大班猪的教案200字范文（10篇）.docx

《大班猪的教案200字范文（10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班猪的教案200字范文（10篇）.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班猪的教案200字范文（10篇）大班猪的教案200字范文11.知道用绳子的组合与变化进行拓印、创造的现象。2.尝试用轻质泥学习想象添画。3.欣赏波洛克作品，体验创意的乐趣。大班猪的教案200字范文21、激发幼儿对蛋的兴趣。2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。3、培养幼儿观察能力和口语表达能力。大班猪的教案200字范文31.幼儿有互留通讯方式的愿望。2.幼儿画册（第三册p65）。3.老师设计制作的名片，上届大班幼儿名片，各种不同种类的名片。4.操作材料：几何图形卡纸、彩笔、剪刀、花边剪刀、废旧图片。大班猪的教案200字范文4蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。

2、本次活动旨在通过与蛋宝宝做发现和口语表达能力。大班猪的教案200字范文51、在老师的脸型、发型等主要特征的基础上，画出老师的正面头像。2、大胆作画，并添画有关景物。表达自己对老师的敬爱之情。3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。大班猪的教案200字范文61、引出课题。今天是教师节，为我们最亲爱的老师画一幅画，祝老师节快乐。2、讲解示范。教师示范画两位老师，这两位老师的脸型、发型都不一样，通过对比，让幼儿理解如何抓住老师的特征作画。3、幼儿练习。画出自己所画老师的主要特征。鼓励动作快的幼儿添画有关景物。4、讲

3、评。请幼儿说说自己所画的老师是谁。教师肯定幼儿的敬师之情。大班猪的教案200字范文7设计和组织活动的第一步，是创设谈话情境，引出谈话话题。我在活动的开端，引导幼儿观察画小百科：老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。大班猪的教案200字范文8一、寻找蛋宝宝并与蛋宝宝做。二、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的外形特征。提问：刚才是怎样与蛋宝宝做？蛋宝宝为什么可以滚动？搓蛋宝宝时有什么感觉？它们的妈妈是谁？三、：给蛋宝宝送红花提问：你喜欢哪一种蛋宝宝？为什么？四、找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处。提问：鸡蛋与鹌鹑蛋有哪些

4、相同的地方？有哪些不同的地方？小结：鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处：都有蛋黄和蛋白、蛋壳，都是椭圆形，都有营养，都可以进行孵化。五、自己剥蛋壳并品尝蛋宝宝。大班猪的教案200字范文9一、导入，观看舞动的绳子，激发兴趣。1.认识材料(绳)2.绳子的舞蹈3.绳子的合作拓印(1)教师讲解示范(2)幼儿两人合作完成绳子的舞蹈(3)示范拓印方法教师小结:原来用拓印的方法可以创作出两张对称的图画。二、欣赏作品，了解构图布局。1.观察作品中的形提问:在你们潇洒的作品中藏了什么秘密?你看到了什么?2.介绍画家波洛克，欣赏波洛克的作品。提问：你觉得他的作品怎么样？三、想象添画1.找找作品中藏了哪些有趣的东西?它们藏在哪

5、儿呢?怎么把它变出来?师:原来画中也有这么多有趣的东西呀，你们想不想让画中的东西继续变出来呀?2.教师示范借型想象，请幼儿讲述画面内容。3.ppt欣赏四、幼儿借型想象添画，教师个别指导。五、展示幼儿作品1.说说你添画了什么?这幅画里有什么样的故事?(个别讲述)2.相互评价:在自己喜欢的画上贴上标记。大班猪的教案200字范文101.了解名片的作用。（1）你们见过名片吗？见过谁的名片？名片是什么样子的？（2）出示一张老师自制的名片（尺寸要大），引导幼儿看一看，说一说名片上有哪些信息。（3）人们为什么要用名片？它有什么用？：名片上有自己的名字、电话、地址等。它有很多用处，可以认识新朋友，可以与朋友保持联系，可以介绍自己单位的产品等，名片为人们的生活和工作带来很多方便。2.欣赏各种名片。（1）欣赏多种名片。这些名片一样吗？哪里不一样？分别有什么特色？（观察名片的形状、颜色、装饰方法）（2）欣赏上届大班幼儿的名片。你们知道这是谁的名片吗？这些名片和刚才的名片有什么不同？3.设计名片。（1）引导幼儿讨论：怎样设计自己的名片？名片上应该有什么？如何进行装饰？（2）幼儿操作设计自己的名片。教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，鼓励幼儿把自己的名片设计得更独特，更漂亮。4.幼儿互相赠送自己的名片，激发毕业后与同伴保持联系的愿望。