音乐兴趣小组教学工作总结.docx

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1、 音乐兴趣小组教学工作总结_音乐兴趣小组活动总结 本学期我在担当唱游课教学的同时，还依据校团队工作安排，担当了唱游兴趣小组教育教学工作。为了今后能更好的从事唱游兴趣小组工作，特总结如下： 一、课堂教学方面 注意培育智障学生对唱游的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上表演音乐。我在智障学生的音乐兴趣小组课中，参加了一项让学生自己介绍音乐、表现音乐，表达自己对音乐的理解，并借助简洁的舞蹈动作等表演音乐。学生在实践音乐活动的同时，也熬炼了

2、智障学生的综合力量。 缺乏之处是我虽然注意培育智障学生的情感、兴趣的培育，却忽视了对学生乐理学问的传授。究竟这三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂治理方面 我校智障唱游兴趣小组的人员是从培一、培三及培四三个班级根据学生自己的爱好及意愿抽调组成的。学生的年龄大小参差不齐，性格各异，这给我们课堂教学工作带来了极大不便。为了使学生能轻松、开心地上唱游课，我在教学时，常使用小红花等鼓舞的方式使学生表现出自己最好的一面。努力做到用好的教学设计抓住学生的留意力，对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总

3、以为学生不是恶意，只是天真的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 三、运用点歌系统，激发学生兴趣 本学期我在开展唱游兴趣小组活动，大局部都在律动室进展。由于律动室中有学校新添置的点歌系统。每每学生见我翻开了点歌系统时，都显得很兴奋。由于身在农村的智障孩子们，很少见过话筒，当他们看到动画音乐视频、手持话筒时，他们就觉得自己是个小明星，为此在唱歌时也非常卖力。 此外，在教学中我还发觉：假如当堂的这节课我自己细心收集了音乐资料，学生的情趣就非常高亢，学习的效果也很好。由此可见，充分的教学预备是有效

4、教学的根底。 羽毛球兴趣小组教学工作总结 时间飞逝，这阶段的工作已经完毕。回首本期工作，我特别傲慢和快乐。在日常工作中，单位领导始终以来都给我热切关怀和全力支持，在此我要感谢各位领导，感谢大家。在过去的这段时间里，我学到了不少新学问，也成长了不少。现就日常工作总结如下： 一、端正思想努力专研本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有坚韧的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。无论是阴天下雨早上都坚持。二、严格训练严格要求严格训练，严格要求，是提高运发动技能的最好方法。我认为首先是让队员明

5、确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通，听取反应意见。学生在承受教师的训练时，总是要留意教师的，因此我的每个动作，都要做到标准，做一个好典范。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的，教师必需首先做到，这样才能取得良好的训练效果。三、狠抓体能和技战术羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动工程。对运发动素养要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运发动做好每一项动作，多做一些手臂和手腕敏捷性和力气练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。带运发动多出去打一些竞赛，和不同的对手多多沟通，多吸取阅历。四、存在的问题虽然我在努

6、力完善自己，但目前自身还是存在问题的，归纳有几点。存在缺乏与今后准备：1、自身的业务素养还需要进一步提高，不断更新，世界瞬息变化。2、教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。不管怎样，我都会做好下个阶段工作的预备工作，及协作好单位领导，同时把我们自身建立成为一只最优秀的团队。同时我也会努力坚持下去，不断学习，改掉自己身上的缺乏，取得更大的进步，我信任通过我们的努力，我们单位会在不久的时间内快速崛起！ 20xx年1月5日 音乐兴趣小组活动总结 不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用

7、自主、合作、探究的学习方式进展学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以进展学生的制造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注意学生对音乐的感受力量和表现力量，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。我这半年的试验教学工作主要表达在以下四个方面。一、注意音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比拟留意以音乐审美为核心的这个根底理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美妙的情操和健全的人格。在课堂中奇妙地把音乐根底学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育学生的学

8、习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。 首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生宠爱教师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐制造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美抱负境地所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成安康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。二、给学生适当的活动空间、思维空间准时间在教学过程中，我每节课至少要留出五分

9、钟时间，让学生表现自己，鼓舞学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。每节课还设计一些值得讨论、可争论的问题，让学生制造性地思索答复。注意进展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想象力。如在观赏狮王时，我并不直接和学生说这是表现狮子在怎样，而是让学生听音乐，依据自己对音乐的感受及理解，发挥自己的想象，无论学生觉得音乐在表现什么，我都不去压抑学生，而是鼓舞学生勇于表达自己个人的观点，爱护和鼓舞学生在音乐体验中的独立见解。总之，在这学期音乐活动中有所特长也存在局部缺乏，我会连续努力，争取越办越好！ 书法兴趣小组工作总结 书法兴趣小

