各地党史学习教育阶段性工作汇报.docx

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1、 各地党史学习教育阶段性工作汇报【3篇】 自中心打算开展党史学习教育以来，xx市仔细贯彻落实中心决策部署和自治区党委工作要求，从加强组织领导入手，注意调动全市党员干部的参加热忱，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推动党史学习教育快速升温、全面铺开。 一、提高政治站位，强化责任担当。市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，准时召开市委常委会学习贯彻中心、自治区党委党史学习教育发动会议精神，讨论安排工作任务。x月x日，市委召开党史学习教育发动会议，对全市党史学习教育进展全面系统发动部署。准时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人

2、为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调xx名精干力气组建综合协调、宣传引导、实践指导等x个工作组，向各旗县区和市直部门派出x个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步供应了强有力的组织保障、奠定了扎实的根底。 二、严格对标对表，推动学习教育深入开展。市委领导小组仔细对比中心、自治区党委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，讨论制定我市初步实施方案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为xx项详细举措

3、，制定了“流程图”和“行事历”，实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。全市党史学习教育发动大会召开后，各工作组和巡回指导组快速启动、公文思享公众号编辑，下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出详细工作要求，在完善好规定动作的根底上，鼓舞各地各部门创新制造一批务实管用的载体活动，不断增加学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、亲密协作，形成工作合力。 三、科学统筹谋划，确保各项工作落到实处。为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策讨论机构、各级党校精挑细选xx名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，

4、组建专职市委党史学习教育宣讲团，加紧做好宣讲预备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委（党组）理论学习中心组学习、读书班等规划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出、特色鲜亮、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中心、自治区党委规定篇目学习的同时，针对领导干部和一般党员的不同特点和学习需求，列出学习推举书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。大力组织各级文艺文化工深入开展讨论研讨、创作沟通，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确熟悉、科学评价党史上的重大大事、重要人物、重要会议等，旗帜鲜亮反对

5、历史虚无主义，坚决抵抗歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史宣传教育工作规划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。以县处级以上干部为重点，将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次，发挥线上教育优势，开发制作一批易于传播的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，将在清明节、“七一”、国庆节等重要时间节点，细心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，深化党员干部党史学习教育。坚持学习实践同步推动，把“我为群

6、众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办“我为群众办实事”暨全市“强党建、促振兴、惠三农”集中效劳示范活动，立足各行业各单位实际，切实为群众办实事解难题，把党的暖和送到人民群众心坎上。同时，让广阔党员干部在实践中学、在为民效劳中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，更加坚决抱负信念，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。 下一步，我市将在自治区党委的领导下，紧紧依靠自治区党史学习教育巡回指导组的指导支持，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实

7、把中心、自治区党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推动党史学习教育取得新进展新突破。 其次篇: 各地党史学习教育阶段性工作汇报 根据党中心、区党委关于开展党史学习教育的决策部署，那曲市委牢牢把握主题主线，坚决履行主体责任，抓顶层、抓基层，做实功、重实效，有机融合、纵合横通、步步深化推动党史学习教育走深走实。 一是全面抓安排部署，那曲市委党史学习教育发动会召开，全市各级党委（党组）高度重视，深入学习领悟党中心、区党委党史学习教育相关精神。二是突出抓机构配置，加强组织领导，成立党史学习教育领导小组、组建党史学习教育工作专班，专班下设协调组、实践组、材料组和宣传组四个专项小组，

8、明确工作职责及分工。三是着力抓教育引领，市委宣传部对全市爱国主义教育基地进展统一规划、分类建立，各县区各部门各单位积极开展形式多样的党史学习教育活动100余次。四是全力为民办实事，那曲市委高度重视“我为群众办实事”实践活动，深入基层群众、深入生产一线、深入下属单位、深入工作效劳对象，进一步推动改善民生、增进福祉。 聚焦党史主题、深入开展党史教育，走在前、树标杆，拓展载体、丰富资源，为党史教育学习“搭台”。在全市各级新闻媒体客户端开设党史学习教育专栏，每日推送党史故事党史上的今日等内容；面对全市党员干部推出H5在线党史学问自测；充分利用“学习强国”打造线上学习空间，推动党史学习教育深入人心。坚持

