青年教师培训总结九篇.doc

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1、 青年教师培训总结合集九篇一、学会做人 学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少学问，有多少财宝，假如不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的胜利和幸福。学会做人，是一们很大的学问，对于各人来说，非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事到处都要面对的课题和考验。作为青年教师来讲，我自己认为有几个方面是特殊应当留意一下的。 1、心中拥有幻想 幻想的力气是无穷的，它可以给前进的人们以无穷的力气。幻想是黑夜里的航标灯，可以指引着我们的方舟躲过暗礁，驶向胜利此岸；幻想是每个人心中的太阳，能驱走云霾，让心空朗照。人生可以没有财宝，但是人生不行以没有幻想。有梦就有了方向，有梦就有了期许，

2、有了幻想的人生，才会不为一时小利所趋；有了幻想的人生，才会不为一时小碍所挡；有了幻想的人生，会咬定幻想不放松，任尔东南西北风；有了幻想的人生，会风雨无阻，风雨兼程；有了幻想的人生，才会笑对坎坷，所向披靡。作为从教者的我们，尤其是深圳中学的每位青年教师更应当是拥梦而前，心中总有宏大的幻想的呼唤，让我们用人格感染人格，用才智点燃才智，让我们在成就学生的同时也在不断的成就自己，使自己始终奔跑在馨香四溢的幸福之路上！ 2、心中布满爱 教育是奉献爱的职业，我们青年教师根本的职责是教书育人，对学生的培育方法有许多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中布满爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平

3、凡的工作变得宏大。宏大的教育家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在 爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的朋友还是我们的对手；爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处！没有爱，就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持续向上的进展奠基！让“爱”这个人类最漂亮的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校园！让学生们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火花散布到漂亮的人世间！ 3、

4、学会合作 年轻教师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中无人。由于在全球化的今日任何领域当中的胜利都要靠一个团队的合作奋斗，没有那个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，作为教师的我们要把学生培育成全面进展的人，仅仅靠一个教师单打独斗是觉对不行的。在没有人能单独胜利一书中是这样界定的合作：合作是全部组合形式努力的开头。一群人为了到达某一特定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑希尔把这种合作称之为“团结努力”。面对新课程改革的逐步推动，面对鲜活灵动的教育对象，这些对要求我们从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也颜色斑斓，就需要学会合作，学会与组内教师合作，切磋技艺；学

5、会于同一个班内的教师群体合作，各科协调进展；学会与家长合作，共育栋梁。 4、要有感恩之心 教师的职业是“爱满天下”的职业，是用爱鼓励爱、感召爱、培育爱的职业。这一支也需要我们的教师要常怀一颗感恩的心。只有我们学会常怀感恩之心，才能让我们的学生学会感恩，使他们的人格得到完善。我们应当感谢我们的学校，是他们使我们找到了一方成就自我的天地，没有学校的培育我们年轻教师很难顺当成长起来，也很难实现自己心中的幻想。感恩是一种美妙圣洁的情感，是道义上的净化剂、事业上的推动剂。感恩我们的父母。是他们给了我们生命，给了我们强健的身体和聪明的头脑，使我们在剧烈的竞争中无往而不胜。用爱的博大的力气使得我们的世界更美

6、妙。 人，从本质上讲，是社会的人，学会做人，离不开现实社会。面对千变万化的现实社会而言，做人，是一个永久需要学习的过程。 二、学会学习 “教育的核心即学习”，联合国教科文组织教育规划讨论所负责人库姆斯提出的这一论断标志着教育进展教学重心的根本转变从传统的以教师“教”为主过渡到现代的以学生“学”为主。我们如何在工作中做好这一点呢，我想至少有两个方面很重要。 1、我们自己要“学会学习” 作为青年教师可能有很多引以为豪的荣誉。例如你毕业于的高校，你的毕业成绩特别优秀，你拥有高学历等等。但是，处于信息化时代的今日，科学技术日新月异，你所拥有的这些学问或许很快将会过时，你原有的学问未必就是你的财宝，甚至

