音乐老师学期教学工作心得总结范文五篇.doc
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1、 音乐老师学期教学工作心得总结范文五篇 一、指导思想: 时代步伐的迈进,让我们必需具有新的教育理念,在新课标的指导下,我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨,对学生落实素养教育,培育学生的想象力、表现力和制造力。因此,搞好音乐教研工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次进展,更可以为音乐教学供应条件,制造条件,开展多项活动,组织学生集体进步。 二、根本状况分析: 我们学校具有肯定的知名度。交通便利,校园布局合理、环境优雅,教学资源丰富,我校共有50多名兢兢兢业业的教师,他们个个求上进,在这里辛勤耕耘着,他们都有很厚的教学根本功,都有一颗炽热的心。 因此学校的各项工作都有自己的特色,学校从过去到现
2、在不断的进步,吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习,这给了我们信念。虽然我校专业教师不多,但我们都能克制困难,为了学生情愿多付出,我们充分利用学校配备的音乐器材,采纳敏捷多样的形式教学,让学生喜爱上音乐课,给学生展现自己才能的时机,让学生从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力,让音乐贴近学生的生活。 三、工作任务及目标: 音乐教学是一种艺术教育,它是对学生进展美育的途径之一,音乐教研组将在新的理念指导下,以新的姿势迎接一切,努力开展各项教研活动,调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务。 1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念,鼓舞教师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、仔细做好教学常
3、规工作。 3、指导学生开展各项文艺活动,寓教于乐,充分发挥他们的主动性、积极性,让他们热衷于音乐。 4、坚持培育局部音乐方面的特长学生,开发他们的潜力,给他们信念,提高他们的水平,并为他们制造表现自己才能的时机 四、工作措施: 1、开学初,我们音乐教师探讨新的音乐教学方向,以便指导音乐教学 2、坚持常规月查,把好备课、上课质量关,保证教学高标准的正常进展,并准时公布总结,以便改良音乐教学。 3、在音乐教学中,培育学生良好的唱歌习惯,如正确的站姿,练声,练耳,视唱,唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用资源。 如:各种音乐器材、多媒体设施等,充分表达音乐贴近学生的生活。 5、利用课堂、课余时间对音乐
4、方面有肯定天赋的学生进展指导,让他们沿着自己的特长方向去进展,在班级或学校组织的活动中充分去展现,让其体会胜利的喜悦,进而激起他们的创作火花,在熬炼中不断进步。 音乐教师学期教学工作心得总结范文2 本学期,我担当的是一至六年级的音乐教学,从这一周多给同学们的上课状况来看,大局部学生在唱歌的姿态上,习惯较好,而且表情也较丰富,能依据歌曲心情进展表达,局部班级还能识读简洁乐谱.还能即兴创编同歌曲心情全都的舞蹈,并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱,咬字,吐字也不够清楚,特殊是男生好胜心强,爱表现自己,常会消失喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确熟悉,缺乏气息的支撑. 二、教学目的要求及重难点 1、突
5、出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观心情,集体主义精神的培育渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建立着。 2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到安康的进展。 3、培育学生对音乐的兴趣爱好,把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能,使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族民间音乐,培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的力量. 三、教学的详细措施与要求 (一)创设情境,培育兴趣,充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用”,挖掘每个学生的潜能和才智,教师就要创设肯定的情境,使他们获得直接的体验,并激
6、发其制造的欲望,从而培育他们的创新思维。 1、创设情境,激趣导入 黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中,才能受到良好的音乐熏陶,到达的教学效果。教育家杜威也提出:“为了激发学生的思维,必需有一个实际的阅历情境,作为思维的开头阶段。”在教学过程中,教师应依据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参加教学过程,把学生带入情境之中。 2、利用教具,培育兴趣 乌申斯基说:“没有兴趣,被迫进展学习会扼杀学生把握学问的意愿。”科学家爱因斯坦也曾讲过:“兴趣是的教师”。教学中如何吸引学生的留意力,引发奇怪心,这是一门技巧。如:利用漂亮
