医学生医院见习心得[001].docx
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1、 医学生医院见习心得医学生医院见习心得1 此次社会实践,我始终保持了高度的热忱,吃苦耐劳,充分发挥互帮互助的精神,与其他队员门沟通阅历,最终与队友们圆满完成了任务。 按张医生的指导,给病人量体温、抓药、换药。 向医生、护士学打针、挂点滴、测血压。依据自己所学的医学学问。输液换液的根本要领;把握了测量血压的要领;抽血的要领等。下面简述血压测量方法:患者坐位或者卧位,血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部,松紧以塞进一指为宜,听诊器应放在肱动脉处,缓慢充气。放气后消失第一音时为收缩压(高压),连续放气至声音消逝(或变调)时为舒张压(低压)。刚开头还抓不住要领,后面测了几回,渐渐才有
2、点感觉,动作也越来越标准。 学习如何料理卧床病人及张医生对我此次实践做出评价几提出今后工作的意见。 医德方面。医务工担当着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著千金方论大医精诚有这样的论述:“凡大医治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救寒灵之苦。”因此,医生必定要把握先进医疗技术,同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民效劳的品行。从这几天的实践观看中,每位医护人员的真诚笑容,对病人和家属的亲切问候,都深深地打动着我。医生治病救人的初衷始终都存在。要做一个好的医生,首先要有好的品德。我肯定会牢记于心的。 个人方面。虽然我不是真正意义
3、上的见习生,但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲切接触中,我明白了,学问是永久学不完的,实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生,要做到:1、待人真诚,学会微笑;2、对工作对学习有热忱有信念;3、擅长沟通,对病人要细致急躁,对教师要勤学好问;4、主动出击,不要等问题消失才想解决方案;5、踏美术家网踏实实,不要傲慢自负,真正在实践中熬炼力量。再过两年我将真正走进医院见习实习,这次的经受为我以后的学习供应了阅历。 在这期间,我发觉医护人员真的很辛苦,每天都要微笑面对每一个病人及家属,赐予他们暖和和信念。至于红包送礼的问题,也由于制度严格,从来没有见到过。这种严谨,这种一切为了病人的心,
4、真的让人感动。我所追求的,不正是如此么? 以上就是我一周的医院实地学习实践的体会。通过实践,我更加坚决了学医的信念。信任在以后的学习中,我将时刻以三甲医院的高标准要求自己,为圆我的医学之梦而奋斗下去。 医学生医院见习心得2 经过三年纸上谈兵式的理论学习,最终盼来了上战场一展拳脚的时机。两个多月的见习下来,所获颇丰,心得体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感受较深的来谈谈。 一、与带教教师的沟通与沟通 信任每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教教师的关系特别重要。这一点在到医院之前,上至谭书记,下至师兄师姐也都反复提示我们这一点。可真正到了医院后,才发觉这其实是一门很大的学问。我在
5、省中医见习,门诊的医生一天要看几十个病人,病房的医生一天也得分管十几张病床,一天下来,带教教师忙得根本没有时间同你“神侃”。 几周以后,我发觉,其实天无绝人之路。只要教师认为你是块“可造之材”,他们就会很愿意教你。关键是我们在每个科都只有一周的时间,怎样让教师在最短的时间内发觉你这块“和氏璧”呢?就我自己个人阅历来说,方法有二。 首先,是一语惊人法。假如你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的熟悉和见解,虽然很难讲得很透彻、深入、精确;又假如你能准时而正确地答复出教师在查房时提出的问题,即使分析得不够全面,也都会让教师觉得你是个会思索的学生,教师通常会比拟情愿给这种学生讲课。这一点我有着切身体