7、会成为你前进的绊脚石。假如不懂得在新的环境中努力学习新学问，培育新力量的话你可能很快就发觉，你不能适应现代社会的飞速进展。正如美国将来学家约奈比斯特断言：“在不断变动的世界上，没有一门或一套课程可以供可见的将来使用或可供终生受用，现在需要的最重要的技能是学会如何学习。所以作为教育工者的我们，必需首先学会学习，把学习作为一种习惯，坚固树立终身学习的观念特别重要，只有我们学会学习，才能更好的把这个观念传授给学生，才能使我们的教育教学工作赶上时代的步伐。 2、教会学生如何“学会学习” 正如我上面所讲，为了跟上时代步伐，教育必需引导学生“学会学习”。埃德加富尔则在学会生存一书中表达了写到：“将来的文盲

8、不再是目不识丁的人，而是没有学会学习的人。”那么，怎样才算学会学习呢？一言以蔽之，在学习方式上，由学问性的记诵学习转变为才智式的、创新性的学习；在教育目标上，由单纯的学习学问转变为启迪才智，让教育真正成为学生享受幸福生活的过程。 客观的讲，我们今日还有不少地方，不少教师依旧连续着落后的填鸭式的、反复记诵式的教育。我们年轻教师肯定要从一开头就要留意到这个问题，不要再走弯路，教育理念肯定要跟上新时代的要求。追求学问理所固然，无可厚非。但是，当我们把学问的获得作为教育之全部，为学问而学问，进而希冀以教育为手段把学生塑造成“学问人”，这便酿成了学问对才智、学问对生活的虚妄僭越。在“学问人”理念的支配下

9、，学生被看作是用学问一片一片搭构起来的，充塞于心灵的就是学问，人性中的其他局部，如审美情操等则被虚无化，这不行避开地异化了教育的实践追求，遮挡了教育那崇高的人文精神。 所以，我觉得培根的名言“学问就是力气”应转化为“怎样使学问有力气”，“哪些学问真正有力气”的追问。简答之，只有那些切实关涉个人幸福，能转识成智，臻达人生才智的学问才真正有力气，才更值得学生学习。因此，把学生从学问至上、分数至上的苦海中拯救出来，让他们学会学习，学会依据自己的兴趣、特长、力量有选择地猎取学问，学校在这个方面已经做了许多有益的探究和尝试，并且也取得了许多成绩，那么如何连续探究、完善和推广就成为我们青年教师的一项重要使

10、命。 青年教师是布满盼望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许很多多的时机，也会面临不计其数的困难，针对详细的问题有详细的解决方法。但是抛开这些详细的东西，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会制造，是我们青年教师立足之本、进展之机，力气之源。只有从一开头就留意学会做人，学会学习，学会制造，我们才能在开头时少走许多弯路，在今后的进展中少犯错误，最终顺当的走向成熟，变成一个优秀的中学教师。 青年教师培训总结 篇3 进入师大附中中学这所百年名校，虽然只有短短半年时间，但是感受最深的是在这里的文化气氛和对青年教师的培育和提升。通过本学期

11、的几次青年教师培训，深切感受到了学校对青年教师的重视，也感受到了自我在这种文化熏陶中潜移默化的转变。教师是一个平凡平凡而不平凡的职业，教师也是一个需要与时俱进、终身学习的职业，从教十余年来，最深切的感受是假如不努力学习，不追求进步，就会落后，无论自己的学问构造还是文化素养，都会消失不少缺陷和短板。若想在教师这个行业做出自己的成绩，我认为通过集中的这种培训能让自己获得很大的进步和提高。 在这几次的培训中，无论是长沙市的数学首席名师夏远景教师，还是来自雅礼中学的胡教师，或者说来自省教科院的领导等等，给我都留下了深刻的印象，在这些教师的培训课程中，或者更贴近的应当说是一种沟通、一种沙龙活动中，从教师

