周培训工作总结.docx

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1、 周培训工作总结周培训工作总结1 经过这为期一周的新员工岗前培训，看到公司对新员工的重视，公司盼望我们能更快更好的适应自己的工作，削减以后工作中的困难。这一周的培训让我学的了以前从未接触过的学问，从不懂到懵懂再到根本把握，我觉得还是需要一个时间段，在以后的工作实践中渐渐的消化和汲取。我们学都这些专业学问都是张总这么多年的工作阅历的总结，也是他的心血。我们肯定不能辜负了他对我们的期望。 第一天了解了公司的根本状况，又去了公司的在建工程及仓库：大学城、万科工程、茶园仓库，让我感觉公司的壮大，从公司工程的总承包到材料设备的整体租赁再到脚手架的设计和安装，再到劳务工程的施工，这是一个完整的建筑工程的产

2、业链，即是一条龙的经营模式，让我看到了公司的美妙前景。 其次天学习了公司的也文化和礼仪，看到公司对员工的文化素养重视，表达了一个好的公司需要高文化和高素养的团队。下午学习了材料分布要心中有数;材料的看管要仔细负责;材料的清理及修理等。这些都要工作人员仔细负责，否则就会对公司照成不必要的损失。 第三天学习的是报价应当供应的信息资料，装饰脚手架和土建脚手架的用途、工程量的大小、搭设方式、高度及承受度、运输通行的状况、铺设要求、搭设使用的时间、现场治理的难度，住宿环境等其他都是必需要清晰的。报价分析组成的因素：工期、周转、修理、要求、平台及难度都要考虑到，报价单的要求要具体清晰，确定好报价单位。材料

3、租赁应了解的事项。 第四天主要学习的是脚手架的专业学问，脚手架的组成：钢管、扣件、悬挑脚手架用的型钢，脚手板、可调顶托和底托及这些材料的规格型号，重量材质及种类：脚手架的分类。脚手架的链接方式等。后面几天学的员工手册和市场营销。 总的来说，这一周所学的东西受益匪浅，以后在工作岗位中仔细学习，仔细工作。 周培训工作总结2 经过这为期一周的新员工岗前培训，看到公司对新员工的重视，公司盼望我们能更快更好的适应自己的工作，削减以后工作中的困难。这一周的培训让我学的了以前从未接触过的学问，从不懂到懵懂再到根本把握，我觉得还是需要一个时间段，在以后的工作实践中渐渐的消化和汲取。我们学都这些专业学问都是张总

4、这么多年的工作阅历的总结，也是他的心血。我们肯定不能辜负了他对我们的期望。 第一天了解了公司的根本状况，又去了公司的在建工程及仓库：大学城、万科工程、茶园仓库，让我感觉公司的壮大，从公司工程的总承包到材料设备的整体租赁再到脚手架的设计和安装，再到劳务工程的施工，这是一个完整的建筑工程的产业链，即是一条龙的经营模式，让我看到了公司的美妙前景。 其次天学习了公司的也文化和礼仪，看到公司对员工的文化素养重视，表达了一个好的公司需要高文化和高素养的团队。下午学习了材料分布要心中有数;材料的看管要仔细负责;材料的清理及修理等。这些都要工作人员仔细负责，否则就会对公司照成不必要的损失。 第三天学习的是报价

5、应当供应的信息资料，装饰脚手架和土建脚手架的用途、工程量的大小、搭设方式、高度及承受度、运输通行的状况、铺设要求、搭设使用的时间、现场治理的难度，住宿环境等其他都是必需要清晰的。报价分析组成的因素：工期、周转、修理、要求、平台及难度都要考虑到，报价单的要求要具体清晰，确定好报价单位。材料租赁应了解的事项。 第四天主要学习的是脚手架的专业学问，脚手架的组成：钢管、扣件、悬挑脚手架用的型钢，脚手板、可调顶托和底托及这些材料的规格型号，重量材质及种类：脚手架的分类。脚手架的方式等。后面几天学的员工手册和市场营销。 总的来说，这一周所学的东西受益匪浅，以后在工作岗位中仔细学习，仔细工作。 周培训工作总

6、结3 一、训练任务 学校公寓的施工图包括平面图、立面图、剖面图和详图。 二、培训的目的 AutoCAD是一种有用的绘图软件，可以快速、精确、便利地绘制和修改各种工程图，是工程技术人员必备的根本功。通过本训练，要求学生娴熟把握各种绘图命令和修改命令，能够娴熟设置图层、文字样式、尺寸样式；依据图纸标准建立字符和表格；用图案填充一些图形；快速标记完成的图纸。学习AutoCAD的根底学问，把握AutoCAD文件的操作治理、环境设置、坐标输入方法；把握物体特征点的捕获、线型、颜色、图层设置、图形设置和图形的根本方法。把握各种AutoCAD绘图命令，能够娴熟使用具有选择、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放