10、组的开设已经有两年的时间了，本学期书法兴趣小组以学校的工作规划为依据。根据学生的特长动身,重点培训书法尖子生。在下午第三节课以后开设了书法兴趣班，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重进展他们的共性特长，提高书写力量。 通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常深厚，很多同学要求能有时机再进展学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。下面就这学期书法兴趣小组工作作一个总结： 一、培育了学生的对书法的兴趣： 有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是

11、变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与兴趣小组，别是四五年级年级尤为突出。 二、培育学生的学问面： 在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多书法的根本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的时机： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，书法展现活动、书法展览、市教育局等的书法竞赛给学员供应了创作的时机，特殊是在书法现场竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生的好评。而更大的就是书法来源于生活而美化生活，

12、使他们意识到学习书法的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。 四、丰富了学生的其次课堂： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 五、学员书写习惯、卫生有了很大改善： 从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺当地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有个就是语文教师反映自从参与了书法兴趣小组以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。 固然，工作还存在缺乏，我们工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高

13、。 数学兴趣小组工作总结 本学年，学生的数学意识加强了，大局部学生学习数学素养提高了，但也存在不少问题。从以下几个方面谈谈半年来在奥数班教学中的一些体会与思索。 一、兴趣班教学总体思路为了提高学习数学的兴趣和自学力量，提高课堂教学效率，使数学兴趣班学生既打好数学根底，又开拓视野、开发智力，我经过探究实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学构造为突破口，以全面提高学生素养为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。二、以数学学问为载体培育学生对数学的兴趣加强根底学问教学，要求学生更深一步地娴熟把握根底学问，在深入理解的根底

14、上敏捷运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太抱负，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在猎取学问的同时进展力量。重点辅导是一个特别重要的问题，也是关键问题。兴趣班中不行能全部的学生都同等优秀，总会有几个特殊精彩的，对待他们不行能跟其他同学站在同一角度动身，要求要高一些， 在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和预习有关内容，扩大自己整体的学问面。寻常关怀他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各局部的学问。常常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学学问技能的构造。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱惜学生的奇怪心、求知欲，

15、充分激发学生的主动意识和进取精神，积极培植学生深入探究的热忱。三、让评价促进学生全面进展三、让评价促进学生全面进展在他们的学习评价中，既关注他们对学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展，使评价结果有利于树立学习数学的自信念，提高学习数学的兴趣，促进学生的进展。这样在肯定程度上调动了学生的学习积极性。四、问题与努力方向1、连续加强专业理论和教法方面的学习；2、连续培育学生学习数学的兴趣；3、培育学生的自信念和进取心，还有学习习惯。 奥数兴趣小组教学总结 时间消逝，转瞬间一学期又过去了。在这整整一学期的小组活动中，我仔细负责地进展辅导，让每一个参与活动的同学在学习中不断进步。本学

16、期，学生的学习兴趣空前高涨，很多学生要求能有时机再进展学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。下面就这学期的教学作一次总结： 在兴趣小组活动初，我努力地去了解每一个学生的学习根底和学习特点，然后针对他们的根底和特点，仔细制订了一份教学规划，盼望能让学生在每周的活动中都能学到一些学问，取得一些进步。规划制定之后，我开头仔细地授课和辅导，并结合本学期四五年级数学课本上的内容，同时联系学生的实际生活，实行了课内外学问相结合的方法进展教学，让学生在一种轻松的环境下猎取学问。此外，我还积极组织各种学习竞赛，让学生能够更主动地投入到学习中来。学生不仅对学习数学更感兴趣了，而且每一个

17、学生都在活动中取得了肯定的进步。总体而言，优势凸显于：一、培育了学生学习数学的兴趣。参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通过学习，他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的指引下更多的学生参与了兴趣小组。二、拓宽了学生的学问面。在这次的兴趣小组中不但输入了数学的学问，而且更多是叙述一些数学的相关学问，许多同学在数学学问的学习过程中丰富了语文的功底，使他们的学问面得到很大的拓展。三、增加了学生的实践时机。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习，而且还参

