大学生职业规划大赛策划书(大全).docx

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1、大学生职业规划大赛策划书(大全)第一篇：大学生职业生涯规划大赛策划书一活动背景：面对当代大学生十分严峻的就业形势，我院希望通过举办此次职业生涯规划演讲比赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，掌握职业规划的基本知识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，赢在职场的起跑线上。二活动目的：帮助广大同学树立职业规划的意识，提高职业规划的能力，有预见地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素质，以及丰富同学们的课余生活，为同学们提供交流、学习和实践的平台。2、学院学生会宣传部制作海报，并在我院学生寝室楼下栋张贴，充分做好宣传工作，

2、让同学们感受到此次活动的浓厚氛围。3、邀请学院经验丰富的辅导员和学长学姐，大学生创业联盟成员担任此次比赛的评委。4、邀请学院的一位主持人到现场主持比赛。5、组织所有参赛选手进行抽签，各自抽取参赛号码。6、组织安排学院同学到现场观看比赛。7、选好比赛地点并布置好现场。（二）比赛时流程：1、主持人致开场词宣布此次演讲比赛开始，并介绍评委团成员，感谢大学生创业联盟的支持。2、由上届演讲比赛冠军胡清同学作暖场演讲。3、参赛选手依序上台演讲，同时评委们进行评分。（评分细则见附录一）4、台下工作人员负责计分，并将最终得分情况交给主持人。5、主持人宣布各位选手的得分，获胜同学上台领奖，让获奖者发表获奖感言，

3、然后评委们对参赛者进行点评。6、最后主持人致总结词宣布此次演讲比赛圆满结束。（三）活动后期工作：1、感谢评委们对此次比赛的支持、感谢参赛者的精彩演讲和同学们积极参与。2、组织好现场所有同学们的安全有序退场。3、组织人员检查比赛地点的一切设备完好，整理打扫好现场。八奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名九活动要求：1、所有参赛选手必须准备好自己的演讲稿，并且熟练演讲稿，演讲时间为3至5分钟。2、演讲内容包括以下几方面：（1）自我定位，即自己的兴趣、性格、技能、特长、职业观和就业观等。（2）你对就业前景的看法，即社会整体就业状况和目标职位在社会中的需求认知。（3）你想从事的行业或岗位，并谈

4、谈该行业对人才的素质要求。（4）为了你的目标，在接下来的大学学习生活里，你如何做好相应的准备等等。3、参赛选手不得抄袭他人作品，一经发现取消参赛资格。十注意事项：1、组织人员提前到比赛地点进行检查，检查一切设备是否完好可以使用，确保无误。2、组织人员提前到比赛地点进行现场布置。3、选派工作人员负责现场计分和现场秩序等工作，确保比赛顺利。4、安排一名人员负责现场拍照工作。十一活动预算：1、租借2个无线话筒：30元2、水：7元3、纸、笔：8元4、大学生创业联盟提供具体奖品费用总计：45元十二主办单位：外国语学院职业发展协会大学生创业联盟十三活动赞助商：大学生创业联盟十四演讲比赛评分细则：附录一：演

5、讲比赛评分细则一、评分标准：主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。1、演讲内容（30分）主题鲜明、突出、标题醒目（5分）观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（10分）事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）文笔（10分）2、演讲技巧（40分）普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）演讲内语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合容。（10分）能准确、恰当，富有感地表情达意情。（10分）动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分）3、演讲效果（10分）演讲精彩有力

6、，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。4、脱稿（10分）表现熟练程度5、演讲时间（10分）最好控制在35分钟二、评分方法评分采用百分制，去掉一个最低分一个最高分后取平均分为选手最后得分。第二篇：大学生职业生涯规划大赛策划书一、活动背景及活动意义为全面普及大学生职业生涯规划知识，提高大学生的创新能力、实践能力和就业能力，引导他们树立正确的就业观、成才观、价值观，提升我校大学生职业指导工作的有效性和针对性，根据苏教办指20xx1号文件（附件1）精神，学生处将联合团委、