7、、拉伸、修剪、延长、填充等功能的工具精确绘制图形，能够正确标记和输出图形。把握AutoCAD的编写、图案填充、图块制作和插入方法。把握各种AutoCAD尺寸标注、尺寸标注和尺寸标注命令。 三、培训规划： 10月上午熟识操作，画平面图；下午画二层平面图。 10月X日上午画三层平面图；下午画一个四层的平面图。 10月X日上午画立面图；下午整理材料。 10月X日上午画立面图；下午画个侧写。 10月X日上午画剖面图，完善图纸；下午整理资料，写实习报告。 四、培训总结： 我学工程制图，手绘图纸的时候，常常会消失一些错误，不是很精确。我始终期望有一个工具来代替手工绘图。这学期我们学了CAD制图，这次学的是

8、CAD。教师教我们怎么安装CAD，让我们画图的时候看命令行。不要怕画错，由于可以修改。这样，我们进一步强化了使用CAD的潜力，借助天正软件，解决了时间的问题和手工绘图的麻烦。这两个软件结合在一起，画出来的图特别精确，画出来的图特别美丽美丽。也很便利，还能看到建筑物的立体效果。喜爱看真实的建筑，很喜爱这个工具。它解决了以前工程师的苦恼，使他们工作更有效率。 经过这次实训的学习和实践，我对CAD有了更深的理解。虽然我们的课时不多，但是我对这门课有着特别深厚的兴趣。同时，我也深知这门课程的重要性。是我们将来工作不行或缺的应用工具，是我们的敲门砖。在学习中，我们和教师有了进一步的沟通，增进了师生之间的

9、感情。同时，我们和同学之间的互动增进了同学之间的友情。在课堂上，我们有很高的学习效率。大家都会好好学习，有不懂的地方就专心提问，这样我们才能共同进步，以特别快的速度提高。培训期间，教师还会记录每个学生画的数量，以此来增加学生之间的竞争，让大家仔细画图，专心沟通，共同提高。教师也会在课堂上不断给我们讲我们学长的例子，激发我们的学习热忱，提高我们的学习效率。 一开头只能做一条直线，一个平面图，一个全屋的整体图，一个立方体凳子，一个小桌子，一个异形的立方体书桌。我依稀记得我们一开头是做不出钩子的，由于有两条弧线不能相切，做了许多次也做不出来。最终我们只好用曲线把两个圆弧连起来，但还是被教师发觉了。回

10、去后我们看了上学期的图纸，同时结合CAD制图书籍。最终明白该怎么做了，上课也有了信念，也不再可怕画画了。之后我们慢慢喜爱上了CAD制图。记得有一次画完画教师表扬了我。我真的很快乐，变得更有动力和兴趣了。 想想一个学期的学习，有苦，有苦，也有乐。在这一学期里，我学到了许多学问，也加深了与同学和教师的感情。 周培训工作总结4 为期一个星期的干部培训已经完毕，在这一个星期里面我受益匪浅，通过对干部的进展、问题、心理、礼仪等一系列的讲座，让我深刻的了解到作为一个干部的责任。 第一天干部培训开班，学院党委书记在开班上给我们讲话，说了干部在学习、生活、工作中时时刻刻要对生活布满热忱与激情，来影响四周的人，

11、时刻给自己高指标来完成任务。 做一个优秀的干部要懂得运用权力，懂得感化他人，促进效率的提高，全面的培育自身的力量。梁书记的这番话，也提示着我一个干部该怎么样做，给了我深刻的体会。然后是就业办主任王主任给我们讲了大学生干部就要有人生的规划，他说的几句话很精彩: 1、假如你没有规划，你将成为别人规划里的一局部。 2、假如你不知道往哪里去，通常你哪里也去不了。 3、今日的优势会被明天的趋势所替代。 4、人生没有假如，只有结果和后果。通过这些话，让我了解到规划在生活中的重要地位，了解到一个干部做事要有预见性。那样你才算得上一个称职的干部。 其次天陈教师给我们讲的是明确定位、塑造形象，做一名称职的学生干

