参观我们的村子心得体会及收获走访村民的体会和感想(6篇).docx

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1、 参观我们的村子心得体会及收获走访村民的体会和感想(6篇)有关参观我们的村子心得体会及收获一 重温党的光芒历史，继承和发扬党的荣耀传统和优良作风，进一步增加党的分散力和战斗力，鼓励广阔党员坚决抱负信念，不忘初心、牢记使命。 2023年7月1日 (一)参观烈士陵园敬献花篮 参观革命先烈当年战斗和牺牲的地方，向纪念碑敬献花篮，缅怀革命先烈。 (二)重温入党誓词 在塑像前进行“重温入党誓词”宣誓仪式。全体党员高举右拳，面对党旗再一次庄重地作出自己对党的庄重承诺。 (三)了解*抗战事迹 请专人讲*的抗战英雄事迹，了解革命者真实历史，感悟他们的革命情怀，牢记作为一名党员应有的责任感和使命感，在自己的岗位

2、上做出积极奉献。 (四)参观*纪念馆 参观陈设馆，了解革命历史，直观感受革命先烈当年斗争和生活的艰难条件和恶劣环境，忆苦思甜、触发敬意。 8：30政府楼下集合，统一乘车动身前往*。 9：30到达*及纪念馆。 11：30统一安排中餐。 12：30返程。 为确保本次红色之旅活动的顺当进展，成立主题党日活动领导小组，详细组成成员如下： 组长：* 副组长：* 成员：* 1、由秘书科拟函与*进展接洽; 2、由办公室安排车辆，购置矿泉水、花篮、麦克风，制作党旗、条幅、入党誓词展板; 3、由党支部安排专人负责拍照及录像，留存影像资料，上报信息。 1.全部机关人员原则上必需参与活动。如有特别缘由不能参与需向*

3、主要领导请假。 2、活动过程中要听从指挥，按时集合，留意安全，并保持手机畅通。 有关参观我们的村子心得体会及收获二 xxxx科技馆： 兹有我单位xxx跆拳道馆共xx人到你处参观，请予以接洽并予以帮助安排参观。 参观人数：xx人 参观负责人：xxx 联系电话：xxx 参观时间：20xx年xx月xx日 盖章 20xx年xx月xx日 有关参观我们的村子心得体会及收获三 xx年5月6日至12日，在区教育局的细心组织安排下，我们一行53人从动身奔赴全国教育名市山东省xx市进展了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在二中、外国语学校、五中、一中几所学校进展了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教

4、师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习完毕后学员相互沟通体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在二中参观学习后的几点感受： 一、特色化的先进教育理念 二中从培育学生综合素养的高度动身，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生” 为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的“课堂教学271法则“，形成了二中教学的最大特色。 271课堂要求学生课前预备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。详细包括以下三个转变师长变学长，变教为启，变教为帮;学生

5、是学习的仆人，变被动承受为主动探究;教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。 二、高效化的小组合作学习 学习小组的建立既使学习主体细致化(每组6人，依据学习力量的差异分为a、b、c三个等级)，既有利于教师对学生学习状况的更细致的了解把握，也有利于教师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主治理的优势也能得到充分地呈现。 三、集体化的导学案 导学案中所涉及的探究问题能真正表达课堂教学过程。学问点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都表

6、达了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课教师的沟通，从这些教师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分表达出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。 四、广泛的师生阅读 教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出肯定数量的读书笔记;其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读肯定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯;再次是每个年级在每个学期组织肯

7、定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实根底，而且能为学生的人生增加颜色。 五、无处不在的校园文化 整个校园均布满了以学生为主的校园文化气氛，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的仆人，让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准则。如“今日事今日毕，我们决不拖延“， “正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧急而积极，你的收获会让你更加喜悦“ ，“脚踏实地山让路，持之以恒海可移“ 。这些名言会鼓励学生严于律己，做事坚持不懈，很有用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信念和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生

8、供应学习的学问，这些方面特别值得我们好好借鉴。 六、精细化的学校治理 俗话说的好，“思路打算出路，细节打算成败”。二中校园每项工作都做得特别细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校治理实行无缝隙治理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学特别相像。但二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思索的，在那里一名新任教师要进展20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、有用的培训，新上任教师的成长也就快了许多。 有关参观我们的村子心得体会及收获四 5月15日，我们来到xx纸业有限公司参观学习，此行的主要目的是了解该公司的信息化治理应用，受益匪浅，以下是我对此次参观的心得体会归纳：

