青春期教育心得体会(三篇).docx

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1、 青春期教育心得体会(合集三篇) 今日，听了邵教师讲解的关于处在青春期孩子的教育问题及一些处理方法和建议，使我深有感受，受益匪浅，让我增长了教育孩子的熟悉，学到了不少教育孩子的好方法。 听完教师的讲解，方知自己平常在教育孩子的问题上存在很多误区，甚至有错误的治理方式，导致了孩子在学习上和生活中形成了一些不好的习惯，使孩子自己的特长和爱好得不到有效发挥。家长一味地要求孩子努力学习，其它的事情都不用孩子去做，忽视了孩子的心理成长和孩子在生活上社会上的适应力量，只要孩子好好学习，各门功课能考出高分，考出好成绩。“学习至上，成绩至上”是家长对孩子制定的唯一目标，于是家长就包揽了孩子的一切后勤保障工作。

2、假如孩子想干点力所能及的家务活时，就怕耽搁孩子的学习时间，影响孩子的学习成绩。要是孩子考出了好成绩，那家里就是阳光绚烂的日子；要是孩子考差了，那家里就是阴沉沉的日子。为了孩子能够在各方面都取得优异的成绩，家长们舍得花许多的钱让孩子参与各种各样的特长班、提高班，同时也给孩子带来了巨大的压力和比上学还累、还忙的周末。 处在青春期的孩子有自己的独特思想，对事物有自己的看法；假如孩子的看法和家长的看法不同，发表了自己的意见，家长就觉得孩子不听话，假如再和家长顶嘴，就觉得孩子的逆反心理剧烈，其实这都是孩子处在青春期这个阶段的一些正常表现。家长应当有一个正确的熟悉态度，进展积极的引导，信任孩子，他们需要家

3、长、教师和同学们的认可和关爱，更需要我们大家的友情。 平常我们要多关爱孩子，鼓舞他们树立自信念，和孩子建立良好的关系，不能事事都干预，那样必定会引起孩子的不满，假如使用高压手段、家长作风来治理孩子，将会引起孩子更大的不满和剧烈的抵抗心理。简洁粗暴的方法来治理孩子是行不通的。我们要给孩子公平的发言权，敬重孩子的人格，急躁倾听孩子的心声，走进孩子的内心世界，以便对症下药解决孩子自己处理不好的问题；不对孩子随便加以指责，胡乱批判孩子；在治理孩子上家长要做出，向好的方面进展，起到积极引导作用，与孩子建立良好的沟通平台，能让孩子心情开心，有利于孩子的心理安康。对待孩子要少一点指责，多一点欣赏；主动查找值

4、得欣赏孩子的理由，多看孩子身上的优点，当发觉孩子的缺点时，要多一点宽容心，给孩子多一点时间，只要孩子每次都有一些改正，能有所进步就可以了，订正孩子的缺点要切合实际，要有急躁。少一点命令，多一点公平；要信任孩子的力量，多给孩子一些信念，让孩子自己感到“我能行”，要敬重孩子的正确选择，尽量少用命令的口气说话，让孩子知道我们都是公平的，以增加孩子的自信念。少一点生活上的照顾，多一点精神上的关心；孩子能干好的事情肯定要让孩子自己干，让孩子们尽量的能够在生活上自理，在精神上我们要多赐予积极的鼓舞，让孩子保持良好的积极的进取心态。 营造一个和谐幸福的家庭，让孩子在欢乐中学习、生活、成长，让孩子们有一个漂亮

5、欢乐的青春。 其次篇: 青春期教育心得体会 (一)正确的自我观念。 正确的自我观念是心理安康的重要条件，一个人只有正确地熟悉自己，他的行为举止才能得体，学习和工作才能适应，才能努力地进展自己，主动地进展自我教育。 假如自我观念不正确，他可能自视甚高，自以为了不起，去做力不能及的工作，他也可能自觉羞惭，不愿以原来的面目表现自己，以致形成沉重的心理负担，不能心地坦然; (二)适度的理想水平。 要了解社会对个人的要求，哪些是环境所允许的，哪些是不允许的，其变化趋势如何等。 要擅长将个人的优、缺点与环境的利弊四个因素综合起来分析，扬长避短，挖掘环境的有利因素，发挥个人的优势，一方面与命运搏斗，改造客观

6、，一方面调整主观，确定适宜的理想水平，以免做出招致挫折的事; (三)和谐的人际关系。 在与人相处时，其确定的态度(如敬重、信任、友爱等)总多于否认的态度(如憎恶、疑心、恐惊等)，对其所归属的集体，有一种休戚相关、安危与共的情感，总乐于牺牲个人的欲念去谋取集体的幸福; (四)个人与社会的协调全都。 自己的需要、愿望与社会的要求与他人的幸福发生冲突时，要放弃和修改自己的行动规划，以谋求与社会的协调全都; (五)把心灵中的积郁倾吐出来。 思想和心情上的冲突长期郁闷在心中，会影响脑功能，造成心理失常。 思维心情上的问题只有将它倾吐出来，心情才会感到舒服，并能起到肯定的安定作用。 第三篇: 青春期教育心

