大班学期班务教学计划.docx

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1、大班学期班务教学计划大班学期班务教学计划1踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期，新学期，对幼儿来说是新的开始，对我们来说是新的挑战，本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期，再过几个月,他们将告别幼儿园生活，离开幼儿园，步入小学。如何让他们顺利过渡并尽快适应小学生活，是我们本学期的工作重点，为此，结合幼儿的实际水平和班级状况，我们制定了以下班务计划：一、班级情况分析幼儿情况分析：幼儿年龄不等，在学习常规，接受水平上存在不同的差距，但是经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿测评情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在自理能力方面，孩子们在原有的基础上

2、都有了不同程度的进步，他们能在起床后主动整理好床铺，户外活动前后自己穿好外衣，在平时的活动中我们注重每个幼儿生活能力的培养，注重幼儿的个体差异，因人施教。优势表现：2、幼儿的规则意识进一步增强，能遵守活动常规，在活动中约束自己的行为。存在问题：1、个别幼儿集中注意时间短，在活动中不能很好的.控制自己的行为，与同伴交头接耳2、在操作活动中，部分幼儿缺乏耐心，遇到问题丧失信心，缺乏完成事情的信心和勇气。需要教师针对他们的实际情况进行相应的教育。家长情况分析：大部分家长经过这学期家长开放日，家长会，日常与教师的交流，家长的教育观念有所转变，能积极支持并配合我们的教育工作，个别家长对孩子的教育观念仍存

3、在误区，需要我们进一步交流，改变原有状态。二、工作重点1、本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿学习习惯的培养，侧重倾听能力和语言表达能力的培养，适当进行前阅读、前书写的训练，将入学前的准备工作与主题活动有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、以幼儿园教育纲要为指导，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，结合五大领域开展主题教学活动，并认真研讨教法，精心组织教育活动3、注重主题环境的创设和区域活动的开展，投放丰富的区域材料，进一步思考区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。4、与家长密切配合，组织好亲子

4、运动会5、庆六一、大班毕业典礼准。大班学期班务教学计划2在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级情况分析：现本班共

5、有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作总结计划：二、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：(一)全面的入学准备工作。具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手

6、段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2：注意发展幼儿心理活动的有意

7、性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听

8、信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。9:培养幼儿爱

9、劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。大班学期班务教学计划3本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期，也是关系到他(她)们成长进步的最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作总结计划。一、幼儿情况分析我班现有幼儿56名，男孩24人，女孩32人。通过一学期的培养、学习，幼儿在各方面都有较大进步。具体表现在：身体发展

10、方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、个别幼儿较为被动;极少数幼儿还不能积极参加体育活动;其他孩子很积极并敢于挑战自己;幼儿的身体素质明显增强。认知发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正;能主动参加科学小实验，喜欢思考与动手操作。二、教育、教学及班务工作重点(一)本学期工作目标1、认真领会幼儿园教育指导纲要的精神，以园务计划为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日活动中，根据本班幼儿的实际情况，因

11、地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。2、教育中面向全体，积极为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿阅读能力的培养，注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练。为幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。5、强调培养幼儿的环保意识。6、增进家园交流，使家园同步发展。(二)工作内容与措施1、生活方面(1)开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：学具柜、黑板等，学

12、习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。(2)积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新能力;在游戏中相互照顾;会协助老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。(3)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。(4)在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。(5)开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。(6)根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。2、学习方面(1)开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

13、良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。(2)增加幼儿的知识量与识字量，注重对幼儿注意力及自控能力的培养，为入学打下良好的基础。(3)在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。(4)结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活

14、动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。(5)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。我们将认真备课钻研教材，努力组织好每一次活动，使幼儿能积极、主动地投身到活动之中。(6)墙饰布置做到教育化、艺术化、个性化，注意幼儿的参与，把主题墙饰作为特色教育和主题活动的外显窗口，通过教师的启发和引导，将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。(7)多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。3、社会性培养方面(1)结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。首先，多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次，多开展合作