6、会。我在针灸病房的时候,我的带教教师带有一个讨论生,一个七年制的同学,还有两个二院实习的师兄师姐和我一个见习生。刚开头的时候,我真的很被动,由于是第一个科,所以也不知所措。时机来得很偶然,有一天主任查房时,主任突然提问“腰四穴”是什么?这可难倒众人。刚好我在之前看过司徒铃教授的书,凭记忆答对了。并且,主任接下来的几个问题我都正确答复了。自那天后,我的教师就深刻地记得有我这个见习生的存在了。 上一个方法或许不好把握,它除了要求要有扎实而广泛的学问作为根底外,多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的,就是勤快。俗语说:勤能补拙。每个教师都会喜爱勤奋实干的学生。我第一天到按摩
7、科的时候,带我的教师满 腹牢骚,毫不给面子地说我们针推学院的学生是最没素养的,弄得我又委屈又生气。后来才了解到原来在我之前我们学院有个师兄跟着他实习,但成天都偷懒,有时甚至都没去上班。那时我就暗下决心,肯定要用一周的时间转变教师对我们的看法。所以每天我都提前了半个小时到诊室,把教师上班前的全部预备工作都做好,教师一到诊室就可以开工。教师忙的时候,我就用在病房学到的医院常规帮他接诊局部病人,这在肯定程度上减轻了教师的工作量。一周不到,教师就已经转变了他对我们看法,那天他快乐的说我们一点都不比实习生差,后来遇到典型的病例他甚至会主动叫我过去看、给我讲。 固然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里
8、敬重带教教师,遵守纪律,喜爱学习。 二、自己把握时机,积极主动学习 这是特别重要的。在医院里,进修生、博士生、讨论生、国内外的实习生、见习生都许多,若你自己不积极主动地争取时机,根本就什么都学不到。固然,这也是有窍门的。 首先你可以主动要求跟教师值夜班。由于教师在晚上通常会比拟有空,可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候,你还可以看教师在紧急状况下实行何种措施、怎样用药,这些都是多科学问的综合运用,这对每个医学生来说都是珍贵的学习时机。固然,值夜班还有很多好处,这就需要你们自己去渐渐开掘了。 其次,假如你的带教教师实在忙不过来,就别什么问题都找教师。其实在病房还有许多很好的教师,就是
9、那些博士、讨论生。我在心脏内科见习的时候,就有两个讨论生“教师”,他们的根底学问都很扎实,动手力量也很强,更重要的是,他们有时间、有急躁、也情愿给你讲课。在那段时间,我得到了很大的启发。 三、学习内容的把握 在病房见习时究竟要学些什么呢?信任现在还有许多人都不清晰。我自己当时也是混混沌沌,到了肿瘤科以后,带我的教师才一语点醒梦中人。他告知我其实在病房除了多见些病种外,还要学习教师的医嘱、化验单如何开,甚至只是记记药名等都对我们有很大 帮忙。我才如梦方醒发觉,在那之前,我除了动手力量有所进步外,这方面把握确实实不多。还有,在病房,一个病人身上往往都综合了几种疾病,只要你能好好把握,仔细复习,就能
10、学到学问。我在内六的时候,就有个小孩是因腮腺炎并发睾丸炎、病毒性心肌炎而入院的,仅收他一个病人,我就把握了这三种病常见体征,并且由于有理论与实践的结合,印象特别深刻。这是以前在学校单纯的理论学习所不能比较的。类似的例子举不胜举。只要你懂得把握,在医院到处都有学问,到处都有学习的时机。 医学生医院见习心得3 20xx年是劳碌的一年,同样也是充实、成熟的一年,对我们20xx级同学而言更是特别重要的一年。由于就在这一年里,我们完成了临床学科的实习,并向自己交出了一份满足的答卷。 假如说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生,埋头于书本学问,对临床应用却知之甚少,那么经过这一年的临床实习,我真实得感受到自