12、部。他讲到：作为干部，首先是学生，其次是干部，是学生的干部，最终是学生的干部。 周培训工作总结5 依据一周的营销部培训学习、模拟营销访问客户实战演练、企业资信查询、中建文化企业根底信息学习，现对一周的工作总计如下： 一、营销部培训学习 1、通过对市场营销底线治理规定学习对于工程体量要求、工程支付要求、保证金、结算都有了清晰明确的界限。 2、对以局名义承接的工程施工合同签约底线标准宣贯学习，明白合同签约底线的标准和执行要求标准。 3、通过法务部培训学习竣工结算、质量保证金、案例分析，生活案例更清晰的避开风险。 二、模拟营销访问客户实战演练 通过模拟营销访问客户实战演练，我们更清晰直接的了解自己身

13、上的问题，在和李春霞的演练中我学到了如何快速有效的捕获工程信息，何鹏亮则从访问细节和技巧上给与指导，前期的实战演练暴露出我许多问题，只有这样才能准时改良，不是有这样一句话“实践是检验真理的唯一标准”。 三、企业资信查询 对于生疏访问我们每句话都是至关重要的，所以我们要在访问前期做一下“功课”，从企业的公司简介，工作范围、组织机构、公司业绩等一系列深入了解，只有这样才能有沟通的话题、深入的交谈、良好的印象，总要知己知彼才能百战不殆。 四、自身存在的问题 1、企业根底信息、业绩、工程施工技术把握不够，导致在营销实战演练中问题不断，营销思维混乱、说话不连贯，对于提出问题反响慢、切技巧性不够，导致这些

14、问题的主要点还在于根底学问不坚固。 五、下周的工作重点 1、依据公司的培训规划仔细学习，充实自己。 2、对于自己身上存在的问题，这周还需加强企业文化积存。 3、在网上搜集一些开发商信息，自己先学着建立开发商企业资信，为以后工作铺垫。 周培训工作总结6 为了切实提高员工技术业务素养员工培训一周工作总结，我厂依据生产经营形势并结合开展“治理文化年”活动的要求，“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”，狠抓了“三基”工作，即根底理论教育、根本学问学习、根本技能训练；强化了“三层”培训，即治理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训，把我厂员工技术业务素养提升到了一个新的水平。全年共举办各级各类培

15、训班96期，培训4932人；外出培训608人，其中干部243人；本年学历教育80人、在学266人，毕业87人，其中讨论生毕业3人；本厂1193人参与了技能鉴定。我们的详细做法是： 一、完善了培训考核机制 通过树立“培训是企业的长效投入，是进展的最大后劲，是员工的最大福利”观念，积极营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面，制定了“xxxxxxx厂干部教育培训学分制治理方法”。围绕构筑终身教育体系、创立学习型干部的要求，调动和发挥部门及干部个人学习的积极性，建立干部学习的长效机制，推动干部教育培训工作制度化建立。依据我厂提高干部技术业务素养的要求，在完成XXXX年对干部实施三年“5+x”培训

16、规划的根底上，从XX年起每三年作为一个周期，三年内科级干部累计培训必需完成72学分，科级以下治理人员和专业技术人员累计培训必需完成60学分。实行记录学分和嘉奖学分的方法实施登记。干部自学学分由员工培训中心依据季度检查状况进展记录，并填写xxxxxxx厂干部教育培训学分登记表。干部学分完成状况将作为干部考核、竞聘的一项依据员工培训工作总结员工培训工作总结。三年内超额完成培训任务的，中心将择优赐予适当嘉奖；因个人缘由完不成培训任务的，全厂通报；当年完不成培训任务的不能参与培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。 在操作人员培训方面，以六种机制促进高技能人才成长：一是构建技能培训机制。依据

17、团中心、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴规划”，制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素养的“蓝领技能素养提升工程”规划，构建了操作人员成才的“绿色通道”；二是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出；三是构建技能鉴定机制。深入实施了“技能鉴定考核制度”，促进技术工人岗位成才。制定了一人多证明施方法，鼓舞操作人员在精修本职技能的同时，通过技能鉴定取得其次或者更多职业资格证书，逐步到达“一岗精、二岗通、三岗会”的培训目标和“转岗能上岗，上岗能胜任”的目的凡通过技能鉴定取得其次或者更多职业资格证书者，报销技能鉴定考务费，并由厂员工培训中心设立特地的技术档案，有5人取得了其次个职业资格

18、证书。有3人提前进展了鉴定；四是构建技术传播机制。 实施了“金牌教练”评比制度，依据多年的教练成果，评聘了8名“金牌教练”。同时将“金牌教练”资源全厂共享；五是构建表彰嘉奖机制。连续执行“优秀员工学员”和“首席技工”评比制度，大力推动职工素养工程。全年投入10万元为21名公司级“技术能手”、8名厂级“金牌教练”和15名厂级“首席技工”订阅了各类技术书刊和科技图书。同时，根据“一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培训、优秀人员嘉奖培训”的原则，选送6名技术能手和技术骨干外出培训（全厂在公司前三届技术竞赛荣获荣誉称号的21名技术能手中有19人参与了外出培训）。 通过文件、电视、网络等宣

