防疫防控主题班会.docx

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1、 疫情防控主题班会【6篇】第一篇: 疫情防控主题班会 活动时间：4月5日活动地点：教室年级：三年级 活动主题：做个守纪律的学生 活动目的 1、使学生了解守纪律的重要 2、让学生了解遵守秩序和规章的好处; 3、培育学生自觉自律的态度; 4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。 二.课前预备： 1、黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生; 2、对班会的节目要适当排练; 三.活动内容： (一)会题引入。 (二)小品表演：课间休息,组织争论：从这个小品中，你懂得了什么? 生活中还有那些违纪现象? (三).学习中小学生守则 (四).辩论竞赛： 1、题目：学校应废除全部校规?竟究废除了全部校规好不好呢?假如

2、没校规会怎样呢?有校规又有什么好处呢?会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢? 2、预备和争论：A.教师在班内选取四至五位学生作为评判;B.教师将余下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组;C.教师分别为正反两方选出组长。d.学生就着自己的立场，进展争论与辩论。 3、行为反思：A.正反双方轮番每组派一代表汇报争论结果;B.正反双方组长作总结;C.评判选出胜方;D.胜方每人赐予精神鼓舞。 4、通过辩论，你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任依据本班状况可以有所不同。 备注 某某小学主题班会记录 活动时间 活动主题5月10日活动地点教室年级安全教育主题当面对拥挤踩踏事故三年级 活动过程 一

3、、主持人：学生面对踩踏事故应当做到以下十点： (1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧急或恐慌气氛。 (2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。 (3)觉察拥挤的人群的向自己行走的方向时，应马上避到一旁，不要慌乱，不要奔驰，避开摔倒。 (4)顺着人流走，切不行逆着人流走，否则，很简单被人流推到。 (5)假设陷入拥挤的人流时，肯定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住结实牢靠的东西渐渐走动或停住，待人群过去后再快速离开现场。 (6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以爱护身体最脆弱

4、的部位。 (7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。 (8)在拥挤的人群中，要时刻保持警觉，当发觉有人心情不对或人群开头骚动时，就要做 好预备爱护自己和他人。 (9)在人群骚动时，脚下要留意些，千万不能被绊倒，避开自己成为拥挤踩踏大事的诱发 因素。 (10)当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停顿脚步，同时大声呼救，告知后面的不要 向前靠近。 二、谈谈你的收获 三、班主任总结 四、发出建议：珍惜生命，从我做起! 其次篇: 疫情防控主题班会 一、活动背景： 庚子鼠年春节，一场没有硝烟的遭受战不期而至。2023年终岁末，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在武汉扩散，涉及全国。 作为中小

5、学生的我们，该做些什么呢?学会自我爱护，处理负面心情，做好自己的“心理小医生”。 我们不仅要自我爱护，隔离生理上的病毒，也要隔离心理上的病毒焦虑、抑郁、强迫等，避开恐慌，活在当下，有所作为。 二、活动对象 小学四年五六年级学生、初中一二三年级学生 三、教育目标 1.学问目标：让学生熟悉新型冠状病毒，了解疫情危害，懂得如何应对抗击疫情。 2.情感目标：引导学生正确对待病毒形势，去理解、敬重医护人员，体验国家的众志成城，向英雄致敬，培育自己的公民责任感。 3.行为指导：指导学生了解并把握自我爱护的有效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。 四、活动预备：进展当前疫情的调查;收集相关的新闻报道

6、图片与视频，欢乐安康操，制作相关课件资料。 五、活动方法：认知疗法、合理心情疗法、自我体验等。 六、活动过程： (一)团体暖身 视频导入，熟悉病毒 1.图文介绍钟南山院士。他的友情提示是什么呢?出门带口罩，回家就洗手，不去人群里，取消走亲戚，不组织聚会，防范于未然。 2.疫情当前，形势严峻。作为小学生，也应当为国分忧，让我们做好自己的“心理小医生”，抗击这场严峻的疫情。提醒主题，齐读做好自己的“心理小医生”。 3.面对疫情爆发，人们的心理压力可想而知。随处可见的疾病动态，难免引发大家的恐慌与焦虑。我们该如何面对危机，调整好心情呢? 4.列表归纳：打电话多倾诉，写日记多释放，听音乐更放松，多运动

