医院实习护士总结大全汇集1900字范文.docx
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1、 医院实习护士总结大全汇集1900字范文(10篇)医院实习护士总结大全汇合1900字范文1 算算进心内科实习的日子有半个月了吧,新年刚过。感觉到现在,自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室,见识了不少的人,接触了不少的事情。也让我看清晰了有些人的面孔。换句话来说,是不是实习,就代表了自己已经开头接触半个社会了呢? 科室里,不管是医生,护士,患者,患者家属。不一样的阶层,不一样的办事方式。让人思索许多。自己身边的人,可能以为很了解他,其实并不是如此,或许人一旦了解的对方越深,就会觉得越可怕。由于每个人总有自己的缺点,当你不能容忍对方的缺点,又或者别人无法容忍你的一样。这个世界就会变得简单,
2、生活,学习,处事无处不在。 不感慨了,我肯定会好好把握实习时机的。不管别人拿什么眼光看我,我会坚持!由于我身后有我的家人,我的朋友!我最亲爱的人! 小编细心推举 护士工作总结 | 护士年度工作总结 | 护士年终工作总结 | 护士个人工作总结 医院实习护士总结大全汇合1900字范文2 我到医院的第三个月,肾内科,其最明显的临床征象是水肿,大多数患者都有不同程度的高血压。其中一个病人给我的印象最深,在我夜班的时候,他属于监护对象,由于血压比拟高所以硝普钠是他输液的不行缺少的。 那晚在硝普钠的作用下第一次的收舒压在126,依据医嘱停掉此药后患者的收舒压飚升到200,我们再次赐予硝普钠以每分钟二十滴赐
3、予静滴他的收舒压为90,我们又将滴数降到一半,总于使他的血压又正常。这让我知道了硝普钠的作用及其量相宜的重要性,输液泵的应用检查肾病最常见的有24小时蛋白尿的检查,知道了这个标本留取的方法,从早上七点开头,在那之后的尿液全留在固定的标本桶内直到其次天的七点,并在第一次留尿后将防腐剂甲苯倒入桶内。在着个科室我也少许的了解到血透和腹透。并且对胰岛素也有了大致了解,他的最大作用是降糖,胰岛数笔的应用也知道了,在打完后要保存七秒钟。着里我遇到的教师特别好,真正的做到了放手不放眼的境地。现在对自己静脉输液的技术也自信了许多。 并且每个步骤都连接的很好。在下个科室我盼望自己对抽血的技术再加强。在摆药方面我
4、知道了激素和消炎药要先于其他药先给病人输注,在着里病人常常要推注利尿药,不是由于病人没有尿液的排出,只是由于肾脏的功能消失了问题,我们通过利尿来排出体内的毒素。我真的越来越喜爱自己的职业了。 我会好好努力的。 医院实习护士总结大全汇合1900字范文3 进入儿科科室,我从带教教师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同:起病急,来势凶,变化快。因此,我们护理人员要依据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情,不懂得与医护人员协作,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高。除根底护理,疾病护理外,
5、还有大量的生活护理和安康教育,病情观看应微小敏锐,发觉变化准时通知医生,进展救治。 了解了儿科护理工作的根本状况后,我开头投身实习工作中。在临床教师孜孜不倦的教育下,我不断吸取和探究专业学问,也积存了肯定的工作阅历。或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能珍贵的财宝,就似乎在宽阔的沙滩上,一阵浪打来,留下很多闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。或许这些收获相对而言是微小的,但我信任,胜利是积存在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺,非一日之寒。” 经过一个月的儿科实习,我又成长了很多,慢慢摆脱了学校的那份稚气,走向成熟。在“阵地”上,我学会的不
6、止是一个护士最根本的技术,疾病的护理学问,更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最宝贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术,将病人的苦痛减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比方:饮食教育,环境,衣着,心理护理等。向家属宣教完之后,他们对我表示特别感谢,我自己心里也觉得特殊欣慰,劳动成果得到赏识。 医院实习护士总结大全汇合1900字范文4 我上的大学是医科大学,毕业后没有其它选择,就是要去当医生的,医学院护士实习总结。不过假如你不去医院工作的话,那你大学的时间就白花了,找其它工作就得重新开头,那是很难的。
7、我就是很崇拜医生,所以我报的是医科大学,这样我毕业后也就成为一名医生了。 不过要想成为一名医生,可不是那么简洁的,肯定要在你的技术和医术到达了国家的要求后才能成为一名正式的医生。所以我在大学期间肯定要出去实习,不实习是没有任何从医阅历的。 实习,是一种期盼,是对自己成长的期盼,是对自己角色开头转换的期盼,更是对自己幻想的期盼;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信念的担心,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑. 带着一份希望和一份茫然来到了xx304医院,开头了我的实习生涯.从今,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师,同学转变为医
8、生,护士,病人.对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,怪不适应,怕被带教教师骂,可怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手 现在我进入了第四个轮转科室骨.本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而教师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有.然而何婷教师知道了我由于自卑,不主动而没有得到操作熬炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我查找熬炼时机.是教师又一次激发我的热忱,真的很感谢教师