11、己的变化。 1、将理论与临床实践相结合。 学医已经四年了,可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论学问,纷繁简单的专业术语,着实令我们迷惑。通过实习,在科室的亲身经受,看到了许多疾病的详细临床表现,进一步得到了感性熟悉,再结合书本,有了更深入的理解。 2、提高医学技能。 在临床科室,通过每日的查房、实习开医嘱等,敏捷把握疾病在不同病患、不怜悯况下的详细诊疗方案,明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异,不再拘泥于书本上的理论大纲。 3、增加动手力量。 临床实习的一大特点就是有很多动手操作的时机,如妇产科的妇科检查,内科的骨穿、胸穿,儿科的腰穿,外科的清创缝合及换药等,都可以通过发挥自己的主观能动
12、性,积极争取以获得亲身体验。 4、学会爱惜患者。 当我刚步入医学院的时候,就曾学习过医学生誓言,信任那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上,看到那么多的病患苦痛的表情,以及病愈后的欢欣愉悦,信任你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里,医生是病患可以完全信任的人,你的一举一动都得到极大关注。所以,请不要吝惜你的一颦一笑,甚至有时一句简洁的问候都有助于患者的康复,至于平常的爱护患者隐私更是通过实习所学到的。 5、学会敬重带教。 我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教教师,虽然,实习有的科室由于人员限制只能是讨论生来带教,个别带教也未必就学识渊博,有的没有主动带教意识,但无论如何,他们都是
13、你的教师,可以在必要时给与你帮忙与指导,所以请敬重他们。 总之,一年的临床实习虽然已经宣告完毕,但从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢各位带教教师,是你们不辞劳累的教育我们;感谢病患,是你们让我们增加了临床学问。感谢同组的同学,是你们在必要时相互关爱;更感谢自己,是自己的坚持不懈才使实习圆满完毕,并获益匪浅。 医学生医院见习心得4 见习是临床医学的学生的一次把书本的内容结合临床的时机,这是一次很好的挫折教育,对于我们来讲,从这一次的见习中,可以充分熬炼我们在生活、学习、工作、沟通等方面的力量,以下为我在本次见习中的一些体会: 1、学会如何处理人际关系 说到见习,我们离不开我们在临床
14、的教师,教师作为我们学习的指导,我们首先要处理好与教师的关系,首先我们应当确定教师在我们心中的地位,我们应当敬重教师,在教师身上发觉其值得自己去学习的东西。我们与教师最多相处的时间是上班的时间,地点就是科室,在科室的时候,我们除了帮忙教师开验单、开医嘱、写病历外,我们应当查找一些其它的.话题和教师沟通,这就应当要求我们在与教师相处的过程中,了解教师的喜好和习惯。这样就可以找到除了学习以外的话题了。不要小看这些环节,由于这样可以影响到你和教师的关系,同时也影响你在教师心目中的形象,这样教师也会很愿意把学问传授给你,良好的师生关系更有利于获得学问。 到了一个新的地方,我们会与新的同学住在一个新的宿
15、舍,这样就要求我们要处理好与同学的关系。如何处理和同学的关系是我们进入大学的必需处理的问题,信任这个对于许多同学都不会是一个很大的难题。来到一个新的地方,和宿舍的同学要在生活上相互帮忙,相互扶持,无论是日常生活还是学习生活,这个都要讲求协作,相互关怀。 在医院,我们不行能避开和病人相处,在整个见习过程中,个人认为是一个培育耐性的过程。由于在临床上,许多病人来看病都是很焦虑或是抑郁的,而且到来看病的时候,许多病人都会问许多的问题,这样就要考验医生的一个急躁了。首先,医生必需急躁的答复病人的问题,不能嫌弃病人的唠叨。其次,许多时候,我们都需要通过与病人进展具体的沟通才能得处处理疾病的初步方法,所以
