高中语文教师工作总结高中语文老师年度总结(六篇).docx

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1、 高中语文教师工作总结高中语文老师年度总结(六篇)高中语文教师工作总结 高中语文教师年度总结篇一 依据文章内容，结合作品中人物的思想品质、性格特点，通过朗读、讲解、感悟、争论，学习仆人公的优秀品质，引起学生内心的震撼，使学生的心灵受到熏陶，进而影响和转变他们的人生观、价值观。逐步教会学生先学会做人，然后再教给学问和本事。在课堂上，结合学生、家庭和社会面临的实际问题，让学生领悟学习语文的重要性，充分熟悉到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的兴趣，提高了学生的文化品位和审美情趣，进展其安康共性，逐步形成健全人格。 教育者的职责不仅是传授学问，更主要的是让受教育者学会独立的思索。语文课堂对文章条分

2、缕析，学生忙得不亦乐乎，教师们根本上生活在“教参”的世界里，学生生活在“别人”的见解里，没有自我学习的乐趣，没有自我独立的思想。本年度在课堂设计上尽量跳出“字词句段和中心思想”传统的课文分析，建立公平、和谐的师生关系，教师重在引导学习，指导学法，而不是越俎代庖，授人以鱼，让学生充分体会到自己是学习的仆人，学生的潜能得到充分调动，主动积极地参加到课堂上来。教师引导学生自主争论课文内容，在争论中相互学习，在争论中增加言语实践的时机，在争论中碰撞出思维的火花。这样，学生摆脱了机械、被动的听课方式，使学生明确如何从多角度动身理解课文的意义，培育了学生分析问题和解决问题的力量，提高了课堂的效率和质量。

3、语文教学要抓言语，言语训练要语感，语感教学要抓诵读。要使学生对言语的运用得心应手，只有对言语作千百次的重复，才能使语言文字的规律、含义、情味等在头脑中形成积淀，使大脑皮层的细胞之间形成坚固的联结系统。诵读便是完成言语强化的必由之路。在课堂上给学生充分阅读的时间，引导他们“精确地读”、“流畅地读”、“有表情地读”，对有些文段要求熟读成诵，克制了课堂上重“讲”轻“读”的现象，学生对文章的感悟力量有了明显提高。 我校拥有先进的多媒体教学设备并且与长沙一中建立了远程教育合作。因而，在教学过程中，通过借鉴一中的优秀资源，自己努力制作教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，详细可感，提高了课堂效率

4、，取得了抱负的效果。比方，在学习林黛玉进贾府这一篇课文的时候，我就先播放了电视剧红楼梦中相关的片段，营造出一种气氛，然后再进入课文的学习，效果就好多了。很多课文的学习，我都播放配乐朗读，给学生肯定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。 总之，高一语文教学工作已经告一段落，取得了肯定的成绩，但也存在一些缺乏，在今后的工作中将不断的完善。 高中语文教师工作总结 高中语文教师年度总结篇二 一个学期在忙劳碌碌中完毕了，回忆这个学期以来，不仅感慨万千。为了在自己在以后的教学中做得更好，现将工作总结如下： 依据学校领导的安排，本人这学期担当高二级(5)班和(6)班的语文教学工作。学生们的语文根底学问把

5、握较少，语文根底积存少，理解力量较差，口头表达力量低，作文力量更低，有个别学生甚至有一点厌学心情，其中一个班级的学生，有好几个心理压力很大，这更给教学带来困难。 1.强化语文的日常交际功能 在平常的语文教学中，要留意引导学生联系实际生活，强化语文的应用性。是素养的载体，就要学会运用语文提高自己的人文素养，做到“腹有诗书气自华”。这样就要在平常的语文教学中，注意人文素养的培育，情感的熏陶和濡染。让学生开阔视野，提高认知世界的力量，丰富自己的情感。 2.反响语文是个人的平常素养表达 为此在正常教学开展的过程中要求学生多读课外书籍，并开头读书心得争论会。同时，学生字写得难看，本学期将布置练字任务和作

6、业，以提高学生的书写力量。 3.加强教学趣味化，提高学生兴趣 激发学生的兴趣是一项重要任务。为完成这一任务，既要在课堂教学中扩大学问容量，留意教学方法，又要开展丰富多彩的活动。让学生爱上上语文课，喜爱上语文课，这就已经胜利了一半了。 4.针对学生的特点，教法上不能陈旧，教学过程不能单一，所以我们的教学设计应当考虑：量要少，目标单一，强化练习，练习多样，必需有自己的共性。现在，两个班的学生都已经熟识了我的特点，就如我熟识他们一样。固然，教师不能一成不变，防止学生失去兴趣。要不断提高，不断创新，教书就和创造制造一样，是可能无限的。 5.可运用的教法：讲读法、问题导入法、练习法。 1.课堂教学注意夯