12、这个职业的各个方面深入浅出地介绍了许多学问，我觉得很接地气，很贴近一线教师实际状态，也解决了困扰我很久的这种教师定位和进展的为题。 一个人要胜利不是偶然的，对于自己的进展而言，厚积薄发的积存、长期的自我反思、阅历的沉淀和拓展，这些是一个教师成长和胜利的必要条件。 但是我觉得更重要的是一种积极的心态，面对自己所面临的繁琐的工作，如何保持一种积极的状态，保持乐观的心情面对工作、挑战，在教书育人的道路上，保持良好的工作习惯和良好的心理素养;与家长、学生沟通到，与领导同事相处;让自身能做个胜利欢乐的教师这些都是一个人的心态在起最终作用。 在培训中，从事教育多年、教学阅历丰富的骨干教师依据自己的实际阅历

13、给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。 通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。 1、终身学习，提高教科研水平。我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。不但要学，还要学出成绩来，多思索，把所见所想写下来，争取多发文章。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 2、提升个人魅力。作为一名教师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积存阅历中获得

14、一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的教师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。 3、喜爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关怀爱惜学生，爱护与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的喜爱，坚决地走下去。青年教师培训总结4、不断反思，争取多上公开课的时机。要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改良。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积存中获得属于自

15、己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。作为一名教师，在今后的工作中以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育事业做奉献，实现自身价值，在自己的岗位上奉献出自己的力气! 青年教师培训总结 篇4 20xx年11月17日-30日，由贵阳市教育局组织遴选出的40名20xx年贵阳市高层次创新型青年教师在上海进展培训，作为成员之一，收获满满，特作总结。 在18日的开班仪式中，李明昌书记不辞辛苦不远万里赶到上海黄浦区卢湾高中参与，作了重要发言，他说市教育局从20xx年

16、开头每年遴选40名35岁左右教学功底扎实、进展潜力大、具有肯定创新力量的青年教师作为培育对象，对学员提出四点要求： 1、全部学员珍惜时机，取得真经，回到所在学校或区、市、县开花结果，早日成长为市级，省级名师，并发挥引领作用带动一些教师成长。 2、学员们敬重培训专家、取长补短； 3、学员们真诚地与培训专家沟通，向跟岗学校领导、教师虚心学习。 4、学员们遵守纪律，听从治理。 在两周的学习中，我严格根据要求仔细听讲、努力学习、虚心请教，真诚沟通、不断反思，听了专家、校长报告7场，沟通讲座3场，参观了解小学、初中、完中、高中学校5所，听课22节，记录笔记本2个，撰写博文18篇，课余还参观游玩了上海的一

17、些名胜地标。心得体会如下： 1、每一所学校都有自己与众不同之处 参观的几所学校，卢湾高中的创新教学，卢湾中学的无边界教学，海华小学的绿色生态教学，黄教院附属中山学校的双向细目表，都与众不同，然而在卢湾高中的唐关胜校长看来，这不叫特色，而只是每一所学校在进展过程中的一种追求。 2、校长都特别受师生喜爱、敬重 假如说参观是感觉，跟岗学习的卢湾高中是实实在在的感受，校长特别有个人魅力、人格魅力，唐校长3个小时的讲座，没有讲稿没有PPT，完全来自自己对教育的感受和体会，紧紧围绕主题绽开，而卢湾高中全部教师在沟通中对校长的宠爱、敬重言溢于表。 3、教研气氛很好 卢湾高中、卢湾中学、海华小学上至校长下至教

18、师，都实实在在做教研，卢湾高中各龙头课题下的子课题，集全部教师才智。卢湾中学的无边界教学，台上的40分钟分散了全校教师的力气乃至兄弟学校的力气。 4、学生以力量培育为主 教师的课堂教学，以及学生开设课程，不仅注意学生的今日，更注意学生的明天，教师的教学设计完全结合实际，以学生为主体，培育学生力量。劳动技术课的标准有序，非高考（中考）学科教师与高考（中考）学科的收入以教师的奉献考核。 教育的关健字:校长、教师、学生，相对于我们的盲目与大跃进，上海之行给我都深的体会，三者的和谐统一，目标全都，追求着教育的本质，一种沉淀一种底气，他们的二期课改，张扬共性，成认师生差异，探究教育教学。我们的新课改则所

