青年教师2023年个人工作总结5篇.doc

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1、 青年教师2022年个人工作总结5篇 在常伏德教师的培育下，通过一个学期的听课和讲课，王树范教师的教学水平和力量有了很大的提高，已能胜任构造动力学课程的独立讲授。现将其培育工作总结如下： 1、师德教育 教师是荣耀的职业，是为学生传道、授业、解惑者，也是学生学习的典范。王树范教师这学期跟着师德榜样的常伏德教师，不仅学习了许多专业学问，也学习了常伏德教师爱岗敬业的精神。 2、专业学习 王树范教师假期仔细动手完成了教材上的课后习题，并观看多媒体课件及相关的参考书，为新学期的课堂教学打下了坚实的根底;学期中她积极参加集体备课，勤学好问，力求解决每一个学问点;同时，她本人对待工作兢兢业业，课前仔细预备，

2、课后准时批改学生的作业，发觉问题准时解决，期中教学质量检查中，获得同学们的全都好评。 3、教研室工作 王树范教师在教研室工作中更是热忱主动，积极参与学校、学院、教研室的各种政治活动、学术活动以及文娱活动，尽管她家里距离学校较远，但在工作中从不叫苦叫累，讲条件。为教研室的工作做出了很大的奉献。 青年教师2023个人工作总结2 怀着对教育的幻想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。初为人师，我感受最深的是：态度可以打算一切。作为一名教师，对教育、对学校、对社会抱什么态度，是打算教师行为的根本。教师是人类灵魂的工程师，教书育人是人类最宏大的职业，这不是豪言壮语，而是身处讲坛、面对学子的真实感受，是对

3、教育人生的感悟与升华。站在神圣而庄重的五尺讲台，面对很多双渴求学问的眼睛，我有一种满意、有一种职业的优越、有一种超脱的潇洒与无尽的愉悦。 “学高仅能为师，身正方能为范”，一个月已经过去，在这一个月里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，下面我对本月的工作做出总结，为以后的工作确立新的目标。 一、思想熟悉 作为一名共产党员，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，积极参与学校组织的各项政治活动。一个月以来，我用师德标准严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党

4、组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。 二、教学工作 教学工作是教师的立身之本。一个月以来，我仔细备课、上课，努力做好上机辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 1、备课时仔细钻研教材、教参，虚心向有阅历的教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常在网上找一些优秀的教案课件学习，集中别人的优点确定自己的教学思路，领悟其中的教学艺术。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找素材，预备教具，

5、制作课件。 2、上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用任务驱动教学方法，从学生的实际动身，培育学生的学习兴趣，留意调动学生学习的积极性，使学生有举一反三的力量。上机练习时，留意对学生进展面对面的辅导，不 明白的急躁讲解，准时查漏补缺，课后准时做反应记录，找出缺乏。 3、工作之余还常常通过互联网，学习先进的理论学问，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水。 三、学校工作 在仔细完成教学工作之余，我听从学校的安排，仔细完成学校和领导赐予的各项任务。主要完成了学校网站和就业指导网站的维护工作、高职教育集团网站的建立工作。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更

6、加积极地协作领导和同事完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、需要提高的方面 1、勇于创新，提高工作的积极性与主动性 在工作中，虽能以身作责，尽职尽责地完成上级交办的各项任务。但是在工作上放不开手脚，工作不够大胆，开拓进取、创新意识不强，工作积极性、主动性尚有待进一步提高。有时候会以自我为中心，考虑问题不够全面系统。 2、连续努力，争取更大工作成绩 虚心向四周同事学习沟通，努力提高自身各方面的素养，多看一些有利于提高自身工作水平的书籍，做到踏实有效地进取。努力提高课堂教学效率，争取让学生能在有效的时间内学到更多的学问。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素

7、养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，制造性地做好计算机文化根底课的教学工作，更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 青年教师2023个人工作总结3 我校现有24个教学班，70名教师中40周岁以下的中青年教师有47人，占教师总数的67%。青年教师是学校的主力军，是学校可持续进展的重要力气，因此，加速青年教师的成长，促进青年教师素养的不断提升是学校工作的重中之重。本学期我们结合学校自身进展特点，坚持与时俱进，开展形式多样的教育教学活动，建立了青年教师培育教育的长效机制，走出了一条青年教师培育的新途径。回忆一

8、年来在青年教育培育方面的状况，主要做了以下几方面的工作。 一、不断加强学习，提升育人新理念 1.我校紧紧围绕学习新课程标准，结合市培育小学生优秀学习心理品质的讨论，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与课题讨论有机结合起来。将理论联系到教学实践工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造投入到教学实践之中。 2.通过学习理论，教师们逐步领悟到教学的终极目标是培育出能自主学习、有制造力量的人，逐步树立起“以人为本，育人为本”的思想，树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，将学生的进展作为教学活动的动身点和归

