医院医生先进个人总结(6篇).docx
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1、 医院医生先进个人总结(通用6篇)医院医生先进个人总结1 20xx年马上过去,回忆这一年来,我科在院领导的正确领导下,坚持“以病人为中心,提高医疗效劳质量为重要指导思想。努力学习,钻研业务,使个人的自身素养和业务水平都上了一个台阶。俗话说有总结才会有提高,为了能在以后的工作中扬长避短,取得更大的成绩,现将我个人在本年度的工作总结如下: 一、政治思想方面 由于工作性质的关系,看多了生命的脆弱与短暂,所以我时常想起,曾看过的钢铁是怎样炼成的里面的仆人公保尔。柯察金说过的一句话:人最珍贵的东西就是生命,生命属于我们只有一次而已。人的一生应当这样来度过的:当他回首往事时,不因虚度年华而懊悔,也不因过去
2、的碌碌无为而耻辱。所以我端正思想努力工作让自己的工作更有意义,自己的人生更有价值。 二、业务水平方面 俗话说“活到老学到老”,这话用在医生身上再贴切不过了。在许多人的眼里只有临床医生的压力大,风险高,必需医术精湛,以确保万无一失,其实随着科技的进展,大量现代化设备应用到了医学上,绝大局部医生在给患者诊断前,要依据医技科室供应的各种报告、诊断,然后结合患者病症来下定论,这样看,医技科室才是冲锋在前的排头兵,风险系数才是最高的,生怕漏看,错看,而让自己的错误报告误导医生诊断。用如履薄冰,来形容我的工作心态丝毫不为过,对待每个患者的x光片,我不敢有丝毫懈怠。也正是由于压力大所以我不断要求完善,力求在
3、技术上更精湛,不由于自己的水平低而给患者造成更大的苦痛,给医院抹黑。为了提高自己的业务水平,我不断学习,丰富自己的理论学问,拓宽视野,让理论帮助、指导自己的实践工作,但理论与实践终究存在着千丝万缕的区分,许多时候面对新的病情我从书中找不到答案,一筹莫展,科室会诊大家的意见也莫衷一是,所以我就到东港中心医院求教,最终解快乐中疑团,回到医院后许多同事对我的这种行为不理解,或许觉得讨教的行为不光荣吧,但我认为在学术领域里,只有无知才是可耻的,求知无罪。在不断的走、看、求教的过程中,让我糊涂熟悉到,目前我们医技科室仍存在大量问题,急待解决。 一、客观上 设备落后、老化,致使成像清楚度低影响诊断,片子拿
4、出去也影响医院声誉。有时候拿着别的医院的cr片子,我的脸上满是艳羡的表情,由于片子上,病人的病情清楚可见,漏诊的几率固然会大大降低。我盼望我们医院也能引进先进的设备,虽然本钱很高,但是我们医院既然是乡镇中的一流医院,就应当有高于其他医院的设备,先进的设备在日后肯定会带给我们更高的回报,而不仅仅是经济效益。 二、主观上 科室成员水平不一,良莠不齐,又各自为政,这势必会影响工作。 首先团队意识不深厚,大家相互帮忙,相互学习的气氛有待于提高。在一个团队中只有大家齐心协力才会攻克道道难关,盼望在今后的工作中能通过各种活动,听讲座学习,增加我们科室的团队意识。 其次,报告书写不标准,各写各的,详简不一,
5、没有统一认可的标准,漏症率较高,导致临床医生不信任医技科室,假如是这样的话那医技科室就失去了它真正的意义而是形同虚设。所以在下一年里盼望医院在搞业务学习时,能把一些时间放给各科室,各科室针对相应的业务问题,有针对性的学习,而我们科室,则可以开设一、两节如何书写标准报告的学习。 再次摄片质量不高,除去设备缘由也有个别医生技术不高,责任心不强等因素在里面。盼望院领导能充分熟悉到医技科室的重要性,赐予我们科室更多的关注,分批分期派出去学习,倾力打造一支责任心强,技术过硬的医疗队伍。 最终,个别医生对患者效劳态度较差,表达不出“以病人为中心”的效劳宗旨。 总之,这一年里有收获也有圆满,盼望在20xx年