18、加了实践，所以给许多同学以动手的时机，使他们熟悉到：数学并不是仅仅用在无聊的计算上，而更大的就是从实践中来，效劳于实践，使他们意识到学习数学的用处，固然也更增加他们的学习兴趣。四、丰富了学生的其次课堂。从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，也更有兴趣学习了。虽然在兴趣小组活动中每一个学生都有所得，但我也发觉了一些缺乏的地方。比方：由于学生学习根底的差异，导致教学简洁的内容时，根底较好的学生觉得太简洁；教学较难的内容时，根底较差的学生会觉得无从入手。又如：一些学生在遇到困难的时候不能自己努力克制困难，过份依靠教师的讲解。针对这些问题，我们将在以后的

19、兴趣小组活动中连续思索，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更主动的学习，取得更大的进步。总之，在本学期的兴趣小组辅导工作中，我不仅让学生取得进步，同时自己也获得了很多教学的阅历。我要在今后的兴趣小组活动中再接再厉，争取获得更大的进步和收获！ 高其林20xx年秋季 书法兴趣小组工作总结范本 本学期书法兴趣小组以学校的工作规划为依据。在下午第三节课以后开设了书法兴趣班。 一、培育了学生的对书法的兴趣： 有参与兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付教师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而

20、且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。特殊值得表演的是，一（4）班、黄颖佳、一（5）班、李阳这两位同学，虽然写出来的字不如高年级，但现在写的字像模像样了。 二、培育学生的学问面： 在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的根本学问，而且更多的是让学生把握了很多书法的根本技法、做人、使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的时机： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，书法展现活动、书法展览、特殊是在书法现场竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生的好评。而更大的就是书法来源于生活而美化生活，使他们意识到学习书法的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。 从素养

21、的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。 田径队兴趣小组工作总结 本组根本状况： 本组属校级兴趣小组，队员来自五、六年级，共有12名队员，其中男队员6名，女队员6名，比例为1：1，在这12名队员中，老队员4名，本学期新加盟的队员8名，其中有4名队员参与过榆中县中小学生田径运动会，整体身体素养较好，对田径运动有较高的兴趣，但专项身体素养于大赛要求相差甚远，缺乏吃苦耐劳精神，在赛场上竞赛阅历缺

22、乏，训练中畏惧对手。训练根本状况：一、从兴趣动身，激发队员训练积极性。兴趣是最好的教师，兴趣是学生积极参加运动训练的源泉。针对本组队员特点，本学期仔细分析每个队员共性及兴趣特长等特点，把本组分成短跑跳远组、跳高组、中长跑组和投掷组，并选出了各小组队长，为激发他们的运动兴趣，对队长这一岗位采纳竞争机制，对训练中成绩突出、进步较大的队员可晋升至副队长甚至到队长，假如队长在训练中不守纪律，不能发挥榜样带头作用就免除队长职务，通过这一鼓励机制，大大地提高了学生对田径运动的兴趣及训练积极性，使他们更深入地体会到了田径训练的乐趣。二、从特长入手，充分挖掘运动潜能。田径运动工程较多，每个学生兴趣特长不一，因

23、此，在训练中必需采纳针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素养得到进展，培育学生终身体育意识。周英杰、魏力伦两队员是四年级时进入田径队训练的，他们俩的特点是上肢较长且爆发力好，协调性较好，训练较刻苦，因此，我确定他俩为投掷工程，重点为铅球，通过一段时间的针对性训练，他俩的训练成绩有了突飞猛进的提高；林政远、林文胜等宠爱短跑，反响速度快，卢昌强、周泽南、金梦丹耐力好，训练能吃苦耐劳，适合中长跑运动，因此，在训练中，能抓住他们的特点，仔细制定训练规划，在训练过程中，针对每个人的特点进展适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高，在校运会中，他们所报工程均获得了冠军，他们之中还

24、有三人参与过榆中县中小学生田径运动会并取得了优异成绩。三、加强思德教育，培育良好的训练作风和竞赛作风。参加本队训练的队员，大局部对田径运动特别感兴趣，喜爱田径训练，但他们还是缺乏吃苦耐劳精神，训练中偷懒，怕苦怕累，因此，在训练中，积极引导他们，不断以优秀、先进队员为典范来鼓励他们，同时，对训练中消失的不良现象准时处理，提出批判，本学期以来，队员根本上都能根据规划仔细训练，每节训练课都能保质保量地完成训练任务，至此，队员训练成绩快速提高的同时，训练作风、竞赛作风也明显提升，在训练场敢拼敢闯，在赛场上坚韧拼搏。 小学舞蹈兴趣小组总结 随着社会的进展和生活的改善，人们普遍的熟悉到，让孩子从小就在音乐

