以诗意春节为话题的作文.docx
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1、以诗意春节为话题的作文以诗意春节为话题的作文1站在一个制高点看重庆,重庆的春节是一派壮观。这座城市灯火通明,街道四通八达,纵横交错。假如灯火是点,那流动的车辆就形成了线,那穿梭的行人也构成了线。线条流动流畅。单看夜晚,早些的城市,天空刚刚拉上帷幕,火红灯笼就一点一点亮起来,远方的炮声也一声一声密集起来。若再晚一点,人群就像河水,高楼耸似高山,流水流尽了。街道的灯具就自亮自的,连商铺也关了门了,紧急灯暗暗地挂在一个角落,怪骇人心魄的。每家每户开始吃年夜饭,给萝卜插上烛火,香,还在铁盆里烧纸钱,这燃烧的味道也是春节的味儿。“天眼”又睁开了。太阳如火红的眼珠,正应了春节的景。晨曦熹微,薄雾未开,一束
2、一束平直的光从雾中刺开,有力却又捉不住的。街道的挂灯笼彩灯的树木又颇具“东风夜放花千树”的诗意。这景又似写意国画,一点淡胭脂像肌肤胜雪的美人抹上了红唇般朦胧可人。在雾中的一切仿佛都被调淡了,房屋蒙上了雾,瓦片都成了灰色,灯笼蒙上了雾,红得倒不刺眼,这样的画面好像能流出叮咚的水来。昨夜的炮竹的残骸躺在了路旁,风一吹,就卷起来飞扬,给青石板路面也“染”上了红妆。鸟也朦胧,群鸟扑向天空又无力地一头朝下滑翔,声声鸡鸣将人儿扯出了梦乡。春节是有内涵的千年老人。这位老人从古至今看惯了冬春交替,他还是一年才出现一次。说他有内涵又是为何?灵巧的双手剪一纸沥沥傲梅,剪一纸翩翩的碟贴在透亮的窗上。又用红纸,用笔墨
3、,用喜爱的字体,写上自己创作的春联贴在门上又再好不过了。置办年货,布置一个有年味儿的家庭,人人乐此不彼。春节还是有情的。家家团圆。春节还是温暖的。温存释冰。春节还是简单的简单的不过是一双筷子的事儿。春节还是以诗意春节为话题的作文2诗意是什么?诗意,可能是仰望无垠苍穹时的一声喟叹,可能是你鸟瞰巍巍群山时的一句感慨,可能是凝望浩荡江河时的一丝灵感,可能是放眼苍茫原野时的一曲高歌其实,诗意已不知不觉中深深融入于每个人的生活,润泽着每个人的心灵,让生活变得丰满,充盈而又灵性。那么,诗意生活的感觉又是怎样的呢?在我牙牙学语时,父母就有意识地将诗词融入进我的生活。他们不会刻意地让我死记硬背,而是采用独特的
4、情境教学,在不同的场景选择合适的诗词,引导我去体会诗词的美。我最早接触的诗词,并不是小朋友们耳熟能详的“鹅鹅鹅,曲项向天歌”。蹒跚学步时,有一次父母带我在啬园游玩,爸爸带着我正好走到一座小桥上,而妈妈在高处的凉亭里,突然间她喊住我,让我跟她一字一句地念:“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”接着又给我解释一下具体意思,此情此景,从此,卞之琳的断章就深深印在了我脑海里。逐渐长大,在父母润物细无声的陪伴和引导下,我耳濡目染,逐渐的把小学和初高中必背的古诗词基本上都掌握了,并且摸索出一套独特的记忆法。一是情境融入法:比如,江南的杏花微雨时节,接触的就是“桃
5、之夭夭,灼灼其华”、“落花人独立,微雨燕双飞”、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”;盛夏荷塘,那就少不了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;秋高气爽的重阳佳节,想到的是“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”;大雪纷飞的寒冬时节,“柴门闻犬吠,风雪夜归人”、“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”就是极佳的应景之句。另一种方法是看图猜诗词,这是我和妈妈最爱玩的游戏。任意的图片、场景和心情,要用合适的诗句来表达。比如,站在狼山之巅,凭栏远眺,俯瞰长江,想到的是“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”;中秋赏月,自然是用“但愿人长久,千里共婵娟”表达最美好的祝愿;看到塞北的大漠、西风,就会想到“大漠孤烟直,长河落日圆”;大
6、雪纷飞时,祖国的大好河山“千里冰封,万里雪飘”,雪后初霁,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在这个过程中,我体会到了“书生意气,挥斥方遒,指点江山,激昂文字,粪土当年万户侯”的慷慨激昂;“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的轻快和飞扬;“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐庭院锁清秋”的悲凉;“朱门酒肉臭路,路有冻死骨”的愤慨;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的悲悯之心我逐渐感受到了诗词的韵律美和意境美,诗词读起来那么朗朗上口,让人齿颊生香;表达的情感那么意犹未尽、欲说还休,让人浮想联翩。那是一种悦耳、悦目、悦心的舒适感觉,一个字,“美”!现在,诗词已全面融入了我的生活,并且能够活学活用。父母出
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- 关 键 词:
- 诗意 春节 话题 作文
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