古诗词诵读《客至》与《宾至》的对比阅读 课堂实录-统编版高中语文选择性必修下册.docx

《古诗词诵读《客至》与《宾至》的对比阅读 课堂实录-统编版高中语文选择性必修下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗词诵读《客至》与《宾至》的对比阅读 课堂实录-统编版高中语文选择性必修下册.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 客至与宾至的对比阅读课堂实录师：本专题命名为“沉郁顿挫的杜甫诗”，今天早上在读客至一诗时，有同学问到一个问题客至注解1中，诗题下有个作者自注：“喜崔明府相过”，他说，这首诗看不到“沉郁”，怎可以放在“沉郁顿挫”的名下呢？我也有同样的疑惑，不知大家注意到没有？（以学生自读过程的问题引发思考）生：杜甫诗歌的总体特征是“沉郁顿挫”，可能是编者为了读者全面了解杜甫诗风，才如此安排的吧？师：这位同学的回答是一种推理还是一种事实？生（齐）：推理。师：确实是如此，所以他用一种揣测的语气来表达，还是值得肯定的！我还注意到他的回答中说道杜诗的总体特征是生：沉郁顿挫。师：结合注解来解读确实不失为一个好办法，试题

2、中没有“沉郁”之意，诗中有没有？三分钟自我陶醉的时间。（学生自己品读，师巡视，不时与读过的同学交流）师：刚才在同学们读诗时，我与部分做了个交流，他们有一个共识：诗中也看不到“沉郁顿挫”的影子，相反有人说读出了一个“把酒言欢，醉态可掬”的杜甫。怎么回事？生：生活状态有了改善吧!生：注解中说道了此时杜甫客居在成都浣花溪草堂，生活上较为安定，不再漂泊无依，辗转旅途了。（引导学生注意读注解）师：有道理！生活安定了，心情就会好转些。心情好转了，眼中、笔下的景色就会不一样！那就说说杜甫生活安定下眼中的美好景色。生：春天到了，房子前后左右都是春意盎然！生：临江傍水，春水荡漾，一片大好春光！生：还有鸥鸟时来，

3、增添生活情趣！生：野花芬芳，佳木成荫，绿树掩映，怡然自乐！师：不错！几位同学不仅读出了诗中景色，还有自己的想象，很好！还有不同的认识吗？生：我注意到诗中有一个“但”字，只是之意。感觉到虽是春景优美，只是少了点什么东西？师：那少了点什么呢？试想一下，景色静谧，春水绕舍，春景如画，如此美景，却只有“群鸥日日来”，内心中似乎有所期待盼望，那又是会在盼望什么呢？生：盼望有人来访!生：盼望有好友来访！师：两位的见解有不同。如果你是杜甫，你是盼望有人还是盼望友人呢？生：最好是谈得来的友人！师：仅仅是谈谈，还不显交情深厚，还要尽心尽力生：招待。生：盛情招待。生：我觉得还应一醉方休才过瘾！师：我认为你的招待方

4、式更接近杜甫的想法!（生大笑）师：说说是你的想法，还是杜甫的想法？生：应当是杜甫的想法。记得在一首诗中杜甫说“艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯”，在艰难之际，杜甫才刚刚停止饮酒。当前这种状态，应当是“酒逢知己”，不会少喝的！师：这位同学不简单，立足此诗，但又有所牵连，看得更准确！（引导学生要养成相关联系分析问题的能力）师：来到确实是盼望中的一位，是“意中人”。就像俗语中所说的：刚想娘家人，小孩的舅舅就来了！（生大笑）师：来人不是舅舅，是一位长官！生：不是长官，是县官！生：是父母官！师：有道理！县官不如父母官。我也推理一下，杜甫能在此地安顿消停下来，这位父母官应当功不可没，出力不小！生：有道理！（