25、、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意义。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视。我使用的教材是上海师范大学编辑的古典芭蕾技术技巧教程，这套教材是符合儿童、少年的心理和生理特征。强调舞蹈训练的同时，对学生进展初步的音乐学问教育，以培育学生的音乐感和对音乐的兴趣。并留意融诗、歌、舞为一体，充分表达中国舞蹈具有的载歌载舞特色。 学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高，并对古典芭蕾有了肯定的了解和熟悉。学会了代维洛贝、丰迪、弗拉贝、帕塞、雷勒维等。学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到参

26、与各种联谊活动的舞蹈表演并获得家长和同行的好评。学生和家长都认为参与舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对学生的气质、审美力量、身心安康、培育音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。 我们舞蹈队的学员还代表学校参与了镇舞蹈竞赛，获得了不错的好成绩。我们特殊注意培育学生对舞蹈的兴趣和学生的仿照力和想象力以及他们的制造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些根本的舞蹈学问，我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作，提高学生对学习舞蹈的积极性。 通过这一学期进展舞蹈训练，学生的舞蹈学问和动作的协调性力量都有不同程度的提高。在工作中，我们还有缺乏的地方，会不断提高自己的舞

27、蹈水平和文化修养以及舞蹈学问。 随着社会的进展和生活的改善，人们普遍的熟悉到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意义。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视。我使用的教材是上海师范大学编辑的古典芭蕾技术技巧教程，这套教材是符合儿童、少年的心理和生理特征。强调舞蹈训练的同时，对学生进展初步的音乐学问教育，以培育学生的音乐感和对音乐的兴趣。并留意融诗、歌、舞为一体，充分表达中国舞蹈具有的载歌载舞特色。 学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高，并对古典芭蕾有了肯定的了

28、解和熟悉。学会了代维洛贝、丰迪、弗拉贝、帕塞、雷勒维等。学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到参与各种联谊活动的舞蹈表演并获得家长和同行的好评。学生和家长都认为参与舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对学生的气质、审美力量、身心安康、培育音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。 我们舞蹈队的学员还代表学校参与了镇舞蹈竞赛，获得了不错的好成绩。我们特殊注意培育学生对舞蹈的兴趣和学生的仿照力和想象力以及他们的制造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些根本的舞蹈学问，我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作，提高学生对学习舞蹈的积极性。 通过这一学期进展舞蹈训练，学生

29、的舞蹈学问和动作的协调性力量都有不同程度的提高。在工作中，我们还有缺乏的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈学问。 小学体育兴趣小组总结 总结一：小学篮球兴趣小组总结 篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下： 一、根本状况分析： 同学们都喜爱上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素养，成为体育课的不行缺少的补充，制定本学期篮球活动教学规划。 二、教学目标 1、让学生了解上体活课和熬炼身体的好处，能够仔细上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。 2

30、、初步把握体育根底学问、根本技能、和根底工程。 3、培育学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。 4、增加学生身体素养的同时，熬炼学生的心理素养，使学生的身心协调进展。 5、通过有规划、有组织的训练，提高学生的动作协调力量。 三、任务完成状况 本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划和预备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、详细，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，都到达活动要求。学生了解并把握了篮球有关得学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。 四、

31、主要阅历和体会 实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生安康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的兴趣与爱好，在工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动工程做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式消失，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了积极的熬炼。对于素养较差的学生，教师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 五、存在问题 学生的根本素养比拟差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。学生的力气，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素养，

32、因此在训练工作中应强调身体训练。 六、改良措施 1、与家长和学生进展沟通，争取家长的支持和学生的参加。 2、采纳敏捷、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。 3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。 4、单项技术的训练采纳多球训练的方法。 5、每周进展一次全队大评比，增加队员们的竞争意识，相互帮忙提高。 通过一年来的篮球体育活动，使学生们深深地体会到“拥有安康才能拥有明天、喜爱熬炼就是喜爱生命”，进一步树立了体育活动、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的安康进展，打下良好的根底。 总结二：小学体育课外兴趣小组活动总结 一学期的时间又过去了，这一学期我

33、们的体育课外兴趣小组有序的在双周四下午第四节课开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢快，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、学生状况分析： 学生们天真、活泼好动,很喜爱体育课外兴趣小组活动。要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的进展打好根底。通过体育课外兴趣小组活动,熬炼学生的体力,开发智力,提高文化素养,促进学生共性进展,培育优良品德,陶冶美的情操。 二、任务完成状况 本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的规划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另