9、宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，使猎取学问，学会学习，把握学问和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 3.加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，擅长捕获现代社会，现代科技，其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终布满活力。通过“少年警校”、“省科技特色活动”、“向阳花少年宫”等综合实践活动的开展，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、制造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教

10、育与社会的亲密联系。 二、狠抓教学过程治理，努力提高教学质量 我校重视过程治理，特殊是“六仔细”教学过程治理，每月对“六仔细”工作评估检查，并写出详尽的书面总结材料，在教师大会上通报，对形成的阅历进展推广，对消失的错误准时订正，同时进展量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。详细抓好“四个关：即严把备课关、跟踪上课关、严把辅导关、严把调研关。对备案中消失的共同困难，实行集体争论，共克难关，形成共识。对个别备案阅历缺乏的教师，实行结对帮扶共同进步。对新调入或流淌过来的教师教育处进展了重点关注和了解，通过听课和观看准时了解他们的上课力量和专业水平，以引领他们准时跟上学校教学思路和步伐。对处理学生的作业

11、要求是不但要查教师批改状况，更要查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导状况如何。对教师的教学质量采纳调研的形式，通过严密组织，严格考察，仔细阅卷，仔细分析、总结，了解了各学科的教学质量状况，并将调研成绩与教师年终绩效考核挂钩，记录在案，以此促进教师之间相互切磋，相互竞争，提高教学成效。 三、加强校本培训，提高教师素养 1.提高教师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键。本学年我们依据学校制订的校本评价方案，组织全体教师在师德修养、教育科研、教学工作、遵章出勤等各方面内容引导教师进展自评，使教师们提高职业道德，做到喜爱教育事业、喜爱学生;使教师增加责任感，努力在学习中研讨，在实

12、践中总结，在总结中提高。并在教师中进展交互式争论、开放式探究，使教师既讨论了自己，又共享了别人成长的.阅历，提高了反思力量，自觉调整教与学的行为，提高课堂的教学效能。 2.为了使我校教师能更好地适应新形势的需要，提高自身素养，本学年我校发挥各教研组优势，积极构建熬炼舞台，如a.进行了三年内青年教师汇报课活动，有五位教师在短短一星期内自己定课题，自己预备，自己讨论，向全校教师汇报上课，然后所在教研组开展评议磨课活动。在活动中，五位年轻教师报以仔细的态度，均以虚心良好的状态上好了汇报课，得到了全校教师的确定，特殊是音乐钱淑萍教师和语文刘莉娜教师成长明显。b.开展了35周岁以下语文青年教师评优课活动

13、。针对学校语文青年教师比拟多的状况，也为了提高学校语文教学的整体水平，教育处组织进行了评优课活动，采纳抽签方式打算上课挨次，有九位教师参与了评比，评出了一、二、三等奖，年终计入考核奖。课后整个语文教研组也对此次活动进展了评议和总结，帮忙年轻教师进一步更新了教学观念，增加了教学实践的力量。c.家长开放日活动。有针对性地在低年级开展了这一项活动，邀请了低年级全部家长参加，开设了八节公开课，有语、数、英、音等课程，让家长来观摩我们的教学活动，活动特别胜利，得到了家长们的全都好评。 3.重视骨干教师的培育。学校提出了骨干教师每学期“五个一”要求，即：上好一堂展现课，发表一篇论文，举办一次讲座，讨论一项

14、课题，带好一名徒弟。对35周岁以下的青年教师，学校制订了“青年教师培育规划”，实行了师徒结对制度，共有九位青年教师与骨干教师围绕喜结师徒关系，从而加快了青年教师的成长。目前我校有21为市级骨干教师，占全校教师的29.5%，超市平均水平。 我们虽然取得了一些成绩，但与先进相比还有较大差距。我们决心更加努力，勇于实践，在上级领导的连续关怀和支持下，不负众望，把握机遇，营造明天，使我校的教学质量再上新台阶。 青年教师2023个人工作总结4 作为一名青年教师，任教一年来，感受许多，也做了一些积存，借此时机整理一下，分以下三个方面。 教学上：站稳讲台 态度上重视 行动中落实 教学工作、教学成绩是教师的立

15、身之本，尤其是青年教师应当把教学放在第一位。进入高二以来，我担当年级部干事，工作较琐碎，但坚持在级部工作之外，投入大量的时间在备课中，专心备好课堂上的每一个学问点、每一个学生会留意到的细节。通过这一阶段的努力，我觉得受益匪浅，原来枯燥简洁的课本内容原来可以加工得如此非富多彩。备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。原来的自己疲于整理学问点，无心设计课堂教学，现在我的教学中心已渐渐向教学设计偏移。 班级治理上：积极参加班级治理 对于每一个班级量化怎样班主任负责，但班级的成绩关系到每一个任课教师，这里面就存在作为任课教师如何参加班级治理。尤其作为青年教师要过的无关就包括教育治理关，教育治