7、更安康，积极治疗早康复。 5.下面让我们做个选择题吧，考验一下你。问题：假如你发烧不舒适，是不是代表你就感染了新型冠状病毒? A会B不会C或许会D不好答复 6.每个人有每个人的答案。对于不同的答复也有自己的理由。让我们听听专家的解读：武汉协和医院医生发出心声：停顿恐慌。 7.教师小结：自我爱护不放松，做好自己最重要。 防控疫情，检视自我 1.讲究卫生，让生命更安全。富兰克林曾说过：保持安康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。特殊是疫情防控期间，更要留意安全，科学防控，维护自身身体安康。讲卫生、勤洗手，勤通风，少外出、戴口罩，留意饮食、用水、用电安全，防火、防燃气、防炭火中毒。 2.看钟南

8、山院士给我们带来了什么?面对疫情正确佩戴口罩，看图示： 3.学生学习正确佩戴口罩，练习操作。 4.除此之外，作为小学生我们应当做些什么呢?请完成如下生活作息表。 5.假期里你每一天都做了什么?沟通评议。可总有一些人觉得待在太无聊了，对此次病毒疫情很无视，甚至消失了负面心情。那么，你该怎么办呢? 6.学会照看好自己，要拥有正常的生活作息。请你能给自己的表格增加一些令人开心的小建议。 7.集体沟通：做运动，做美食，搞卫生，看电影，读名著，泡热水澡等。 8.图片出示(众志成城，我们必胜)，这是一张什么样的照片呢? 1月24日，武汉大学中南医院重症隔离病房内的医护人员一起在鼓劲加油。“疫情是魔鬼，我们

9、不能让魔鬼公开。我们也要出点力。 9.前几天，教师给大家布置了假期任务：1抗击疫情微视频;2.防范病毒手抄报。你们完成了吗?观赏视频，加油鼓劲，评比手抄报，提出亮点。 11.算一算你得了多少红包? 12.提出盼望：凡事预则立，不预则废。今年的寒假很“宅”，但只要规划好，照旧可以很精彩。同学们可以在家长的帮忙下制定好假期的每日作息时间表，每日作息时间正常，不熬夜不赖床，饮食规律，合理安排学习作业时间、体育熬炼时间、消遣休息时间等，坚持每天合理用眼用脑，让每一天都过得充实而精彩。 (四)团体完毕 防控疫情，众志成城 1.现在正是全国复产复工复学的特别时间，我们对这次的疫情肯定不能放松。要“把疫情防

10、控工作作为当前最重要的工作来抓，“全党全军全国各族人民都同你们站在一起，都是你们的顽强后盾”。战“疫”之际，习近平总书记记的话强信念、暖人心、稳民心。 2.从各地新闻报道中，我们也听到了一个个暖心的消息：做志愿者、捐款捐物等等。今日，大家一起共享身边的感人故事吧，或许能带来点滴思索：他们为我们做了什么?我们准备怎么做? 3.学生收集资料，多人叙述疫情中的感人故事：医生、护士、警察、社区人员、邻居等。 4.这是一个不一样的春节，让我们用笔写下这一个个美妙故事与祝愿吧!心灵之语，自愿共享沟通。 5.同时谨记钟南山院士的嘱咐，图片。 6.最终，让我们在76岁华人歌手陈彼得的歌声中为武汉加油，中国加油