34、外，活动内容全面、详细，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。 二、主要阅历和体会 1、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题力量，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。 2、针对性教育。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 三、存在的问题及改良方法。 活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何学习。

35、以后要制定详细、明确的目标，严格要求和治理学生，要形成正规的治理模式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。 二十一世纪需要高素养的人才。因此，我会连续把提高学生素养放在首位。为体育活动培育学生力量供应了更好的园地。 总结三：小学体育兴趣小组总结 我校田径队每年都要参与镇级田径运动会。田径是根底工程,为了更好推动学校体育课外活动的开展,增加了学生的体质。通过几个月来学校田径业余训练,我们总结出以下几点： 一、提高运发动自身素养学校的业余田径训练是培育体育人才的基地,体育教师肩负着培育和输送人才的重任。体育教师必需明确本职工作,树立起责任感和事业心,这样才能脚踏实地地进展工作。其次体育教师要

36、有敬业精神,体育教师工作辛苦,社会上对体育训练仍有偏见。特殊是与某些主科比拟起来,学生仍存在重视文化学问学习轻视体育的思想,这对我们开展业余训练带很多困难我觉得,作为体育教师,我们对体育课和业余训工作的重要性要有足够的熟悉,而不能放松消极的心里,用我们自身的言语和行为转变学生。为培育养德、智、体、美、劳全面进展的人才，为增加学生体质做出应有的奉献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。我们还要不断充实自己，要擅长积存阅历，总结成败得失，勇于思索敢于创新。不断提高自己的素养。 二、仔细选好体育苗子我们只是田径的业余训练，不是田径专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能挖

37、掘他们的潜能进展竞赛。我觉得，不管是专业队还是业余队，选苗工作一样不行无视。俗语说：选才的胜利就等于训练胜利的一半。因此我把选苗的工作看作是训练的前提，有了好苗，就有胜利的盼望，假如无视了这一点，就会事倍功半。然而，选苗工作，必需不辞劳累地深入到各班，在体育课各项的活动认真观看每个学生的表现，要处理好这个连接问题，首先我要同本校教师沟通好，其次选苗工作还贯穿在一年四季,无论在操场上课,课外活动场所,到处留意,发觉好苗子作好记录。更重要的是在集训，目的是观看学生各人的反响、仿照、步型、灵敏、耐力、弹跳等力量表现如何。这样选苗比拟精确，入训练队后田径队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。 三、制定

38、训练规划，积极开展训练 我们认为水平较高运发动的培育，不行能一练就能把水平很快提高，必需要有长远的训练规划。不急于求成，特殊是田赛工程，要有长远规划也要有近期训练目标。规划内容的安排应重视根底训练和根本运动力量培育。先进展学生协调力量和根本运动力量，后依据专项的需要及运发动的特点对学生进展全面体质训练，进而把专项技术训练严密结合起来。在训练内容上重点加强根底素养训练和一些根本的运动技能，使学生从小养成正确的跑、跳、投的姿态，培育节奏感，速度等良好感觉。在训练方法上，依据学生的实际状况，我采纳屡次训练法，训练期间除特别天气外都坚持训练。每周规划是依据总规划和各气候因素以及竞赛任务要求而制定的。我

39、们训练指导思想是：先进展各项素养练习，特殊是加强力气和弹跳训练，如：进展腿步力气和弹跳力，采纳连续台阶登高眺，20米蛙跳，1000米耐力跑等来提高肌肉力气和爆发力。后解决技术问题。此外，每次都把柔韧性练习作为预备运动，完毕时带有技术性放松练习放在训练的完毕前进展。 在技术训练方面，只有把握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，制造优异成绩，我在运动训练的同时强调技术，在学生一进队开头抓好素养训练，随着学生身体素养的提高，进而完善根本技术训练使他们建立起一个正确的训练模式，在训练中，还要经常留意利用一些手段去刺激学生，克制心理障碍，挖掘潜力。 严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好方法。

40、我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按根底和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。训练后多与学生谈心，听取学生反应的意见。学生在承受教师的训练时，总是要留意教师的解析，体育教师的示范，体育教师必需从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好典范。严格他说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，教师必需首先做到，这样才能取得良好的训练效果。 固然在训练过程中我们还存在缺乏的地方。如在训练过程中队员消失远动损伤,竞赛中队员消失怯场现象。这些现象最主要的缘由是由于在训练过程中我们只注意抓队员身体素养和远东技术的训练,而忽视了对队员心理的正确引导及培育。因而在今后的训练中我们应做到