6、里全部的荣耀不会褪色,全部的圆满都变成完善,我更期盼在院长的带着下,在全院职工的共同努力下,医院不仅仅是一流的乡镇医院,而且可以和省、市一流医院相媲美! 医院医生先进个人总结2 20xx年,医院科教工作在医院领导的正确领导和全体同志的共同努力下,坚持贯彻实施“科教兴医”的进展战略,扎实推动“科技兴院”步伐,加大人才培育力度和科研水平,落实科研、教学、连续医学教育治理,不断完善教学治理制度,加强临床带教、理论教学的教学治理和教学质量监控,仔细落实各项教学治理措施,加强学生治理,培育学生综合素养,顺当完成了各项科研教学工作任务,现将20xx年工作总结如下: 一、教学工作方面 (一)完善教学治理制度
7、,促进我院教学制度化建立 今年,科教部紧紧围绕“医科大学教学医院”创立工作,结合实际教学工作开展状况,进一步完善教学治理规章制度,重新下发了教学工作考核与奖惩制度,修订了教研室工作制度、教师聘任制度、教学专家督导制度等,进一步标准了医院教学治理制度,推动了医院教学治理进一步制度化、标准化和科学化。 (二)加强实习学生治理,不断提高临床教学水平 医院实习生治理工作在全院带教教师的共同努力下,严格根据年度教学工作规划,仔细组织落实,各项教学工作有序开展,教学治理日益标准,教学质量显著提高。 1、开展标准化岗前培训,促进实习学生角色转变 今年,医院共接收xxxxx等各医学院校专业实习学生共计xx人,
8、其中临床专业xx人、护理专业xx人、药学专业x人、检验专业xx人,影像专业x人,口腔专业xx人,中医康复专业xx人。全部纳入为期x天的岗前培训。通过标准化的岗前培训,使实习学生快速转变角色,较好的保证了实习质量和医疗安全。 2、加强实习生理论学习,促进临床实践与理论学习有机结合 医院定期组织院、科两级的理论教学讲座,加强实习学生日常理论学习,促进临床实践与理论学习有机结合。今年共承办全院性理论大讲座8次。同时,各教研室依据教学工作安排,制定了具体小讲座安排规划并严格组织落实,每周定期开展1次小讲座,促进学生将理论学问与临床实践有机结合。 3、加强临床带教治理,不断提高学生临床实践技能 (1)制
9、定实习轮转表,将临床实习带教任务落实到科室,分解到人头,每科固定专职带教教师进展带教,切实确保了带教质量。 (2)制定带教目标责任书,从带教规划、入科登记和入科宣教、学生考勤、根本操作技术、教学运行记录、教学实施任务、出科考试和集体评议出科鉴定、教学小结及总结等几个方面进展标准和要求,并分别与各科室负责人、带教教师签订责任书,以明确带教任务和目标,确保圆满完成带教任务。 (3)加强实习生临床技能训练,内容包括:技能操作、沟通力量、小讲座、教学查房等的训练,有效提高学生技能水平。 (4)仔细落实学生入科教育、出科理论考试和技能操作考核。 4、加强日常教学质量督查,确保各项教学工作落实到位 (1)
10、为不断提高科室教学工作质量,教学督导组专家深入临床科室进展教学质量督导5次,准时发觉科室日常教学工作过程中存在的问题,并提出相关整改措施,限期予以落实整改。 (2)为不断标准科室日常教学工作,依据教学工作要求,每月对科室日常教学工作运行状况进展定期督查,确保各项日常教学工作落实到位。 5、积极组织召开教学工作会议和开展各项教研活动 组织教学工作会议3次,布置各项教学工作任务,落实各项教学工作安排,解决日常教学工作过程中存在的问题。同时,积极举办各项教学活动,如“示范性临床教学查房竞赛”“实习学生理论学问竞赛”等,丰富了日常教学活动,使教学质量有了进一步提高。 (三)加强院校合作,使理论教学水平