7、得体会 正处于青春期的中学生们是家庭、学校、社会关注的焦点。面对繁杂的社会环境，加之自身成长中的生理和心理变化，中学生们表现出了青春期的骚动以及极端的迷茫和困惑。青春期教育已是当前的突出问题,它关系着整个下一代的成长。重视学生的青春期教育，关注学生的青春期心理安康教育是新时期教育教学的重大课题。 一、学校开展多种青春期教育的教学方式 1把青春期的教育融入各学科的教育之中 各任课教师，尤其是生物课、品德课教师要充分利用教材，结合学生平常的困惑，时时对学生实施青春期生理、心理和道德修养的教育。做正面科学的指导，使学生熟悉自己身心发生变化的缘由，养成良好的习惯，培育良好的心理素养和道德修养。 2适时

8、地开展青春期教育专题讲座，播放影音资料 针对学生的发育提前，家庭教育不系统的现状，分别组织男、女生观看有关少男少女的性发育和保健的影音资料。结合中学生存在的哥们义气和男女生交往的问题，政教处和年级组有针对性地讲男女同学的正常交往和友情可以带来欢乐、增加士气、提高力量;指导学生明确选择朋友的标准，端正交朋友的态度，结交真正的朋友;请名人做专题讲座，组织叙述胜利人士青春期的先进感人事迹，告知同学们青春期是学习熬炼的良好时期，要奋勉图强、积极向上。典范的力气是无穷的，在典范的感召下，同学们知荣辱、辨是非，把全身心投入到学习中去。 3注意对个别学生的教育 对个别有问题的学生，通过心理询问和家访，了解学

9、生不听家长的意见，产生与家长、教师对抗心情、厌学、对异性过分的关注、早恋等问题的根源。通过个别说服教育，帮忙学生正确熟悉自我、了解别人、加强自我的掌握和调整，把精力集中到学习上来。 4建立健全学校规章制度 建立健全学校规章制度以约束学生，培育学生们的良好品德。依据学生生理、心理的特点，建立有关的规章制度，用它来治理约束学生的思想和行为。如对仪表和着装作详细的规定，告知学生一个人外在的美不是根本美，内在美才是真正的美。严禁未成年学生上网吧，使学生在标准的学习气氛中，把精力投入到自己的学习上。 5开展丰富多彩的集体活动 运动会、篮球赛、文学艺术竞赛、音体美特长竞赛活动、法制小学问竞赛、社会实践活动

10、等的开展，为学生的身心进展制造了良好的条件。在活动中注意与青春期的教育接轨，如开展“争做五好小公民”、“文明礼貌月”、“八荣八耻”、“迎奥运、促和谐”、“构建阳光校园”等读书活动，让学生读资料，写感想。结合中国的传统节日，不失时机地促进德育工作的开展。 6请司法人员做法制报告 通过司法人员叙述真实的案例，使学生在失足的少年那里吸取教训，从反面例子中受到深刻的教育。 二、家庭和学校共同协作，齐抓共管 1、尽可能少关注学习，给孩子减压。 虽然始终比拟关注孩子的学习，相反并没有营造一个和谐的学习气氛，不要总盯在孩子的学习上，必需要熟悉到孩子已经18岁了，他可以对许多事情持自己的观念和看法，包括对自己

11、的学习也一样，不要认为家长每天紧盯着就可以提高孩子的成绩，事实上这些关注是徒劳无功的，越关注，孩子越反感，越从心里拒绝发奋学习。事实上已经是这样。 孩子上了高中，学习有一个调整和适应的过程，这个阶段，孩子在学习方法，学习动力上消失问题时，家长根本没有方法解决。这时不要直面面对，让孩子自己去面对，去查找解决问题的方法。家长可以和教师进展全面沟通，在适当时机即使反应给孩子。少直面关注孩子的学习，尽管外表上不谈学习，孩子也知道这是父母心中的头等大事。家庭气氛消失松动，孩子带着轻松的状态去学习，一旦孩子带着问题和父母沟通，就会让孩子由被动听从转变为主动的诉说。 2、和教师建立沟通 在与教师沟通的过程中

12、，辩证地倾听教师的声音，倾听教师对孩子的评价。综合教师的意见。从教师那里了解孩子的特长和缺点，把这些当做话题的动身点，在不经意间去引导。 3、关注孩子的话题兴趣 对学习关注，对生活关爱。我们有一句话是“和孩子一同成长”，不惑之年的我们从意识、到学问、到意念都落伍了，向孩子学习是我们真刚要做的事，否则，我们钻不到孩子的内心去的，更得不到孩子的青睐的。可以在孩子兴趣点上，努力和孩子拉近距离，取得共同点。说白了是迂回战略，做父母是一件太不简单的事。 4、沟通从餐桌文化开头 一家三口从最轻松的话题，看似无意的闲聊，对准孩子的兴趣，让孩子从中开口。假如孩子在放松的时刻，有意识地然让孩子帮忙打下手，让孩子从中更理解父母亲。 5、把握沟通的技巧 倾听，是沟通最好的“语言”。公平、仔细地、一字不差地，放下手里的任何事情听孩子把事情说完，然后把自己对问题的分析和建议呈现给孩子，怎么做、做什么样是孩子自身发挥的事情，倾听的前提是敬重，就是说我们是公平的，孩子行为的对与错，父母都要敬重，在这个前提下，特别恳切地谈自己的见解，就到此为止。这样孩子的行为的结果还会和你商议，谈孩子的经受后的见解。