11、!万众一心，抗击疫情，做好自己的“心理小医生”。播放歌曲加油!武汉 七、活动反思 这是一节特别特殊的心育班会课。由于一场新型肺炎，国家启动了一级响应。疫情之严峻，让国家春节延期，武汉封城，北京全部庙会取消，上海迪士尼关闭，贺岁电影全部下架，全国戒备百城空巷，工厂停工，学校停课。 传染性和致死性带来的群众恐慌心情，埋伏期和不确定性带来的接触者焦虑心情，还有一些无知者的盲目自信，都会引发一个社会心理问题，因此如何做好心理急救和心理救济，是相当重要的。 因此，这节针对小学生的心育班会课，肯定能帮忙孩子们更好地熟悉了解疫情，做好心理调整，过一个充实的有意义的假期。 教学活动主要分为四个板块：团体暖身视

12、频导入，熟悉病毒;团体转换进入角色，了解疫情;团体工作防控疫情，检视自我;团体完毕防控疫情，众志成城。活动过程由浅入深，环环相扣，四五六年级的学生是能够理解把握的。通过他们的心育建立，延长至家庭，抗击疫情，我们必胜。 第三篇: 疫情防控主题班会 【活动目的】 1.传递战疫成功信念，鼓舞学生以最好的成长致敬战疫英雄。 2.了解什么是真正的英雄，让爱国情怀、民族大义从小植根在学生的心里。 3.明确了自己的使命，当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福奉献出自己的一份力气！ 4、了解新型冠状病毒，病毒来源于野生动物。了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关。 5、明白每一个生命都值得敬

13、畏！爱护地球，挽救人类！ 【活动预备】 搜集抗击疫情英雄资料、图片、课件、诗歌朗读视频等。 【活动过程】 一、导入:面对疫情，我们无所畏惧 2023年春节是一个特别的春节，当全国人民沉醉在“暑你最美”的祝愿中，谁也没有想到，一场没有硝烟的战斗就此打响了一场新型冠状肺炎猝不及防地攻击了千家万户。 设计理念：由大家都熟知的疫情直接导入，拉近和学生的距离，调动每个学生的积极性。 二、 熟悉英雄： 疫情就是命令 防控就是责任2023年，病毒肆虐，形势严峻，举国抗击，多少可歌可泣的英雄事迹，让人泪目。 （一）走近钟南山 （1）他，84岁高龄，依旧走上战疫一线。他是谁？对，他就是钟南山。让我们一起走进钟南

14、山的故事。 （2）读事迹：（出示课件） （3）让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。 （4）赞英雄一场空前的肺炎疫情再次考验华夏大地，84岁的钟南山没有选择休息，他马不停蹄，再赴防疫一线。耄耋之年的钟南山院士有战士的威猛，更有国士的担当,一路奔波，满腔责任为国为民，令人肃然起敬，感动了每一个中国人，鼓舞着每一个中国人！他是我们的英雄！ 设计理念：结合事例及钟南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟识的英雄，鄙视之情油然而生。 （二）走近悄悄无闻的英雄 其实，还有很多悄悄无闻的英雄：护士、司机、解放军、清洁工、警察、社区工（出示图片） 他们没有防护服，没有护目镜，仅靠着一只口罩，一张 村民、居民熟

15、识的脸，一颗为民效劳的心，奔跑在防疫工作的第一线，用嘶哑的声音、劳碌的背影在疫情防控战场上构筑起了一道道“防疫墙”，用实际行动彰显着每一个工的责任和担当，他们不是英雄，胜似英雄！ 设计理念：这一环节旨在让学生明白：在这次疫情阻击战中还有很多悄悄无闻的工，他们坚守岗位、无私奉献，同样是英雄。 （三）走近身边的英雄 同学们，在这个特别时期，我们身边也涌现出很多英雄。（出示同学家长及家人亲戚图片） 他，他们，就在我们身边。用专业学问和牺牲精神将疫情拦截在医院里，将我们隔离在安全中。他们用自己的才智素养，构筑起阻击魔鬼和凶险的防护墙。 他们是平凡的，他们也是宏大的英雄！ 那些为守护我们平安而奋斗在一线

