霍懋征思想学习心得.docx

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1、 霍懋征思想学习心得 霍懋征思想学习心得 霍懋征教师是育人的榜样，是我们人民教师的优秀代表.霍懋征教师的事业，不仅是用爱成就的,更多是才智（眼光）。她出乎寻常的选择与坚持给人以震撼。 首先一个教师自己要有独立意识。教师只有知道自己应当怎样做，才能教会学生怎样做。1943年，霍懋征从北京师范大学毕业。她有时机可以留在学校里任教，但22岁的她作出了自己重大的、也是为当时和后来许多人难以理解的人生选择：去当小学教师！“当时的传统观念是家有二斗粮，不当小孩儿王，我也不能不顾及这样的社会评价。但我最终走进小学校园，的确是我深思熟虑后的理性选择。”我想，现在的我也很难信任她最终的选择，但这究竟是一个人的兴

2、趣不同。在她身上，此时我是佩服她选择的士气与剧烈的独立意识。在我们自己干一件事时，对于大多数人都剧烈反对的事情我们是很难坚持下来的。 其次坚持把自己喜爱的事情始终如一的做好，不断改良自己。霍懋征教师从教60年，从没有对学生发过一次火；从没有惩处一个学生；从没有向一个学生家长告过状；从没有让一个学生落伍。 在她进展选择之后，虽然她得到了妈妈和做中学教师的爱人的支持，但四周的误会和冷语也间或传来：“高材生还来当小学教师，未必是高才吧”.不管别人说什么，霍懋征就是铁定了心，而且这些刺痛了她的话还给了她一种动力：非要干好才行！后来，尤其是霍懋征取得成绩后，不断有时机可以让她离开小学教师的岗位，给她以更

3、大的进展空间。但霍教师始终都没有为之所动，始终把自己标定在最初的选择上。仅此一点，就足以令人鄙视。我们用“矢志不渝”来形容、用“真爱”来解释，或许最为恰切。 “*x”后，组织上安排她做校长，但她仍旧坚持要做教师，仍旧坚持在教学一线，坚持搞教学改革。60年来，她的生活中经受过失去亲人、骨肉分别的苦痛，经受过被误会而受到的非人虐待，经受过严峻疾病的熬煎。但这都没有摧垮她的意志，没有转变她从事小学教育的选择，没有转变她对孩子的爱，换成是我，或许早就放弃了。这种爱还影响了她的子女。如今她一家三代8人，都选择了“教师”职业。她说：一个教师必需喜爱学生才能教好她们。在她的眼中，“没有不行教育或教育不好的”

4、学生。她爱每一个孩子，“信任人人都可以成才”。60多年的从教生涯，她制造出没有让一个学生落伍的奇迹。没有体罚过一个学生，没有向一个学生动过气.她的教育理念在当今的时代，依旧是我们作为教育工解决德育问题的“良方”。 要把爱真正献给孩子不是那么简单的事。工作时间一长，难免有时也心浮气躁。看到学生淘气捣蛋，也难免有掌握不了心情的时候，刚走上三尺讲台时也间或有过体罚学生的时候，霍教师60多年的从教生涯没有体罚过一个学生，没有向一个学生动过气，让我感到惭愧。我想从现在的工作中开头，进一步体会教育的真谛，教师的欢乐，为教育事业悄悄的奉献下去，做一个好教师。 篇2:于海河事迹学习心得体会 学习于海河事迹心得

5、体会 -学习于海河事迹心得体会 执着信念，做一个纯粹的人 学习了于海河的的事迹后，感慨良深，作为一个共产党员，他始终身体力行，总是工作在最前线，忘我的工作着，几十年如一日，风雨无阻，悄悄无闻，无私的奉献着，直到生命的最终一刻。这让我感动，为之扼腕，感慨人生的无常，生命的短暂，虽逝者已逝，但他美德的芳香，将传遍祖国大地。 信念，是一种抱负，是人们前进的动力，拥有信念，就好比拥有了信仰，它仿佛茫茫大海中的航标灯，引领前进的方向，做一个有信念的人，喜爱教育事业，忠诚于党的教育事业，立足于本职，含辛茹苦，兢兢业业的教书育人，呵护孩子，让他们安康的成长，拥有正能量。 名利像空气，无孔不入，不经意间人就会