15、性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。(2)学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。(3)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。(4)教幼儿做力所能及的事情，培养幼儿劳动习惯和为集体服务的社会责任感。4、健康发展方面(早锻炼逐月安排)三月份：巩固队列练习，学习幼儿广播体操世界真美好。四月份：巩固广播体操。学习韵律操。五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。六月份：增强早锻的游戏性、趣味性，提高幼儿的.出勤。七月份：做好期末工作。三、家长工作幼儿是

16、在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。在每周六下午公布下周的一周工作重点。2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。4、要求家长配合教师，让孩

17、子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。四、每月具体工作安排三月份：1、做好报到注册工作，搞好班级工作。2、对幼儿进行常规教育，使幼儿能较快适应集体生活，进入正常教学秩序。3、重点培养生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿势。4、开展本月“我在成长”主题活动，出好“家长园地”。5、围绕“三八”节组织和安排教育内容。通过主题教育活动，让幼儿知道3月8日是国际妇女节，培养幼儿热爱、尊重妈妈、奶奶、老师等妇女的情感，并通过多种形式表达对妈妈、奶奶、老师的尊敬和爱戴。四月份：1、开展“拥抱大自然”主题活动。2、培养孩子自我服务能力。3、认真对待园内教学观摩活动，多听，多看，多想，汲取养

18、份，提高自身的教学水平。五月份：1、围绕5月1日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解，“五一劳动节的含义，养成良好的劳动习惯。2、更换墙饰布置，丰富墙饰内容。3、积极参加教研组的学习研讨活动，努力提升业务素质4、设计好活动为“六一”活动做准备。六月份1、开展欢庆“六一”活动，让幼儿体验节日的愉悦气氛。2、加强幼儿的各项教育，做好幼小衔接。3、夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作;七月份：1、开展“我要上小学了”主题活动2、通过“毕业典礼”，增进幼儿对老师，同伴和幼儿园的情感，知道表示感激谢意，让幼儿对幼儿园的三年生活留下美好的回忆。3、做好各项总结工作。4、做好物品的清点和归类工作。相信通过

19、幼儿园、教师和家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，总之，我们将以积极的心态迎接新的挑战，使孩子们愉快、顺利地度过在幼儿园的最后一个学期，给孩子们留下对幼儿园的美好回忆。大班学期班务教学计划4一、指导思想：针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的年龄特点和发展状况，在新纲要、指南和园务计划指导思想的引导下，贯彻、落实“以幼儿发展为本”的理念，突出发展幼儿的自主性、能动性，面向全体、注重个体，发展个别化教育。从实际情况出发，制定切实可行的计划;以安全为首要目标，尊重幼儿的兴趣，加强日常观察;创设良好的环境，优化一日活动，让孩子在活动中获得发展。二、班况分析：三、工作思路：

20、(一)班级文化：营造积极向上、温馨和睦的班级文化氛围，让幼儿产生归属感，触动孩子自发加入创设班级文化的行列，使班级文化创设与幼儿的发展构成积极的互动。皮皮鼠故事中小老鼠们的活泼可爱、机智勇敢是小朋友们努力的方向，班名皮皮鼠由此而来，它引领幼儿用眼睛观察、用耳朵倾听、用嘴角微笑、用小手帮忙、用心灵感悟。(二)课程特色1、本学期拟开展我是大班小朋友、自信的中国人、丰收的季节、我喜欢的动物、拥抱冬天等主题活动。2、开展班本剧筷乐童年，围绕筷子开展主题活动，和幼儿一齐讨论剧本确定主角、动作、对话等，让幼儿能根据自我的特点选择适合自我的主角，提高幼儿的参与性，做到班上每个幼儿都能参与表演。充分利用幼儿园