16、各行各业的英雄！这些抗疫英雄真的很宏大，不顾危急，冲锋前线。哪有什么岁月静好，只不过是有人在负重前行！ 设计理念：通过查找身边的亲人、朋友等防疫人员，拉近和英雄的距离，知道英雄就在我们身边。 三、 致敬英雄 （配乐朗读）在国家危难，黑暗降落的时刻，总会有些人像一束光，引领我们一步步走出无望和恐惊，盲目和偏见， 病患和地狱，走向开阔而欣欣然的光明地带设计理念：此时对英雄的敬意已经情不自禁，通过这个环节，让学生明白：每个时代都有英雄，英雄给人类带来盼望。 四、歌颂英雄 有人写下了这样的赞歌，让我们一起来倾听。（课件：诗歌朗读） 悦耳的声音，真挚的感情，表达了每一个中国人的心声。 歌颂英雄，赞美英雄

17、，我们的少先队员也用稚嫩的笔写下来这样的诗篇。让我们一起来诵读。（出示诗歌） 设计理念：通过朗读诗歌表达对英雄的赞美和敬意，让英雄的种子扎根学生心中。 五、学习英雄 同学们，这一幅幅感人的画面，一个个令人泪目的故事，不禁令我们深思。 思索：当我们的国家有难时，我们应当怎么去做？我们今后要做一个什么样的人？是的，当国家有难时，我们应当挺身而出，为祖国奉献一份自己的力气！ 看，钟南山爷爷给小学生回信了，用学问缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都由你们披甲上阵！好好学习，不惧艰辛，英勇前行！ 我信任同学们肯定会将这些话记在心间并付诸于实际行动。 （设计理念：通过钟南山爷爷的回信，让学生

18、明白，在这个特别时期“停课不停学”，听从教育，做好自己的事。由课内引导了课外，并落实到学生的实际行动中。） 六、了解新型冠状病毒 这次疫情，给人们的生活带来了影响，给人们的生命带来了威逼，给国家的经济带来了损失。试想一下：原来春节假期你的生活是怎样的？（对，家人团聚、开快乐心的旅游，高快乐兴聚餐，逛庙会、去游乐场。） 但是现在呢？从前熙熙攘攘的大街变得特殊的宁静，吵闹的车厢变得空无一人。本该团聚的亲人天各一方，人们的心情由于疫情揪成了一团！是谁在背后捣乱呢？信任大家已经知道了那就是新型冠状病毒。 你知道吗？经报道，病毒来源于野生动物。了解蝙蝠、听听蝙蝠的话。（放录音） 设计理念：由新型冠状病毒

19、的源头到了解万毒之源的蝙蝠，层层及近，明白真正的罪魁祸首，给学生以震撼。 七、了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关 八、呼吁爱护地球，敬畏生命 铁的事实，血的教训，再一次警告人类要敬畏每一个生命。 设计理念：由详细事例剖析，引起学生深思和共鸣。 九、总结（同学齐读） 在这场抗击疫情的战役中，我们要关注社会，崇尚英雄，明确使命：当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福奉献出自己的一份力气！也应当明白：每一个生命都值得敬畏！爱护地球，挽救人类！ 让我们共同携手：致敬英雄，敬畏生命。中国加油！武汉加油！ 第四篇: 疫情防控主题班会 一、活动背景 面临新冠疫情肆虐,中国人民上下一心全