19、谓：“桌子一摆就是课改”。 这对于我今后的教育教学的探究都是一次特别有影响的培训之行。 假如说有什么不同之处的看法，就信息技术学科而言，上海市的做法只有信息技术上课教师，学校没有信息化建立、维护、治理的特地人才，而这些全部外包，作为一门实践性很强、变化日新月异的学科，对于本学科教师的专业成长确定没有好处，与带教的何良教师、孙朝霞教师沟通中，他们也坦言这点，由于没有目标缺少讨论的动力，反过来双制约课堂教学专业进展。而浙江省、贵州省信息技术教师做的事虽杂而多，但对于学校的整体进展是有好处的。比方卢湾高中、向明中学的学校网站至少有4年根本没有内容的更新，由于没有人来详细负责这件事。作为一门年轻的学科

20、，同比浙江省有中国最年轻的中学信息技术特级教师，浙江省瑞安中学信息技术学科边楚女教师35岁时获得特级，贵州省亦有信息技术学科特级教师，铜仁第一中学王跃进教师。 2个星期的培训，在结业典礼时我作为学员代表进展了发言，代表了在卢湾高中学员的心声，赢得全场热闹的掌声，以此作为本次培训心得总结的完毕，发言稿略。 青年教师培训总结 篇5 我有幸作为一名青年教师的辅导教师，伴随我们小语13班38名教师一起走过了这7个月的培训学习，见证了他们的学习和成长。在此，自己也是感受颇多。 一、 青春就是实力 在开班的“破冰”活动中，当我和尚教师一说出我们的活动要求，每一小组的教师，就在组长的带着下紧急有序地设计着每

21、组的组名、组徽、组训，甚至有的组在小组展现时还有组歌和才艺表演。短短的几分钟大家思维碰撞出漂亮的火花，这让我感觉到青春就是最好的实力! 二、 沟通是才智的总结 在本次培训过程中，我们小语13班进展了屡次的网络研修，每次到了我们商定好的时间，大家都会准时进展沟通，并且在沟通过程中，大家总是“知无不言，言无不尽”，有什么疑问提出来大家一起探讨，虽说没有长篇大论，但都是自己的一些切实的做法，真实有效。在集中培训过程中，再次得到中心校领导的大力支持和忠恳地建议、殷切地盼望。真是“读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如名师点悟”来得快、来得准! 三、 专心学习，终有收获 专心学习，终有收获。我们学校的张

22、青芳教师是20xx年的特岗，平常在学校里工作做的都挺好，课讲得还不错，就是始终不敢讲公开课。经过这几个月的学习，教学实践，再加上这次活动的学习心得、教材课标研读、同课异构，在微型课竞赛中她脱颖而出，据她本人来说，这一次次的历练，培育了她讲公开课的胆识和技巧，使自己受益颇多。 在最终一次的“教坛新秀”乡级竞赛中，我有幸被中心校领导任命为主考官，仔细倾听了15位教师的微型课，并依据每节微型课设计了从课标和教学实际相结合的辩论题。一天的时间下来，我是又累又幸福。累的是紧急的心情，幸福的是灵魂，一节节出彩的微型课和对答如流的辩论，使我深受感动，同时也为我们乡的教育布满了盼望。 四、 累并欢乐着 每天的

23、教学工作、学校的一些事物、回家还有生活的琐事、孩子的学习需要辅导(一个二年级，一个幼儿园)，原来就满满的工作，再加上每月都有班级网络研修和三四十篇的学员教师的作业需要改。作为他们的辅导教师，责任心使我对每位教师尽心尽力地负责。有时，极个别教师的作业还要督促好几次，等你把作业积分上传了，又有教师发来作业，怀着“我是他们的辅导教师，要尽量辅导他们都做好”的想法，只有再次批改、修改积分、上传积分，为此屡次都工作到深夜。 这次辅导工作对我来说：累是累了些，好在我结识了走在教育前线上的精英，深感自己还需更加努力;累是累了些，好在我的伙伴尚姐姐爱护，照看我孩子小，有几次都是她操劳的;累是累了些，好在看到了