21、多功能厅剧场排演班本剧，让幼儿在演一演、说一说的过程中锻炼胆识、增强自信。3、开展生成性课程家乡的大海，鼓励幼儿积极探索自然界与周围事物的关系，感受家乡大海的壮阔与美丽，激发幼儿对海洋文化和大自然的浓厚兴趣，萌发珍惜自然资源，关心和保护海洋的意识。4、开展每月的“生日课程活动”，在团体生日中感受温暖。5、开展“我和音乐一齐玩”课程活动，精心挑选韵律活动，激发幼儿对音乐的兴趣，增强幼儿感受乐曲的本事，提高幼儿动作的协调性。(三)班级日常管理1、班级常规常抓不懈。与幼儿共同商讨、制定班级公约，并督促幼儿自觉遵守，构成良好的班级常规，以培养幼儿养成良好的行为习惯。2、注重幼儿一日活动各环节的衔接，保

22、证一日活动环节的正常有序地进行，减少幼儿的等待时间。3、建立“值日生”制度，每一天5人轮流当值日生，鼓励幼儿主动完成每一天的值日任务，在生活中培养劳动习惯，在为他人和自我服务中加强幼儿的主人翁意识，发展动手本事。4、认真观察幼儿，用照片、文字等对幼儿的.游戏、学习和生活进行记录，认真完成每日班级日记。5、全班幼儿参与竞选升旗仪式主持人的活动，锻炼孩子们的胆量，培养民主意识。6、每一天正常开展阅读活动，积极培养幼儿的阅读兴趣，感受文学作品的无限魅力，开展亲子阅读表演，培养孩子的阅读兴趣。7、班级教师及时交流沟通，反思一日活动中存在的问题，商讨最佳的教育方案，不断增强班组成员的默契度。8、注重班级

23、网站的管理，将收集的幼儿活动照片、作品，及时上传，并经过特定栏目向家长宣传家园共育知识，将班级的活动情况及时在班级网站上公布，使家长能第一时间了解班级与幼儿园的各项活动，真正做到网络信息化。(四)环境创设1、创设安全舒适的环境，鼓励幼儿参与班级环境的创设，并懂得爱护班级的各项物品。鼓励幼儿与教师完成主题墙的布置与更新，体现幼儿与环境的互动，让环境成为幼儿的第三任教师。2、优化班级教育环境，根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，注重幼儿与环境的互动。在美工区设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现本事。3、在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是班级

24、环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、职责心以及观察、比较等多方面本事。所以我们利用自然角开展趣味的种植养殖活动，充分发挥其教育作用。4、幼儿园种植园地一向以来都是幼儿园在创设教育环境时不可缺少的一部分。为了让幼儿在园体验田园生活，回归自然，同时也让幼儿体验劳动收获的欢乐，根据新纲要的精神要求，我班会充分

25、利用种植园地作为教育资源对幼儿可持续发展的作用，认真考察，合理布局，规划管理种植园地。经过种植活动，不仅仅让幼儿学会了种植管理、简单的田间劳作，更让生活在城市的孩子看到了植物生长的全过程，亲历了种植这一感性经验，体验到了劳动的欢乐，在劳动中得到了锻炼，从而更直观地感受到了劳动的辛苦，种植园地成了孩子们的第二课堂。(五)游戏活动1、深入开展课程游戏化，结合主题活动及本班特色，创设适宜的活动区，设计适合大班幼儿的一系列区域游戏资料。2、结合主题活动、根据幼儿的水平、本事和需要设置合理的区域游戏活动。在游戏中有效地观察幼儿，从幼儿行为中反思活动中的各项问题，并及时作出调整。3、根据幼儿的实际水平供给

26、各种不一样的操作材料，注重更新升级，实现区域游戏常态化。注重幼儿的“个别化学习”、“小组学习”、“区域学习”。(六)家长工作1、本班外地家长较多，一些家长由于语言的不流利和教师交流较少，我们要利用接送机会主动与家长联系，了解幼儿在园外的表现，加强家园联系、沟通。2、及时更新家长园地及班级网站，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况和每周教学资料。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。向家长供给幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况。宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。3、利用信息化家园联系方式，电话、家校通、QQ群、