11、和质量不断提高 共接收院校结合班学生xx人,院内聘用授课教师xx名,共完成15门课程的授课任务,并依据院校结合合作学校要求及教学工作要点,加强教学治理和质量监控,使理论教学水平和质量不断提高。 1、严格教师资格准入,保证教学质量 严格教师资格准入制度,组织教师试讲活动,从政治素养、职业道德、学历及资格等多方面进展考核来选拔优秀的教师。 2、强化师资培训,不断提高教学水平 实行院内、院外多种形式培训,组织各科教学骨干参与理论培训及上岗前培训,不断提高了教师理论教学水平,保证教学质量。 3、积极组织各种教学活动,进一步深化课堂教学改革 积极组织教师参与各种教学活动,如“集体备课”、“优秀教师评比”
12、等,使教师进一步树立教学相长理念,促进教师相互沟通学习,相互帮忙提高,特殊是带动年轻教师成长和进步。 4、加强教学实施环节质控,不断提高教学质量 (1)为了确保教学工作的正常运行,在学期前、学期中、学期末对教师授课规划和教案进展检查,确保教学规划得到全面落实,使学生系统学习各科学问。 (2)以保证课堂教学质量为切入点,防止重学问轻德育、教师上课随便性太强的现象,抓任课教师备课、上课等环节,由班主任和分管院长随机抽查课堂状况记录,并填写教学检查记录表;同时要求教师加强对学生作业批改和课外辅导,使每一节课都能让学生有所学、有所得。 (3)坚持听课制度,制定听课规划,教学督导、教研室、科教部、授课教
13、师组成的听课小组,进展常规和不定期抽查听课,仔细填写听课记录及教学质量评价表,了解教师课堂教学状况和学生学习动态,做好听课意见的反应与改良工作。 (4)组织召开教师和学生座谈会,探讨教学、学生及治理等方面问题,制定相应改良措施,提高教育教学效果。 (5)做好教学双评工作,一是组织全体学生匿名对全部授课教师进展测评;二是任课教师对所在班级进展学风测评表,并对学生进展分析。 5、加强学生技能培训,突出院校联合的优势和特点 (1)严格按教学大纲及规划的要求,严密组织、统筹安排学生的临床实训和见习,实行床旁教学,加强学生的职业道德和专业技能的”培训,并作好“实训记录”。 (2)除常规的见习安排以外,每
14、周还分别安排不同的临床科室见习。各科室选派有丰富带教阅历的教师带教。在见习过程中,为了催促见习带教工作高质量的完成,要求学生每天填写“见习状况记录表”、“每日小结”,使学生养成了良好的学习习惯。 (3)开展院校结合班学生临床实践责任护士的竞赛活动,各科派出优秀的责任护士进展带教指导,从责任护士的工作模式、工作流程等方面进展学习,并从两个方面进展评比,强化学生“以病人的为中心的”优质护理效劳的理念,为学习和临床实习打好了根底。 (四)加强学生安全治理,确保学生实习及人身安全,注意培育学生综合素养 1、严格执行学生治理制度、学生安全治理制度、学生考勤制度、学生请假制度、学生宿舍治理制度等,加强学生
15、治理,要求学生必需严格遵守医院规章治理制度、学生守则规定的内容等。 2、进一步完善和实施学生班主任及安全员工作制度,促进学生治理标准化和制度化。 3、院校结合班设置专职班主任,加强学生的各项治理和教学安排联络,并制定班主任岗位职责和工作要求,提高班主任的效劳意识、工作效率和治理水平。 4、连续落实实施学生问题解决绿色通道及学生宿舍夜查房制度。每周至少1次对学生宿舍归寝状况、安全状况及清洁卫生进展夜查房学生宿舍进展夜查房,发觉问题准时处理,并作书面登记。 5、加强安全宣教,提高学生安全意识,每季度(特殊是节前)定期召开实习学生安全宣教大会,重点强调临床实习安全、院感安全、消防安全、水电气安全、人
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