16、理关分：班主任工作、班级考试成绩、评教、教案等，总分70分以上的认可过关。担当班主任的教师已经占据了优势，那么没有担当班主任的教师，是否做好了过关的预备，假如现在给我们一个班，我们会带成什么样? 在高一的教育治理过关考核时，我的成绩是79.5，不是最高，但也不低，过关。但是我觉得在高一做班主任很失败，头脑中可用的材料太少，作为班主任会转的词太少，自己带班的理念不够系统。我觉得现在有这样的优势，我可以接触每一位班主任，了解他们的带班理念。例如：那位班主任擅长亲情渲染，那位班主任教育学生春风细雨，润物无声，那位班主任擅长总结归纳。固然，只要够细心，时时都有我们学习的地方。而且现在我仍坚持搜集积存班

17、会的各种材料，作为班会自愿整合放在自己的电脑里，并坚持听每周每位班主任的班会，积存好的做法，好的言语，记在自己的班主任笔记本上，现在已经积存了好多，其中不乏老班主任们积存多年的材料。 心态上：定位要高 重心要低 保持平和心态，稳步前进 有位it行业的精英曾这样形容创业中的自己：心比天高，命比纸薄。可能我们这一代人许多都有过这样的感慨。年轻人“心比天高”，对自己的期望值较高很正常，但是不满现状而埋怨就不对了。这个冲突其实是可以转化的，对自己由一个较高的定位，对待每一件事情，把自己放在一个较高的位置去考虑。任课教师，我们可以站在班主任的角度去考虑班级成绩，各位教师相互理解、帮忙，何愁班级成绩不好提

18、。班主任在处理班级事情的时候，同样可以把自己放在年级的角度去权衡，这也是郭春雨教师常常提到的越位意识。 重心要低，真正做事情的时候，从最根底的做起，上届高三宣誓的时候就提到了：降低重心，负重前行，对我们青年教师，一无全部，所以我们更要先把最根本的事情做好。“力量越大，责任才会越大”，只有力量到达肯定程度，才能担当较大的责任。 在竞争中保持平和的心态。有一次在听班会时，姜向超教师在386班曾这样描述“竞争”：人与人之间都存在竞争，每个班级之间存在竞争，东区和西区存在竞争，衡中和其他学校也存在竞争，竞争无处不在，不敢竞争的人是懦夫。这是姜向超教师的话，是的，我们和同学科教师之间同样存在着竞争，但是

19、我们应当看到，同我们竞争的教师，大多是上过高三的极优秀的老教师，所以与他们竞争，不管成功或是失败，我们都是赢家，我们都在进步，所以我们应当放宽了心，勇于竞争，敢于进步。 曾任微软大中华区总裁的唐骏说过：优秀到卓越是简洁加勤奋的结果。简洁解释一下就是，简洁做人，勤奋做事。我始终把它作为我的座右铭，鼓励自己，不断进步。 青年教师2023个人工作总结5 本学年本人担当了高三、10班班主任，高三年级两个理科班数 学教学任务。一年来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要根据学校统一规定的考核内容，客观、实际地仔细总结一番。

20、 思想道德方面，作为数学教师应当更加严格要求自己。本学年我主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作安排。积极参与学校、区教研室和组里的各种会议;听从学校教务处、高三年级部的教学安排，每周上课12节，辅导2节，讲练课4节，喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象;主动向其他同事学习、请教，共同讨论业务使教学水平有较大提高。 学问力量方面，在一年的高三教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要表达在以下几个方面。 1、学问更新 为了能够适应不断变化、进展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知熟悉应当不断深化

21、、进展，仅靠大学所学理论学问远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑常常上网查阅、储存资料;同时积极与同行沟通学习，屡次参与相关教学培训。经过努力，我的学问水 平有了较大提高，很好的指导了教学工作。 2、教育、教学力量 第一，能仔细把握教材把大纲、课本准时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，培育学生

22、建立学问构造的意识和力量，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高，因而也得到了学生的敬重。除此之外，我还积极参与各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项省级科研课题，现正在完成中。 本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故耽搁学生一节课，本学期课时为12节，参与本校听课超过40节;坚持学生的作业全批全改并能准时订正，同时还主动参与学校组织的多项活动. 通过这些努力，我所带班级在2022年的高考中取得了优异的成绩，高三、10班学生中8名文化课学生、2名艺术生考上二本以上学 校，学生在高考考试中数学学科成绩明显提升，同时学生思想道德水平有明显提高，数学课成为他们特别喜爱的课程之一，自己的教学力量、综合素养得到很大提高。固然，我知道工作中还存在许多缺乏，在以后的教学实践中，我会努力做好本职工作，不断总结阅历，多下功夫提高自己的教学水平，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获。 青年教师2023个人工作总结