7、实根底学问，让学生能把握运用更多的字词。 2.注意朗读教学，培育学生良好的语感。 3.敏捷运用教材，搜集一些融学问性、趣味性等于一炉的材料作为学习 资料。 4.鼓舞学生广泛阅读。 5.开展各种活动，丰富学生的学校生活，调动他们学习积极性。 6.注意对学生的人生观教育，培育他们正确的人生观和价值观。 7.相互适应，相互学习，共同胜利。 高中语文教师工作总结 高中语文教师年度总结篇三 时间过得真快，转瞬之间，我已经顺当的完成了本学期的教学工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下： “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，

8、始终以来我都积极学习。一学期来，我先后学习了：xx和xx两本教育专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识，为自己更好的教学实践作好了预备。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。 课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合班级的实际，敏捷上好

9、每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同学生采纳不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后依据得失，准时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。 同时，我还积极和其它教师进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。 总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让语文教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 为保证课改教研的质量和水平，本人充

10、分利用网络，进展教学教研工作中。以科学讨论的精神对课改中消失的种种问题现象予以分析讨论，特殊是加强对“新课标、新教材验证”的讨论，对“评价”的讨论。在教学过程中常常反思自己的教学得失，勤写教学反思，留意搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计 通过与其他教师及网友们的教学沟通，特殊是在专家在线指导下，质疑解惑，快速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素养。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2、教科研方面本学年

11、加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标； 3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出奉献。 以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在将来的教学中，我会扬长避短，发挥自己的优势，将自己锻造的更好。 高中语文教师工作总结 高中语文教师年度总结篇四 紧急充实战斗的一学期就这样走到了终点，回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。本学期我担当两个理科班的语文教学工作，深感职责重大，丝毫不敢放松自我。并且本届学生是我校进入新课程高考的的第

12、三届，需要探究的东西多，教学任务繁重。可是经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理得比拟好，提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果。能够说完满地完成了教学任务。现总结如下: 作为一名教师，我非常留意自我的师德修养。平常积极参与各种学习和会议，并常常留意翻阅报纸和杂志，努力把握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自我的方向，使自我能随时跟上时代的进展，符合素养教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德标准”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻留意树立良好的教师形象。喜爱学生，关怀学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。教育

13、目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下头是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下头的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充

14、哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情景。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 (3)要提高教学质量，还要做好课后辅导工作. 2、进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方

15、法，博采众长，提高教学水平。 3、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入新奇血液。 4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克制的问题。 我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，进取主动做好教育学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一齐努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，并且起码会做一个好人，这是我在语文课上一向在做的，此刻的语文教学必需有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联系，才能从根本

16、上取得幻想的成绩，才贴合教育进展的新形势.尤其注意了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领会祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造. 1、进一步提高个人学问本领水平，深入讨论教材、讨论学生、讨论高考，立足此刻，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注意对学生本领的培育，提高教学效率。 2、针对试验班学生的学问和本领状况，实行详细措施，力求使每一个学生都获得长足提高。和学生多沟通，深入学生内心，发觉问题，使他们在各方面有更大提高。 3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的提高。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、发挥

17、自我的学问水平方面的优势，带动组内教师，和他们共同学习，共同提高。 教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新情景、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自我肩负的神圣历史使命。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。 高中语文教师工作总结 高中语文教师年度总结篇五 转瞬间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了x年。追忆往昔，展望将来，为了更

18、好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下： 加强修养，塑造师德。我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 虚心求教，强化自我。本年度我的

19、语文教学工作分为两个阶段： 对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进展语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我

20、也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历缺乏，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到不耻下问。语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的教师。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。 带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体

21、系，打牢语文根底学问，使自己能够比拟自如的进展语文教学；另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间向xx等具有丰富高三语文教学阅历的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；认真听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前x名。接手这两个xx试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比拟

22、优异。 积极参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一年马上过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 高中语文教师工作总结 高中语文教师年度总结篇六 各位领导、教师： 下午好，20xx年上学期，我担当了我校语文教研组长一职。我作为学校语文组的教研组长，在全组教师的全力支持下，将本学期的语文教研工作有序的进展着，在此，我代表本组的各位教师向支持我们工作的各位领导及全体教师表示诚心的感谢!接下来我将从职

23、责、反思、缺乏和措施四个方面对大家作汇报，如有不当之处，请多批判指正。 语文教研组长是学校语文大组的核心，工作性质是总管语文业务学术讨论，工作对象是语文学科的教师，工作目标是提升教师的业务和教研水平、提高本组教学科研成绩。我校的语文教学可以说是学校的名牌工程，教师的整体素养高，上进心强，语文素养深厚。平常年的语文教研工作始终是名列前茅。所以面对新形势、新要求、新观念，我定出了我在这一学期里的学习、效劳、治理、活动四个职责范围。现我将从这四个方面做简洁的阐述： 一)、学习职责 我是一个一般的不能在一般的教师，和其他教师一样，处在同一起跑线上。而教研组长要在课程改革的跑道上连续“领跑”。这就要求自

