和声小调心得体会简短和声小调和自然小调(八篇).docx

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1、 和声小调心得体会简短和声小调和自然小调(八篇)对于和声小调心得体会简短一 其次步：匀称弹唇 用拇指和食指撑起脸蛋或嘴角，放松，轻轻吹气使嘴唇弹起来。保持气息匀称、慢吐慢吸、喉部完全放轻松，一口气保持十多秒钟，气息要平稳。此动作训练声带，同时训练声带的匀称震惊。k歌声音好听的前提，是声带震惊要平稳、匀称。渐渐才可以获得轻松的高音!一次一口气，保持十多秒钟，做十次。 第三步：甩音高 在第三步匀称弹唇动作根底上，发“du”这个音，仿照摩托车发声的声音。这个动作比起匀称弹唇来讲，力度更明显。要保证弹唇的正确和声音的稳定程度，一次一口气保持十秒左右，我们还可以做真假声之间的转换。 第四步：动耳朵 将面

2、部肌肉向斜后上方扬起来，去找一下“突然受到惊吓”时的感觉，就对了。 许多朋友不会做这个动作，假如不会做就跳过此步，这个动作其实对k歌很有帮忙的。 第五步：共鸣练习 将舌头放松平躺伸出(像狗伸出舌头那样，比方不恰当，但很形象)，然后舌头微卷，让上嘴唇和舌头之间留一条小沟，现在我们来发“wu”这个音，发声的时候要感觉全身都有共振。这个练习可以转变你说话和唱歌的音色，让你的声音更加光明，有磁性，这样的声音k歌才好听! 第六步：丹田发力 发“hi”这个音，每发一次，我们的腹部也要随着动一下，这个练习是训练丹田的力气，腹部的气息发声，让你获得正确的气息支撑点。 第七步：声音竖起来 先来复习下第五步共鸣发

3、“wu”这个音，保持“wu”发音位置和感觉，再发“mu”这个音。将“wu”和“mu”交替来发音，留意发“wu”和“mu”音要统一，坚持练习，你的声音会越来越有质感。 第八步：丹田咬字 先发三次丹田用力时候的“hi”音，然后读一段任意的歌词句子，留意发音时候短促有力。这样练习，放开你的声音，用正确的气息感觉去咬字，让你的腹部获得一种肌肉反响，k歌时就会有正确的气息支持，对突破高音很有帮忙。 第九步：假音朗读 用假音说话(类似曾志伟说话的声音)，用假音来读完一段完整的歌词。这个练习没有多神奇，这是训练我们的假音，同时能够让声音越来越有“点”、质感。 第十步：呼噜练习法 堵住左边的鼻孔，右鼻孔吸气，

4、发出打呼噜的声音，然后堵住右边的鼻孔，左鼻孔吸气，同样发出打呼噜的声音，最终两边一起发出打呼噜的声音(有点像猪叫)。这个练习能够翻开我们的声音通道，更重要能够翻开高位置，帮忙我们更好、更轻松的唱好高音。 第十一步：强度练习 舌头像第五步中狗喘气那样，发“eng”这个音，有点像架子鼓里面底鼓的声音。 第十二步：狼叫 回忆共鸣练习中发“wu”音，快速将其转换为假音，掌握好喉咙的振动，从低音往高音走，再回到低音。喉咙放松，保持音色全都，常做这个练习，可以扩展我们的音律，统一我们声区。 对于和声小调心得体会简短二 第一阶段： 未曾出声先练气。讨论资料说明人在正常状况下，每分钟呼吸1619次，每次呼吸过

5、程约3、4秒钟，而演唱时，有时一口气要延长十几秒，甚至更长，而且吸气时间短，呼出时间长，必需把握将气保持在肺部渐渐呼出的要领，所以要先做： (1)“深吸慢呼气息掌握延长练习”。 其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，渐渐地放松胸肋，使气像细水长流般渐渐呼出，呼得匀称，掌握时间越长越好，反复练习46次。 (2)“深吸慢呼数字练习” 我们把第一步骤称为“吸提推送，“吸提”的气息向里向，“推送”的气息向外向下，在“推送”同时做气息延长练习。我们推举三种练法： a.数数练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数