19、传媒体，宣传展现技术尖子风采，对在xx公司技术竞赛上获得修理电工和汽车驾驶员金牌的xxx、xxx及在厂XX年度员工技术大赛上被授予“技术能手”称号的xxx等9名员工，厂党委做出了“关于开展向崔振宇、梁海龙等优秀技能员工学习的打算”；六是构建培训考核机制。依据加强基层根底治理工作要求，建立“员工培训月度检查考核制度”。实施“操作人员年度技术考核”制度，提高员工的学习自觉性，全年有27个工种，2618人参与了操作人员年度技术考核，对考核不合格者扣罚当月奖金；有60名技师（高级技师）参与年度技术考核，对7名考核不合格者停发技师津贴一年；对2名技能鉴定双科不及格人员执行了降岗位工资一档半年的处理；建立

20、了培训考试制度，对参与公司级培训考试不合格的2名人员培训费用不予报销员工培训一周工作总结。 周培训工作总结7 一周短短的六天，我在工作中收获了许多。工作让我充实了生活，进一步“武装”自己;工作让我看到了前进的方向，让我找到了人生的目标。 我这周的主要工作是在扩张车间实习，在工作中，我学习了工作机台的根本原理，懂得了操作扩展机台，这周我学习了扩“三指套”，了解了扩“三指套”机台的特性，懂得了扩“三指套”的根本技巧。在工作中，我了解了“电缆接头”的生产过程，也知道了生产“电缆接头”的根本使用本钱。在周五时，车间的生产“绕管带子”的那台机台出了一些小问题，使机台无法正常生产，我与曾德长师傅学习，师傅

21、也传授了一些根底学问，如何把“带子”对齐，在水箱该加多少的水，才能生产出所需的带子，该调多大的转速，才能生产出不同产品所需的不同带子等。 本周我也面试了公司的“电工、设备维护”的岗位，我的兴趣是做电工，所以学习的也是相关专业内容，我知道要做一名合格的电工，是需要具备很多学问与肯定的力量。我在校根本上都是学习理论学问，专业成绩均在中上水平，但是实操还有待提高，盼望公司能给我一次时机呈现自己、发挥所学的学问，我肯定会仔细学习，认真钻研，专心的去完成每项任务。盼望我能早日到岗实习，做一名“小学徒”。 周培训工作总结8 XXXXXX培训学校在区教育局的领导和关爱下顺当度过了20xxx学年，我校在教学质

22、量上正逐步提高，在家长中的口碑日益向好，学校的整体治理也日渐完善，正在成为玉泉片区具有较高影响力的专业正规的校外培训机构。在20xx年，我校将连续坚持不懈狠抓教学质量和学生安全，努力成为让领导放心、家长放心、学生放心的优秀培训学校！ 一、20xxx年学校根本状况： 1、教学场地：我校于20xx年9月10日与房东签订了一份为期5年的房屋租用合同，到目前还有2年合同期；校舍面积320平米，具备双通道和完整的消防及监控设施；校舍经过了两次大型的装修美化，每年进展安全设施自查整改。校舍安全、干净。 2、教师队伍：我校在20xxx年期间共有专职教师8人，兼职教师1人（周末美术班）。全部教师均有2年以上的

23、培训学校教学阅历，局部教师持初级中学教师资格证，局部教师持高级中学教师资格证。通过3年的工作，教师们已经形成了自己独特的教学模式，养成了很强的责任心和使命感。20xx年，我校将对教师队伍进展进一步的整顿和培训，让最优秀的教师上一线，并培育更多的年轻教师。 3、学生状况：我校在最近两年始终保有150人左右的固定生源、220科目人次（寒暑假除外）的固定培训数，并呈逐年上升趋势。我校学生80%是来自于XXX小学、XXX小学、XXX小学、XX小学、XX小学、XX小学的小学生，20%是来自于各中学和郊县中学的初高中生。学生总体来源很稳定，我校和学生之间都很了解。我校现在的新生来源渠道根本上也来自于家长和

24、学生的介绍。 二、安全治理 1、校舍安全：20xxx年我校对校内环境进展了一次装修升级，将原本存在穿线管和悬挂装饰的天花板全部吊顶，更换了全部教室的照明灯具，全部门窗的开关锁，对监控设备进展了更新维护，依据各年级学生状况配备了不同的桌椅凳子。双通道上没有任何杂物阻挡，三个电箱安装了锁，消防栓保证了正常的锁闭合开启顺畅。 2、教学安全：我校的主要上课时间是周一至周五的下午5点30分至7点30分，周六周日的全天。学生在校期间，全部教职员工必需在校在岗在职，由校长总管安全、各班教师负责各班学生安全。 20xx年，我校将重点完善校门周边安全和门卫制度。 三、教学治理 1、教学创新：20xxx年，我校在