27、幼儿园网站中的大三班网页等，鼓励家长积极留言，主动与教师联系沟通。4、召开家长会听取家长意见和提议，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间构成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。5、充分利用家长、社区等资源丰富主题活动，鼓励幼儿与家长收集活动资料、废旧物品来园，充实教学、游戏资源，寻找有职业特色与个人特长的家长参与到班级活动中来，逐步构建与实施适合孩子成长的课程模式。亲子活动：3、鼓励家长参与到幼儿日常活动照片、作品的收集，认真观察幼儿记录成长故事，制作“亲子档案”。(七)安全教育：1、科学摆放室内物品

28、，创设干净舒适的生活学习环境。坚持对教室早、午检，发现不安全因素及时处理。2、加强安全教育，采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识，引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。3、利用家长会和家长园地，开展安全、卫生知识教育，增强家长的安全防范意识和知识。4、做好接送安全工作，教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园。5、引导幼儿认识常见的安全标记，主动遵守社会基本规则。6、带领幼儿参加户外活动，保证活动量。经过教育，使幼儿明白在所有的活动中不要互相推挤。尤其是玩大型玩具时做到不推不挤，不从上往下跳。(八)卫生保健：1、严格执行各项卫生保健工作制度，认真做好各项卫生消毒工作，做到每一天早晨来园

29、开窗通风，玩具定期消毒，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡眠室整洁干净。2、给生病的幼儿以特殊的关爱，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。3、加强自主点心和自主午餐的管理，尽可能的减少幼儿的等待时间，指导幼儿做好值日生工作，充分发挥幼儿的积极性，培养幼儿为团体服务的意识和良好的劳动习惯，明白爱护劳动成果。4、加强幼儿的户外活动的管理，及时提醒幼儿增减衣服，为出汗的幼儿及时擦汗、换衣、垫汗巾，督促幼儿多喝水，提醒孩子管理好自我的保温杯，最大限度地预防疾病的侵扰。大班学期班务教学计划5踏着轻快的脚步我们又迎来新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说面临

30、着新的挑战。本学期将我和唐老师带领本班幼儿的学习，根据本班幼儿的情况而制定了以下重点工作：一、幼儿情况分析本班幼儿45人，新生3名，其中有名是从其他班转到我班，有5名幼儿要在3月份才能回园。通过了解本班幼儿较活泼，部分幼儿做事欠缺责任感意识，收拾玩具等还需提醒。多数幼儿通过上学期的培养语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分幼儿还是不能用连贯的语句讲述或表达自己的想法，在学习中注意力也不够集中，没耐心，在这些方面有待加强。二、培养目标1、礼貌先从自我做起，对领导，同事，家长都要面带微笑向人主动问好。2、培养幼儿成为一名尊老爱幼，讲礼貌文明的好孩子，能友好的与他人相处。3、培养幼儿的坐，立，行和握

31、笔的正确姿势，培养良好的课堂常规，养成不随便打乱别人讲话的良好行为习惯。4、培养幼儿的语言表达能力，能用完整的语句回答问题。5、加强数学10以内的加减运算，10以内的相邻数，顺数1100。三、主题活动本学期开展的主题活动有如下四个：1、三月份开展的主题活动是饮料引导幼儿中能大胆的发表意见，并尝试用完整的语句表达，学会合理饮用饮料，引导幼儿学习使用“人民币”和10以内的加减运算。2、四月份开展的主题活动是地球上的人引导幼儿知道世界上有不同肤色的人，了解四种主要肤色人种的外貌特征，认识社会上的各行各业的人，了解他们的工作与人们生活的关系，感知生命的宝贵，懂得珍惜生命，爱惜生命。3、五月份开展的主题

32、活动是房子引导幼儿认识各种不同类型的房子，了解房子在建筑风格的不同。认识世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本结构，知道房子对人类的重要性。4、六月份开展的主题活动是文具王国感知文具的多样性，了解常见文具的正确使用方法，并知道文具的重要性，懂得如何爱护文具?能积极主动地参与制作活动。四、每月主要开展的活动有：1、三月份：庆祝三八妇女节，并进行节日的教育。2、四月份：(1)春游活动;(2)各班开展“我心中的英雄”的教育活动;(3)园内早操比赛。3、五月份：(1)庆祝五一劳动节，开展“我爱劳动”月，各班组织开展各形式的活动;(2)母亲节活动，每班开展“我爱妈妈”的活动;(3)家长开放日;(4)准