9、 xx纸业有限公司是国有股份公司，一年生产12万吨浆纸，是国内规模、生产工艺和技术装备最先进的漂白硫酸盐商品化学木浆专业生产厂之一。旗下产品有“xx”牌针、阔叶木浆和“xx”牌生活用纸系列：原纸、盘纸、面巾纸、餐巾纸、卷筒纸、手帕纸、厨房纸、擦手纸，以及副产品有松节油和塔罗油。 公司的主要工艺设备及掌握系统均从国外引进，技术装备到达九十年月初国际先进水平。 （一）其主要的工艺设备有：xx公司的圆筒剥皮机，xx公司的单塔水力式等温连续蒸煮器和单段集中洗涤器，xx公司的压力除节机、五效板式降膜蒸发器、闪急枯燥的节能型石灰窑，xxsterling公司的r8法二氧化氯制备系统，xx公司的低臭型单汽包碱

10、炉，xx公司的气垫枯燥机。 （二）生产自动掌握系统为引进xxvalmet公司的计算机集散掌握系统（dcs）对生产工艺、设备运行状况全过程进展实时监控显示、操作掌握和信息治理。 （三）电气配电设备大局部采纳xx公司的mcc掌握柜和acs500系列沟通变频器，直流传动掌握为xxsiemens公司的成套产品。掌握设备采纳了xxsiemens公司、xxschneider公司、xx公司和omron公司的可编程序掌握器。 （四）另外，对生产产生的“三废”也配有完善的处理系统，其中废水处理采纳二级生化处理的终端废水处理设备。 信息中心的梁主任给我们讲解了xx纸业信息治理的相关流程操作，并以选购流程、生产生活

11、用品流程进展了举例，而中心机房也给我们具体讲解了xx纸业信息治理的硬件设施和应用系统及主要作用。 公司的治理系统主要有四： （一）企业资源规划erp治理系统，主要应用于财务治理和生产掌握治理。 （二）oa办公软件系统，主要应用于办公治理，可对每个员工的权限进展掌握，同时也用来存放公司的有关通知、文件等等。 （三）杀毒软件系统，主要用来防备不良的网络破坏。 （四）网站治理系统，主要用于对该公司网站的日常维护及治理。 以上可见，该公司在信息化的应用上极为广泛，无论是办公的治理、生产的治理、财务的治理以及公司网站的运营治理等等都应用了现代的信息化设备。如现代化的企业资源规划erp系统，对于他们的生产

12、中的需求规划、生产选购规划，选购入库、出库等有极大的应用，且更有易于对生产的治理。而oa系统，则能对公司的有关文件、通知、大事进展具体的记录治理。xx纸业还应用了先进的国外设备进展生产，而这些设备都与信息技术严密联系。 xx纸业以“讲诚信，守法律，顾客满足；保安康，护环境，防治结合；创优质，促进展，持续改善”的质量环境职业安康安全方针等治理理念来进展公司的生产经营，使原料选购和市场销售得到了良性循环，从这也能够反响出xx企业使一个有着宽阔进展空间的企业。 透过这一次的参观学习，让我懂得一个有实力的企业是在于他们应用的是什么样的信息技术，以及他们的治理制度、工作精神，而不是只看外表的胜利和辉煌。

13、要想成为一个有实力的企业，就就应有适合的自我治理模式及必需的技术设备，只有这样才能把公司治理恰当，同时也为自我的生产奠定根底。提高工作效率和公司信誉，是一个公司走向将来的保障。 感谢教师给我们的这一次参观时机，期望以后有更多的时机参观学习。 有关参观我们的村子心得体会及收获五 5月31日6月12日，我们参与自治区中小学骨干教师培训班的62位教师有幸来到x市的两所中学进展考察学习。首先在这里得感谢组织这次外出学习培训的领导，帮我们争取了这么一个难得的时机。我怀着感动、期盼的心情，带着教学中存在的困惑、疑问进展实地考察学习。我们分别听数学课2节，专题讲座报告4场，一路行程紧急而充实。所考察的这些学

14、校都是百年老校。虽然这次考察学习活动已经完毕了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深，内心久久不能安静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，我就从以下三方面谈谈这次考察学习的体会。 实施素养教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素养教育的助推剂，教师和教育教学治理者是教育进展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是北方沿海经济兴旺地区的学校，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践力量与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，