25、总结了前两年办学阅历的根底上，对现有主干课程进展了调整和强化，现目前我校形成了课后作业辅导班主导、英语和作文双管齐下、美术和各年级单科辅导并行的立体课程体系。在小学课后作业辅导班，我校实行一个年级一个班、每班专职教师任课、各班自设教学规划、学校统一考评的制度，教学质量不断提高，已成为我校的品牌课程。 2、师资建立：我校把教师队伍的建立定位：建立一支工作热忱高、思想觉悟高、业务力量强、创新意识强的团队协作队伍。20xxx年，我校鲜有针对教师教学质量的投诉，学生和家长的满足度不断提高，并培育了语文和数学方面的具有影响力的优秀教师。 3、学科品牌建立：20xxx年，我校的小学初中数学教学和小学语文教

26、学取得了很好的成绩，在家长和学生中的口碑快速提高。20xx年，我校将连续从教师的专业技能和闪光点动身，开发独具特色的课程，树立品牌鲜亮的形象。 四、后勤财务治理 20xx年，我校后勤治理已经走上专业化，由特地的后勤主管和财务人员各司其责。学校的全部财产和设备都在年中和年末进展了清理和整顿，小到笔和书本，大到电脑电视，都有详尽的登记治理。学校的财务状况在今年明显好转，不仅能自给自足，还有了肯定的盈余。鉴于今年年底学校的投资方和法人可能产生变更，学校20xxx年的具体收支盈余待学校总账清理完毕前方可统计出。 周培训工作总结9 我院第一期入党积极分子培训班共培训学员74名。本期培训班严格根据校党校的

27、详细要求和学院分党校制定的具体教学规划进展，在领导的大力支持下，在分党校全体工作人员的辛勤工作下，在学员的积极协作下，本期培训班从4月x日开班至4月x日结业历时一个星期，圆满完成了各项内容，现将工作总结如下： 一、 领导高度重视，各项工作预备充分 学院领导高度重视分党校工作，年初，学院党总支几次召开专题会议，讨论部署分党校的有关事宜。 为了使培训工作有序进展，党总支书记张品良就培训目的、培训对象、培训形式、培训要求、培训内容、时间、地点等制定出了具体的教学规划，于4月x日在外语楼y429教室进行了第一期入党积极分子培训班开学典礼。开学典礼由党总支书记主持，对于每一期讲座、争论、分党校的领导、工

28、作人员都到现场予以检查、指导。 二、细心组织安排，保证教育培训质量 1、集中教学 本期培训实行集中教学、专题辅导，从4月x日至4月x日，共集中上课5次，主要从五方面进展讲解：一是坚决共产主义抱负，脚踏实地地实现共产主义目标;二是中国共产党的性质;三是中国共产党的指导思想;四是共产党员的条件及入党程序;五是实践“三个代表”重要思想，做合格大学生。每位学员结合教学内容交党课心得体会5份，共370份。 2、分组争论 在课后学员自主争论中，为使争论收到良好效果，实行按专业分3组进展争论，各组由党支部负责人统一组织并作具体的会议记录，共组织争论4次，每位学员交争论稿4份，共296份。争论中，同学们各抒己

29、见，针对党课上教师所讲，自己所学所感，对于一些现代社会上普遍存在的热点问题、关键问题、敏感问题 绽开热闹的争论。同学们争论前都积极预备，发言流畅，观点明确，思维灵敏，特殊对中国共产党的性质，中国共产党应具备的条件，中国共产党的严明纪律等问题，同学们绽开了深入争论。通过学习争论，更加深了对中国共产党的熟悉，同学们纷纷表示，在今后的学习生活中，会更好的以高标准严格要求自己，不断进步，争取早日参加中国共产党。 3、严格考核 在学习培训期间，绝大多数学员严格遵守学习制度，不迟到、不早退、不请假。上课时仔细听课，记笔记，秩序井然，并能结合学习工作、生活实际积极发言。 为了检验本期培训成效，4月x日在d1