20、力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情情阻击战。在这场没有硝烟的战役中,我们看到了向危急进逆行的白衣天使:义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警:用肩膀托起火神山,雷神山奇迹的建立者，很多的志愿者、爱心人土为抗击疫情竭尽全力。他们让世界再一次看到了中国力气,看到了中国人的家国之爱。21年初，随着天气的渐渐转凉，新冠病毒开头有反扑的趋势，为保卫抗疫成果，扼杀新冠病毒反扑的苗头，我们要提高意识不给病毒可乘之机。 二、活动对象 本班全体学生 三、活动目标 1.了解疫情期间涌现出的各种感人事迹,受到爱的教育。 2.清晰知道作为一个学生在疫情防控期间应当做什么。 四、活动预备 收集材料,制作多媒体课件 五、班

21、会流程 1、“新冠”知多少 同学们一起了解新型冠状病毒的概念、感染新型冠状病毒会消失的病症。 感染后如何应对等专业学问,订正了我们很多学问上的误区,帮忙我们能更冷静 应对疫情。 1,科学熟悉新型冠状病毒 病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候,毒就早已经存在了,他们无处不在,从外太空到海底,从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠,全是病毒的领地。你们看这是显微镜下消失在武汉的新型病毒的模样,它的外形像一个皇冠。所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新型冠状病毒,这是目前我们已知道的第七种可以感染人的冠状病毒。这种新型病毒,原本始终寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打搅,

22、而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了冠状病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人,刚开头几天,或许并不感到难过,他们仍旧像一个安康人,去上班、去逛街、去和朋友们聚餐,甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样,从一个地方到另一个地方,从一座城市到另一座城市,从一个国家到另一个国家。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道放开的大门,在人群密集的地方,新型冠状病毒很简单就通过触摸和唾液的飞沫,从一个人传播到另一个人,在被感染的几天之后,新型冠状病毒就开头发威啦,被感染的人会开头消失头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等病症。 2、大家共享下自己对

23、疫情的熟悉和做法(居家、上学、在校的个人防护措施） （1）养成洗手好习惯。疫情期间个人的防护方法之一就是要养成洗手的好习惯。众所周知，手上有许多的细菌，特殊是在疫情期间，常常出门在外，手上简单沾上许多细菌，为了不让这些细菌处处传播，建议回到家里后肯定要养成洗手的好习惯，回家了用洗手液把手洗洁净，根据正确的洗手方法洗，让细菌无藏身之地。 （2）出门就把口罩戴。疫情期间个人的防护方法之二就是出门要把口罩戴。在疫情期间，为了自身的安全，建议出门的时候，肯定要把口罩戴上，这是为了自身的安全，也是为了别人的安全，同时也是为了响应国家的号召。到了夏季，可能戴口罩会很热，但是为了身体安康，到那些公共场合，还

24、是得仔细戴上口罩。 （3）少去聚拢打堆堆。疫情期间个人的防护方法之三就是要少去聚拢打堆堆。疫情期间，为了大家的安全，为了削减穿插传播，建议没有特别状况的时候少去人多的地方聚拢，也少去人多的地方打堆堆。人多了，人挤人，就简单给细菌可乘之机。 （4）衣服物品勤消毒。疫情期间个人的防护方法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方，或者去了公众场合，建议回家后，积极对衣服和物品进展消毒，消毒的时候要留意把握到正确的方法，千万不要为了消毒，却把衣服物品毁坏了。而且消毒的时候还得要留意安全，千万不要引发一些安全事故。 （5）身体不适及就医。疫情期间个人的防护方法之五就是身体不适要准时就医。在疫情期间，身体不

25、适的时候，千万不要硬抗，由于身体是抗不过病情的，为了避开病情加重，也为了自己安心，建议身体不适的时候，做好防护措施就准时去医院就诊，千万不要为了所谓的安全就拒绝就医，以免引起身体的不适，或者造成更为严峻的后果。 （6）开窗多通风。疫情期间个人的防护方法之六就是开窗多通风。疫情期间，千万不要为了所谓的病情，就把门窗紧闭，由于这样做，不但阻隔不了病情，反而还可能让家里不通风，滋生一些细菌，给家人的身体带来不适感。甚至让免疫力低下的人生病。 （7）没事尽量少外出。疫情期间个人的防护方法之七就是没事尽量少外出。疫情期间，政府都在积极号召民众无事的时候尽量不外出，不要聚拢。所以作为一般民众，假设没有什么

