青春无悔的演讲稿模板集合6篇.doc
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1、 青春无悔的演讲稿模板集合6篇青春无悔的演讲稿 篇1 敬重的领导,尊敬的教师,亲爱的同学: 您们好! 多少次挥汗如雨,伤痛曾填满记忆,只由于始终信任,去拼搏才能成功。总是让心声装满期盼,总是让幻想连着将来,我们的心海,载着青春的挑战。青春简单让我们迷茫,让我们失去自我,但青春,也是一笔珍贵的财宝,拥有了青春,就拥有了我们人生的第一桶金,也就拥有了幻想。是的,幻想,今日,我是带着我的幻想来的,而此刻,站在这个舞台、正值青春的我,并不迷茫,我想通过自己的努力成为一名优秀的档案人员。用自己的实际行动来谱写一个一般档案人员不平凡的赞歌。 今日,是我第一次走进南通档案馆,当我见到一排排高大密集的档案架,
2、里面全是整齐的档案盒,档案盒里放着一本本装订成册的案卷,成千上万,数不胜数,那时,我仿佛沉醉在岁月的年轮中,承受着历史的洗礼,岁月,侵蚀了我们的青春,却增加了历史的厚重感,而这份厚重感,却是历经了千千万万档案人员的手,那是一双奇妙的手,几张薄薄的纸片,几份零散的材料,几本旧得发黄的老书,却在档案人员的手中变得整齐、精巧,如艺术品一般。 或许,档案人十年如一日,埋头苦干,任劳任怨的酸甜酷辣不为人知,但他们仍用辛勤的双手无私奉献着,他们让我学会了三个“心”,急躁、细心和责任心。 有人说,急躁播种,您会有一个丰收的秋天,急躁倾听,您会得到别人的敬重,急躁是一种高尚的秉性,也是一种宏大的气质。从每一份
3、案卷的文字要求到档案章的清楚地填写再到每一个钢钉端正装订,无不表达出档案人的极致急躁。都说细节打算成败。档案工作极其细致,一个字,一个标点符号,甚至一个钉子都会影响到档案的质量,档案人员的细心,可能会挽回上百万元的损失,甚至抹去他人多年的冤屈。 有一种责任心,它不仅仅是担当,更是对自身的考验,正由于这种责任,让档案人员具备了高度的保密意识,也是由于这种责任,才让中国五千年的绚烂文化 得以传承到今。 急躁,细心,责任心,在档案馆,面对如艺术品一般整齐精巧的档案,我知道那离不开千千万万档案人员急躁的整理,细心的分类 ,他们用责任心告知我,档案是有生命的,它需要我们用真心去对待,用爱心去呵护,也告知
4、我们,青春,由于拼搏而精彩,由于付出而无悔。 路,还在连续;心,照旧燃烧,梦,也在不断延长,拥有幻想,让青春飞行!我信任纵使没有鲜花为我绽放,纵使没有众人为我鼓掌,但额头的汗水,跋涉的脚印,终将会以最豪迈的歌声为我唱歌! 青春无悔的演讲稿 篇2 亲爱的教师、同学们: 大家好! 上初中已有一年之久,童心什么的已开头淡化。但唯一不变的是我们的青春。 青春始终在我心中涌动,像雀跃跳动的音符,布满激情,如花含苞欲放,又像是熊熊烈火,生生不息;如旗帜在旗杆上不断上升,飘扬;像宽阔无际的大海,光明出彩;如飞鹰飞翔,主见着自由的翅膀,等待放飞幻想;更像一轮红日,光芒动人,如热血,激扬着迸发。 青春的美,无与
5、伦比。 我最爱用掌心遮挡太阳,让阳光射进掌心上的纹线,由于纹线代表着青春的血液,代表着澎湃激扬,只要阳光照耀,便可让它循环流淌,遍布全身,令我们的青春更加漂亮。 青春就像一个季节,美不胜收。它可以与春的羞怯相比,与夏的潇洒媲美,与秋的倜傥攀比,与冬的炫酷并提!青春,一个美的象征。 青春饱含了喜怒哀乐。像考试考好了,喜感随即奔来,那是青春对你的赞扬,像是鼓舞你连续努力、进取、奋斗。当你因小事与同学、朋友发生争吵时,那是青春向你发泄,斥责你需要冷静、反省、理解。当你被父母、教师批判而郁郁寡欢时,那是青春向你倾诉,告知你需要分析、改良、上进。 青春的美,独一无二,它引领我们走向美妙,逝去童真,迎来金
6、色的秋天。 青春,我们与你同在! 青春无悔的演讲稿 篇3 生命是什么?人应当怎样度过这短短的一生?信任每个人都想过这样的问题,对于生命,每个人在人生的不同时期会有不同的感悟。我曾经是一名医学生和医生,在医院里,每天看到的是生与死,病痛与挣扎,每一个生命的离去或降生都曾经深深地震撼过我,人的生命是多么脆弱、多么珍贵而短暂。 而今,我已在这美丽的校园当了7年的教师,每天看到的是莘莘学子们绚烂的笑容、朝气蓬勃的身影,校园里到处洋溢着生气与活力,让人禁不住感慨:年轻真好。是的,年轻意味着拥有青春,在我们珍贵的生命中,青春稍纵即逝,但却是最美妙、最可珍贵的,我曾经有一位特别优秀的学生,不幸身染重病,生命
7、之花过早的凋零了,他的离去令我特别难受,然而更令我难受的是有几位学生竟然由于考试的失败或失恋等缘由而轻生,亲自完毕了自己青春的生命。每每想到这里,我便想对全部的人说:“青春和生命只有一次,请好好珍惜!” 古语说得好:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们中华民族自古就有珍惜生命的传统,然而应当怎样去珍惜?我们的青春将要在校园中度过,我们毕竟应当以怎样的态度在这样一个地方教书和读书呢?我想起这样一个故事,许多许多年前,有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最宏大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地答复:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀和
8、大写的音乐人,再然后就会成为一名优秀的大提琴家。老人的答复给我留下了很深的印象,他诠释了这样一个道理:无论学什么,做什么,要先学会做人,人格是最重要的。先做人,后做学问!要“堂堂正正做人”,然后再“认仔细真求知”! 专业技能并不是大学学生的全部。一个大学的责任,是全面地提高大学学生的品质。人的品质,由四方面来呈现:道德的、安康的、文化的和专业的。道德品质并非与生俱来,要靠承受教育,要靠理性的力气,更靠大学学生本人的身体力行。既然当大学学生,就应当下决心用几年时间把自己熬炼成为一个道德高尚的人。现代意义的安康品质,已经不仅仅局限于身体,它还包括心理,更包括对社会环境的适应,能够与别人共同相处、和
9、谐生活。既然当大学学生,就应当树立正确的世界观、人生观,做到我们中国人说的仁者不忧、勇者不惧。文化品质是指一个人承受继承人类文明成果的广度和深度。几千年来,人类科学的、技术的、哲学的、文学的、艺术的成就浩翰如大海,既然当大学学生,就应当如饥似渴吸取文化养分,充实自己的人生。专业品质经常是人们用以求职谋生的。现在大家追求学历,选择专业、大多就是盼望把握一身特地的学问和技能。现今考试制度的负面影响,是让人产生学好专业就是一切的错觉。既然当大学学生,就要追求道德的、安康的、文化的和专业的诸品质全面提高。在母校七十周年校庆之际,在我们回忆母校辉煌业绩的时候,不应当仅仅看到校舍、环境、网络等硬件设施的改
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