24、大家进步的身影;累是累了些，好在自己也在这次辅导中一次次有所收获 专心，终有收获! 青年教师培训总结 篇6 近年来，我校把师资队伍尤其是青年教师队伍建立作为工作重点常抓不懈，坚持从抓好根底工作做起，结合校园实际，注意实际效果，从校园的长远进展着手，从青年教师自身的进展着眼，实行一系列切合校园实际的举措，仔细抓好青年教师队伍的建立，在较短的时间内，使我院的青年教师在数量、构造和业务潜力，教学水公平方面都在不断提高现。 一、青年教师队伍的现状 从校园的整体进展前景，不难看出我校的青年教师队伍，正逐年稳定成长，将成为校园中一支朝气蓬勃的主力军。完成校园教师共性是青年教师的培育目标，使他们快速成长校园

25、教育教学的骨干，成为校园教学质量全面提升的中坚力气。 二、青年教师队伍的培育目标 更新教育观念，使之贴合创新教育和素养教育的要求，更新学问构造和潜力构造，使之具有综合教育的潜力和锐意创新的潜力。进展自己的共性特长，使之具有鲜亮的教育、教学共性，并创出自己的教育、教学风格和特色。拓宽培训渠道，以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名。同时逐步构建校本培训模式，构成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、标准化、系列化。 三、主要工作目标和措施 完善培训的模式。“大合作、大教研”活动每学期安排一至两次。我校透过“请进来，带出去”的培训方式，请渭源二小的教

26、师来我校上示范课，作讲座，选派骨干教师参与培训、学习、阅历沟通。参与培训的教师回来后落实“三个一”工作：写一篇外出学习的感想；作一场外出学习的专题汇报；上一堂外出学习的讨论课。 开展“说课、评课、听课周活动等有效活动。鼓舞教师了解把握其他学科中有哪些学问点与自己所教学科有关；实行定期群众备课的方法，不同学科的教师在一齐共同讨论有关问题。对教师学习和把握跨学科学问提出明确的要求，并把它作为教师业务考核的一项，考核的结果与表彰嘉奖挂钩，激发广阔教师不断加强学习的动力。 四、构建教师培训机制，专心开展校本培训 校本培训是一项长期而艰难的工作。要使这项工作逐步走向科学化、标准化、系列化就务必在实践中逐

27、步探究，积存阅历，不断调整，充实资料，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。每组活动落实到个人，各组学习、培训安排，统一协调，列出培训对象、资料、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺当。青年教师要加强学习，不断提高自己的教学水平。 五、开展研讨活动，搭建平台 师资的培育就要把教师工作的兴奋点聚拢到课堂教学中来，引导教师专心参加课堂讨论。我们坚持以课堂为主阵地。本学期中，但凡青年教师，每人都要讲一节公开课，每人都要进展一次说课，从而实现青年教师根本功的训练。校骨干教师要进展课堂教学展现课活动。并利用教研组活动时间，讲课教师向其他教师谈上课设计意图，课堂教学实施状况。 我们开展校级青年

28、教师优质课的评比活动，让更多的青年教师能深入讨论课堂，同时，仔细组织评课活动，和上课教师沟通意见，确定优点，指出缺乏，提高教师的课堂教学水平。进展师徒结对活动，由徒弟上好一节汇报课，邀请师傅听课、评课，开展富有实效的课堂教学研讨活动、 六、建立师德监视机制，催促教师爱岗敬业 透过组织学习新义务教育法，完善师德师风建立长效机制，提高教师的政治思想素养和师德修养严格执行中小学教师职业道德标准。引导教师弘扬学为人师、行为世范的高尚师德，培育教师的学术魅力和人格魅力，坚决制止有偿家教，使教师真正做到敬生爱岗、教书育人、为人师表。另外，透过开展“师德师风问卷调查”等活动，鼓舞家长、学生对教师师德进展评价