9、把学习党史与学习宣传贯彻党的根本理论、路线方针、“我为群众办实事”实践活动相结合，使党史学习教育既带理论的“高精尖”，又有生活“烟火气”。 下一步将围绕中国共产党成立100周年庆典开展党史学习教育和讨论宣传阐释，紧紧把握党的历史进展主题和主线、主流和本质，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义进展史、西藏地方与祖国关系史相贯穿，引导党员干部群众树立正确国家观、历史观、民族观、文化观，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以集中学习、培训轮训、实践教育等形式，引领全体党员干部常态化、深入化学习领悟红色精神。 第三篇: 各地党史学习教育阶段性工作汇报 全市党史学习教育发动会以来，嘉

10、祥县以高度的政治自觉和剧烈的责任担当，紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，高点定位、统筹谋划、主动作为，推动全县党史学习教育持续升温，取得明显成效。 提高政治站位，细心安排部署。 加强组织领导。坚持把党史学习教育作为重大政治任务，抽调精干力气成立领导小组及办公室，起草了党史学习教育的实施方案工作安排配档表等材料，组织开展了多层次调研，广泛征求了意见。3月4日市委发动会议后，我县第一时间贯彻落实，召开会议进展了安排部署，正式印发相关文件，推动各项工作快速绽开。强化指导调度。对全县党史学习教育各项任务，坚持每半月一提示、一调度，14个巡回指导组实行实地调研、现场指导等方式，累计开展催

11、促指导198次。制定评估方法。创新制定嘉祥县党史学习教育评估实施方法，实现评估对象全掩盖、评估内容全方位，将评估结果纳入各级领导班子和领导干部年度考核，作为评先树优的重要依据。 坚持守正创新，丰富活化形式。 领导干部带头学。从县委常委、县级领导干部做起，先学一步、深学一层，县委理论中心组、县委常委会会议组织专题学习8次，召开领导小组及办公室专题会、座谈会11次，编发学习简报27期。各级各部门创新搭建“清风讲堂”“青干夜校”等有效学习载体，组织学习活动165期次，各级党组织书记上党课123次。整合资源线上学。统筹“两中心一平台”，开设奋斗百年路启航新征程等专题专栏，创新推出党史上的今日党史百年每

12、天读党史微课堂等融媒产品，推送相关稿件200余篇。党史课堂“上云端”等21条做法先后被新华社、人民日报等主流媒体刊发。基层宣讲创特色。充分激发基层一线首创精神，打造了卧龙山街道“卧开讲啦”、马村镇“立刻开讲”、孟姑集镇“孟响党史大讲堂”等13个宣讲品牌矩阵，组织宣讲团走进田间地头、工厂车间、蔬菜大棚等一线，开展各类宣讲270余次，组织集中观影、主题快闪、文艺汇演等各类活动1000余场次，用乡音传达党的方针政策，让党史学习教育热在基层。 践行初心使命，办好为民实事。 开展联系群众“大走访”。广阔党员结合民意“5”来听、驻村联户、督帮企业等工作，累计开展专题走访调研630余次。深化民生难题“大排查

13、”。全面排查梳理群众急难愁盼问题，收集群众诉求1.3万余条，分类建立台账，实行销号治理，目前办结率97.3%，群众满足率97.1%。推动效劳群众“大提升”。组织各级各部门立足工作实际，扎实开展“我为群众办实事”承诺践诺活动，特殊是村（社区）两委换届后，结合党史学习教育，公开村党组织书记竞职承诺，定期跟踪督办承诺事项完成状况，办理群众急、难、愁、盼事情1100余件。 下步我们将深入贯彻落实此次会议精神，突出抓好以下三个方面。一是在学习教育常态化上下功夫，动态调整细化工作安排配档表，探究推广党组（党委）抓学、支部带学、小组督学“三位一体”学习机制。二是在“规定动作”标准化上做文章，着力加强分类指导，深化制度机制创新，确保各项规定要求高质高效落实。三是在“自选工作”特色化上求突破，持续加强顶层设计，积极推动为民承诺践诺行动，组织开展好“红动嘉祥我心向党”系列活动，将党史学习教育融入庆祝中国共产党成立100周年、对标学标争先进位等中心工作，把学习的热忱转化为工作的动力，以工作的成效检验学习成果，做到两促进、双丰收。