四年级朗读比赛活动方案和活动总结范文.docx

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1、 四年级朗读比赛活动方案和活动总结范文_四年级课外活动工作总结 四年级班队活开工作总结 公布时间： 2023.08.10 四年级朗读竞赛活动方案和活动总结范文。 岁月不待人，在过去一阶段的工作里，工作虽然比拟劳累，但也收获了许多，我们需要对这一阶段的工作做总结。我们需要仔细面对工作总结这项工作。如何着手动笔撰写总结呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“四年级朗读竞赛活动方案和活动总结范文”，但愿对您的学习工作带来帮忙。 一、活动目的 为了全面贯彻落实语文课程标准“能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神，激发学生朗读的兴趣，养成良好的朗读习惯，促进学生朗读水平的提高；并借此检查学生朗读的成

2、效，引起学生对朗读的重视，通过竞赛活动进展学生语言力量，培育学生喜爱祖国语言文字的情感。 二、活动主题 口诵心惟 有声的创作 三、参赛对象 四年级全体同学 四、竞赛时间、地点： 周四下午四年级教室 五、竞赛规章： 朗读内容为本年级现行教材中的课文，详细篇目由学生当场抽签打算，即抽即读。篇目短者朗读全文，篇目长者由评委打算朗读的段落。 六、评委： 语文教师、学生代表 七、评分标准 （见表格） 八、奖项设置： 全班按总分凹凸共评出一等奖6个、二等奖6个。 为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读力量，我班在于12月23日组织了四年级学生的朗读竞赛。此次竞赛学生积极，人人参加，尽显了每个学

3、生的风采，带给教师许多的感动和感想。 在这次竞赛中，参赛选手的挨次、竞赛的篇目，完全都是现场抽取。这就相当于同学们在没有进展任何武装的状况下就上了战场，唯一的武器就是平常的语言训练和对课文的熟识程度，这肯定是一次有挑战性的任务。同学们还是做到了沉着应对，在舞台上不慌不忙，显得落落大方，从上台的介绍到朗读，到最终的下台，孩子们都尽量做到更好。同时在活动过程中教师通过微信群实时直播，得到了家长的关注个鼓舞，孩子们更专心了。 固然在取得成绩的同时，也有一些有待加强的地方： 1、重技巧，轻感悟。多数学生在朗读方面有表达声音的轻重缓急，但仍有不和谐的地方，如感情不到位，没有充分理解感悟的思想感情。 2、

4、学生表现不一。能读、声音大的同学就大声地读，而朗读力量差、声音小的同学则很被动。在平常的教学中要注意整体水平的提高。 3、缺乏自然大方的表达。多数孩子规法规矩地读完一篇文章，虽然不折不扣，但也不能动人，美读，应适当辅以表情，感情显得很重要。 在今后的教学中要注意朗读教学。教育我们的学生语音正确，但要留意字的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有凹凸变化，要把课文的感情表达出来。信任孩子们会有更大进步，超越自我，在朗读中找到乐趣。 Gz85.Com更多工作总结范文小编推举 清明节朗读竞赛的活动总结 清明节朗读竞赛总结(一) 为弘扬祖国优秀的传统文化，进一步丰富校园文化生活，

5、帮忙学生养成良好的阅读习惯，培育学生良好的语文素养，努力营造“书香校园”的气氛。依据学校工作规划，结合“我们的清明节”，开展了以“感恩”为主题的中华经典诗文诵读活动。 4月2日下午，我校开展的经典诗文诵读竞赛活动在学校操场盛大进行。本次竞赛主要以集体诵读为主要形式，节目题材多样、内容丰富。表现形式也多种多样，既有领诵、集体朗读、配乐朗读等艺术表演形式;又有琴曲、吟唱等。随着悠扬高雅的乐曲声，中青年教师深情诵读了经典诗歌信任将来，参赛班级用悦耳而悠扬的声音吟诵了感恩妈妈初春我的祖国游子吟红色箴言初春写给妈妈的诗毕业歌感谢你，乾明这些脍炙人口的古今诗词，孩子们用优雅的表演和甜蜜的语调展现了古今诗词

6、的韵律美和意境美，深深地感染了台下的每一位学生。让我们在观赏经典诗文的同时，也看到了孩子们团结、积极、向上的精神风貌，感受到诵读经典诗文深厚的气氛。 本次诵读竞赛分三个年级段(低、中、高)，经全体语文教师评比，二乙班学会感恩，四甲班我的祖国，五乙班感恩的心获一等奖。 本次竞赛进一步了加深学校师生对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中喜爱中国文化，在喜爱中弘扬中华文明，在弘扬中催生践行活动。过此次活动，引导小学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、弘扬传统，提升道德素养，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。 清明节朗读竞赛总结(二) 清明节是我国的重要传统节日，是进展传统美