33、备六一活动。4、六月份：(1)庆祝六一儿童节;(2)幼儿自理能力比赛;(3)兴趣班汇报。五、环境创设根据班级的需要，我们这学期将班级环境重点放大创设相关的主题以环保教育为主，将其作为教育教学的真正辅助工具。主题环境围绕内容丰富，呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以废旧物品和幼儿作品为主。利于对幼儿已学知识的复习与巩固，并鼓励家长和幼儿一起完成相应的活动，帮助家长增强教育经验。六、安全保育1、开学前的卫生清洁，环境整理工作，首先要把班级存在安全隐患的桌椅，玩具，锋利的物品整理好，发现问题要及时处理并进行必要的教育。2、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行

34、安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。4、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。七、家长工作1、每逢周一，周五幼儿穿园服回园，并且每周一8点前回园升旗。2、每位家长必须每天用Ic卡接送幼儿。3、请家长平时多注意信息栏或黑板上的通知。4、幼儿必须每天在8;30分之前回园，早餐结束时间是8;45分，过了时间就不再提供早餐。5、为幼儿准备一套衣服和一条毛巾。6、准备好两支铅笔以上和一块橡皮擦，也可以为幼儿准备一盒彩色笔或蜡笔。7、下午5点20分交接班，在一楼大一班课室

35、。8、如需要吃药的幼儿，必须有医生的证明，病历带回园详细登记，再由保健医生喂药。9、幼儿不可以穿拖鞋回园。10、每周家长要配合把家园联系手册填好，让教师了解更多幼儿在家的情况。11、幼儿每日的家庭作业完成后请家长检查后并签名12、坚持每日检查幼儿书包有没有危险物品，把贵重的物品不要让幼儿佩戴，以免丢失。以上是本班本学期计划，希望家长们能配合，支持我们的工作，有不足的地方也请家长们多多指教，让我们和我们的孩子在快乐的学习气氛中健康的成长。谢谢!大班学期班务教学计划6一、指导思想继续依据纲要、指南精神，全面实施新课程的要求，遵循以幼儿发展为本的理念，根据本班幼儿的最近发展区，结合园本特色和计划，面

36、向全体、注重个体，制定切实可行的计划。满足孩子的需求，同时在保证幼儿安全的情况下，合理有效地安排好一日活动，努力把本班幼儿培养成健康乐群，勇敢自信、热爱科学、活泼好学的孩子，使幼儿的各方面有较明显提升。二、本学期目标(一)重点目标：1、有一定的自我意识，开始学习自我评价。2、增强有意性。3、尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务，培养初步的合作意识。4、能简单用自己的方式记录所发现的事物与过程。5、能对周围的世界有着积极的求知探索态度，体验得到科学答案的快感。6、乐意并能根据周围事物的属性进行简单概括和分类。7、能根据图片的内容或生活中发生的事进行合理描述，提升一定的语言概括能力。8、尝

37、试较长时间专心的看图书，开始对图书中的文字产生兴趣。9、发展小肌肉运动技能，乐意探索物体操作的多种可能。10、在角色游戏中，开始有主要角色与其几个社会角色的关系的意识。11、尝试用几种方式表达自己的想法。12、有初步自己解决问题的能力。(二)基本目标与措施生活活动目标：1、学习用筷子进餐，掌握正确的用餐姿势，并保持桌面的整洁。2、认识身体的主要器官及基本功能，初步积累爱护身体的基本常识，感受爱护身体的重要，体验健康的生活方式。3、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。4、乐意参加集体劳动，体验为同伴服务的乐趣。5、养成积极乐观的生活态度，掌握一些处理情绪的方法。6、尝试