7、的画面,悦耳的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。教师随时抓住学生的留意力,擅长摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热忱。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛,引导学生抓住音乐特点,“读”懂音乐,感受音乐。 低年级学生的年龄小,思维力量弱,但感性熟悉相对较强,生动、艳丽的教具非常被孩子们所宠爱。教无定法,在教学过程中勤思索、勤总结,敏捷运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的积极性,让学生主动学习, (二)精选教法,欢乐学习,提高音乐教学实效 儿童犹如一株花苗
8、,要浇之以爱,灌之以鼓舞,她才能绽放美艳的花蕾。因此,音乐教师应有意营造一种特别宽松、活泼、自由的气氛,以民主的态度,商议的口吻,指导学生进展音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间,为他们营造一个“自由王国”,使学生的思维始终处于一种积极的活泼状态。这样,就可以充分激发学生的主体意识,使他们学得主动、学得快乐。 1、创设舞台,展现自我 心理学和教育学讨论说明:“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中,儿童总是喜爱亲眼看一看,亲耳听一听,亲自试一试。因此,在教学过程中为学生设置一个展现自我的舞台是特别重要的。在孩子们进展集体演唱时,我觉得教师应当为学生营造一个“自由王国”。由于低年级学生通常是活
9、泼好动的,在教学教育活动中,应敏捷地运用多种多样的手段,为学生供应“动起来”的时机,从而发挥学生的主体作用,以获得学问、把握新技能。在顺当完成歌曲教学任务后,我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节,放手让学生尽情地唱、尽情地跳,把整堂课营造的喜悦气氛推向潮,让学生在无拘无束中展现自己的才能。顺其自然,依据学生的熟悉天性,为学生留出课堂空间,就是为学生留出了欢乐天地,为学生留出了主动学习的时空,有了学生展现自我的舞台,课堂教学会张弛有度,教学效果也会事半功倍。 2.趣味嬉戏,欢乐学习 无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性打算了他们情愿参加教师为他们细心设计的嬉戏。为了稳固学
10、过的歌曲,我设计了“开火车”这一嬉戏。由我做火车司机,唱歌曲中的任意一句,由学生接唱,只有唱正确的才能坐上我的小火车,孩子们个个热忱高涨,积极踊跃,不亦乐乎。“开火车”嬉戏的目的在于让学生乐于开口,大胆演唱,让学生感受到胜利的喜悦。培育学生敢于表现的意识,让学生在玩中学,学中玩。音乐课堂借助嬉戏,使得教师乐之教,教的新,学生乐之学,学的活。教育在进展,教学手段要革新,教学艺术要提高,我们教育工只有勤奋钻研,投身教改,才能开拓一条胜利的课堂教学之路! 音乐教师学期教学工作心得总结范文3 新的学期开头了,音乐教研组又开头了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作,使其更具有自己的特色,现将这学期的
11、音乐教研工作规划如下: 一、指导思想 全面仔细贯切执行新课程标准,加强以激发学生学习音乐兴趣为前提的根底教育,以听觉为先导,动觉为切入的音乐根本训练,进一步培育学生的想象力、表现力和制造力。因此,搞好小学音乐教研工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次进展,更可以为小学音乐教学供应条件,制造条件,开展多项活动,组织学生集体进步。 音乐课组全体教师团结协作、仔细钻研,结合我校学生实际及音乐专业高考特点,为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的奉献。 二、任务及目标 音乐教学是一种艺术教育,它是对学生进展美育的途径之一,音乐教研组将在新的理念指导下,以新的姿势迎接一切,努力开展各项教研活动,调动师
12、生的积极性。本学期将主要完成以下任务: 1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念,鼓舞教师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、仔细做好教学常规工作。 3、指导学生开展各项文艺活动,寓教于乐,充分发挥他们的主动性、积极性,让他们热衷于音乐。 4、坚持培育局部音乐方面的特长学生,小歌手,小指挥,小舞蹈演员等,开发他们的潜力,给他们信念,提高他们的水平,并为他们制造表现自己才能的时机。 5、抓好军乐班、舞蹈队、合唱队的排练工作。 迎接第三届琼海市中小学生艺术节 三、措施与要求 1、落实“两个常规”,迎接各项检查。 加强落实对“两个常规”的熟悉,促进转变教师教学观念,标准教师教学行为,严格根据“各项督导课堂
13、教学等级”的要求并依据音乐学科的特点实行相应措施。更新课堂教学观念,充分敬重学生的共性品质和独特体验。 2、领悟新课程精神,积极参与新课程改革。 深入学习和领悟“根底教育改革纲要”“音乐课程标准”的核心内容及根本精神,仔细开展课改试验工作,总结阅历教训,推广课试验成果。努力构建自主探究的课堂气氛,以学生的全面进展和综合水平为评价标准,切实推动新课程改革。 3、常常切磋沟通,提高整体教学水平。 营造和谐进取的工作气氛,相互学习,共同提高。跟据学校要求,本学期每人上一节公开课,课后仔细进展评课,沟通阅历体会。年轻教师要多听课,向老教师虚心学习,争取在业务是更快地成熟,使音乐科组的整体教学教研水平上
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