顶岗实习生指导工作报告.docx

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1、 顶岗实习生指导工作报告 顶岗实习生指导工作报告 魏涛 这个学期，我有幸被派出去参与“湖北省中小学教师置换培训工程”。我知道这学习的时机来之不易。同时，学习安排顶岗教师来顶替我的岗位，让我对她的工作进展指导和安排，我深深感到身上的责任和压力。从开头指导以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，用实际行动影响着她。转瞬三个月的顶岗期完毕了，我们共同收获了辛苦与欢乐。 一、自己就是最好的教材。 我觉得：要想做好“传、带”的指导工作，首先要做到：言传身教，领先垂范。我始终严格要求自己，到处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让她牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导顶岗教师发扬爱岗敬业精神，

2、喜爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。 二、让我们一起成长。 1、我对自己工作上严要求,到处为顶岗教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存地传授给她。自己也是一名新的数学教师，仔细钻研教材、坚持听课，仔细反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在她遇到困难时赐予真诚的关怀与帮忙，扶持她走出逆境。在指导期间，只要我能想到的工作和留意事项，都准时提示她，避开她走弯路。教学的功夫应放在平常，把自己以前好的做法和她一起共享，毫无保存，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完善的人。 2、在指导工作中，留意加强教育理论学习和课堂教学的讨论 ， 形成

3、正确的教育理念，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞她多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素养。 3、在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高 教师的课堂教学力量。从听课中，我发觉她在课堂中调控课堂的力量有待于提高，课上语言不够精炼、练习内容较少。针对这些现象，我准时订正，并把自己的做法和想法和她一起共享。而她脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。我屡次强 调教师们要学会积存，把自己在工作中胜利的地方、缺乏的地方、看到和学到的号的方法做好积存，为今后的工作少走弯路打好根底，她也急躁的记录了自己的得失，我信任她今后肯定会成为教育教学上的主力军。 在指导她的过程中，我自身也得到了不断地进步。她走的路就像自己的昨天，今日她多的是信任、帮忙、支持，同时压力和时机也不能躲避。无论是谁，让我们一起为教育事业美妙的明天奉献出自己的一份力气。