30、02教室进展了结业考试，分党校全体成员仔细组织，亲自到考场监考，经考试、争论、出勤等考核，除6名学员不合非常，其他68名学员均顺当结业。 三、工作落实到位，学习效果良好 学院分党校在本期培训班学习临完毕之际，开展了对社会主义荣辱观的学习。4月x日，学院分党校组织本期学员在y429会议室集体观看了社会主义荣辱观的讲座。学员们仔细听完了整个讲座，真正意识到培育正确社会主义荣辱观的重要性以及从自我角度应如何培育正确荣辱观的问题，学员们觉得在这次学习中收益非浅，深深感受到了“八荣八耻”提出的准时性，同时也了解到新时期重新树立正确荣辱观的必要，它掀起了我院学生践行社会主义荣辱观的新高潮。 总之，通过这期

31、培训，入党积极分子们对党的根本学问有了进一步了解，进一步明确了党的性质、指导思想、端正了入党动机，了解了入党的根本程序和要求，激发了广阔积极分子积极要求进步的热忱。 4月x日，本期培训班进行了结业典礼，结业典礼由党总支书记张品良主持。分党校教师为学员们颁发了结业证，并为优秀学员颁发了荣誉证书及奖品。胡诚民同志就本期培训作了简洁总结。他在确定学员们成绩的同时也指出了缺乏，并要求学员们肯定要连续加强理论学问的学习，时刻以党员标准严格要求自己，在学习、生活、工作中表达党员的先锋榜样作用，同时带动其他同学共同进步，努力构建和谐的校园文化。 四、缺乏之处 总的来看，这期培训班取得了较好的效果，到达了预期

32、目标。但也存在一些缺乏： 1、学员们感到政治理论很枯燥，教学的形式和内容需逐步改革和完善; 2、这次培训班因与学员的正常课程冲突等缘由，有局部学员请假。所以我们以后在培训班的学习安排上要尽可能留意到这些因素，尽量避开冲突。 以上是本期培训班的工作状况，在工作当中还有缺乏之处，我们会在今后的工作中准时完善。 周培训工作总结10 为了加强各加工厂的消防意识，提高消费学问的了解及应用力量，确保20xx年棉花加工年度无消防安全事故发生，公司安全科于20xx年x月x日，组织了各厂警卫人员集中在新城厂，并邀请鄯善县消防中队119专业消防队员来厂进展理论学问及消防消防设施使用的培训和理解。为了提高大家的积极

33、性，使每个参加者都能真正把握相关消防学问，还特殊组织了别开生面的实战演练竞技竞赛，比照赛中优胜员工颁发荣誉证书，并以资鼓舞。并通过照片、档案等文本形式为为培训工作留下“副本”，以备参考使用。 培训内容如下： 一、理论学问培训：主要包括消防安全法规教育、消防科普学问教育、火灾案例教育、消防安全技能教育等内容。 二、灭火器的使用：主要介绍了适用的配置场所、如何合理选择适用灭火器的种类、配置标准、设置要求等理论学问。同时实物演练了灭火口的翻开、喷射使用、外观检查等实务，对加工厂警卫人员娴熟把握干粉灭火器的使用方法奠定了肯定根底。 三、消防栓、消防井等消防设施的使用：主要介绍了消防栓的维护保养要求、使

34、用常识等。 四、队列培训：为了提高大家学习的积极性，使培训工作更接近真正的消防演练工作，培训员特殊组织大家进展了消防队列培训，使培训工作生活、活泼、好玩，提高了大家学习热忱。 五、实战演练竞技竞赛：经过实战演练，各厂警卫人员均娴熟把握了灭火器、消防栓等消防设施的使用和维护学问，在公司组织的竞技竞赛中，新城厂、棉被生产厂最终技胜一筹，获得本次竞赛的一、二等奖，并获得嘉奖。 周培训工作总结11 经过这为期一周的新员工岗前培训，看到公司对新员工的重视，公司盼望我们能更快更好的适应自己的工作，削减以后工作中的困难。这一周的培训让我学的了以前从未接触过的学问，从不懂到懵懂再到根本把握，我觉得还是需要一个

35、时间段，在以后的工作实践中渐渐的消化和汲取。我们学都这些专业学问都是张总这么多年的工作阅历的总结，也是他的心血。我们肯定不能辜负了他对我们的期望。 第一天了解了公司的根本状况，又去了公司的在建工程及仓库：大学城、万科工程、茶园仓库，让我感觉公司的壮大，从公司工程的总承包到材料设备的整体租赁再到脚手架的设计和安装，再到劳务工程的施工，这是一个完整的建筑工程的产业链，即是一条龙的经营模式，让我看到了公司的美妙前景。 其次天学习了公司的也文化和礼仪，看到公司对员工的文化素养重视，表达了一个好的公司需要高文化和高素养的团队。下午学习了材料分布要心中有数;材料的看管要仔细负责;材料的清理及修理等。这些都

