五年级关于柳林风声的读后感大全6篇.docx
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1、五年级关于柳林风声的读后感大全6篇五年级关于柳林风声的读后感1这星期,我读了英国著名作家肯尼思格雷厄姆的巨作柳林风声。柳林风声是英国儿童文学作品的典范。它借物喻人,带有讽刺、流畅的语言。它教育那些贪婪的人回心转意,努力做一个善良和助人为乐的人。故事写了蛤蟆大少爷靠祖上的家产过活,挥霍浪费,追求新奇玩意儿,今天玩游艇,明天玩马车,后天玩汽车最后上当受骗,差点儿连家也保不住,幸亏他的朋友帮他夺了回来。文中有一句话是这么讲的:“如果你一心要改变玩的方式,那还不如马上宣布破产!”是呀!对于那一些贪婪的人来说,这是一个非常好的教训。在我们生活当中,有些人就是这样不顾一切后果,拿着自己心爱的钱逍遥来、逍遥
2、去!甚至是儿童。他们偷了家长全部的财产,逍遥上网吧几天几夜不回,既弄了家长担忧,又弄了老师不安,最后回来还和家长老师打抱不平!这怎么会是儿童的作风呢?这种作风简直跟狗一样!不,连狗都不如!我劝那些人们回心转意吧!故事中的河鼠善良、助人为乐;鼹鼠温顺、憨厚;獾慈祥、和蔼及慷慨!故事中的河鼠、鼹鼠、獾和蛤蟆虽然不属于同类动物,但是它们怎么能互相帮助、改邪归正、和睦相处呢?动物尚能如此,那我们人类呢?五年级关于柳林风声的读后感2故事中的主人公里,我最喜欢河鼠,因为他善良、勇敢。鼹鼠和河鼠一起,在寻找河獭失踪的儿子小胖胖时,听到了一种神秘的声音,内心受到了很大的震撼。读到这里,我明白了书名为什么叫柳林
3、风声了。因为,他们就是听到了小岛上柳林中传来的悠扬婉转的笛声,有如柳林风声;受到这个声音的吸引来到了小岛上,找到了小胖胖。这是一本歌颂友谊的书,河鼠愿为鼹鼠做任何事;獾帮助每一个需要帮助的动物;虽然蛤蟆自以为是,但大家仍然真心帮助他真正的友谊,是不需要回报的,是全心全意为朋友着想的。书中河鼠、鼹鼠与老水獭一家的友谊最让我感动。我也为朋友这样做过。比如:我带受伤的朋友,去医务室包扎伤口。家是温馨、美好的。和蛤蟆豪华的家相比,鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。我和爸爸妈妈一起阅读这本书,妈妈说这本书写得真好,太感动了!我觉得每个人的家都是每个人最喜爱的地方。因为这里充满了父母的爱,朋友的爱,还有自己的爱
4、!五年级关于柳林风声的读后感3今天,我合上了一本书,名字叫柳林风声。故事以童话为主题塑造了一个又一个的动物,有好奇心重的鼹鼠,有同情心重的河鼠,有善良的心的獾,有对文明向往的蛤蟆。他们都有一个梦想一起环游世界畅游世界。一路上滑稽事不断,让人体会到萦绕在他们身边的温情和友谊。这些迷人的风景与主人公是相互依靠,他们不是衬托出主人公的机智和勇敢。而是那些热爱它们的人们的血肉之中的一部份。生命与自然是和谐的,且相互尊重。其中我最喜欢看第3章:野树林中的探险。鼹鼠为了拜访住在森林里的獾想看看他不料却迷了路。幸亏有河鼠的相救,不然鼹鼠早已葬身于腹了。鼹鼠的好奇心感动了我。让我也想起了我的好奇心在以前我的小
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