38、与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务，培养初步的合作意识，体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人需要。7、形成初步的自我意识、规则意识，学会评价自己与同伴。措施：1、在生活区中，用做游戏的方式学习筷子的正确使用。2、教师常常介绍健康、保健小常识，通过看图片、运动、学习活动的渗透，让幼儿不断积累健康生活的经验，逐步养成各种良好的习惯。3、一段时期轮换小组长、值日生、小小推普员，体验为同伴、集体服务的乐趣。4、在一日生活的各个环节中，通过真实的情境与虚拟的游戏情境，学习并掌握一些处理情绪的方法。学习活动目标：1、亲近自然，对周围的世界有着积极的求知探索态度，初步把握事物的特征，体验得到

39、科学答案的快感。2、尝试用简单用自己的方式记录所发现的事物与过程。3、了解祖国典型的景观、建筑物、传统节日等，萌发爱爱祖国的情感。4、尝试用多种方式大胆地表达自己的感受与体验(用绘画、制作、建构、语言、歌唱等方式)5、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲，乐意创编歌曲和动作。6、认识日常生活中常见的简单标志和文字。7、学会关心、了解自己的身体各部分，提高自我保护、自我服务的意识。8、乐意并能根据周围事物的属性进行简单概括和分类。9、愿意根据图片的内容或生活中发生的事进行合理描述，提升一定的语言概括能力。10、尝试较长时间专心的看图书，开始对图书中的文字产生兴趣，初步掌握阅读的基本方法。措施：1

40、、开展孩子们感兴趣的、丰富多彩的主题活动，师生参与共同完成主题环境的布置。2、鼓励孩子把看到的，观察到的事物或结果、过程记录下来。教师创设环境：如、植物角中准备几本小本子、科学探索区中，准备不同类型的表格等。3、在午睡前的那段时间，鼓励孩子们安静安静的专心的看图书并多展开看图讲故事、阅读比赛，培养孩子阅读的好习惯。4、充分给予每位孩子表现与表达的机会，尊重他们的想法，注意个别差异。5、经常变化教学活动的组织形式：小组学习、个别探索、集体活动。7、每天用琴跟小朋友们打招呼，提升节奏感，并能用最自然、好听的声音歌唱。8、鼓励孩子在探索中、在做中学。运动活动目标：1、对各类运动和器械感兴趣，乐意主动

41、参与到其中，体验运动的快乐。2、发展小肌肉运动技能，乐意探索器械操作的多种可能。3、能协调地攀登、钻爬、平衡，学习合理的跳绳方法。4、喜欢借助各种材料，在大自然中尝试有野趣的活动或新的玩法。5、对信号能做出合理与连贯的反应。6、初步感知运动中自己与对象的空间位置，并能因此调整自己的动作。措施：1、保证每天2小时的户外活动时间。2、利用自由活动和户外活动时间，来练习跳绳。3、创设多种有趣的运动环境，开展形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的乐趣。4、尽可能多的提供各类器材、各种材料，自发自主在大自然中尝试有野趣的活动或新的玩法。游戏活动目标：1、在角色游戏中，解决主要角色与其几个

42、社会角色的关系。3、有爱护玩具，有整理玩具的习惯，知道游戏结束后物归原处。4、能探索并发现材料特性并解决建构中的难题6、尝试用结伴、平行、小组合作等多种方式进行游戏，体验游戏的乐趣。措施：1、重视游戏中的观察与记录，当孩子有需要时，适时进行指导。2、师生共同商量游戏的内容与材料，孩子可以从家里带材料放置区域中，根据游戏需要经常变换。3、开展多种形式的游戏活动：娃娃家、猜谜、智力游戏、小实验、自制玩具等。4、鼓励合作游戏，展开多形式的游戏方式：结伴、平行、小组等。三、家长工作：1、召开新学期家长会，传达家长需配合的内容与本学期开展的主要活动计划，听取家长对老师的要求，以及孩子假期在家的一些习惯，