7、各二级学院举办首届大学生职业生涯规划大赛暨“花桥国际商务城”杯江苏省七届大学生职业规划大赛校内选拔赛。大学生职业生涯规划大赛在我校首次举办，意义重大，对于我法学院学生明确学习和职业目标，树立积极向上的生活和学习态度，调整好应对社会和人际关系的心态将起到巨大的促进作用。随着法学院近年来国际教学的迅速进展，此次大赛将推动我院学生在法学国际的道路上走得更好更远，职业舞台更广阔。我院科协故特此组织参与此次大赛。二、活动对象：法学院12-14级学生三、活动主题：探索规划成长四、活动内容1、通过举办讲座等具体活动指导学生科学规划职业生涯，规范书写职业生涯规划竞赛作品。2、通过职业生涯规划书刷选和现场竞赛选

8、拔出排名前2%参加分赛区复赛，总结和交流。五、具体策划方案（一）前期准备1、宣传：2、赛前培训与指导职业生涯规划讲座。主讲人：企业家肖波、齐兴利书记。（5月11日）优秀毕业生的职业生涯规划经验交流以及规划作品指导。优秀毕业生李文婷、袁红玲、张陈洁待定、高威、吴昊。地点是文心二楼模拟法庭。（5月17日晚6点30）（二）初赛具体选拔流程1、组织学生按照班级填写参赛报名表，每个班级一个指导老师（可由班长团支书推荐指导老师人选，班级同学投票表决，少数服从多数，指导老师为法学院老师）；班级汇总电子表格发邮件至，纸质表15日中午12点30交至文济308，联系人邱梦希。职业生涯规划作品5月17日中午之前交给

9、邱梦希，同样包括电子稿和纸质稿，由各班级统一收好上交。（5月11日-5月17日）2、职业生涯规划书刷选由科协主席团成员负责刷选出10%的优秀作品，刘宏宇书记监督。优秀作品作者及时公布，落选者可要求主席团成员复议一次，科协副部以上成员投票表决，最终由刘宏宇书记决定，结果及时通知。（四）活动时间安排表汇总时间任务安排5月9日-5月11日宣传5月11日职业生涯规划讲座5月17日职业生涯规划经验交流以及作品指导5月17-5月19日确定初赛名单5月19日-5月21日活动彩排5月22-5月23日准备分赛区的复赛六、活动中应注意的问题及细节1.宣传中应通过多种途径，多种方式，全方位，多角度，立体化。2.比赛

10、中应遵循公平，公开，公正，比赛中要注意调动各部门，发挥各部门力量，统筹协调，齐心协力。3.注意收集各方意见，做好沟通，协调的工作。4.活动涉及面应力求广泛，扩大影响力。七、活动负责人及主要参与者负责人：法学院党总支副书记刘宏宇主要参与者：法学院科协12、13、14级学生附件1：职业生涯规划书刷选细则附件2：初赛评分细则附件3：初赛评分表附件4：复议细则附件1作品格式清晰规范（10）版面大方美观（20）作品内容新颖（20）正文具有思想性和真实性（50）1、大赛将从计划、执行、展示等方面对参赛选手进行综合评比。2、书面作品占30%。要求：作品内容完整，简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，正

11、文部分不超过一万字。大赛组委会将邀请有关专家对参赛作品进行评选，以思想性、创新性、真实性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。3、现场陈述环节占40%。要求：通过演讲、实例展现等形式，表现参赛选手的个人素质。突出实用性和可操作性等。4、专家提问环节占10。要求：能准确领悟问题，全面、清晰做答。5、职业角色情境模拟占20%。要求：形式不限，要与自身规划的职业相关，能突出选手本人规划作品中的目标职业角色特点，能展现选手朝气蓬勃的精神风貌，以及职场新人的职业形象。本部分中选手的职业角色才艺应对达到自身的职业目标具有一定的促进作用。附件3南京审计学院首届大学生职业生涯规划大赛暨江苏省第七届大学生职业规划