16、不能变得烦躁,这样更加会影响自己的推断。所以,在把握医生的临床学问外,医生的沟通力量是特别重要的,这个也是我们要在见习中进展熬炼的。 2、根底让一切成为可能 书本的学问确实很重要,在把握了书本的学问后才能更好的应用于临床。到了见习的时候,我们发觉在自己把握书本的学问是特别缺乏的。书本上拥有我们在临床上需要的东西,但是这要取决于我们是否能够坚固的把握和敏捷地运用。对于根底,我们中西医临床医学的学生,理应把握中基、中诊、中药、方剂、生理、病理、药理、诊断学根底等一系列的课程。到了临床上,教师会给我们问许多问题,而这个时候就是要考验我们了,固然,教师的提问应当尽量答复。而更精确的是要把这些学问应用于
17、疾病的治疗上。所以打好根底对于临床医生来讲是特别有意义的。 3、让学问与临床相结合,把握动手的时机 见习是我们的临床实践一次珍贵的时机。临床和书本的东西存在着很大的差异,所以肯定要学会敏捷地运用和变通,不能照书本的内容生搬硬套,这样不能取得学习上的进步。我们中医更加讲求辨证论治,所以肯定要把临床所见到的病症自己进展总结和归纳,把各个学问点理顺,这样更有利于学习和进步。到了临床上,教师会给我们许多动手的时机,这些事特别珍贵的,我们肯定要好好把握。如测血糖、测血压等,这些尽管都是一些很简洁的操作,但是这里就给了我们一个时机去熬炼。至于另外的一些操作,如体格检查、手术室的无菌操作等,这些都是我们要去
18、学会的,尽管我们并没有学习过外科、骨科、急诊等一些科目,但是我们也要努力去学习,尽自己的努力,先要对肯定的临床操作有感性的熟悉,这样在以后的学习中就能有更加形象的熟悉了。 4、不怕受挫折,学会准时“补救” 作为一名见习生,我们所拥有的学问是特别有限的,所以我们有许多东西都不懂,这个时候我们不应当气馁,我们应当虚心向别人请教,虚心去学习,并能准时总结阅历,这样更有利于我们取得进步。到了临床上,教师会给我们问一些问题,可能我们会不懂,但是我们不能因此而受创,应当懂得准时去“补救”,就是要准时找时机看书,努力补救自己的缺点,这样才能做到学问落后于临床。 医学生医院见习心得体会5 见习,是一种磨练,是
19、对自己感受医院环境,了解医院事务的一种稳固理论学问的社会实践活动,更是对自己医生幻想的期前预备。见习,让我明白了很多。 短短一个多星期的见习时间转瞬就过去了,期间,我学到了很多课本上和非课本上所没有的东西。记得刚一开头,我表现得特别积极。在见习就快要完毕的时期,我对自己严格要求,坚决遵守医院的劳动纪律和一切工作治理制度,以医学生的标准来对待工作,仔细工作,丝毫不敢犯什么错误,为医院树立了良好形象,注意将书本上的学问运用于医学实践中,虚心请教,并同教师争论体位摆放问题,大大扩展了自己的学问面,丰富了思维。真正体会到了什么是见习的真正意义。除此之外,还仔细标准了操作技术,娴熟应用在寻常学到的操作方
20、法和流程,积极同教师协作,努力完成日常见习工作,给教师留下了深刻的印象。 在这看似短暂的一个多星期里,我却受益匪浅。见习期间,我分别到了超声科和放射科进展了见习,虽并没有什么专业学问,但在见习的过程中也把握了一些学问,比方,CT室里,我们跟着教师摆体位,并熟知CT室里操作时记起的操作,每次操作时都要万分当心,生怕有一丝的疏忽。同时,还在接诊室为病人编号,录入信息,懂得了怎么做CT等所必需的过程。除此之外,让我收获做多的就是所谓的团队合作的精神,学会了怎么去用合理的方式与与同学搞好关系。 通过为期一个多星期的见习,作为一名大一刚刚完毕马上迈入大二的我,受益匪浅。见习让我印象最深的就是同学们的积极
21、、教师的热忱关心,让我这样一个涉世未深的初学者并为受到多大的损害、打击。相反,在工作上,自己却感觉得心应手。见习,让我很好地稳固以前所学的学问,同时也让自己提早解除了下学期所需要学习的内容,为今后的学习打下了肯定的根底。 固然,见习也并不是一帆风顺的,有的时候遇到了问题,大着胆子去问教师,可问过之后还是不明白,然后又厚着脸去请教,本以为教师会感到烦,出乎意料的是教师还是同刚刚那样,依旧真的给我讲解,那一刻对教师满怀感谢之情。在闲暇的时间里,教师还相互开玩笑,打破寂静的气氛,为我们的见习生活增加了几分乐趣。 再次走进CT室,少了一份生疏,多了一份亲切;少了一份负担,多了一份劝慰;少了一份担忧,多
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