阿里铁军读后感1000字_读后感.docx

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1、 阿里铁军读后感1000字_读后感 阿里铁军读后感1000字_读后感 阿里铁军读后感1000字 天达人张寅 我不知道大家有没有读完这本书第一感觉好想去阿里啊，哈哈，反正我有。反过来想想，我究竟适不适合，或者允不允许呢？错过了那个时代，那一波潮流，我应当选择什么？我应当坚持什么呢？ 这本书主要以叙事为主，更加身临其境的把阿里铁军的历史过往较为具体的表达了一遍，我比拟喜爱这样的书，读起来不枯燥，此外它更让我了解到了阿里铁军和阿里刚刚创业时的过程情景。那我就讲讲我的感受吧，我觉得书中始终再强调的是一种精神，一种阿里人奉行的信仰，一种阿里人觉得值得奉献自己的价值观。这种感觉说实话，我很艳羡，我没有体会

2、过，这种气氛是怎么样的？他们当时当地的状态又是如何？其实作为草根出身的阿里铁军，在当时的开疆拓土，有着巨大的困难和阻力，天时地利人和到处不顺，但是拥有阿里意志的铁军，从战壕里爬了出来，也收获了他们应有的回报。正如书中所说阿里人也是在摸索着查找，查找他们革命的道路，查找他们革命的目标和方向，最终他们找到了他们的魂！ 我们知道，马云作为阿里的精神首领，他给最早的阿里人画了一个饼，这个饼的内容根本上奠定了阿里的目标和方向，做一家什么样的公司，公司的进展最终目标是什么？在这种前期类似于传销的学习模式和手段下，三个月的时间让一百大的人充分的”洗脑”,固然后面缩减为一个月，但这一个月的培训也让我感到很惊讶

3、，他们都讲些什么？讲价值观，讲信仰，讲大环境大趋势，讲阿里的将来，讲业务内容，销售工作和技巧？有什么好讲的？能讲一个月。貌似大家学习的时间还很有点不够，但是书中始终强调的铁军，的确从这个电子商务黄埔学校毕业的。后来的几百大，每一届人都有着校友的情怀，唉，想想真是艳羡妒忌恨啊。阿里铁军是阿里巴巴最开头的前驱者，他们为了实现自己的幻想或者碰碰运气的想法参加了阿里铁军，然后一发不行整理，有一个大有可为的事业，有一群如狼似虎的团队，再有铁军的纪律与规章，()更有值得你去奉献自己燃烧自己的企业信仰。你留下来你就是成功者，你OUT了你就会惋惜哀思。 阿里最早的”十八罗汉”,在被马云洗脑后，发觉了自己情愿上

4、这条船，即使是一条不归路也义无反顾，他们把这称为志同道合，我觉得更多的是信任马云，作为一个先知者真的有点电商里的耶稣，他的徒弟们把他的思念再延长，再升华，各个发挥自己的特长，形成了一套自有的体系，从一到百，从百到千，阿里人在同样的基因下，不断地复制，进化。 固然阿里的胜利，谁都不行复制，而且行业也不同，没有可比性。但是我觉得我看完后，我深刻的感觉到，阿里人的信仰也好，价值观也罢，那是由于他们觉得值得信任，那么你既然做了选择，你自己就是最好的信仰，你的价值观的存在就是你应当坚守的信念！不要在乎外界的干扰，坚持信念克制困难，为了家人和自己也要努力努力再努力！加油！ 珍宝珍宝读后感 初二（6）颜智勤

5、 这是一个父亲写给他的孩子啾啾的，它记录了她生活点点滴滴，使一个布满童真的孩子呈现在我们眼前。 在这，我最喜爱的莫过于那一抹童真了。啾啾是一个小孩子，喜爱讲故事，就像我的妹妹姝姝，啾啾说过许多故事，记得有一个是这样的：“从前有只小兔子，它有一个爸爸，然后妈妈哭了。”我捧腹大笑。我的妹妹姝姝也喜爱听故事，也喜爱讲故事，有一次，她叫我讲一个故事，我就说：“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚对小和尚说”到这我就编不下去了，她就接下去说：“老和尚说：有UFO！”我亦捧腹大笑。然后她又问我：“UFO是什么？”由此可见，“孩子是天生的故事家”，这个文中的观点我们应当高举双手赞同。那些是用纯真写的故事，