15、小到校园中的一草一木，无不呈现着良好而又务实的育人气氛，无不表达着素养教育旺盛的生命力。例如xx中学，该校的校长介绍办学理念及教育思想却振聋发聩：教育就是塑造人；让学生享受高起点、高品位的德育，培育学生良好的品质与顽强的意志，成为有人性的人。 他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参加治理，学生自发组织开展各种活动，参与社会实践，培育社会责任感及实践创新力量，让学生树立爱心愿识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学治理方面为学生德育方面的进展制造的条件还不够。又如xx中学，学校提倡的教育价值观念是“关注主

16、体、科学创新”，提倡的教育理念是“让教育成为发觉与制造的艺术”。学校从教育治理者到教师实行双语教育、科技教育，表达着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、治理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育才智，无不分散着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素养教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！ 学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的损害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，假如光停留在口头上而不表达在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境美丽，建筑设计布局合理，校园文化气氛深厚。名人画像、雕

17、塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在微小之处表达着教育者为学生才能的呈现和拓展所做的努力与良苦专心，这些做法对我们都是一种启发和提示，假如我们在这些方面进入了一种常态的话，那么对于学生身心的安康成长、才能的呈现无疑是一种促进。 我们所参观考察的学校都是在当地乃至全国知名度很高的学校，而他们的办学特色也是各有千秋。如xx中学，由于生源优良，师资力气雄厚，所以办学质量很高教育成果可谓硕果累累，学生共性张扬，特长鲜亮，校园文体活动丰富多彩，学生的培育目标是重点名校或到国外学校深造。同时学校的德育工作以“爱心、责任、正义”为核心形成了成熟的治理体系。百年名校学习中学的内涵

18、丰富的校史展现着她的博大精深、沉郁雄浑，科学精神与民族精神鼓励着全校师生求学奋进、成才报国，涌现了很多知名科学家和学者。 此次考察学习是一次难忘的学习经受。华北沿海一带物华天宝、人杰地灵，不管是听课、评课，还是参观、听讲座，对我来说都是受了一次极好的教育，也是对我教学工作的鞭策！以上的感受并不能呈现此行参观考察的全貌，难免挂一漏万，如蜻蜓点水。然而我熟悉到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素养教育才是根本，才能不虚此行！总之，这次的外出考察学习我学到了许多东西，也增长了我的见识，在这里再次感谢组织这次培训的教师和领导。在以后的教学中

19、，我会努力地去实践学到的方法和理念、更好地发挥自己数学教学的水平，实现参与这次外出培训的目的，让自己的教学教艺更上一层楼。 有关参观我们的村子心得体会及收获六 20xx年5月6日至12日，在区教育局的细心组织安排下，我们一行53人从动身奔赴全国教育名市山东省xx市进展了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在二中、外国语学校、五中、一中几所学校进展了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习完毕后学员相互沟通体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在二中参观学习后的几点感受： 一、特色化的先进教育理念 二中从培育学生综合素养的高度动身，提出了

20、以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评”三大模块的课堂教学271法则，形成了二中教学的特色。271课堂要求学生课前预备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。详细包括以下三个转变师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的仆人，变被动承受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间， 二、高效化的小组合作学习 学

21、习小组的建立既使学习主体细致化（每组6人，依据学习力量的差异分为a、b、c三个等级），既有利于教师对学生学习状况的更细致的了解把握，也有利于教师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主治理的优势也能得到充分地呈现。 三、集体化的导学案 导学案中所涉及的探究问题能真正表达课堂教学过程。学问点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都表达了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课教师的沟通，从这些教师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分表达出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和

22、日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。 四、广泛的师生阅读 教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出肯定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读肯定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织肯定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实根底，而且能为学生的人生增加颜色。 五、无处不在的校园文化 整个校园均布满了以学生为主的校园文化气氛，从操场到教室，从走廊到厕所，

23、从班级到小组，让学生成为校园的仆人，让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准则。如今日事今日毕，我们决不拖延，正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧急而积极，你的收获会让你更加喜悦，脚踏实地山让路，持之以恒海可移。这些名言会鼓励学生严于律己，做事坚持不懈，很有用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信念和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生供应学习的学问，这些方面特别值得我们好好借鉴。 六、精细化的学校治理 俗话说的好，“思路打算出路，细节打算成败”。二中校园每项工作都做得特别细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校治理实行无缝隙治理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学特别相像。但二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思索的，在那里一名新任教师要进展20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、有用的培训，新上任教师的成长也就快了许多。 学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但许多教师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所表达的结果吧。