5、生笑）师：学会模仿了！（生笑）师：既然出力不小，我就把这次来访，看做是用现代话语，我也模仿一下回访。生活上予以关照，又恰在作者寂寞时专程回访，杜甫的心情当然比草堂周边景色更灿烂。兴致高涨，酒量也如春水上涨！生：还有胆量！师：何以见得？生：原先“蓬门”不开，与邻居不打走动，今天酒兴高涨，竟然隔着篱笆大呼小叫起来!师：不是耍酒疯吧！（生笑）师：那今天为什么胆子如此大，声音如此高？生：我记得老师以前说道“良辰、美景、赏心、乐事”，“四美具，二难并”，自然就会放开!师：很不得了，自然就化用了王勃的句子！师：我还有一个疑问：我们常说“宾客”，似乎两者之间没有多大的区别！宾至一诗的内容也是相近的内容，但是

6、我感觉却又很大变化，为什么会有如此变化呢？三分钟陶醉时间。（生自由诵读）师：我发现大家读诗情绪不如读客至高了？什么原因呢？是疲倦了，还是生（低声）：杜甫的情绪就不高！师：一样的来客，一样的天气，一样的美景，一样的乐事，不也是“四美具，二难并”吗？杜甫老先生怎么会厚此薄彼呢？生：“四美”具矣，是对的，“二难”却未见得；师：愿闻其详！生：我觉得对来客不感冒，所以没有盛情招待！师：但愿杜甫老先生不是看人下菜！我们可不能造成冤案呀？生（七嘴八舌）：来人架子太大，杜甫瞧不大起!生：来者不诚心，不是回访！生：来的人太多，杜甫招待不起！师：不管怎样说，我只重视依据！说说理由。生：“漫劳车马驻江干”，“驻”，

7、使我想起一个词，“驻跸”，颐指气使，骄态十足，杜甫不待见！生：车响马嘶，破坏了草堂周围的静谧，也破坏了杜甫的心情！生：“岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干”。来宾是听说杜甫的名声，附庸风雅，做做样子，并不是出自对诗人的真切关怀！师：很有道理！因此杜甫对这种缺乏诚意的拜访者也不客气，“百年粗粒腐儒餐”，你老人家就将就点吧！“竟日淹留佳客坐”，还得赔上一天功夫说上一番有违内心的话！生：我对老师的“虚情假意”有所质疑。毕竟人家也是一片情意，来的都是客！师：好！我收回刚才的结论！毕竟杜甫也是苦孩子出身（生笑），人心本善，不能用最大的恶意来揣测中国人的！生：我还有一个重大发现：杜甫没有和来宾饮酒。师：是没写

8、进去，还是就没有饮酒呢？生（争论起来）：没有写！生：就没有饮酒。师：“文艺争论，有比无好”。回到前一首诗，酒逢知己方为酒，此其一；杜甫家中也没有能入贵宾法眼的名酒，更不入权贵的肠胃，此其二；因此，杜甫干脆就免了！结论是：没有饮酒！生：我还有一个证据：“乘兴还来看药栏”，“乘兴”说明来客只是兴致一来，顺路而来的，并不是专程前来的！生：不是来看自己的，是踏青赏花之余，把自己当做了一处“风景”。师：没成想当年的杜甫草堂就成为一道风景了，这未免有点太不像话了！生：因此我赞成没有饮酒的观点。师：无话可说，无酒可饮，无相知之语，自然也无畅饮之酒！客客气气，毕恭毕敬，束手束脚，完全没有客至中那些轻松心情、自由动作、家常话语、真心话语，更不会“隔篱呼取”！师：如果说客至是一个“喜”字，宾至则是一个“累”字。而这种情感的表达又通过不同的话语传达出来。生活气息浓厚的话语，让人轻松，感受到彼此的真诚相待，即使是“旧醅”也如饮琼浆。客气之语，则让人感到远隔千里，彼此的隔膜。有句话说得好：我和你的距离不是远隔千里，而是我与你面对面却不知道我烦你！所以题目中一字之差，情感上就有了大转折。注意细节，认真品味，读出真实，就有趣味了。下课！- 8 -学科网（北京）股份有限公司