29、，鼓励教师自我加压，严格自律，提高教师的师德修养。对师德优秀的教师赐予表彰和嘉奖，增加其荣誉感，并与晋级、评聘、职称评审挂钩。 七、完善各项考核制度，鼓励教师不断进取 加强对青年教师的考核、评比工作，把教师的教学讨论、教改阅历、制造性教学等列入考评的重要工程，鼓励青年教师早日成才。今后，我们将连续根据会川学区的要求和校园进展规划的目标，进一步加强对青年教师的培育工作，为校园可持续进展制造更多的人力资源和师资建立方面的条件而加紧工作，使我校的青年教师培育工作再上一个台阶。 青年教师培训总结 篇7 20xx年的7到8月间，我参与了学校组织的这次青年教师的培训。听了多位骨干教师的讲座，感想颇多，特记

30、录，以求进步。 第一，保持一颗单纯且纯洁的心。这很难，的确，只有把教育当成一种信仰，不为名利工作，而只是单纯的为自己工作的人，才可以让自己做一个纯粹的人民教师，才不会让自己的心生锈。李镇西教师写的和孩子一起编织生命的故事中讲到，一个孩子就是一个故事，我们帮着他编织。 其实，每一个教师的一生也是一个故事，精彩与否全取决于我们的精神状态。是要写成戏剧，跌宕起伏，荡气回肠？还是要写成诗歌，美丽精粹，优雅凝练？抑或是写成散文，沉着淡定，厚重隽永？还是根本就是无序的文字，杂乱无章，平凡乏味这取决于我们自己。 优秀教师和平凡教师的区分，就在于坚持，或者说坚守。大家都有抱负有热忱，但优秀教师能够持之以恒地保

31、持，而平凡教师随着年龄的增长，或者遇到挫折，渐渐就消沉了，一颗心就开头生锈了。我真的要警觉，要保持一颗纯洁的心。 其次，肯定要加强学习。人，必需不断加强学习，终身学习，学高为师。教师是教育者，也必需是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那，我们做教师的怎能不学习呢？社会的快速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的变化，有许很多多的问题要我们来答复，我们不能样样精通，但至少应当去努力了解一些。作为一名教师我们不能停留在过去的“给学生一杯水，教师要有一桶水”的老观念上，而应当进化为教师所拥有的学问就像滔滔江水连绵不绝。教师的连续教育就是很好的策略。现代的教育是终身的教育，教师不仅是教育

32、者而且更应当是受教育者，要到处丰富自己的学问，时时为自己“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，以“外塑形象，内强素养”的理论，努力提高自身的人格魅力。 第三，肯定要读书！一个学识渊博的教师，才能在教学中以不变应万变，才能让学生学到更多的学问，懂得做人的道理。不管古今中外，一切大师和、哲人，都把读书治学首先看作是自我修养之事，看作是为了提高自己充实自己，满意自己甚至是愉悦自己的事。只有在自己的修养提高了之后，行有余力，才能去提高、充实、满意和愉悦别人，那才是“己立立人，己达达人”。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，教师自有通过读书，才可以在书中发觉自己和充实自己，然后以一个真读书人

33、的面目走上讲台，新的教育将由此起步。所以“读书为己”应当从教师开头。 青年教师培训总结 篇8 研训二班温凤20xx年十月，我参与学校青年教师培训，培训学习使我对教师的职业内涵有了更深一层的了解，对教师的职业道德素养有了更新的熟悉，虽然我已工作一年，但我相对来说还是太嫩了，我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是有许多欠缺之处，所以我迫切需要学习和提高。庆幸的是，领导们对我们新来的教师特别关怀，从实际动身，从微小处动身，针对详细问题，细心安排了这次培训，无论是培训的内容还是培训人员的安排，无不表达领导们对青年教师的深切关心和厚望。我在这一次的培训学习中对于标准之外的东西比拟关注，也有了一些新的体