9、对我的关心,我也会加倍努力,不辜负教师对我的期望! 现在对于实习,我还是又向往又惶恐的.向往是由于实习是一次理论联系实际的时机,将学了四年的理论去应用于临床,实在是特别新奇而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透过病症看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同学,各说纷纭.总之是如人饮水,冷暖自知.但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践,用实践来验证及稳固所学.学会如何与病人,教师沟通.不擅长与人接触是我的一大弱点,那种害怕与不自然会使我失去许多的学习时机,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习,我也有了这层体会.在此,我
10、总结了以下几点: 一,角色转化问题.实习刚开头,许多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气缺乏.我会不会弄错了,万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得教师都喜爱她们,事情好像也轮不到我头上,每天盲目跟着做根底护理,跟着操作.本想说让我也试一下,但又不敢.因此,我觉得角色转化是个坎,我肯定要努力克制这一点.方法主要是靠主动吧,我发觉,只要主动提问,主动提出操作的要求,教师都是很愿意教的.不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了. 二,理论学问的问题:以前当的始终是学生,学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地
11、承受那么多的学问,虽然考试考了那么屡次,但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹,只好不断翻书.当在教师的提问下一次次哑口无言时,才熟悉到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印,当时好像深刻明显,却耐不住时间的清洗. 三,无菌观念和标准化操作.在外科实习这段时间,每个教师都强调无菌观念,因次,我深刻熟悉了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守.而标准化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新方法,创新思维,那也得熟识状况了再说吧. 四,微笑效劳:在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特殊地美丽与得意,让我有种感觉,假如我是一位病人,我会毫不迟疑选择住在这里.因此我也要求自己不把心情带到工作中
12、,每天保持阳光绚烂的笑容,让病人感到暖和! 五,胆魄的熬炼.面对病人,特殊是外科的病人,见到血是常常的,看到病人苦痛地呻吟,特殊在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而当心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的苦痛.因此,胆魄得熬炼得大一点,再大一点.胆大心细是我追求的目标,只有精确快速才能早点解决病人的苦痛. 总而言之,这五个月,是适应的过程,许多缺乏之处需要改良,这是学习的过程,许多观念得到修正,虽然辛苦疲乏,但是我信任自己确定能克制的.这只是实习之初,今后还需要不断地摸索,同时必需对自己有所要求,才会有所收获.我想接下来的实习是一个挑战,也是一种机遇,我肯定要好好把握这个机遇. 在以后的学
13、习中,有了这次实习的阅历,我就可以重点学习自己的不懂的地方了,实习中我发觉了自己学问中许多的缺点,我需要完善自己的学问。 我会更优秀的! 医院实习护士总结大全汇合1900字范文5 光阴似箭,岁月如梭,时间如白驹过隙,不经意间,几个月的实习生活匆忙过去了。还记得刚来实习时,我还仅仅是一个满怀期盼和茫然的大学生,知道的也只是在校学习的理论学问,对于马上要在医院做些什么,也是怀疑重重,甚至还有一丝惶恐,而如今,经过短短几个月的实习,我收获了许多,学问,技术,阅历,还有友情;无论是在身心上还是在做人处事上,都得到了成长与成熟。 刚开头的实习生活,估量大家都深有体会,先是熟识工作环境,工作流程,然后便是
14、做带教教师身后的“小跟班”了,主要以看听为主,不情愿错过教师操作时的每一个小细节,有时还快速给记了小笔记,遇到不懂的地方,总是迫不及待的向教师询问,教师总是能给我们一一讲解,解开我们心中的怀疑,那个时候我们是跃跃欲试的,但一想刚进入临床时,教师就和我们说过:“病人不是道具,不是试验品,教师不是质疑大家的力量和水平,但是你们刚进入临床,操作还不熟识,还是先多看多练多稳固,时机成熟自然会给你们上手了。”教师的话犀利有理,就像教师操作时那样有理有据,洁净利落。这样说,既鼓励了我们,又使我们能沉下心去学习。 就这样,我们一起做了几个礼拜的见习护士,后来教师渐渐引领我们,走到病人身边进展护理操作。实习的
15、最大及最终目的无非是想让我们将理论运用于临床,培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作力量。所以在带教教师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们专心、努力去争取每一次熬炼时机,现在,静脉穿刺,皮下注射,皮内注射,吸氧,雾化,会护等各项根底护理操作,我们都已经做得得心应手了。 短短几个月的实习生活过去了,在医院的走廊里已经能看到我们劳碌的身影了,我们不停的穿梭在病房之间,我们很累,但也值得快乐,由于我们现在能胜任教师交给我们的任务,我们能够自己独立完成护理工作,为我们以后自己独立进入工作岗位扎实了根底。 自实习开头前的岗前培训起,医院每个月都会组织护理查房,以各个学校轮番组织查房的方式,提