26、要紧的事，不需要必需外出的话，建议尽量不外出，待在家里即是爱护自己，也是负责任的做法，也是在为疫情的防控做奉献。 （8）与人保持安全距。疫情期间个人的防护方法之八就是与人保持安全距。疫情期间，假设却是有事需要出门，在外面的时候，要记住和人群保持安全距离，尽量不要挨得太近，一般安全距离在一米左右。所以为了大家的安全，建议和别人保持足够的距离。 3、班主任小结:盼望全部同学能够明确这次疫情的传染性和严峻性,务必做好个人防范措施,不行存在任何饶幸心理,听从学校治理,能不外出就不外出必需外出时请务必佩戴医用外科口罩,从外地回来的学生要在家做好自我隔离,确保没有感染风险,积极协作学校检查工作,填写相关表

27、单数据,听从学校安排,为科学防疫做出自己的奉献。 第五篇: 疫情防控主题班会 一、活动意图: 疫情期间，我们一般人都削减外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危急冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平常期的英雄。 我们以为的岁月静好，是由于背后有人替我们负重前行，成人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的进展，熟悉那些为了大家舍小家的英雄，让孩子们知道英雄都是来自一般人，激发他们的感恩之情。 二、活动目标 1.了解病毒的严峻性，知道一线人员的危急与艰难。 2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。 3.感受逆行者的奉献精神，萌生鄙视、感恩之情。 三、活动预备 PPT课件、有关一

28、线人员的视频、照片、新闻等内容。 四、活动过程 1、教师和幼儿沟通疫情的事情，让幼儿表达自己的想法。(1)你了解的事情是什么样子的? (2)你对这些事情有哪些想法? 2.教师和幼儿一起观看相关PPT课件,视频、新闻、图片，了解一线战疫人员的艰辛和宏大。 (1)你观察这些信息，有哪些想法? (2)一线很危急，他们为什么逆行而上? (教师可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰,不同的人有不同的追求，是一般人，更是宏大的英雄) 3.学习PPT课件最美逆行者，了解哪些人或者职业是最美逆行者,在背后悄悄为我们美妙生活而战斗着教师可以和幼儿一起沟通，了解当时发生什么，有哪些人或者

29、群体做了什么等等，让幼儿从中感受到逆行者的含义。 (医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建立者、志愿者等等，成人还可以依据孩子信息承受力量，一起延长了解非典、四川地震、凉山火灾、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬间触动你，为什么? 4，请孩子谈谈自己的感受。 (1)你有什么话想对他们说? (2)假如你面临这样事情，你会怎么选择?为什么?5.职业畅想，引导幼儿思索，塑造价值观 (1)你将来想成为怎样的人? (2)为此你需要做些什么? 五、活动反思: 这次活动是成人与孩子之间的一次对话，教师也好，家长也好，我们都可以通过这样的形式和孩子进展一场关于逆行者们的谈话，聊一聊和平常期的英雄，让孩

30、子知道他们的付出，他们的宏大，学会感恩，假如能因此在孩子心中种下一颗小小的想为他人、为集体、为国家奉献小力气的种子，就更好不过了。 英雄其实不需要做惊天动地的大事,也是从一般人中走出来的，怀有一颗责任心，一颗敬畏心，一颗同理心在需要自己的时刻献上一点力气，这就够了，而我们的孩子就是将来时代的新的力气，所以盼望在现在特别的时刻，他们能观察、听见、并记住。 第六篇: 疫情防控主题班会 【班会背景】： “天下兴亡，匹夫有责“。自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，全国各地下下一心地抗击疫情。 这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者，对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。与此同

