音乐工作计划8篇.doc
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1、 音乐工作计划合集8篇音乐工作规划 篇1 一、指导思想: 依据学校提出的以课程创新为引领、以“三施教”文化为内涵、全力促进首都名校教学质量提升的工作思路为引导,以提高学生的艺术素养,培育每一位学生都能把握一项艺术特长为目标。坚持落实“全人教育”和“全面进展”。 连续开展音乐常规课堂教学和艺术社团活动,不断提高课堂教学效率,注意优生培育,积极组织学生参与各类竞赛。以培育学生可持续进展的人文素养和综合素养力量为目标,大面积提高音乐课堂教学质量。 二、工作立项: 立项一:贯彻执行新课程标准、提高课堂教学效率,做到“常态优质”。 立项二:抓好师资培训,加强组内教师自身专业素养。 立项三:积极研发具有帝
2、景学生自身特色的校本课程合唱课,努力做到九年四段的艺术课程的打造和有效连接。 三、措施: 1、仔细学习和运用新课程理念讨论新教材的学问构造,把握新教材的教学要求,探究新教法,讨论新学法。 2、建立有效的教学常规,努力提高音乐课堂教学效率,做到“常态优质”。 3、结合本学科教师实际状况,定期组织开展备课组教研活动。 4、通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量。 5、积极参与连续教育学习,做好教学总结和教学反思工作。 6、连续开展合唱社团的工作,坚持从小学二至五年级选拔合唱的人才,利用每周五中午12:2013:20进展排练,
3、力争在本学期的朝阳区合唱节中取得抱负的成绩,为陈经纶集团的初中和高中培育和输送人才。 7、连续协作学校组织和开展各项文艺活动,例如艺术节、科技节、新年联欢会的排演,最大限度地提升学生的艺术特长。 8、积极报名参与各级各类的文艺竞赛,充分为学生搭建施展的舞台,并力争取得优异的成绩。 音乐工作规划 篇2 一、指导思想 立足我校体育、美术、音乐、科学、信息技术课程进展实际,建立和完善符合本校的音体美等学科教研机制,落实学校的各项工作,促进音体美教师专业化成长,引导学校学科整体、协调、科学、安康进展,使学校体育、音乐、美术等教学在行动讨论中积极挖掘阅历,走向成熟,提高地位。 二、工作目标 1.以教学“
4、七仔细”为抓手进一步标准综合学科课堂教学常规; 2.各学科组协作学校,搞好体育、科学、音乐、美术等学科的兴趣小组活动,提高学生综合技能; 3.积极组织好各类竞赛,出好成绩。 三、主要工作 (一)教学常规治理常抓不懈 (1)加强课堂过程动态治理,依据“教学七仔细”的要求,采纳“走课”与“个别推门课”的方式监控课堂。通过备课组教研组活动平台,沟通听课状况,分析课堂现状,争论解决问题的方法,标准教学教师的课堂教学行为。 (2)将平常通过课堂过程动态治理的检查结果,如:课堂教学状况、备课笔记、听课笔记、作业、专业教室使用状况等当月反应、当月考核与年度的绩效考核相结合。 (3)以抓实备课组建立为教科研活
5、动的中心,向课堂要效率。为了更好的统一治理综合学科的教科研活动,本学期拟恢复大教研组和大备课组活动。详细时间为每单周的周五上午第一节课为集体备课时间,并与周五下班前确定下周上课时间上报至教育处,以便准时反应至周一工作简报。同时努力做到每次的备课活动从方案的制定、活动过程的组织,活动以后的反思小结均要落实到位,每次集体备课除确定好主备人员外,还要确定主评人员以及活动报道人员,使每次的备课活动扎扎实实的开展,使教师们通过每次的备课活动能有所收获。 (4)本学期将对音、体、美、计算机等学科组织一次学科单项抽测活动,科学为试验抽测,音、体、美、计算机等学科依据学科特点组织相应的单项抽测,使学科教师能够
6、更加明确所教学段教学重点,也使综合学科的教学的治理更趋于标准。详细形式准时间详见通知。同时的抽测结果将作为综合学科年终质量考核依据之一。另美术组在本学期要进行一次优秀课堂作业展现。 (二)扎实兴趣小组以活动为载体,丰富学生的校园文化生活 2.以活动为载体,提高学生的综合素养 各学科依据学科特点,抓好各学生专业队伍的建立,渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平,并开展好相应的活动和参与相应的竞赛,争取在各项活动中取得好成绩。同时组内各教师应明确本学期主攻目标: (1)体育组,组织体育竞赛活动,目的是培育学生的竞争意识,合作精神和顽强毅力,切实增加学生体质,争取市运会取得佳绩。 (2)美术组应重视学生
7、根本功训练和审美力量培育,教师学生多出好的作品。在激发兴趣的同时让学生树立“用学到的本事效劳社会”的理念。 (3)音乐组致力于鼓号队、舞蹈队的训练,持之以恒辅导特长生,让一些学生脱颖而出,成为小小演奏家、小小舞蹈家和小小唱歌家。 (4)信息技术组应注意学生自我动手力量及综合运用力量培育,向学生传授现代网络技术,提高应用力量,积极参与区级以上竞赛,争取好成绩。 (5)科学组应注意学生动手动脑及探究力量的培育,在注意学生科学素养的同时激发学生喜爱科学、崇尚科学的精神。 同时为进一步丰富校园文化生活,营造良好的校园气氛。本学期将与各部门通力协作,重点搞好校园科技艺术节活动,以此推动学校科技艺术教育整
8、体水平的提高。通过组建各类兴趣小组活动,开展训练,争取成绩,进展艺术作品成果展现等形式,要把课堂教学效果相课外延长,不断扩大成果,提高学术综合素养,形成气氛,反哺课堂教学,到达课程教学与课外活动训练良性循环的状态,不断相互提升进展,同时积极参与各级各类竞赛,力争在各类竞赛中获得佳绩,为校争光。 (三)、强化师资队伍建立,提升教师素养。 抓好教师自身素养建立,不断提升教师的政治业务素养,是提高教育教学质量的根本保证。 1.仔细学习学校工作规划,明确工作任务,确立工作目标,扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作。 2.为青年教师创设学习、提升自身素养的平台。如外出听课、外出上课、公开教研活动等