36、要工作人员仔细负责，否则就会对公司照成不必要的损失。 第三天学习的是报价应当供应的信息资料，装饰脚手架和土建脚手架的用途、工程量的大小、搭设方式、高度及承受度、运输通行的状况、铺设要求、搭设使用的时间、现场治理的难度，住宿环境等其他都是必需要清晰的。报价分析组成的因素：工期、周转、修理、要求、平台及难度都要考虑到，报价单的要求要具体清晰，确定好报价单位。材料租赁应了解的事项。 第四天主要学习的是脚手架的专业学问，脚手架的组成：钢管、扣件、悬挑脚手架用的型钢，脚手板、可调顶托和底托及这些材料的规格型号，重量材质及种类：脚手架的分类。脚手架的链接方式等。后面几天学的员工手册和市场营销。 总的来说，

37、这一周所学的东西受益匪浅，以后在工作岗位中仔细学习，仔细工作。 周培训工作总结12 一、学校始终把德育工作摆在第一位，坚持高标准、严要求，抓好师德教育工作，做到以德治校。 二、启动骨干教师和学科带头人工程。一期来先后选派教师到大连、城都、邵阳、山东等地，参观、视察、听课，参与教学讨论活动等 ，主动承受名师指导等多种形式，提高业务水平。学习时间有 三、深入开展新课程校本培训。为了让教师更快更好地适应新课程改革的需要，今年就教师培训实行了一系列措施。一是在时间安排上，坚持每双周一下午4:00-6:oo，组织教师学习新课程理论。学习综合实践活动理论,或听专题讲座，即：“说一天，不如行一寸新课程姓做”

38、、“为学生的数学学习效劳”、“新课改下教师扮演的角色”等。每单周一要求教师们自学一个小时。二是在形式上实行自学、集中学。自学主要是学习课程标准和综合实践活动纲要。集中学主要是听专家录音讲座，学习新课程理论和综合实践理论。三是开展形式多样的活动，教研组每月组织一次课程理论探讨会，试验班教师每双周四参与片区教研活动。教育处定期进行教研学术论坛，教学反思沟通，或教学研讨。研讨的主题有：集体备课、在新课改中遇到的困惑、在课改试验的今日怎样加强课堂组织教学、怎样树立正确的人生观、教育观，课堂教学应分那些层次，课堂教学目标应怎样重新定位，综合实践中遇到的实际问题，我说我的教育故事等，并要求每个教师每月必需

39、写3000字左右的学习笔记，写学习心得体会或教学反思或教学故事，试验年级每月写，其他教师每月写两篇。为了展现教师教育科研力量，发动教师撰写连续教育论文，本期送论文参评，有获市级一等奖，获市级三等奖。 四、启动综合实践活动试验，把新课程试验推向深入。综合试验活动课程是国家课程，也是地方指导和学校开发实施的课程，是我国新一轮根底教育改革的亮点和难点。我校是岳阳楼区教育局确定的综合实践活动课程的唯一试点小学。3月份，校长胡小毛亲自去大连进展实地参观学习。4月份，校长自制课件，利用多媒体教室向全校教师进展了综合实践活动课程专题讲座，向全校教师介绍什么是综合实践活动课程，综合实践活动对教师的要求，综合实

40、践活动课程对学生的影响等。通过培训，使学校行政人员、全体教师熟识了综合实践活动的性质、特点，综合实践活动的详细内容，实施综合实践活动应遵循的原则以及实施预备、实施的根本过程，指导方法、主题设计的策略、课程的评价制度等。使每一位教师进一步转变了教育观念、扩大了学问面，不断完善了学问构造，切实提高教师指导学生开展综合实践活动课程的力量和水平。并在全校教师中进展了发动，制定了学校综合实践活动课程的实施方案。5月份，组织教师查有关资料，进展学习，确定了三年级39班和四年级38班为试验班级。召开了试验班教师会和学生家长会，由试验班学生确定了试验课题，议定班级实施综合实践活动的详细方案。6月份，学生开头在

41、教师的指导下，走向社区，进展调查,亲身经受、体验和感受生活。今年下半年从三年级到六年级确定主题达10多个，子课题达40个。各班同学在组长的带着下协同班主任教师和课题指导教师进展了周密的安排,保证了这项活动的有序进展，活动期间，同学们克制了各种困难，全身心地投入到活动中,用小学生独特的视角和方式了解社会感知社会，在活动中同学们的各种力量得到了进展，实践力量、劳动力量、对事物的识别力量、交换力量等有了肯定的进展,同学收集了不少资料，局部已整理成册。在活动中，学生学到了课堂上无法猎取的.学问和力量。 周培训工作总结13 培训目的： 通过财务会计实训，学生可以系统地实践企业会计核算的根本程序和详细方法