34、会与想法。 首先，我认为教师要做到与时俱进。在培训班的开班仪式，刘校长做了一个简短的开班致辞，虽然时间不长，但是字字铿锵有力、振聋发聩。作为一名新的教师，要不断的学习，充实自己、完备自己，自己假如半桶水，如何对学生提出更高的要求呢。教师要不断的深入社会、了解社会，职业教育万不行脱离社会。教师要主动关注各专业的进展前沿，了解市场的最新动态，企业对学生的要求等，这样我们才能培育出有竞争力的学生，闭门造车是不行能培育出优秀的职场人才的。抱着课本教学的职业教育时代已成为历史了，我们必需紧贴时代脚步，将课本学问融入现代语境，才能发挥职业学校的现代教育功能。作为一名年轻教师，我平常还是比拟注意积存的，但是

35、过去的积存缺少方向性和系统性，今后我要依据自己的学科学问，更加系统的积存职业教育的最新理论及进展动态，将这些能够更好的融入课堂教学，提高教学质量，更好的为学生效劳。 其次，要想把备课的内容全部传授给学生，需要上课这个过程。上课是一门艺术，这句话一点不假。有人上课，教室化身舞台。有人上课，教室变成工厂。各种差异，不言自明。要想让课堂成为教室和学生表演的舞台，这需要大量的积存。平常要多阅读，不断进展教学总结，对于课堂中的胜利的和失败的体验要定期整理，形成自己的教学风格。自己要多学习教学方法，俗话说教无定法，不同的内容要学会用不同的方法绽开教学。固然，也要利用好多媒体等先进教学设备，让其充分的为教学

36、效劳。 再次，教师的根本功至关重要。教师根本功包括板书、粉笔字、一般话等诸多环节。作为一名教师，粉笔字就像脸面，字写得好与不好，对学生的影响还是很大的。就像刘校长所说，上课时写一手好字，假如我是学生，即使我听不懂不想听课，也会多看黑板几眼，自己可能也会照着黑板练一下教师的字。平常的教学过程中，也听到一些学生课余之时谈论某位教师的字写得太丑了。这次培训，老教师又提出了这一点，我也始终在努力，我信任只要努力了，字总会渐渐美丽起来。说话也是一门学问，在教学过程，一口流利的一般话，这是起码要求。我们还要不断加强语言艺术，留意节奏，适当增加幽默元素，这些都能很好的抓住学生的留意力。 我在培训班中的所获所

37、得，三言两语是难以言尽的。作为一名教师，我最终体会到能够成为一名教师的荣誉感，做一个教师其实也可以制造辉煌。社会是现实的，每一个行业都有其存在的需要和意义，俗话说穷教师穷一世。做教师这一行想要大富大贵就是想的太远了，我能够做的就是安心做好自己的工作，在一个平凡的岗位上知足常乐。 青年教师培训给了我许多的帮忙和思索，我也诚心盼望这样的培训能够坚持下去，能够帮忙更多的年轻教师更快的成长。我也会不断努力，成长为一名优秀的人民教师，为纪中的教育奉献自己的一份微薄之力。 青年教师培训总结 篇9 新学期开头之前，学校组织了为期三天的培训，刘选林局长、于飞教师、张建超教师以他们不同的经受、精彩的见解、高尚的

38、人品、丰富的阅历、深邃的思想深深地感染了我；刘主任、张主任精彩的讲解也令我折服，感受无限，留在记忆中最深刻的不能不说。 于飞教师告知我们教育的最终目的是使受教育者到达自我教育的目的，那么在平常的教学工作中，我们就应当多为学生的终身进展考虑，让他们不仅学会学问，更重要的是学会学习的方法，最终到达自我教育。关于课堂教学模式，他说模式有各自的亮点，在实践中应当综合起来运用，做到心中有模式，形式上不强求。对于从事美术教学的我来说，更有指导意义。 刘局长从做一个幸福的三小人谈起，让我们做到四个有：有工作激情、有工作力量、有工作方法、有工作落实，也只有这样，我们的人生才会更丰富，更光鲜。作为办公室一员，最

39、值得我牢记的是他说的：每件事都要做到100%!由于以他所说，假如对待工作每一次都不细心，以90%为满意，那么久而久之，我们得到的就会是59%。所以今后，对待工作我会全力以赴，付出100%的努力，做一个思索型、学习型创新型的100%教师。 刘主任与我们共享了缔造完善教室，随着她的娓娓到来，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮忙他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。