7、德教育和革命传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，我校拟开展丰富多彩的经典诵读活动，旨在祭祀先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国主义情感。本次经典诵读内容以反响“清明文化”的经典诗歌、美文为主。 一系列的经典诗歌、美文诵读活动，使得我们的孩子爱上了朗读，爱上了中华民俗节，使得内向的孩子更加自信、大方，使得懵懂的孩子更加明事理，使得孩子的集体荣誉感得到彰显，使得班级的分散力得到增加 我们诚心盼望，诵读之花，在爱龙盼望小学永久绽放! 清明节朗读竞赛总结(三) 4月是个播种的季节，4月是个万物苏复的季节，4月更是个思

8、念和感恩的季节。在这个阳春布德泽，万物生光芒的春天。我们沐浴着春风，沐浴着春光，我们迎来了信电学院其次届“清明咏”感恩诗文朗读大赛。 此次诗文朗读大赛共分为三个篇章追忆革命、感恩生活、青春奋斗。杨文安教授和同学们朗读的感悟清明拉开本次活动的序幕。大赛给我印象最深的是第一篇章是来自通信10-1班的韩建鑫同学以一篇祖国啊!我要燃烧振撼了全部来宾，和一篇来自武教师的囚歌(叶挺)给我极大兴奋使我热血沸腾，当他读到：“我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子里爬出! 我盼望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应当在烈火与热血中得到永生! ”仿佛见到宏大的烈士叶挺正在敌人的霜剑严逼下苦痛地

9、生存着。虽然他身上戴着满身的刑具，虽然他每天都身心受伤，但是他是为了中国共产党，为了新中国的成立而艰难奋斗，为了队员的安全。这一切，不，应当说是中国共产党的一切给了他坚持下去，连续拼搏的动力和士气。 虽然他们没有打敌人的武器，但是他们有一颗热诚的心和笔。囚歌是首诗，也是鼓励成千上万用鲜血和身命谱写的气壮山河的战歌，它那字字句句都布满了战斗激情。然而俗话说得好：“人心缺乏蛇吞象”。假设每个统治者都能三思而后行，学习叶挺那种忠贞不屈的精神，不再贪心，那么世界和平，没有战斗的那一天，迟早要来到!我感受到了我们今日的生活来之不易，我们现在唯一能做的就是珍惜现在美妙时间充分利用好现在的每一分钟，将来我们

10、才可以用今日学来的本事强大我们的祖国，让我们的将来更加美妙。 春天生气勃勃，春天奇妙安好，春天相互帮助，春天有孩子欢快的笑声，而春天就是规律的约束，一切之间，无限之间，我们的人生在渐渐成长和进展，觉悟中，我们和别人交融。一首来自网络10-1班的刘力榕同学以及全班同学的诗朗读我能行参加了手语的表演，更是鼓舞着我，给我力气。由于李白说过：天生我材必有用。每个人都有自己的特点和特长。她让我看到了我们每个人都有尚未发气掘出来的潜力和特质。没有必要自卑，也不应当自负，而是应当努力去扬长避短，从而赢得别人的敬重。假如能用敬重自己的态度努力发觉和发挥这些潜能，我信任自己可以取得胜利。 人生没有一帆风顺，胜利

11、的背后总有许多汗水，更何况你我一般的草根群众。然而，无论贫富贵贱，我们的心灵可以保持高尚，我们的态度可以保持尊严，我们的勤奋可以帮忙自己实现幻想，我们应当感恩生活赐予我们的一切，无论顺境还是逆境，淡然坚决，连续过好自己的每一天，连续做好自己的本份，成就自己的生命。 清明节朗读竞赛总结(四) 为了纪念先烈、先贤、先人，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，促进校园文化活动建立工作，庆祝中华民族传统节日-清明节，我校于4月2日开展了以“缅怀革命先烈，弘扬传统文化”为主题的清明诗文朗读竞赛活动。 通过各班细心预备，层层选拔，每班选派了一个朗读篇目参与最终的决赛(共计16