12、大赛校内选拔赛初赛评分表序号姓名书面作品（30%）现场陈述（40%）专家提问（10%）职业角色情景模拟（职业才艺等，20%）综合得分附件4：1、要求复议者必须及时联系主席团成员，联系工作由科协副主席张智遥负责，联系方式15261828196.2、要求复议理由要正当，针对作品内容阐述。3、科协副部以上成员共同投票表决，要求复议者可现场陈述和监督，少数服从多数原则。4、结果由法学院刘宏宇书记决定。此决定为最终结果。第三篇：大学生职业生涯规划大赛策划书一、活动目的为加强大学生学习与生活的主动性和目的性，强化大学生的职业规划意识，培养大学生的就业创业能力、创新创业精神，帮助大学生学习职业规划知识，掌握

13、职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进大学生励志成才，配合学校职业生涯规划比赛安排，经研究决定举办经济贸易系大学生职业生涯规划设计大赛，现计划如下：二、活动主题“规划现在，成就未来”三、参赛对象经济贸易系全体在校生四、时间安排1.宣传、组织报名（2月24日-3月1日）：在系宣传栏张贴比赛宣传画，在系网站发布比赛通知。引导学生思考职业生涯，鼓励学生积极参加。2.海选（3月3日-3月7日）：学生制作职业生涯规划PPT上交各辅导员，辅导员以主题班会的形式组织本专业比赛（要求上交比赛照片）。3.系内选拔（3月10日-3月14日）：各专业比赛后于3月10日将优秀者名单和PPT以及比赛照片交到

14、系里，平均每班不少于1人，如果学生表现优秀可以多推荐，但是要体现本专业的优秀学生水平，严禁滥竽充数。4.系内决赛（3月17日-3月21日）：由系里组织老师对各辅导员上交学生进行指导和筛选，选出12名表现优秀者参加系内决赛。最终评出一二三等奖。五、环节设计决赛阶段比赛为展示、陈述职业生涯规划内容（6分钟）六、活动要求1.要求各辅导员高度重视，对学生PPT内容和讲述进行指导，使推荐到系的学生PPT规范、完整，能够比较清晰、流畅的讲述自己的职业生涯规划。2.参赛作品要求（包含但不限于以下内容）：（1）认识自我、准确定位。参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为

15、设定职业规划目标和策略的基础。包括对自己兴趣爱好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。（2）确立志向、设定目标。参赛选手需要考虑：我喜欢做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。（3）设定职业目标实现策略。即为实现职业规划的目标而制定的可行性计划。例如：大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向；大学二年级学生可以围绕职业选择提高基本素质，打好知识基础；要充分了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分准备。（4）制定详细的行动

16、计划。例如：如何充分利用人才测评工具科学地认识自我？计划采用什么措施提高学习、工作效率？计划学习哪些知识、掌握哪些技能、提高哪些业务能力？采取什么办法开发自己的潜能？参赛作品要求：参赛选手以PPT形式完成作品，要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套。3.现场陈述要求：（1）主题陈述内容完整、全面、准确，PPT重点突出。（2）陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力。（3）衣着得体，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满。（4）按时完成（8分钟），能吸引观众注意力，调动观众情绪。（5）具创造性，特长、特点鲜明。七、奖项设置本次比赛设置一等奖1名，

17、二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。第四篇：大学生职业规划策划书范文今天，你不生活在未来，那么，明天你将生活在过去!我想很多人都憧憬过自己的未来，希望自己的将来有不错的成就我也问过自己：“在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?”因为现实往往是残酷的。当今社会是一个经济迅速发展、充满竞争的社会，很多大学毕业生对自己的前途都很迷惘，提前做好规划可以让我们在严峻的就业形势面前做得更好，在众多的应聘者中脱颖而出，为我们以后更好的适应这个社会打下有力的基础。所以作为一个当今时代的大学生，我们应该对自己，对当今社会的就业形势，政治、经济、文化环境有一定的了解，按照社会的社会的需求

18、并结合自身的特点去要求自己，从而实现自己的最大价值。一、自我分析个人特征：我的性格是外向型的，成长过程中遇到很多好朋友，我变得开朗活泼，爱聊天，因为来自农村，淳朴的民风让我从小就懂得待人真诚、宽容，养成了随和的性格。也因为这让我的朋友圈子越来越大，锻炼了我的交际能力不错、让我善于沟通。我的兴趣爱好广泛，喜欢热闹的气氛。1优点：(1)乐观、交际能力好、善于沟通(2)对自己要做的事情充满热情，有耐心，有责任心(3)积极进取，集体意识较强(4)有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，有奉献精神(5)做事细心2缺点：(1)惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散(2)优柔寡断，意志不够坚定3职业兴趣测评使用职