6、由于他们没有我们一样的思想的束缚，可以让思想自由飞翔。文中也有提到，孩子们是纯真无暇的，他们发出的笑声是纯净的，他们的思想是纯净的，就如我的妹妹，只要一见到家中杀鸡杀鱼什么的，就会于心不忍，号啕大哭，这就是孩子的纯净的一种表现。一句话：孩子是纯净的。 由于岁月的消逝，孩子们变成了大人，“纯真”这个词便从他们身上消逝了。“纯净”这个词便也找不到了。当日看到杀鸡杀鱼会号陶大哭的孩子已经变成了一个手持菜刀的“屠夫”了，曾经拥有的千万遐想已无影无踪。这只是一个过程。无论是现在的啾啾还是我们，还是以后我们的孩子，都会变成一个大人，纯真有一天会从我们身上消逝。还有，现在的“大人”们，请不要以你的眼光看我们

7、，用那种已经没有了童真的眼光看我们，我们只是孩子还有童真的孩子。别了，我的童真。 这样读书就够了读后感（一）：读书以应用为王 最早知道“拆书”这个名词，是关注秋叶的微博、微信之后，从他公布的“拆书”系列文章，我知道了拆书帮的概念。秋叶的文章质量特别高，给自己的印象特别深刻，看着拆书系列文章，自己也不禁想全面了解一下拆书帮这种新的学习方式，于是在2023年的时候，买了一本这样读书就够了，读完之后感觉对自己的影响特别大，而且这种影响是一种很长久的影响，不只是在看这本书的时候有触动，而且在放下书本之后，始终静静的影响着自己。 一、促动了5分钟共享培训的实践。 这本书对我的观念的影响最深的是“培训”。

8、说起来可能自己都不太理解，为何一本讲拆书与读书的书，影响最深的却是培训呢？可能是书中的一些理念影响了我，比方培训别人，收获最大的是自己；比方，优秀治理者肯定是一名学习促进者；治理者的成就要靠下属的绩效来表达，下属越能干，治理者越轻松等等。在这些观念的引导下，自己在考虑如何与自己的工作相结合，我能不能借鉴拆书帮的方式来培训下属呢？一开头自己想严格的根据拆书帮的步骤与流程来开展，后来想不行，僵化的照搬效果不肯定会好，经过一层层的简化并与实际状况结合后，自己开展了部门内部的5分钟共享活动。 5分钟共享活动特别简洁，要求共享者在5分钟的时间内叙述一个最能在本部门的环境里应用的技能、工具或观念等，要求必

9、需要有PPT课件，目前已经共享了? 次，内容有番茄工作法、切割工作的技巧等，结果特别最欢送。由于这些内容要求必需是干货，是最能在自己部门内应用的，参加者与培训内容的关联度高、乐于承受，而且还在共享完毕之后将课件分发给大家，可以自己消化与练习；还有，共享占用的时间特别短，根本不会影响大家的其他工作。现在有的单位一说培训就要求大家下班之后延迟2个小时下班，这样会让员工一听到培训就有接触心理。5分钟共享这种活动开展起来就特殊便利与简洁，而且做到了将培训与工作融合在一起。这真的是自己在看完拆书帮之后的详细实践之一。 二、促动产生了“T字行动读书法”。 通过看这样读书就够了，自己对于读书与学习有了一次反

10、思。始终以来，自己读书不少但是效果欠抱负，看完本书之后，我突然明白了一个道理，成人学习注意的是应用为王，只有将书中的学问用起来，才真正是自己的学问与本事。除了上面的部门培训之外，自己改进了自己的读书学习方法，将这样读书就够了中的RIA便签读法改成了符合自己习惯的“T字行动读书法”。 简洁的讲，T字行动读书法，就是用一本一般的纸质笔记本，在空白页上写上阅读的书名之后，在页面的右边三分之一的位置画一条竖线，就可以进展阅读笔记了。页面左边三分之二的页面只记录对自己有用的观点，而不必非要是成体系的，只要是感觉有用就登记来，一本书可以记十来条，或好几页，而右边的三分之一栏里记行动，随时将看书时想到的下一

11、步如何行动与应用的想法登记来。一本书做完笔记之后，我会将行动的条目单独的放入自己的时间治理软件中，排入日程安排，做完一项勾掉一项。还有，我会将这几页读书笔记撕下来，分类别放入自己的透亮的文件夹中，这样，就将厚书读薄了，一本书被自己消化成只有几页纸了，一年下来，只需将透亮文件夹中的这些纸片再重温一下，()全部观点收入其中，快哉！这是T字行动读书法的根本版应用。 固然，我目前用的是专业版用法。看完书之后，我会依据左边读书笔记的记录写一篇读后感，梳理与消化成详细的文章，公布到自己的博客与微博上。这篇文章本身的用处好多，是培训的素材，是自己学习成果的记录与积存，也是自己练习演讲的讲稿。固然，有时候读后