12、个)。决赛中，角逐非常剧烈，各位选手声情并茂，表达了较高的一般话口语水平和表现技巧，获得了师生群众阵阵喝彩。由一般话水平到达二甲等级以上的教师代表担当的评委仔细评分，精彩现场点评，使得竞赛锦上添花。竞赛评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名并现场颁奖。 通过本次清明诗文朗读竞赛，学生受益匪浅。学生们端正了学习态度，对爱国有了更深刻的熟悉，明确了“为中华之崛起而读书”的意义，坚决了学习信念，同时加强了学生学讲一般话的意识，活动取得了圆满胜利! 学校中秋节朗读竞赛活动总结 为弘扬中华文化，建立中华民族共有精神家园，大力推动社会主义核心价值体系建立进校园，丰富未成年人精神文化生活，依据有关精神，在我

13、校广泛开展我们的节日中秋节主题活动。现就活动总结如下： 一、帮忙学生了解中秋传统文化。 1、学校通过布置学生自行了解的方式，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特色，为班级进行中秋学问主题班会做预备。荣和试验学校开展了习俗调查，月饼调查等活动，为在中秋学问共享，传递中秋思念主题班队会做预备，收到较好的成效。 2、进展我们的节日中秋节国旗下讲话。学校大队部组织大队委利用升旗仪式活动进展主题讲话。 3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化学问。布置各班进展班级黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，还制作了一版专题板报;大队部进行 中秋节 话中秋为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的气氛

14、中进一步了解中国的节日文化。 二、帮忙学生过好中秋节。 1、中秋节是人们希望团聚、思念亲人这情感的寄予节日，是一个以亲情为主干线的节日。通过给学生布置给长辈一片孝心、给亲人一份关怀的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日庆贺电子邮件等形式，给家长带去了许多惊喜。 2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的欢乐。 3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参与花灯的欣赏。学校组织五六年级的同学制作

15、手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的欢乐气氛;作品展现在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特殊的风景，不时引来学生和家长的观看，也得到城区领导的欣赏。 三、帮忙学生体会、感受传统文化内涵。 开展经典诵读，感受经典文化。开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。诗歌朗读与中秋传奇、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节深厚的兴趣; 四、教育学生尊老敬老。 1、组织广阔未成年人开展我们的节日中秋节主题活动的同时，我校开展慰问退休教师活动。对该校的退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品;学校领导们带着月饼、水果等节日

16、慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的进展献计献策。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关心、学校领导、全体教职员工的关怀，使他们在精神上感受到集体的暖和，感受到能为教育事业出力是件荣耀的事。 五、竞赛过程中我们也收获许多： 1、笑乐中收获 经典诵读的教材不仅言语精练美丽，而且意蕴深刻。但从文字表达和学生的常规学习任务来讲，再多记忆一些诗词歌赋的确存在肯定困难。而把这些经典以朗读表演、歌舞编排的形式来呈现，孩子们个个兴致勃勃。一到表演时间，孩子们都积极参加、全身心投入，依据教师的指导去做动作，揣摩朗读时的情感。更有学生在轮到他的休息时间总是学着

17、别人的诗句、动作，或者帮忙一些动作不到位的同学订正，情愿再演也不要休息。我想，这就是乐于学习的一种表现。在这欢快的气氛中，孩子们不仅把组诗全部记牢，而且在不同的表演形式中明白了诗意，体会到了诗情。 2、竞赛中提升 开展经典诵读竞赛，既提高了我们教师的文化底蕴，也全面提升了孩子的综合素养。为了确保节目的科学性，我们查阅字典，百度搜寻，教师和学生一起吟诵、表演、探讨，丰富了我们的文化底蕴。在排练过程中，孩子们的诵读积极性提高了，形成了良好的诵读气氛。通过再现故事，孩子们拓展了视野，了解了诗前幕后。而各种形式的表演扎扎实实地提高了孩子们的力量，全面提升了孩子的综合素养。 通过挖掘中秋节的深厚文化内涵

18、，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增加民族自信念和民族骄傲感。 五四青年节活动竞赛总结 明媚的阳光，从天空洒向大地，碧玉彩霞般地铺展在空气中。在这个安静而又严寒的季节里，透出一阵舒暖的春的气息。在这天气晴朗的日子里，我们房建公司进行了一场活动室外篮球竞赛和室内台球竞赛，让大家熬炼了身体，又增加员工彼此之间的沟通。 “五四”运动是宏大的反帝反封建的爱国主义救亡运动，充分表达了青年一代对祖国的奉献，组织此活动盼望大家能在构建和谐社会的热潮中奉献自己的青春、才智和力气。 这次篮球、

