题和整改措施 （一）政治功能强不强方面 学习主动性不强，效果不够突出。对党的路线、方针、政策学习不够，缺乏一些根本的政治素养，不擅长用政治的头脑思索问题。例如，学习党的十九大报告、习近平新时代中国特色社会主义思想、中纪委报告等重要文件时多是浅尝辄止，停留在外表，满意于读一遍原文，记住一些关键词和关键句，缺乏深入的思索讨论，放松了对学习的要求。 （二）“四个意识”牢不牢方面 “四个意识”树立的不牢。对“四个意识”领悟的不深，认为已经屡次集中学、自学、研讨，但是没有融会贯穿。 一是

9、政治意识不够强。特殊是政治纪律观念有所松懈，执行党章和党内法规不够严格。有些党员有时说的一些话不符合党员身份，比方，面对学校新的工作布置，有时会发一些牢骚。二是大局意识不够强。干工作，做事情考虑自身工作多，个人听从集体时有时有怨言。三是在核心愿识和看齐意识方面不够重视。有的党员认为自己只是一名基层的一般党员，核心愿识和看齐意识离自己比拟遥远，是高级领导干部的事儿或曲解核心愿识和看齐意识，对此熟悉不深不透。 （三）“四个自信”有没有方面 “四个自信”指导作用不够突出。用党的抱负信念指导实际工作结合还不够严密，用党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想指导详细工作措施还不够有效，“四个自信

10、”的强大动力在工作中还没有得到充分呈现。想问题、做决策、定规划有时立意不够高，眼光不够远，在处理根底性、长远性问题上还不够深入，缺乏以抱负信念鼓励实际工作的自觉性。特殊是文化自信不扎实。对中化文化的理解熟悉不全面，特殊是对传统文化在校园的推广和结合不够深入。 （四）工作作风实不实方面 联系群众作风不实。班子成员常常下到年级组深入课堂面对群众做得不够，主动进展调研、做好学校进展的力度还不够大。对新形势下，学校的进展规划和治理提升的讨论需要加强。 （五）发挥作用好不好方面 示范带动作用不够。对比中心和上级要求，班子成员对执行政治纪律和政治法规的重要性熟悉不够，认为只要遵规守纪到位就可以了，没有从支

11、部班子的角度从严从实要求自己，示范带头作用不够，对比准则条例从严要求抓落实的方法措施还不够务实有效，对党员干部的教育缺乏。 （六）自我要求严不严方面 在加强党性熬炼和党性修养方面要求不严，标准不高。将业务工作与学习十九大精神成果结合不够严密，借鉴学习其他优秀校的先进做法少，推动学校进展措施上思索不够深入。 四、整改措施 1、严格落实“三会一课”制度，确保学习时间，丰富学习内容。进一步创新学习方式，实行以讲促学，完善党员领导干部讲学、党小组讲学等方式；实行以考促学，开展学习贯彻党的十九大精神专题学问测试，提高党员干部思想意识及学习自觉。 2、对比习近平总书记提出的“四个自觉”的重要要求，组织领导

12、班子分析研讨学校进展在新形势下存在的问题和瓶颈，制定出有效措施并予以实施，保持我校的教育教学质量在全区的第一的根底上促进学校的各个方面工作的开展。 3、严格落实“两个责任”，结合教育局制定的三年行动规划，制定年度工作要点和责任清单，层层签订责任书，始终将党的建立工作与学校各项工作同步推动，持续用力。 4、创新工作方法，转变工作作风。以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成各项工作任务。工作中多动脑子想方法，敢于治理，大胆治理，坚持原则，不做“老好人”。多抓工作，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，踏踏实实、勤勤恳恳地工作，努力开拓工作新局面。 5、严格根据全面从严治党的重要的要求，严以律己，严厉开展批判与自我批判，坚决抵抗拉帮结派的“圈子文化”，树立正确的政治自觉和政治定力，坚持把党章、准则、条例反复学、深入学，不断营造良好从政环境。 6、加强党建及业务学问学习，学深学透，以学习指导实践，持续深入稳固思想教育成果，自觉维护以习近平同志为核心的党中心，做到政治上坚决、思想上同心、行动上同向。开展系列学习培训活动，强师德、提业务，注意青年教师的培育，为争创市级先进校而奋斗。