青春无悔演讲稿(15篇).doc
《青春无悔演讲稿(15篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青春无悔演讲稿(15篇).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 青春无悔演讲稿(15篇)一、童心拉近我和孩子之间的距离 成两块了吗?可是要有一块糖吃掉了就没有了就成0了,所以有好多学问都需要你们长大了努力学习去讨论的。”用童心接近孩子,拉近了教师和幼儿的心里距离。教师站在孩子的角度,揣摩他们的内心世界,幼儿会主动亲近教师。 二、童心沟通了师幼之心 教育是一个双向互动的过程,因而师生的沟通显得至关重要。教师的感情是比拟内隐而含蓄的,而幼儿揣测他人心里的力量是有限的。孩子稚嫩的思维触角不行能窥探到教师的心灵深处,这就要求教师用一颗童心去和孩子沟通多向孩子说自己的真情实感,不能“吝惜”自己的语言表情。你向孩子说的多了,孩子也会向你诉说许多,在心与心的沟通中让孩
2、子知道教师是多么的爱他们。 我常对小朋友说:“我不喜爱爱哭,不英勇的孩子,我想让小朋友每天都高快乐兴的入我一起嬉戏、一起唱歌、跳舞。那么你们喜爱什么样的我呢?”孩子们固然喜爱快乐欢乐的我,最不想看到我生气发火。我就根据孩子说的改掉了自己的缺点。孩子有缺点也固然要改掉了。我们相互鼓舞。在每次交谈中心与心的沟通都又深了一步。我和孩子在一起像“小疯子”一样,随心所欲的跑啊、跳啊、唱啊。任一颗“童心”和孩子一起撒野。孩子们把我围在中间那欢快的表情就是我最大的幸福。这时我们的心也在沟通中,孩子们心里会说“看教师也象孩子”! 三、童心建起了嬉戏的桥梁 幼儿园一日活动都在嬉戏中进展。一日活动的组织者教师首先
3、应当是一名嬉戏型的教师。那么拥有一颗童心就为制造嬉戏奠定了根底。试问:假如一个自己对嬉戏没有兴趣的教师怎么组织幼儿完成一日生活这些嬉戏活动呢?把自己当作孩子梦想怎么去玩,然后在和孩子们一起去做真的嬉戏,让孩子在嬉戏中感受到无限乐趣。 青春无悔演讲稿14 亲爱的教师们,亲爱的学生们: 大家好! 岁月如沙漠中奔驰的骆驼。转瞬小学六年过去了,到了初中。 来到初中不熟识的环境,有时候很想时间倒流,回到小学,和小学同学一起玩玩,但终究只是梦想。 时间就像一个残忍的死神,无情地将我们分开。有时候,我会趴在窗户上,看着远方,回忆小学的点点滴滴,想想,有一点不想往下想的感觉。这时眼泪已经浸湿了我的眼睛,我低下
4、头擦了擦眼泪。然而我看到小学的同学,心想:他们多幸福啊! 还有一次上学,迷模糊糊的往小学校园方向走,最终还是被自己发觉了。发觉之后,我甚至想让自己保持迷茫。 当我特别惦念教师和同学的时候,我会拿出我们的毕业照,看着教师和同学绚烂的笑容,我的心会立即好受许多。 人的一生都会遇到坎坷,每一次都不一样,离别只是其中之一。 青春是一首悠扬的歌,唱着我们的青春;青春是一艘大船,和我们一起航行。青春就像一幅画,展现着我们昂扬的斗志;青春就像一首诗,蕴含着我们之间深厚的友情。 虽然成长和青春给我们带来了不满,但我的青春和将来肯定是美妙的,我只有一步步走下去才能胜利。 我肯定要做一个不懊悔的胜利人士。今日,我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青春 无悔 演讲 15
限制150内