19、台球竞赛是我们公司进展的一场以熬炼为主的竞赛，天气是如此的晴朗，给大家供应了一个很好的环境，然而近来天气变化极快，进展体育熬炼可以增加我们的体质。篮球竞赛分成四组，分别是工程部代表队、路基队代表队、桥涵队代表队、拌和站代表队，抽签两队两队进展第一轮竞赛，挣出决赛权，获胜的代表队再进展决赛，分别设置第一名(一个)、其次名（一个）、第三名（两个）；台球竞赛则是抽签打算哪两人一组，分别进展竞赛，逐级淘汰，分别设置第一名（一个）、其次名（一个）、第三名（一个）以及鼓舞奖（若干名）。每个选手都热忱高涨、技术娴熟、打得美丽、投得精彩，展现了我们铁建人激情团结的一面，也展现了我们房建公司年轻一代喜爱生活的一

20、面。 无论竞赛的结果如何，但在这次竞赛中我们不仅熬炼了身体，还到了许多生活的真谛。首先在这次竞赛的过程中让我感受到，一个人的技能是靠平常的熬炼与积存形成的，我们无论做什么，都要注意平常的积存，量的积存才能到达质的飞跃，这是很重要的，就像台球竞赛，一个个小小的台球在竞赛人的手中活泼的跳动着，进球与否完全在于竞赛者的技术与阅历。所以有许多东西是在不断地积存，不断的在实践中去猎取的。不是有句俗语：台上一分钟，台下十年功。这也是说明白平常的积存熬炼很重要。 还有就是从这次竞赛让我体会到团队精神的重要性，由于篮球竞赛是一个小集体形式的竞赛，假如你仅仅是个人的技术很好，可是你们一个小集体成员之间不协作，你

21、也很难取得成功，就像一个公司要运营好，每个员工领导者彼此之间的协作与团结是能实现运营胜利的基石。正如以一根筷子简单折断，可是十几根筷子捆在一起就难以折断了。其实在我们的生活之中，我们几乎大局部都是生活在一个集体之中，大家都彼此联系着，所以我们应当具备团队意识，培育团队精神。 这次竞赛，虽然是我们自己公司领导组织的，但是几乎是所以人都来了，大家也都积极参与，没参与的也在旁边观看。从这也可以看出我们公司还是很团结的，信任我们房建公司，在大家的共同努力下，我们会越来越好，成为一个优秀的集体。这次竞赛虽然没什么很大的竞争性，由于主要目的在于大家一起熬炼身体，但是我们却能从中获得许多。因此也盼望以后有时

22、机，多开展这样的活动，不仅大家的身体得到了熬炼，同时大家也从中得到许多乐趣，学到一些人生的道理与感悟。 教师读书心得竞赛活动总结 教师读书心得竞赛活动总结 教师读书心得竞赛活动总结时值年末岁尾，尽管学校各项工作纷繁简单，但首届读书节系列活动之一的教师读书活动在全体教师的积极参加下圆满完成了，首先感谢全部教师对读书活动的大力支持。从始至终，本次读书活动井然有序，特殊是我们教师所写的读书心得，更是异彩纷呈，妙语连珠。所写的内容概括起来，大致可以分三类：一类是关于课堂教学方面的心得体会；另一类是班级治理方面的心得体会；第三类是有关教师成长的心得体会。无论是哪一方面的心得体会，教师们都结合自身教育教学

23、实践，谈体会，说方法，并做到学以致用，主要表现在以下两个方面：一、所写感想，内容丰富全面由于我们教师所选书目较多，因此教师所写心得，更是各不一样：有关于听课、评课的内容，有关于阅读指导方面的内容，有课堂教学实效方面的有课堂教学中反思方面的；在班级治理方面，有课堂治理的经典细节，也有赏识孩子教育等方面的内容；对于教师成长方面，内容同样丰富多彩，如教师的自我完善和进展，优秀教师成长之路等各个方面，这些让人看了耳目一新。二、有针对性的去读，去写，真正做到了有感而发。同样一本书，不同的人有不同的感想，由于每位教师的成长经受、性格特点、兴趣、爱好不同。因此看不同的书，不同的人会有不同的感受，即使是同一本书不同的人也会有不同的感受，也会依据自己的教育教学实际关注不同的细节、不同的章节。如透视名师课堂治理的66个经典细节一书，牛秀侠教师细读本书，工作执着、富有爱心让她一生难忘；邹炜教师读了本书，明白了关注课堂教学细节的重要意义，表示今后肯定会在这方面苦下功夫；张广顺校长读了本书，则对课前预备工作与倾听孩子心声这两方面情有独钟，感受颇深。本次教师读书活动虽然历时仅仅一个月，但教师参加积极性之高，参加人数之多，学习态度之仔细，确实令人感动。通过本次读书活动，教师们收获颇多，但有一点值得我们今后留意：读，要读想读之书，不能面面俱到；写，要有感而发，不能随便摘抄。