41、双管齐下,在提高队员远动水平的同时抓好学生心理素养的培育。我们信任在今后的训练中,只要改良训练方法,我校田径水平会登上新的高度。 四、困难和缺乏，盼望与展望 我们学校参与镇小学运动会竞赛成绩的滑落、这是我校体育工作的最大缺乏；这既有生源问题，也有训练科学性不够（找到好的苗子，家长不支持参与田径训练）的问题。 近年田径工程成绩下滑的问题已引起了学校领导的高度重视。我们体育科组也在向其他兄弟学校学习，同时自己也在摸索并制定详细方案，进一步摸索的制定科学的田径训练方法，使之符合小学生训练的实际。 我们坚信，有学校领导的高度重视，小学的田径工程在今后的工作中肯定能重振声威，为西坑的教育奉献自己的一份力

42、气。 总结四：小学体育兴趣小组总结 当今社会对人才的需要提出了新的要求，要培育新型人才，必需将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延长，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注意学生全面进展，培育学生健全的人格，安康的审美情趣和艺术制造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推动素教育，培育学生的创新精神和实践力量，进展学生的共性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的体育兴趣小组工作总结如下： 1、本学期的训练工作，对学生进展细致周密的安排，从训练的时间，强度，以及队员的恢复和体制方

43、面的检测，都要做到周密的布置，使学生在有规划有步骤的状态下，完成训练，另外对学生的治理做到，科学治理，注意对学生的思想教育，提高学生的思想水平，让学生通过业余训练提高竞技水平，做到全面的进展。 2、鉴于本学期竞赛较多，在本学期初就依据竞赛的时间做到相应的安排，做到早规划、早安排，使学生能保持训练的正常开展，又做到了准时调整好状态，适应竞赛的需要，让学生在完成任务的状况下，使竞技水平做到稳中有升，完本钱学期学校交给的体育兴趣小组工作任务。 3、我们依据训练目标、训练内容、学生状况、场地器材以及季节气候等因素，制造性地进展训练。 4、为学生制造合作学习气氛，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学

44、生学法的指导，提高学生自学自练力量，让学生自主练习。培育学生正确的体育态度、情感和价值观。 5、抓好心理安康教育工作，培育学生健全的人格。 6、通过田径训练，学生身体素养得到稳步提高，各项运动技能得到有效进展，能够适应竞赛要求。 总之，学生的兴趣是可以激发和培育起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断试验总结，用更多更好的方法培育学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个安康的身体。 总结五：小学体育兴趣小组中期工作总结 前半学期体育兴趣小组活动主要是围绕篮球绽开活动的，参与了中片篮球运动会，也去得了很好的成绩。相对于第一课堂而言，兴趣小组是第一课堂的拓宽和延长，是第一课堂重要的补充。在此方

45、面我校注意学生全面进展，培育学生健全的人格，安康的审美情趣和艺术制造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推动素养教育，培育学生的创新精神和实践力量，进展学生的共性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我负责的体育兴趣小组工作总结如下： 1、本学期的训练工作，对学生进展细致周密的安排，从训练的时间，强度，以及队员的恢复和体制方面的检测，都要做到周密的布置，使学生在有规划有步骤的状态下，完成训练，另外对学生的治理做到，科学治理，注意对学生的思想教育，提高学生的思想水平，让学生通过业余训练提高竞技水平，做到全面的进展。 2、鉴于本学期竞赛较多，在本学期初就依据竞赛的时间做到相

46、应的安排，做到早规划、早安排，使学生能保持训练的正常开展，又做到了准时调整好状态，适应竞赛的需要，让学生在完成任务的状况下，使竞技水平做到稳中有升，完本钱学期学校交给的体育兴趣小组工作任务。 3、我们依据训练目标、训练内容、学生状况、场地器材以及季节气候等因素，制造性地进展训练。 4、为学生制造合作学习气氛，充分发挥学生学习的主动性、积极性；加强学生学法的指导，提高学生自学自练力量，让学生自主练习。培育学生正确的体育态度、情感和价值观。 5、抓好心理安康教育工作，培育学生健全的人格。 6、通过兴趣小组训练，学生身体素养得到稳步提高，各项运动技能得到有效进展，能够适应竞赛要求。 总之，学生的兴趣是可以激发和培育起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断试验总结，用更多更好的方法培育学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个安康的身体。 感谢您阅读工作总结频道的音乐兴趣小组教学工作总结一文，盼望帮忙您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以连续访问音乐兴趣小组活动总结栏目。