43、了解其家长在对待孩子教育问题上所持的观点和态度。2、继续利用早上入园，晚上离园的时间，定期向家长反馈孩子在园的生活、学习情况，同时也向家长了解孩子最近在家的表现，保持密切沟通，家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子更有效地发展。3、定期更新“家园联系窗”，利用这个信息平台向家长介绍近期的主题教学内容，并向家长宣传相关的科学小常识、疾病预防以及近期要家长配合的事情，争取家长对班级工作和幼儿园的支持与配合。不错的4、每月召开家长会，对幼儿的在园情况做详细的总结。鼓励和肯定班内孩子的长处，分析班级孩子所存在的不足，并一起协商改善的策略，家园同步，让孩子和谐发展。5、进行家长开放日活动，请家长来

44、班级观看或参加活动，鼓励家长了解教师工作情况，了解最近幼儿的现状，增进老师与家长之间的情感联系。6、及时更新班级网页，让家长第一时间了解本班的各类活动，及孩子每月的表现等。四、个别教育：1、针对六位新生各方面能力较弱的特点，有针对性的进行指导与教育，并请班内几名能力较强的老生进行一对一的帮助。2、继续加强对上学期入园的3名外地插班生进行常规教育与督促，形成班级良好常规的风气。3、加强对季天乐、赵齐乐、黄骁天、朱泽轩、宋立楠等喜欢在集体活动中随便插话，自由散漫行为进行督促与纠正，与其家长保持密切联系，家园配合商量有效的措施，使孩子能够控制自己的不适行为，注意力集中，让孩子能更健康和谐地发展。4、

45、对黄亦婷、陆俊逸、黄天扬等小朋友胆小、害羞，不愿意在同伴面前表现自己进行合理地鼓励与引导，使孩子愿意去表现真实的自己。5、针对新插班生：谢博钦的听太不懂普通话和崇明话，进行个别的指导与辅导。6、继续做好特殊儿童：张嘉依的不爱说话，在语言和智力方面都存在着障碍的引导与康复工作。五、行事历：九月份：1、召开新学期家长会，家园共育在教育孩子方面达成一致。2、稳定新入园幼儿的情绪，加强常规教育。3、制定好切实可行的班务计划。4、进行拼音字母的认识与描写。5、学习10以内的数字与1、2的加法计算。4、开展教师节、中秋节，迎国庆教育活动。5、开展主题活动“我是中国人”，师生共同进行班级的环境创设。6、做好

46、班级网页的更换工作。十月份：1、开展“有趣的水”、“有用的植物”的主题活动，展开一系列的有关水的科学探索活动。2、走出幼儿园，去附近进行秋游活动。3、增加六个区域的活动材料，丰富区域活动内容。4、学习10以内的数字与3、4的加法计算。5、九九重阳节慰问自己的祖辈与认识的老人，进行情感教育。6、学习并尝试用自己的方式简单记录所发现的事物与过程。十一月份：1、继续加强幼儿常规教育，提高幼儿的自我服务能力。3、开展跳绳练习活动。4、学习10以内的数字与5、6的加法计算。5、加强对幼儿进行安全教育活动。6、开展“有用的植物”、“我自己”的主题活动。并与幼儿一起创设主题墙面。7、班内开展一次看图讲故事比

47、赛。十二月份：1、“庆元旦”、“迎新年”活动，完成环境布置。2、幼儿进行跳绳竞赛活动。3、学习10以内的数字与7、8的加法计算。4、加强游戏指导，提高游戏水平。一月份：1、向家长开放半日活动，并召开家长会。2、开展“过新年”的主题活动，进行环境的创设。3、学习10以内的数字与9的加法计算。4、积极开展冬季体育锻炼，增强体质。5、做好学期结束工作，结算好幼儿各类费用，整理、收集各类资料。6、进行假期安全教育工作。大班学期班务教学计划7暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐，新的学期新的期望，新的学期新的挑战。我们将根据纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一齐度过有意义的一学期。一、班级情况分析幼儿情况分析：我班现有幼儿38名，其中男生19名，女生19名。从本事上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、资料，构成了必