42、，加强对理论学问和实践力量的理解，提高会计根本技能的运用水平，这也是对所学专业学问的一次检验。通过实际操作，每个学生不仅可以把握填制、审核原始凭证和记账凭证的会计技能和方法，还可以登记会计账簿，并可以亲身体验出纳、材料员、记账员等会计岗位的详细工作，从而对所学理论有一个系统、完整的了解，最终到达会计理论与会计实践相结合的目的。 培训内容： 以企业实际经济业务为实训教材，利用会计工作中的凭证和账户，对会计核算的每一步进展系统操作试验，包括会计账簿的建立和月初余额的填制，原始凭证和会计凭证的审核和填制，各种会计账簿的登记、对账和结算。财务会计培训阅历及改良建议：十天的财务会计培训时间匆忙而过，留给

43、我的是丰富的阅历和深刻的理解。我们培训的目的是注意“教”与“练”的结合，提高学生的实践力量，增加学生对会计学问的理解，培育学生对会计学问的敏捷运用，使学生在将来的就业中不会“手忙脚乱”！我们做过的培训内容也许是这样一个过程： （1）填写原始凭证。 （2）依据原始凭证，填制会计凭证。 （3）依据会计凭证填制总账和各种明细账、现金日记账、银行日记账。 （4）填写资产负债表和损益表的“简洁”和看似“繁琐”的训练步骤如下： （5）依据会计凭证填制总账和各种明细账、现金日记账、银行日记账补充：经过这几天的手工记账，我的根本会计学问在实际工作中得到了验证，具备了肯定的根本实际操作力量。在取得实效的同时，我

44、也发觉了操作过程中的诸多缺乏： 1、比方不够细心，常常看错数字或者遗漏业务，导致会计结果出错，造成不必要的麻烦； 2、虽然这十几天每个业务分录都有参考答案，但是实际工作中还是要自己预备会计分录，在这方面还是有些缺乏。今后，我们必需加强实践。通过这十天的会计实践，我们深刻熟悉到客观性、实质重于形式、相关性、全都性、可比性、准时性、明确性、权责发生制、配比、历史本钱、收入支出划分为资本支出、慎重性和重要性等原则，以及会计工作在企业日常经营中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。 总而言之，十天的培训让我对“填制原始凭证和依据原始凭证填制会计凭证”有了更深入的了解，在实际操作过程中发觉

45、了自己的缺乏，从而对以后的会计学习有了更明确的方向和目标。盼望在接下来的日子里，学校能多给我们一些实践性的培训课程，让我们不断的查漏补缺，有助于我们会计专业的同学学好会计，为以后的社会打下良好的根底。通过实践训练，我们对会计的感性熟悉进一步加强。本次实训是一次综合性的实训，不仅要负责会计、审计、出纳，还要负责其他原始凭证的填写，从而克制了实习工作不到位的不完整、不系统的现象。了解会计的根本原理和方法，综合运用根底会计、财务会计、本钱会计等全部相关课程，了解会计内部掌握的根本要求，把握从理论到实践的转化过程；把握了会计操作的根本技能；会计专业理论学问与专业实践的有机结合，开阔了我们的视野，增加了

46、我们对企业实务和运营的理解，为我们毕业参与工作打下了坚实的根底。 周培训工作总结14 在县局和县进校的安排下，我参与了滦南县骨干教师第四阶段提高培训，经过三天的学习和自主学习，我接触了培训的专家教授们的先进教学理念，更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，教授严谨的治学精神和仔细负责的态度给我们留下了难忘的印象，倾听着专家的教导、倍感亲切和鄙视。 作为一名教师，我深感自己的成长历程的进步，首先接触到课改前沿的理念，课改力行了十年之久，没有固定模式，我们可以大胆创新，但不能背离学生的主体地位，不能偏离历史的客观公正，不能脱离课标和学科说明，总之，我们需要转变的是思想理念，是教师唱主角的传统教

47、学，把课堂的仆人演绎成学生。调动学生积极参加课堂教学，让他们乐学、学会、会学。其次学习了很多历史理论学问，专业性与综合性相结合，大大丰富了我的学问智囊，澄清了我在教学中的一些学问体系，会使我今后的教学更加轻车熟路，会让我从事的教育事业锦上添花。 在听课中，我深刻体会到课程应当是：学生在教师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐学会生活、学会学习，从各个方面来培育学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培育学生的力量为中心。教师自身素养要提高，驾驭课堂力量要加强，对于学生错误性的熟悉，教师能够准时通过查找资料等方法予以解决。教师要能敏捷地运用教材，处理学问点，与信息技术、其他学科整合，提高课堂效率。在讲课时，不拘