防踩踏应急预案防踩应急预案.docx

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1、防踩踏应急预案防踩应急预案.doc防踩踏应急预案为加强安全教育和治理，进一步提高学生安全意识和自防自救技能，增加学生应对灾难状况下的应急处置突发大事的力量和在遇到地震、火险、防汛、安全事故、倒塌等灾难时逃命、自救力量，防止踩踏，增加防灾减灾意识，加强各部门、 师生之间应急状态下的协同协作，确保突发大事发生后应急处置工作快速、高效、有序地进展，最大限度地削减突发大事造成的人员伤亡和财产损失，维护社会稳定，促进社会和谐。具体如下：一、加强组织领导，提高生疏，细心安排部署加强应急疏散防止踩踏演练工作，是贯彻落实科学发展观、 促进社会和谐稳定的根底工程，是关系到师生生命安全和千 万个家庭幸福的大事。学

2、校高度重视学生应急疏散演练工作。成立应急疏散演练工作领导小组，成立以校长为总指挥 的应急疏散演练工作领导小组，领导小组下设办公室、疏散 引导组、抢险抢救组、后勤保障组、善后工作组等小组，确 立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节，讲究实 效”的演练原则。结合学校实际，争论制定了具体的演练活 动方案，指导全校开展应急疏散演练活动，并将其纳入“平 安校园”创立工作之中。二、加强安全教育，完善应急疏散预案为进一步搞好应急疏散防止踩踏演练工作，加强了安全宣传 教育工作和应急疏散预案的完善修订。要求全体师生首先从 思想上要引起高度重视，增加安全意识，防范意识以及危机 意识，抓住这次演练时机，在学生

3、中进展爱国主义教育，提 高应对紧急突发大事的力量。同时肯定要留意活动本身的安 全，保障措施肯定要到位，以确保演练活动顺当进展。(一)开展多种形式的宣传教育。利用图片、音像资料、文字、 案例等多种内容，利用校会、班会、黑板报、手抄报、展览等多种形式，结合“安全责任落实年”活动、“全国中小学安全教育日”等活动，对学生进展教育宣传，讲解应急疏散学问，使应急 疏散学问到达学校重视、师生熟知、社会响应、深入家庭和 人心的效果。(二)进一步修订完善应急疏散防止踩踏预案。应急疏散防止 踩踏预案是开展应急疏散演练工作的准则。依据学校可能发 生的各类突发大事及其发生规律，结合不同地域状况和学生 的特点，从适用范

4、围、工作原则、组织体系、职责分工、应 急预备、预警手段、紧急疏散、善后处置和信息报告等各个 方面，对防地震应急预案、防地质灾难应急预案、防火灾应 急疏散预案、防汛应急预案、交通事故灾难应急预案、防踩 踏应急疏散预案、防意外损害事故应急预案、预防重大疫情应急预案、预防食物中毒等应急预案进展进一步修订完善， 做到分工要明确，措施要得当，责任要到位，力求预案内容 完整、简洁标准、通俗易懂、便于操作。三、应急疏散防止踩踏演练的开展状况及做法(一)制定演练方案。在修订完善应急疏散防止踩踏预案的基 础上，在每一次演练前，制定特地的应急疏散演练方案，细 化演练的各个步骤和环节，力求疏散信号清楚、疏散路线明

5、确、处置措施具体、应急保障有力、善后处置得当。(二)做好演练培训工作。在演练前，对全校师生进展应急疏散演练培训，明确疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散挨次、疏散场地和时间要求等，使师生把握撤离、逃命、自救、 互救的方式、方法，培育在紧急状况下的应急处置意识和力量。(三)做好演练的组织工作。成立特地的应急疏散演练组织机 构负责演练工作，分工要明确，责任要到人，认真做好每次 应急疏散演练的预备和组织工作，确保演练安全顺当进展。 为了确保演练活动按方案顺当进展，要求班主任教育学生， 明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。听到警报后，全 校学生须听从指挥，听从命令，快速、安全进展有序疏散， 不得整理物

6、品，相互拥挤推搡，抢先下楼，不得重返教室、 大声喧哗、乱开玩笑。如觉察有人摔倒，应即时扶起，帮助 其一起快速逃离危急地。要求各班到达指定位置后，各班立即检查人数，并随即向现场指挥领导报告。 (四)开展应急疏散演练活动。开展以地震、火险消防、意外损害 事故、安全事故、倒塌、突发大事、大型集会活动等为主要 内容的应急疏散演练活动，活动过程主要分为发动、筹备、 演练、总结四个阶段，演练活动前期，学校设定演练内容， 指导制定具体演练方案。演练活动模拟实战，学校将演练的 各个细节分解后制定详尽的实施操作细则，组织成立疏散工 作临时指挥小组和报警组、引导组、疏散组、戒备组等职能 小组。学校安排教育处给学生

7、作地震、消防等报告，安排教 师给学生授地震、消防课，发放有关的地震、消防资料，开 展疏散演示，对参与演练的师生进展普遍的地震、消防安全 教育。依据“谁主管、谁负责”的原则，确保“演练”真正 取得实效，坚持“六个”到位“从生疏到位、人员到位、防 范到位、检查到位、整改到位、应急突发大事措施到位”。 地震、防火等应急疏散演练主要是检验学校地震、消防安全 主体责任落实状况，指导学生应对地震、消防火灾事故的自 防自救力量，重点检验学校教职员工组织人员疏散、怎样减 少伤亡、扑救初期火灾、保证疏散畅通的力量。同时，切实 留意了做好安全防护工作，防止发生踩踏事故的性。(五)准时对演练活动进展总结。针对演练活

8、动暴露出的问题 和缺乏，进展改进和细化措施，对预案准时进展调整、补充和完善，使预案更具针对性、有用性和可操作性。 四、建立应急疏散演练长效机制(一)建立应急疏散演练长效机制。依据省教育厅等部门关 于加强全省中小学应急疏散演练工作的意见的通知和上级 有关文件的要求，每季度至少开展一次大型应急疏散演练活 动，每周开展一次小型应急疏散演练活动，并确保演练取得 实效。(二)建立应急疏散演练工作报告制度。每次应急演练的预案、打算安排、图片或视频、总结及修订的预案等材料要在 演练完毕后准时上报教育办备案。(三)建立检查评估机制。学校依据潍坊市校园安全建设标准要求，建立了符合学校实际的大型活动安全预案及各类突发公共大事火灾、地震、暴雨、大雪、台风等自然灾难、 食物中毒、暴力损害等重大治安大事等安全应急预案，是否按要求组织开展各种应急疏散演练活动，纳入教育办对学校安全工作的考核检查评估中。