6、被它侵袭。做为一个纯粹的人吗，应时刻自我反省，低调做人，低调做事，不断的砥砺自己，积蓄正能量，担负起自己应担当的责任，于家，于学校，于社会都是一个有用的人。 固然，俗话说，身体是革命的本钱。没有好的身体，一切都是枉然。我认为，劳逸结合是必要的，有安康的身体，才能有充分的精力去工作，才能更好的担当自己应付的责任，才能去做奉献。适当的时候，也要学会关怀自己，这也是为自己的家庭，为学校，为国家，为社会担当责任。 生命无悔 -学习于河同志先进事迹有感 于海河，中国千千万万个名字中的一个一般名字，中国千千万万个基层领导干部中的一名一般干部，但就是这样一个一般的不能再一般的人，却用自己短暂的一生谱写了一曲

7、“爱岗敬业、无私奉献”的感人篇章，他用生命践行了党的群众路线，他用生命展现了共产党员的风采。 作为一名党员干部，要学习于海河同志为人民效劳的坚决信念。于海河同志工作以来，时刻牢记自己是一名共产党员，把“随时为党和人民的事业牺牲一切”作为自己的铮铮誓言，时时到处以共产党员的标准来衡量和要求自己。他坚信共产主义，立场坚决，意志顽强，始终保持共产党员的政治本色。身为一名党员干部，我们就是要像于海河同志那样，坚固树立一名党员就是一面旗帜的理念，牢记党的宗旨，始终对党和人民的事业无限忠诚，用自己的奉献展现共产党员的风采。 作为一名党员干部，要学习于海河同志为人民效劳的崇高境地。于海河同志参与工作以来始终

8、从事农村工作，他在艰难的环境下始终兢兢业业、呕心沥血，带着一班人全力以赴投身农村事业，去世前的最终时刻还忍着剧痛在病床上修改汇报材料。于海河同志把自己一生最大限度地奉献给了党和人民的事业，再现出一名共产党员生命不息、奋斗不止的高风亮节。 作为一名党员干部，就要像于海河同志那样，把为人民效劳做为自己的最高追求和奋斗目标，始终以脚踏实地、无私奉献的实干精神，多多的为人民做好事，办实事。 作为一名党员干部，要学习于海河同志为人民效劳的公仆情怀。于海河同志为人民效劳意识顽强，时刻把群众的事放在心上，虽然患有严峻的关节疾病多年，但他始终拖着病痛坚持工作在一线，常常入村入屯实地了解情，能扑下身子和一般百姓

9、面对面、心贴心沟通，想方设法为基层群众排忧解难，是百姓眼中难得的“好官”，得知他不幸离世的消息，数千名干部群众自发参与告仪式，痛哭着为他送行。于海河同志的先进事迹深深地感动了我们，作为一名党员干部，我们就要像于海河同志那样，真正的做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，与人民群众同甘共苦，时刻表达出党员干部一心为民、鞠躬尽瘁、无悔人生的公仆本色。 学习于海河同志先进事迹心得体会 开学伊始，学校组织了全体党员学习于海河同志先进事迹。 在鸡西党建网上叙述了他的事迹:2023年11月6日，于海河同志在工作期间突发疾病，医治无效，不幸逝世，年仅51岁。农夫出身的他，一生清贫，却刚直不阿，不似地方官员那

10、般迂腐。从事农业农村工作23年，把农夫当至亲，把毕生精力全部放在为农夫群众谋进展、谋幸福上，直到生命的最终时刻他心里装的还是百姓。学习于海河同志的先进事迹后，心灵受到了剧烈的震撼。于海河同志是用生命践行党的群众路线的好干部，是新时期共产党人的楷模。我们要以他为典范，就要学习他心系群众的公仆情怀，学习他为民效劳意识强，一心为民、鞠躬尽瘁的公仆本色。 他的离开让众多送他的人如丧手足搬地哀思，虽然他没有多么豪迈的誓言，也没有多么惊天的壮举，可他却赢得了如此铺天盖地的缅怀，正是由于他那永葆本色、矢志不移的坚决的信念，所以他担得起这厚重的哀荣！向于海河同志学习，就要像他一样，坚决自己的抱负信念，立场坚决

11、，意志顽强，树立正确的世界观、人生观、价值观。始终保持共产党员的政治本色。 于海河同志在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在工作上高标准，生活中低要求，生活节省，衣着朴实，每天都是满面风尘，典型的“农夫”形象，从不铺张铺张，从不谋求私利。他的艰难朴实、廉洁自律、以身作则、领先垂范不仅弘扬了中华民族勤俭节省的优秀传统，也是对“厉行勤俭节省，反对铺张铺张”的响应。 要以于海河同志为典范，学习他信念坚决、对党忠诚的政治品质，学习他心系群众、一心为民的公仆情怀，学习他求真务实、敢于担当的实干精神，学习他艰难朴实、清正廉洁的崇高品行，坚固树立宗旨意识，自觉践行党的群众路线，做到为民务实清廉，更好地发挥党员