24、身迫切需要进修提高。这都要求我要有学习意识与行动，应把学习作为自己日常生活的一局部，并努力促本钱组教师学习意识的养成。我始终提示自己应生活在书籍的世界里，通过读书来提高自己的尊严，让书香伴着自己每天紧急有序的工作。我坚持每天读书，每天反思，每天书写博文。让自己的这种终身学习的精神，鼓励着四周的教师远离急躁，走向课堂，走向网络，走向大师，与经典为伍，与时代同步!把教研组建立成一个学习的组织，努力营造一种充满于群体的学习气氛，凭借学习使教师的素养得到共同提高。 我带着教师们对新课程标准的解读、对学科教学新理念的了解。鼓舞教师们多读一些讨论教育教学方面的理论书、教育教学类的杂志、报刊。 二)、效劳职

25、责 语文教研组长，应当是一个顾全大局，有效劳意识的有思想的人。关注组内教师的利益重于己，以关注学校大进展为核心的，通过努力能使青年教师快速走向成熟;通过努力中老年教师可以不断地消退“职业倦怠”，焕发青春，迈向专家的行列。我会依据每位教师的特长或优势为他人供应时机，制造条件历练;在效劳别人历练的同时，不断地提高自己! 郭仙教师去县里讲课优质课，我陪着她一起磨课，陪着她一起去县里讲课。当让郭仙去市里将优质课的消息传来时，我帮她联系去年将授过市级优质课的夏海琴教师，给郭仙从网上下载了高考语文试卷。催促她做题以应对一轮竞赛。当她去市里参与一轮竞赛时。我亲自前去我她打气，稳定心情。不久，郭仙将进展二轮讲

26、课。我信任，我会将效劳工作做到做好。虽然苦、累。但我无悔!由于在这个效劳过程中我个人也收货了很多! 三)、治理职责 为保证学科组工作的正常运转，治理必需跟上。 狠抓自己的常规治理制定学年及学期规划的详细化工作规划，依据学校工作规划，拟订教研组工作规划，在学期完毕前的一周内，写出教研总结，内容主要包括根本做法、主要成绩或阅历、教研教改成果统计等。组织组内或校级优质课竞赛。帮助教育处对备课组进展常规检查。重点是备课、听课、评课、作业处理等。 狠抓教研治理做好汇报课、讨论课、观摩课的组织、讨论、评议工作。开展外出学习听课的教师，带着问题参会。回校后要向全组教师汇报。带回的信息和收获要成为教研组业务学

27、习的重要内容。 狠抓资料收集治理工作。收集整理了我校的图书，创立了我校的阅览室。并将这一工作资料编辑成册! 四)、活动职责 活动能够丰富学生的思维，熬炼学生的力量。我们组坚持以活动为载体，正常、长久、高效的开展形式多样的语文教研活动，现带着教师们积极参与中心校、学校组织的各项活动。开展了“创书香校园、建书香班级、做阳光少年”的阅读活动。使我校的阅读活动进展的有声有色。 面对这匆忙而过的半学期，我常常不停地反思自己工作能够进展的如此顺当的缘由。这无疑来源于我们团结的集体。由于我们有一群团结向上的、积极上进的、有青春活力、有责任心、有力量的一群教师。我曾经为我拥有这样的集体而感到骄傲和幸运。 1、

28、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。比方我们始终规划进展的“专题课程”和“作文”观摩课的讲授。至今始终迟迟未能开展。比方语文名著阅读工作的不扎实。比方语文成绩的进一步提高。 2、个别教师对教研组活动重视不够，熟悉不够端正，参与集体活动的热忱、积极性不高。因此，教学力量提高不快，影响了教学成绩的提高。 3、学生活动开展少，对学生力量的培育不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。 4、教育科研力度不够，无课题，科研论文缺乏理论高度、真实性和实践性。 1、教师

29、是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互鼓励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。 4、尽力搞好语文教育教学科研工作，组织、带动本组教师撰写教育教学随笔、教学故事、教学反思，总结教育教学阅历，形成高水平的教育教学论文，积极参加省市级相关课题讨论，最好能自己能申报省市级课题。 5、做好自己的工作落实。聘请专家对教师们进展“专题课程”讲授的指导。在安排一件活动前，自己先把工作流程设计到最正确。步骤做到明确详细。落实要专人专事负责，落实监视到位。 总之，在本学期里，我们语文组取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。