31、时，本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们，此时却不得不转变学习方式，一方面利用各种形式关注疫情进展，另一方面又要适应“自我监视”之下的网课学习生活，在这样的特别时期，同学们除了悄悄呆在家里居家、外出戴好口罩、回家准时洗手，除了完成线上学习、勤于熬炼之外，是否在这个漫长又严寒的假期里好好思索过生命的意义是什么?生命存在的根本条件是什么?生命存在的最大危急是什么?我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为 【班会主题】：疫情让我们明白什么-生命教育 【班会时间】：3月-日上午 【班会对象】：-班级全体学生 【班会目标】： 1.科学熟悉病毒，不恐慌、不畏惧，做好安康防护。给学生树立正确的价值导向，

32、引导学生敬重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出赐予认同及感谢。 2.引导学生正确熟悉这场“战疫”，激发学生的爱国热忱，树立学生剧烈的民族骄傲感和自信念，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。 3.通过这次疫情，让学生思索生命存在的根本条件是什么?生命存在的最大危急是什么?了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也敬重他人的生命，敬畏大自然中的生命。 4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情，领悟到自己是祖国的将来，为了祖国的美妙明天，要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。 【班会预备】： 1.制作班会课PPT，并收集预备疫情相照顾片、音乐和视频，撰写班主任寄语。

33、2.利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下一般“逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。 3.邀请局部学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如： 我劝老人戴口罩、削减外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。 【班会过程】： 开场：同学们，我们是幸运的，也是幸福的。当我们在家中上着网课，殊不知有多少人在我们负重前行，请回头看看那些跟我们一样一般而平凡的人们，看看他们为我们做了什么，看看国家为我们做了什么。 (一)： 疫情之下勇敢救疫的“他们”以时间为线索，放一组抗击疫情的相关图片。 通过图片和简洁的文字，回忆疫情期间国家、社会、医护人员、基层干部群众等都在行动，成为支

34、撑起我们安全的顽强后盾。(即可以让我们学生了解疫情的相关信息，又可以引起每一们中华儿女的共鸣，向我们的英雄们致敬。) (二)：疫情起源人类的无知播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片。通过图片引出疫情爆发依旧起源于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑外，他们依旧贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲。近日，在疫情如些严峻的时候，贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件。是人性里的贪欲，因一句“野味更补”而在疯狂的边缘摸索，最终自食恶果，还让无辜万万百姓遭殃。让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，表达了人类的

35、无知，在大自然面前的渺小。 (三)：尊敬生命是我们的天职播放各种植物、动物、人类宝宝的图片通过图片引出人类生命的起源和连续是个无法解读的奇异存在，安全是人类存在的首要条件，自由是人类存在的终极追求，为了生存的安全和生命的自由，人类始终在讨论、在享受、在抗争、也在承受，我们都必需为生存的安全、生命的自由、为人类的连续而尽心尽责。人类生活在与其他物种共处的大自然中，必需相互敬重，和谐相处。不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体：通过一张漫画：一条搁置在山顶上的平衡木两端，一端是举着猎枪的猎人，一端是张着血盆大口的黑熊。“枪响以后”或“扑噬以后”肯定两败俱亡。这幅漫画告知我们人类与其他物种间

36、的平衡是多么的必要和奇异，也警示我们打破这种平衡的危急和无望。 不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体。如何与自然和谐相处，如何与其他物种和平共处，如何更才智地辨析个人与自然之间的因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系，是灾难警示我们必需思索和践行的严厉话题。 (四)敬畏自然是我们的生存王道播放播放澳大利亚森林大火的照片，播放了菲律宾火山喷发，南极企鹅宝宝饿死等图片人类的生命有时非常坚韧，有时又非常脆弱，面对强大的自然和可怕的病魔，人类不少时候是被欺侮的弱小者。与人类相比，引发瘟疫的病毒才是先到者，它们30亿年前就已经来到这个星球。许多时候，我们的弱小甚至无知并不是生存的障碍，野蛮和高