9、。 3.加强教师自身修养。以书香校园为契机,开展教师读书活动,发动本组教师勤读书、勤听课、勤反思、勤动笔,做“书香教师”。 四、其它工作 1.本学期校园环境工作围绕几个局部绽开: 优秀学生课堂作业展现: 五月底庆六一学生美术课堂作品展 更换走廊学生作品 其余环境布置将依据学校活动安排准时跟进。 2.做好专用室场使用登记治理。 音乐工作规划 篇3 我这个学期担当学校一、二年级音乐教学工作,依据我以往的工作阅历,低年级学生和高年级学生在教学法与教学大纲上要求是大不一样的。所以低年级的学生教学要从年龄特点上去开展与探讨,音乐教育本身的性质和新课程要求、学段目标、教材特点都是不一样的,所以我特制定了如
10、下教学规划: 一、教学分析: 本学期在上课同时我要留意加强稳固音高概念、稳固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中依据低年级学生的年龄特点、新课程要求、学段目标及教材特点等;教材中的律动和舞蹈动作比拟多,应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词。 二、学生状况分析: 本学期学生开头正式系统化的学习音乐,应留意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体状况估计不均衡,状况参差不齐。所以,对不学生应用不同教法,学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动和器乐的学习。让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 三、教学总目标 激发和培育对音乐的兴
11、趣。开发音乐的感知力,体验音乐的美感。能自然地、有表情地演出,参加其他音乐表现和即兴创编活动。 四、教学进度的安排: 1、重点开展课堂纪律训练,让学生能够牢记上音乐课的纪律,留意安全的意识。 2、学唱国歌、校歌通过歌曲的学习,提高学生爱国、爱校的思想。 3、学习学问点:学习音名、音的唱名、写法、声音的强弱、声音的长短、发声练习、换气记号、打击乐器的分类及打击乐器的打法。 4、学习唱谱、学习音符和休止符。 5、学习朗读歌词,培育学生阅读力量。并通过对唱词有节奏的朗读伴随着音乐按节奏走步。 6、学习歌曲、学唱歌曲。学唱歌曲是培育学生对声音的感受力量,仿照各种声音,查找生活中的声音,进而能制造声音。
12、通过歌曲的学习体验歌曲的欢快心情。 7、培育学生观赏歌曲、观赏乐曲的习惯。培育儿童听音乐的习惯和兴趣,在观赏歌曲的过程中,使学生逐步养成宁静听音乐的习惯,激发和培育小朋友对音乐的兴趣。通过唱歌,观赏和音乐实践活动使小朋友感受到音乐的好。 8、教学生的律动和舞蹈,分组做嬉戏,是小朋友在活动中感受对音乐的熟悉,通过嬉戏、仿照、唱歌、绘画等教学,培育小朋友感知力量;和音乐感受力。培育小朋友乐观的生活态度和团结友爱的合作精神。 9、学习创编与活动:通过用打击乐为乐曲伴奏,进一步熟识打击乐器的演奏,启发小朋友对乐器的兴趣。 10、通过歌曲的复习,学生到达背唱所学歌曲。把所学过的歌曲同过表演唱的形式进展考
13、试,并把所学的歌曲回家唱给家人听。 音乐工作规划 篇4 七年级的学生经过一个学期的学习,对初中的音乐学习有了肯定的了解,加深了他们对音乐的深厚兴趣,而且他们乐于参加各项音乐活动,特殊是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比拟感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐内容的理解还需要加强。因此,对初一的学生应当使他们对音乐的兴趣连续保持,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。 一、学期教学目标 依据新课程标准的要求和学生的实际状况,本学期的教学目标包括以个几个方面的内容: 1、能够对历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣,以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2、能
14、够选择用欢快、热闹、轻愉快泼、美丽抒情、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲。 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。 4、初步了解变奏曲式、手法,熟悉变音记号等相关的音乐学问。 二、改良措施 1、转变教学思想观念,适应新课程。 2、在备课时,应紧抓住培育学生的审美力量为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前预备要充分,特殊是教具的预备。 3、作好“培优补差”的教学工作,充分发挥优生的音乐特长。 4、在上课时,要多注意与学生间沟通;以引导、启发为主,精讲。 5、严格训练课堂常规,切实为每节课的教学打下良好的根底,提高课堂效率。 6、突出学生在教学中的主体地位。 三、其它方面 1、
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