12、感可以发给原书的，还具有社交的功能。总之，读书的成效放大了好多。 三、促动运用探究式提问的沟通技巧 目前，在单位里与领导或下属沟通时，自己已经习惯于通过探究式的提问的方式来进展沟通，而且这种方式的效果特别好。在这样读书就够了书中给了一些很好的案例。无论是与上级沟通还是与下级沟通，这种探究式的提问方式通过一种友好的、协商的语气来沟通，对方比拟简单承受，而且自己会进退自如。 对上，提出建议时“是不是我们可以这样做？他的好处有两点，不知是不是领导想要的效果？”假如通过的话，一切OK。假如领导特别不认同，我们可以跟上一句“领导说的对，这一句我们想的不全面，我是来问问”这样自己也不会尴尬。 对下，布置工

13、作时“这项工作你是怎么看的，我想听听你的意见。下一步想分几步做？，好的，按你说的，本周四上午之前将初稿发我，你看可以吗？” 诸如此此类的方式，同事们都觉得这样更简单承受了，自己的目的也都能到达，工作起来轻松了很多。 最终，就是书中一些拆书的片段也让自己收获很大。 在这样读书就够了这本书中，举了许多的拆书的案例，这些拆书的案例本身就是很好的学习材料。比方怎样说服别人，书中给的案例中指出要特殊加上行动之后的效果，最好有数字式的描述，“我给7个人推举了这本书，有5个人反应有用”，这种方式特别简单打动人。还有就是图书与培训的区分的比照，让自己有一种恍然大悟的感觉： 图书核心学问书面表达 培训核心学问口

14、头表达I I引导、促动、应用 感谢 赵周教师，秋叶教师！ 2023-2-12 这样读书就够了读后感（二） 始终在微博上面看到小小教师的拆书活动，看到许多内容都很有感受，只是不明白何为“拆”。直到今日，翻开了这样读书就够了这本书，看到了三色便签，看到了这个拆书的方法，才明白我始终都在拆书，只是没有系统的将自己所拆的东西总结出来。习惯，就要从意识到之后开头转变。 早上花了半个小时读完了引子和第一章，在读第一章的时候，看到书中所说的许多人读书真的很困难，有人说过：教育就是最终沉淀下来的东西。在大学这几年期间，我也修过了四五十门的课程，但是大局部已经被我抛诸脑后了，只有少许残存在我的脑海中，这些沉淀下

15、来的或许就是教育的本质吧。不过，在我脑海中始终留下深刻印象的是一种学习方法：体验式学习。 所谓体验式学习，就是通过自己亲身去体验，再将自己的体验共享出来和四周的伙伴沟通，在沟通的过程中去领悟，去学习，从而到达教育的目的。记得大学来报到之后的其次天，我们全体新生就被通知去上课了。起初，以为所谓上课就是在教室里坐着，听教师在讲台上面传授学问而已。可是，我们去到的地方不是教室，而是学生活动中心的大会堂。就是在这里，我开头了我大学的第一节课，一节我一辈子都不会遗忘的课：新生培训。培训课上都是以活动体验为主，教师不会讲太多，最多就是抛出几个问题让大家去思索，在一个活动完毕之后在大家共享之后总结一下同学们

16、所说的状况。在每一个活动完毕之后都有一个共享的时间，这个时间由我们的师兄师姐去带着我们共享，我们只谈自己的感受和自己所看到的东西，不去评论。教师和助教都不会去评论新生，只会说看到了什么，听到了什么。印象中最深刻的就是下午的一个活动，当时作为队长的我没有组织好，只是顾着自己一个人在一旁想方法却把队伍的其他伙伴全部撇在了一边，最终整个小组的任务才困难地完成。在工程完毕之后的共享中，我听到了我的其他同伴对我说，他们完全不知道我在干什么，也不知道他们应当怎样协作我，只是在一边干焦急。而本以为信息传达很清楚的我却完全没有这个印象，所以我就愣了，自己想的和别人想的完全不一样。而就是由于这个经受，让我明白了