12、先锋榜样作用，在自己的岗位上做出新的更大成绩。 争做一名优秀的人民教师 学习于海洋先进事迹心得体会 接到学校通知，上网查看了于海河同志的事迹，心灵受到了剧烈的震撼。农夫出身的他，一生清贫，却刚直不阿，不似地方官员那般迂腐。从事农业工作23年，把农夫当至亲，把毕生精力全部放在为农夫群众谋进展、谋幸福上，直到生命的最终时刻，他心里装的还是百姓。 他的离开让众多送他的人如丧手足搬地哀思，虽然他没有多么豪迈的誓言，也没有多么惊天的壮举，可他却赢得了如此铺天盖地的缅怀，正是由于他那永葆本色、矢志不移的坚决的信念，所以他担得起这厚重的哀荣！ 我作为一名党员，要向于海河同志学习。对待工作高标准、严要求，仔细

13、负责，注意细节。坚持脚踏实地，埋头苦干，从小事做起，从点滴做起，甘于付出和奉献，制造性的开展工作，力求更好的完成自己的本职工作。 作为一名人民教师，职业是平凡的，但是任务也是艰难的，我们担负着培育合格的祖国将来接班人的艰难使命，我们必需要提高我们的党性觉悟，仔细的做好最平凡而又最不平凡的事情，像于海河同志一样，一心为人民群众效劳，真心真意的爱学生，关怀学生，努力提高自己的教学水平，为了学生的一切，一切为了学生。老狡猾实做人，踏踏实实干事，把自己所从事的平凡的岗位搭成大舞台，让平凡的人生焕发光荣，于海河同志做到了，我们有了典范的力气，努力的去完善自己，催促自己，提高自己，以更饱满的精神状态，以更

14、务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步，争做一名优秀的人民教师。 平凡人生孕育宏大 学习于海河同志心得 接到通知，上网一看，知道了这个龙江老乡的荣耀事迹。看到他的事迹，我想到了焦裕禄，孔繁森。又一个人民公仆，党的好干部，积劳成疾永久地离开了他喜爱的工作岗位，离开了喜爱他的老百姓，离开了他耕耘过的土地 我猜测在弥留之际，在离开这个世界的那一瞬间，他有愧但无悔。对家人有愧，但他做到了一个好官应尽的责任，他对得起自己的良心，更对得起百姓，对得起国家给予他的权力，所以他无憾。 看到他，突然想到了老祖宗制造的这个“人”字：“人”这一撇一捺实在太浅显，任何一个人都有私心

15、，作为一名公仆，完全大公无私应当像无足赤的黄金一样是不行能的，但他做到了公为大，私为小。践行着古语“当官不为民做主，不如回家卖红薯”的民谣，实心实意为民做主，为民请命，简洁但不简单。 作为一名人民教师，本分就是“教书育人”。同样会受到私利诱惑，私信干扰，在面对每一个学生家长，也能做到公为大，私为小，全心全意爱孩子，一视同仁对学生，我想，在平凡的三尺讲台上，他也能制造出宏大。 “人”的确就一撇一捺，但它又是坚持与妥协，坚守与放弃两种思想的激战。但但凡有血有肉的人，就会有七情六欲，会有这样那样简单冲突的思想斗争，就会有迟疑有迷茫，有对立有抗争。但是他做到了坚持为大，坚守为大，所以才制造了宏大。 我

16、们，新时代的人民教师，面对教育推向市场，物欲横流，许多扰杂的思想纷至沓来的当下，坚持正义正直为大，坚守纯净纯粹为大固然也很难很难，但做到了，他就堪称宏大。 “人”只有一撇一捺，又可以看做是一得一失。他不看重失，不怕失去更高的官位，更大的权力，更多的油水，更美的享受他就 有了“得”，得到了人民的敬重，百姓的认可，自己的心安，家人的傲慢一得一失，有得就有失。 时下，教师已不再要“灵魂工程师”的光环，早已熟悉到这就是一份一般的职业，得失也在一念之间。补课办班得了实惠，可能失了家长的信任；对学生厚此薄彼得了家长的好处，可能失了学生的敬重；对孩子们的学习严峻粗暴得了临时的好成绩，可能失了孩子们的制造力“一年树谷，十年树木，百年树人”，这样下去这千秋大业可能就要断送在这一得一失之间了。 于海河，真的就是一个普一般通的人，但他平凡的人生却孕育了宏大。其实，我们也可以。