长城中学国防教育工作总结.docx

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1、 长城中学国防教育工作总结 长城中学国防教育工作总结 201*-201*年度长城中学国防教育工作总结 一年来，我校严格根据区人防办的要求，仔细作好人防学问教育工作。对中学生进展国防教育是增加全民国防意识的一项根本内容。为了进一步提高我校师生的国防意识，加快推动我校的以德育为核心的素养教育进程，依据义务教育法、人民防空法、国防教育法及安全文明校园建立要求，根据区人防办对我校人防教育提出的要求，结合我校实际状况在人防教育工作中，我们注意提高学生人防观念和国防意识，并将人防学问教育工作与防灾减灾教育、消防逃命教育、集体主义教育等整合，坚持理论联系实际的方针，坚持平战结合的原则，把人防教育作为学校综合

2、实践活动课和学生素养培育的重要内容，收到较好的效果。 我校领导班子对人防学问教育工作特别重视，屡次召开会议，要求全体教师肯定要充分熟悉到人防教育的重要意义，要扎扎实实地抓好人防教育工作，从而增加了教师在新形势下作好人防教育工作的信念。学校以校长主抓安排专职校长分管，配备专职教师，制订完善的教学规划，在八年级全面开课，并在课程表中列为必修课，每班每周一课时，明确规定“不占不让”的要求,确保落实教学规划，完成教学任务，到达预期的教学效果。 在教学中，全部任课教师仔细钻研人防学问教材，仔细备好每一节课，针对学生实际，作到因材施教。课堂教学中，充分发挥了我校多媒体电教优势，局部课程在多媒体教室上课，大

3、量运用网络信息资料、录象资料等现代多媒体电教资源优势。现代教学手段的运用使得教学内容更为直观、易懂，并充分调动了学生的学习积极性和主动性。 我校同时注意实践活动，尽可能把理论学问和实践活动严密结合起来，学校每学期进行一次大规模的关于“安全教育、人防学问”的活动。今年四月份学校进行了教工消防学问会议，五月份组织全校师生收看文传地震相关报道，并在班会课教育学生如何在地震中逃命。并预备在六月份，邀请区消防队派员到我校讲解、演示防灾措施，从而让学生学以致用，学问联系实际，正确把握火灾的防范，灭火器的使用、逃命技巧、人员疏散、伤员急救等一系列人防学问，提高了学生对突发大事的应变处理力量，并将十月份进行了

4、“法制、安全、人防”学问竞赛活动，对在全校开展法制安全、人防教育将起到了特别重大的影响作用。 通过人防学问的学习，学生真正树立了很强的人防意识，大大增加了战时防空袭行动和自然灾难救助及对突发大事的处理过程中的心理适应力量，调动了学生参加防空袭斗争和防范自然灾难及突发大事的积极性，把握了防护的根本知 识，提高了自我防护力量和自救力量。此外，人防学问的学习提高了学生防患于未然的意识，对学校安全文明建立有着重大意义。 人防教育已经作为我校德育教育的一种特别形式。人防教育课在培育和提高学生素养方面发挥着其他教育形式不行替代的作用。开展人防学问教育，有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值

5、观，有利于培育学生爱国主义、集体主义精神；有利于学生学习军事高科技学问，增加国防观念，开阔视野，改善学问构造、活泼思维方式；有利于磨练学生的意志品质，培育艰难奋斗、吃苦耐劳的作风，增加战胜困难的信念的士气。 我校将再接再厉，进一步作好人防学问教育工作，争取使我校人防教育取得更大收获。 扩展阅读：长城中学国防教育工作规划 201*-201*学年度长城中学国防教育工作规划 为了进一步仔细学习贯彻落实中华人民共和国国防教育法，增加学生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现依据我学校的实际状况提出我校国防教育工作规划如下： 一、国防教育指导思想与教育目的： 国防教育是以防范和反抗侵略，制

6、止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过肯定的国家观、战斗观、国防观、国防学问的学习和国防体育的开展，有规划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建立的重要组织局部，是学生不行缺少的根本教育。 通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解根本的国防学问，学习初步的军事技能，不断增加国防观念，激发爱国拥军的热忱，自觉履行国防义务，逐步成长为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人。 二、国防教育原则： 1、国防教育必需在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并留意

7、发挥国防教育的特点； 2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，实行集中教育与分散教育相结合的方法进展； 3、针对不同年级学生的特点，根据各级各类学校常常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有规划地安排教育活动。 三、工作重点： 1、了解国防、国防教育、战斗、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进展根本的国防理论教育； 2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家； 3、学习兵役法等根本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；4、了解近代帝国主义列强发动的屡次侵华战斗和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩。 5、了解中国人

8、民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是保卫社会主义事业的顽强柱石； 6、初步了解国防科技事业的进展状况及其对国防建立的巨大作用；7、了解历史上出色的军事家。 8、依据解放军队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中进行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风； 9、学习投掷、越野等军体活动的技能，培育学生气智英勇、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神； 四、国防教育主要形式： 结合开设专题教育课，进展课堂式国防教育；结合中心工作进展穿插式国防教育；结合文体活动，进展趣味式国防教育； 结合重点节日的纪念活动，进展随机式国防教育；结合教育基地、人文景观，进展阵地式国防教育；运用先进典型，进展鼓励式国防教育。五、日程安排 9月制定规划，安排工作国防学问学习讲座观看国防教育影片新生军训 10月国防教育月主题教育活动国旗班标准教育 11-12月歌颂解放军征文竞赛和演讲赛等活动 友情提示：本文中关于长城中学国防教育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，长城中学国防教育工作总结：该篇文章建议您自主创作。