19、业兴趣测评探索了我的职业兴趣。根据职业兴趣测评的结果，哦的职业兴趣如下：自我测评的结果：RSE，实用型(R)、社会型(S)、企业型(E)职业测评的结果:ESC,企业型(E)、社会型(S)、事物型(C)可能适合的职业：理发师、政府行政管理员、财政管理员、职业病防治者、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员4职业能力测评自我测评的结果;EIS事业型(E)、调研型(I)、社会型(S)职业测评的结果：SCE社会型(S)、事业型(E)、事物型(C)可能适合的职业：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员职业能力探测小结：参考职业能力和通用能力测评的结果，

20、现在我的职业能力小结如下，做为未来发展的参考：从个方面的测试我自己的爱好综合来看，我个人是比较适合从事企业型的工作的，二油气储运的技术和管理人员是我的首选。希望自己的努力和奋斗能够让自己早日实现自己的理想。二、环境分析1.家庭环境分析我的家是在广西一个比较偏僻的小农村，一个四口之家，没有了城市的喧闹，能让我可以安静的学习。爸妈都是农民，社会阅历都比较浅，但也许也是因为这，他们教会我的却是我一辈子的财富——真诚、宽容、感恩、脚踏实地。还有一个上小学的妹妹，成绩很不错，我想给她做一个好哥哥的榜样。生活条件有点困难，但我相信这不是问题2学校环境分析高校是培养高级人才的摇篮，虽

21、然我现在就读的钦州学院是广西一所普通的大学，但我觉得钦州的学习氛围很不错，大多数同学在课余时间都会去图书馆、自习教室自习，这可以很好的带动我学习。另外，我认为教师是教学模式的直接实施者，我们的老师都是各门科的专业人才。具有丰富的教学资源，是经过严格挑选聘请过来的。相对优越和便利的教学资源为我们的专业基础的培养提供了条件。再者，学校为我们提供了丰富的学习资源，学校讲座较多，这为我们对社会人才的认识和自身能力的提升提供了一个广阔的平台。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，涵盖各门科类。我们可以从中汲取很多的养分。3.社会环境分析我所在的城市钦州港正在发展建设当中，这为我们今后的就业发展提供了机会。三

22、、专业就业方向和前景分析1.职业去向：我学的是油气储运工程专业，油气储运工程专业的全称是石油天然气储运工程，它是石油院校类的一个特色专业，也是主干专业。由于它在国民经济中的重要作用和地位，在国家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、石油天然气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘测设计、施工项目管理、生产运行管理和研究等领域都有广泛的运用。随着社会各方面建设的蓬勃发展，“规划”尤其显示出了它日益重要的优先地位，而储运工程专业，就更显示出这个专业的不平凡。简单的讲，就市场需求而言，目前，储运工程专业的毕业生的就业形式比较乐观，供不应求的局面使得这个专业的毕业生在历年的人才交流会上都出

23、现过用人单位争相“抢购”的局面。2.发展前景：石油储运专业对口的就业单位有：中石化、中石油、中海油和所属的石油化工分公司、石化研究院、石化设计院、高等院校、大型跨国石油公司、现代物流管理部门、石油贸易公司、航空油料公司、港口、军队、IT企业等单位。这个专业的高校在全国不超过七所，可偏偏现在能源对我们是如此的重要，学这个专业的毕业生有很强的垄断性。前几年,该专业毕业生非常紧俏,供需比例达1:1.5,2008年和2009年受金融危机的影响,石油化工行业受到了很大的冲击,毕业生的就业率略有下降,但由于石油在国民经济中的重要作用和地位，石油天然气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘测设计、施工项目