17、一个团队的合作是应当具备有效的沟通和合理的分工这两个特点。虽然谁也没有告知我这个道理，但是我却清楚地记得这个道理。 再后来，到自己成为助教了，去看大一的新生进入到大学的第一节课，心里除了自己的回忆和感慨外，更多的是对这个课程的感谢，对自己学院的感谢。渐渐滴，我们学院形成了一个传统：大一新生入学的第一节课确定是为期一天以团队合作为主题的新生培训。就是在这节课上让我们从高三中蜕变，渐渐地适应大学的朋友，大学的生活，完成角色的转变更好地投入到大学的生活中。如今，合作的重要性不言而喻。在第一期的培训之后，学院有间续有其次期，第三期，第四期的培训活动让我们自愿去选择，让我们更好地成长。 先写到这里吧，也

18、不知道这个算不算拆书，还望指教。起风了读后感星星都已经到齐了读后感我的助理辞职了读后感奇怪的一生读后感 人最珍贵的是生命。但是认真分析一下这个生命，可以说，最珍贵的是时间。由于生命是由时间构成的，是一小时一小时、一分钟一分钟累积起来的。没人能估计他在下一分钟里能发生什么，但至少我们可以记得前一分钟我们做过什么。 这里是要叙述一个将自己的一生用时间来规划的人柳比歇夫。柳比歇夫通过他的时间统计法对自己进展了讨论和试验：试验在写、读、听、工作、思考各方面，他究竟能干多少？干多少？怎么干？他不让自己负担过重，力不胜任；他总是循着他力量的边缘前进，他对自己力量的掂量准确无疑。 假如每个人都能知道自己能干

19、些什么，那生活会变得多么美妙！由于每个人的力量都比他自己感觉到的大得多，也就不会有那么多的人感慨自己因力量有限而导致一事无成。 柳比歇夫生前发表了七十来部学术着作。其中有分散分析、生物分类学、昆虫学方面的经典着作；这些着作在国外广为翻译出版。各种各样的论文和专着，他一共写了五百多印张。五百印张，等于一万二千五百张打字稿。即使以专业作家而论，这也是个浩大的数字。 柳比歇夫从一九一六年开头记日记，一天也没有连续过。在革命的岁月里，在战斗的年月中，住院也罢，在出门考察途中的火车上也罢，始终坚持不懈。看来，没有任何缘由、任何大事、任何状况能不让他在日记中写上几行。 我翻着他的日记，一会儿看看一九六0年

20、的，一会儿看看一九七0年的，瞅一下一九四0年，看一眼一九四一年，哪一年都是一模一样，千篇一律。(.fwsir.Com)天哪，实在谈不上是什么日记。哪一天都是一篇短短的明细账，记着当天干过的事，注明用了几个钟头几分钟，还注了些莫名其妙的数字。我看看战前的日记，也如出一辙。没有记叙，没有细节，没有思索，一般构成日记中心内容的那些东西一概不见。 我发觉，每个月到月底他都要做小结，画了一些图，列了一些表。到年终，又依据每月小结做一份年度总结，列出一览表。 柳比歇夫开头的时候同旁人差不多，跟全部年轻人一样，渴望着建树功勋，成为拉赫美托夫，成为超人。一步步，他才渐渐回复天性，冒出人的弱点，他鼓起士气连续前

21、进，攀登越来越陡峭的顶峰追求人性，追求那最最朴实的人性。 需要好多年才能懂得，最好不是去震动世界，而是象易卜生所说的，生活在世界上。 这样，对人、对那门科学都要好一些。柳比歇夫的特长首先在于他懂得这些道理要比其他人早得多。 “工作中的任何间歇，我都要创除。我计算的是纯时间，”柳比歇夫写道，“纯时间要比毛时间少得多。所谓毛时间，就是你花在这项工作上的时间。 ” “经常有人说，他们一天工作十四五个小时。这样的人可能是有的。可是拿纯时间来说，我一天干不了那么多。我做学术工作的时间，最高纪录是十一小时三非常。一般，我能有七八个小时的纯工作时间，我就心满足足了。假如把纯时间折算成毛时间，应当增加百分之二十五到三十；我渐渐改良我的统计，最终形成了我现在使用的方法 假如想要工作有一个令人欣慰的结局，那么就去干你心向神往的工作。 他坚信，时间是最珍贵的财宝，不能乱用到怄气上，不能乱用到竞争角逐或满意虚荣心上。在他看来，对待时间的态度是个道德问题。