音乐生的职业生涯规划书.docx
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1、 音乐生的职业生涯规划书 一 、自我评估 1, 我诞生在教师家庭,从小受到良好的启蒙教育,诚恳,谦逊,团结友爱,虚心好学。喜爱沟通且有较强的亲和力。 2,喜爱唱歌,跳舞,开朗,热忱奔放的我,适应环境的力量强。 3, 几年的大学生活和家庭影响,自我生存力量较强,我喜爱的一句话是:我的人生我做主,我的命运我安排。 4,反思自己,因自尊心较强,有时性格又有些孤僻,刚愎自用,。自主学习不够,自控力量较差,心情不稳定。 二、 职业力量推断 1,通过努力自己可以独立完成自己的学习和工作任务,具有较强的推断力量和语言表达力量, 2,自己在学校参加和组织社会活动持积极支持的态度,由于参与社会活动能更好的了解社
2、会适应社会,自己能从中收获很多东西,开阔视野,激发思维,熟悉自我。 3,具有安康的审美观念,较强的语言沟通力量和对儿童的亲和力。 4,实践较少,阅历缺乏, 三、 社会环境,职业环境分析 1、社会环境 社会在有序安康的进展,国力强盛,政治稳定。我们的民族正在崛起,教育是转变社会提高民族素养的关键,国民教育意识不断提高。子女教育问题正在突出表现出来,教师的社会地位和职业地位正在显著提高。 教育正处在转型的初级阶段,现在艺术教育人才匮乏,供需冲突明显,虽然我们不算人才,但作为启蒙教育工,市场前景宽阔。 2、职业环境 学校与教师 学校教育是主流教育,素养教育是我国当前以及今后教育的新思路新课题。应试教
3、育已是目前青少年畸形进展的根本缘由,转变这种教育现状势在必行。 改革教育,首先要改革教师(教改的问题,首先是教员的问题),师者,传道,授业,解惑也。因此社会教育目前急需新型教育人才,教师的社会作用正在突出显现出来。 我们正处在承前启后的历史时期,艺术教师的就业前景更广泛。 四 、自我完善 我的目标是做一名音乐教师。 我的抱负是做一名合格的音乐教师 为了实现我的人生目标,必需努力做到: 1、 努力完成学业,在毕业前夕,努力学习,刻苦训练,完成各学科的学习任务。 2、 加强根底力量训练,特殊是钢琴演奏训练,乐理学问把握。 3、 积极实践,克制自己的害怕心里,加强实战演练,努力提高自己的心理素养。
4、4、 积极主动感悟教师的教学特点,总结教师的教学阅历,培育自己的教学风格。 5、 进一步培育自己的交际力量,沟通力量,表达力量。 6、 做好学问储藏,随时预备迎接职场的挑战。 五 、完毕语 力量与时机并存,时机总是给有预备的人。 社会是宽阔的,社会是残酷的,他历练了我的生存力量,我无力转变社会,但我专心转变自己。在大浪淘沙的现实生活中,我选择了教育。大而言之,我的目的是教书育人;小而言之,挑战自己的力量,实现自身价值。 规划是实践的前提,良好的规划要靠实践来完成, 我坚信,只要我努力,只要我付出,就肯定有回报。时间紧迫,前方道路更加艰险,我肯定要有思想预备,预备迎接更加残酷的挑战。 路在脚下,
5、努力吧!曙光就在前头, 积蓄力气,储藏学问,乐观向上,将来属于我们! 我们不迷信,我们不梦想,我们不怯懦,我坚信:天生我材必有用! 音乐生的职业生涯规划书2 一、自我分析 我的性格 总的来说我的性格活泼开朗。我很阳光,心态较好,学习音乐会有有许多上台表演的时机,我会以寻常心对待,不会惊慌;我积极向上,遇到挫折会难过,但不会由于挫折而放弃自己的追求和目标,会重新振作,找到解决的方法。我与朋友的关系相处的很好,死党们会说我心直口快,但我就是这样的一个人,试着改正,改不了。我心特殊软,朋友有困难时会忍不住搭手,大家找我帮助的事情我都会努力做好。 我的兴趣 我的兴趣广泛,声乐、钢琴、看书、上网、逛街、
6、嬉戏这些都是我生活中不行缺少的局部。始终以来我都学习音乐,不仅是个人爱好,并且有家人的大力支持。小时候和朋友们玩嬉戏我总是扮演教师这个角色。这也成为了我现在的目标。 我的价值观 以我的价值观来看,社会的利益要重于自身。我特别盼望能为社会奉献出自己的力气,因此我很渴望做一个人民教师,用自己在音乐方面的特长去帮忙别人,效劳社会;让那些喜爱音乐而又缺乏引导的少年能够得到帮忙 我的力量 自认为比拟有做教师的天赋,从高中到大学常常帮忙同学学习(固然是关于音乐专业的),并且得到同学们的好评,在其他方面我是个很没有耐性的人,但不知为什么关于音乐我就有用不完的耐性。表演力量较好,但对专业的学习还不够深入。要连
7、续努力。 二、专业就业方向及前景分析 我的专业是声乐,固然也是我自己喜爱的专业。 声乐是一种由一个或多个歌手表演的音乐形式,可以使用或不使用乐器伴奏,而人声是作品的重点。声乐艺术是一门技术性和实践性特别强的学科,仅凭理论学问和文学资料去进展学习是特别困难的,它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。声乐是一种唱歌表演艺术,靠人的嗓子唱出动听悦耳的歌声。 声部的划分是依据演唱者的生理特点来科学划分的,由于每个人的生理条件和发声器官在构造上的差异,人们发出的声音音色不同,音域不同,由此产生了不同的声部。根本划分为:女高音,女中音,女低音,男高音,男中音和男低音。 我是抒情女高音,学习
8、的是民族歌曲。 民族唱法是指我国传统的民族声乐演唱方法,它包括我国各地区各种不同的戏曲、曲艺、民歌的传统唱法。民族唱法非常强调语言的音乐的关系,讲究依据演唱语言的发音规律来处理发声、共鸣、行腔,讲究字音的”五音、四呼、出声、归韵、收声。民族唱法具有浓郁的中华民族气质、共性、风格。自元、明、清以来,不断有一些系统的唱法论著问世,如:元燕南芝庵的唱论,明魏良辅的曲律,明沈宠绥的度曲须知,清徐大椿的乐府传声,清李渔的闲情偶寄等。 就业方向及前景 说实话,有许多人象教师人的爱人一样,认为学艺术,特殊是学声乐的人将来想在这一领域就业很难,事实也不是这样,那么多学声乐的人,最终真正能走上舞台的人很少。现在
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- 音乐 职业生涯规划
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