37、傲才是危急的根源。因此我们必需克制自大心理，避开盲目心态。敬畏自然，友好对待其他物种才是我们安全生存、生命自由的王道。 (五)、感恩生命守护人是我们生存的道德播放白衣天使工作、取下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片当巨大的疫情不期而至时，我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守护我们生命的安全墙。医疗和治安这两个离民生最近的行业，太平常期是受损害和诋毁最多的行业，当灾难降临时，是他们主动请缨，第一时间驰援灾区，救治危重。我们必需集体反省，集体忏悔，对勇士们表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一个社会、一个公民文明水平的标志，也是人类抵挡疫情的一堵精神围

38、墙。感恩守护我们生命的人，是我们生存的道德，用感恩去擦亮生命的价值。 (六)、要永久喜爱自己的国家和人民播放火神山、雷神山、武警官兵进驻武汉抗疫、包机接滞留海外的湖北人民回家的图片让学生明白没有国，何以谈家?这场大灾面前，我们中华民族所呈现出来的气势和精神，足以让全世界震撼。让孩子们知道，自己的国家有多么强大，这个国家的人民，有多么的宏大。通过世界多个国家和华人华侨对祖国的救济，还有韩红以及她的慈善基金的爱心捐助，青岛清洁工大爷捐赠一万多元抗疫，福建小学生捐出自己的压岁钱等这些事例，告知孩子们这个世界，不是没有黑暗，而是有人把它挡在了你看不见的地方;哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。

39、 (七)、我们应当怎么做播放学生创作的宅家生活相关话题的短视频。从我做起，从现在做起，从小事做起。 1、树立正确的生命观念。尊敬生命、敬视其他物种的生命、敬畏大自然应成为我们生存的准则。从我做起，从现在做起，从小事做起，应成为我们行动的原则。 2、增加鲜亮的公众意识。假如灾难降临，谁都不行能真正置身局外。抗击灾难是每个人的事。面对突如其来的灾难我们要学着做吹哨者，至少要为英勇的吹哨者呐喊。假如无法做得更多，那就让我们当个平凡且和善的公民，站在正义的一边，不给别人添乱。 3、提高良好的科学素养。不少灾难的发生和扩散往往跟群众的根本科学素养缺乏直接相关。我们年轻一代的世界公民，需要把握必要的科学学

40、问和防范对策，需要具备根本的甄别真假信息的力量，不造谣、不信谣、不传谣，而且能担负起向社会群众普及根本科学学问和对策的任务。科学学问的普及与群众科学素养的提升是预防疫情发生和扩散的防火墙。 4、养成良好的行为习惯。民众的卫生习惯表达一个国家的文明水平，也影响着人类的生存安全和生命质量。大疫是大考，我们要用良好的卫生习惯来作答，用自觉的生活态度来保证。勤熬炼、细防范、多约束是当下我们需要身体力行的任务。 【班会小结】：我盼望，我亲爱的孩子们，担当着祖国美妙将来的你们，能从这场战役中，吸取民族精神宏大的养料，塑造自己积极安康的人格，树立正确的三观意识。要知道，危难之际，能挽救你的，永久不是所谓的明星、网红; 要知道，灾难面前，能义无反顾挡在你前面的永久是那些悄悄无闻的无名英雄。所以，孩子们，从今日开头，教师盼望你们能重新端详这个世界，重新端详自己的内心。问问自己，我们要做怎样的人?问问自己，我们要追什么样的明星!少年强，则国强!孩子们，人生的每个阶段都有不同的使命，现在学习就是我们作为学生的使命，而自律就是在该做的时候做，不管你喜不喜爱，都去做你应当做的事情。你现在偷过的懒，都会在日后成为最深的圆满。趁着青春好年华，仔细去生活，仔细去学习。请永久记得：你们的样子，就是中国将来的样子!