24、管理、生产运行管理和研究等领域都需要这方面的人才,可以说未来的就业形势仍然看好.3.工资待遇薪酬：一般月薪在2500-3000员左右。福利待遇：一般会有社会保险。4.SWOT分析我的优势：善于向别人学习;待人友好，容易与人相处。我的劣势：行事缺少稳定的计划和流程;对目标的韧性和坚持性不够。我的机会:参加社团里的各种活动可以增强我的动手能力。我面临的挑战：学历不高，限制了我的发展。5.个人职业选项：油气储运工程技术人员和管理人员、考公务员、教师原因：首先油气储运工程技术人员和管理人员是我的专业所在，选择他们是理所当然的，我可以发挥自己的专业优势，学到的可以基本都用到。我相信相对其他的技术和管理人

25、员来说，我可以有更多的专业知识。再者，我会去考公务员，公务员的福利待遇都比较好，并且社会待遇要高于其他行业，工作稳定。况且公务员中有经济知识的不多，而我们在经济方面都有涉猎，我想这比较有优势。我来自农村，所以一开始我会准备去考乡镇公务员。最后我会选择会考教师证之类的。我喜欢和小孩子在一起的感觉，无拘无束，而且我对小孩子比较有耐心，亲和力不错。况且教师目前待遇也不错，工作也稳定，有寒暑假。四、目标和计划短期目标:大二：学习：首先要学好专业知识，加强英语学习，多练习口语，定时做一些英语四级试卷，准备四级考试。然后准备计算机二级考试，在自己薄弱的环节多花时间，有空多做大一时一些计算机习题。尽量多关注

26、新闻，了解市场动态。工作：继续社团的工作，尽心尽责，尽量让大部分同学认同，充分锻炼自己的各方面能力。其他：争取到预备党员的名额，抽空看看考公务员的书，报名考驾照，利用假期时间实习或兼职，锻炼自己的经验大三：学习：学好专业知识，如有可能，拓展自己其他方面的能力。学写求职信，简历等求职技巧。通过老师或靠自己争取到去企业实习的机会工作：继续社团的工作。其他：成为党员，拿到驾驶证，多看考公务员的书，利用假期时间实习或兼职，锻炼自己的经验大四：学习：利用学校提供的条件，了解各公司的招人信息，强化求职技巧。认真完成毕业论文，顺利拿到学士学位证书。工作：到企业去实习。长期目标：由技术人员做到管理人员，让自己

27、的能力得到最好的发挥。多培养一些自己的兴趣爱好，使自己的生活过得丰富多彩。3、提交作品阶段：2009年12月11日2009年12月15日参赛学生制作参赛作品（书面文档和电子文档）。向校团委提交一份书面作品，再上传一份电子作品到大赛网址。4、评审阶段：2009年12月16日2009年12月18日由评审团对作品进行审评，最终评选出前十名。5、本次大赛中决出的前两名将由我校推荐参加省级决赛。九、大赛评选规则及说明：1、作品要求（1）书面文档A4打印纸，黑白彩色均可（不提倡对参赛作品进行豪华包装）。（2）电子文档作品可选用MicrosoftWord、MicrosoftExcel、MicrosoftPP

28、T文档格式进行制作（为了方便上传，电子文档不要超过2M）。2、参赛作品评选规则（1）参赛作品根据自己的职业生涯规划测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业环境认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业职业生涯规划设计（包括职业规划备选方案）。（2）职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、班级、联系电话、E-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰，版面美观大方，富有创意，新颖别致，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌和当代青年的职业新形象。（3）本次大赛的评选活动将以合适

29、性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。特别提示：（1）本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近2期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。（2）省级决赛增加“现场展示，压力面试”比赛内容。评分标准为满分100分，其中“参赛作品”的权重占70%，“现场展示、压力面试”的权重占30%。3、参赛须知：（1）由承办方对本次大赛负责。（2）本次大赛免收报名费和参赛费。（3）参加大学生职业规划大赛的学生不能以团队形式参加。（4）所有报名参赛者均视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。十、注意事项：（1）所有参赛者均需准确、完整的填写“参赛报名表”及网上注册信息，填写不完整、填写错误或内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。（2）所有参赛作品概不退稿，请保存好底稿。（3）参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。（4）获奖作品若发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段即不符合规定及违反他人著作的，给予取消参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。（5）参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格。十一、奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名2