16、高学生的参加以及积极性,各科室还会有每月的科室学习以及科室查房,并鼓舞同学踊跃发言参加,并自行提问,给了学生很大的进展空间。 每个学生都有自己的带教教师,教师都很仔细负责,每次有了疑虑或问题,都可以向教师提问。教师都会急躁解答。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这次实习生活让我受益匪浅,在此我要感谢学校和医院给我这次实习熬炼时机,还要感谢各位指导教师和同事们对我的悉心指导和帮助,在以后的工作生活中,我将始终以“爱心,细心,急躁”为根底,努力做到“眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为病人效劳,我将更加专心努力,刻苦专研,让自己的理论学问更扎实,临床护理操作更加完善
17、,成为人们心中真正的“白衣天使”! 盐城市第一人民医院 王国艳 时间渐过,像涓涓细流。而我们则像是池底鹅卵石,被冲洗,被打磨,日渐圆润。实习过半,谈不上什么阅历。只是深刻体会到安康的重要性,原来安康真的是给家人最好的礼物。 ICU的实习让我真实感受生离死别,汗毛肌战栗、不自觉打寒战。不过在医院看到最多的是处在恢复期的病人,他们或多或少有些焦虑,其实是没有明白世上除了生死外便没有其它大事了。脑外科是目前带给我最大震撼的科室,没有之一。昏迷的病人多,也越来越明白我当下的日子毕竟是多少人渴望的。他们生病前或许生活自由拘束,他们的家人根据各自节奏生活,可是生病后这种平衡无奈被打破,渐渐会变成另外一种平
18、衡。 都说脑外科病人和家属脾气有些急躁,其实细想也难怪,有些病人病情比拟严峻,治疗周期相比照较长,除了支付昂扬的医疗费用还要透支自己的身体及心情,日子久了,内心的不满便显现出来,脱之于口,见之于行。有时倒也不是有关教养,究竟不了解他们的境况,就像针没刺到你身上,你永久不知道会有多疼。或许同等条件下我的脾气会更急躁,人性不行测。 关于学习和实习的差异,个人感受是在学校里,教师大都属于主动输出型,固然,你给的反应越多,教师对你的输出也会随之增加;在医院里,教师大都属于被动输出型,或许是由于工作忙,或许是自顾自以为我们根底的理论都会,固然,你要是提出问题,教师也是热衷于解答的,完全是“师傅领进门,修
19、行看各人”。 所以,在步入实习前最好拥有敏锐的观看力、简洁的表达力、高效的执行力等。有时候,你必需表现得像一名工作许久的人员,是的,胆大心细脸皮厚的你在哪个科室都会如鱼得水。嗯,我会努力成长的,还有第一印象很重要,最好一开头就很强悍,由于没有那么多人会有足够的急躁留意到你的成长。假如你真的有疑问,先尝试自我解决,假如无解,再开口询问,假如有疑虑,可以以疑问的形式请教教师,这样可以证明你是有脑子的人。关于科室常用药物的适应症最好自行百度(百度上有药物说明书),在入科第一天要熟识以防范病人及家属冷不丁的提问。 其实,实习科室安排不尽如人意,不过信任一切都是最好的安排。实习,累吗?还好,只是有时候选
20、择显得至关重要,倒也没有懊悔在这个地方实习。盼望我们都能守住始终。 医院实习护士总结大全汇合1900字范文6 带着一份希望和一份茫然来到了XXX中心医院,开头了我的实习生涯。从今,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从教师,同学转变为医生,护士,病人。对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱,可我心里还是忐忑担心的,怪不适应,怕被带教教师骂,可怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手 第一个轮转科室是耳鼻喉科,我的带教教师是XXX教师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作美丽,操作标准,这无形中给了我很大压力。实习生活的
21、开头就让我有种挫败感,在教师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越可怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作,可这样教师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚。可能是我适应力量差,又不会与教师沟通,进了ccU还是处在彷徨中,但我也很感谢我的带教教师,对我很急躁,也很关怀我。到了内分泌XXX教师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓舞我,即使我很笨犯了错她也会给我讲
22、原理,让我知道错误的”根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用,我开头有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒适,我就可以快乐度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而教师也觉得我们实习了这么长时间,做起事来应得心应手才是,面对教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有。然而何婷教师知道了我由于自卑,不主动而没有得到操作熬炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我查找熬炼时机。是教师又一次激发我的热忱,真的很感谢教师对我的关心,我也会加倍努力,不辜负教师
23、对我的期望! 现在对于实习,我还是又向往又惶恐的。向往是由于实习是一次理论联系实际的时机,将学了四年的理论去应用于临床,实在是特别新奇而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过病症看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学,各说纷纭。总之是如人饮水,冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践,用实践来验证及稳固所学。学会如何与病人,教师沟通!不擅长与人接触是我的一大弱点,那种害怕与不自然会使我失去许多的学习时机,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习,我也有了这层体会。在此,我总结了以下几点: 一、理论学问的问题:
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