6、数字“12345678910”，口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。 b.“数枣”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声：“出 东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣 四个枣五个这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复46次。 c.“数葫芦”练习：“吸提” 同前。在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦”，这口气气尽为止，反复46次。数数字、“数枣”、“数葫芦”掌握气息，使其越练掌握越，千万不要跑气。开头腹部会消失酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。 (3)“深吸慢呼长音练习”

7、 经过气息练习，声音开头逐步参加。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推动，能拉多长拉多长，反复练习。 (4)“托气断音练习” 这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，有弹性，腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出，我们介绍三种练习： a.一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复46次。 b.一口气绷足，先慢，后快地发出“哈工哈)(反复)(加快)哈

8、，哈，哈”熬炼有进发爆发力的断音，演唱中的“哈哈”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。 c.一口气绷足，先慢后快地发出“嘿厚、嘿厚”(反复渐渐加快)“嘿厚，嘿厚”加快到气力不支为止，反复练习。 经过这一阶段练习，气为声之本，气为声之帅的气息，已根本饱满，“容气之所”已根本兴奋、活泼起来，而声音始终处于酝酿、爱护之中，在此根底上即可开头预备声音练习了。 其次阶段： 气、声、字的练习 戏曲演员尤其京剧演员包括戏曲爱好者在喊嗓练声上简单犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音来，急着喊高音，猛喊甚至瞎喊乱喊，这往往是事与愿违的。我们在讨论喊嗓练声时，有意地先练气息不急于发声，是利于发声练习，要

9、大家明确一个循序渐进的规律和持之以恒的毅力。在这第三阶段，我们建议还是不急于爬音阶喊高音，而从气、声、字结合练起。这三者关系应排成这样一个挨次：气为音效劳，音为腔效劳，腔为字效劳，字为词效劳，词为情效劳。从这个挨次中，我们可以看到字的位置居于中心，前面牵着“音”和“腔”，后面联着“词”与“情”。当中一塌，满盘皆输。字音的真实，打算着声音的圆润，“以字行腔”正是这个理儿。在喊嗓练声中的字、音、气的关系，应是托足了“气”，找准了“音”，咬真了“字”。详细方法是：用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓，以字练声，然后加快，同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的敏捷性。 第三阶段： 吟诗、吟唱练习 把吟诗、吟

10、唱放在第四阶段目的是练习和挖掘“低音宽厚,中音圆润，高音坚韧“的嗓音素养，不盲目拔高、爬高，而是稳固中音、低音，使其音色华美、音质纯粹，保住一条好听好用的嗓子，同时熬炼高音的坚韧有弹性。此时的念白练唱都是无伴奏的，演唱更难，要求更高，在第三阶段练，有气、音、字垫底，是一个台阶一个台阶爬上来的，嗓音并不疲惫，练习有实效，把握性大。 第四阶段： 弧形气声练习 这是京剧里特别独特的一种发声技巧，它像舞蹈里的弹跳，跳起来蹲下去又弹起来，也像体育里的掷铅球，转起来，缩回来，再掷出去，气息和声音推出形成一条/型，抛物线，拉回来，再抛出去。这类双弧形气、声，如不好好练，极简单出“岔音”，“转”或“呲花”。一

11、般要领是：运好气托好字(像“汉语拼音”一样分解字音)抛出去收再抛出去，掌握好气息、音量，选出最正确音色，一环扣一环，相得益彰。尤其程派吟诵的“容禀”似断不断、细若游丝、欲断又起至饱满地送到家。归音归韵更是需要努力练习和把握的。 对于和声小调心得体会简短三 把吟诗、吟唱放在第四阶段目的是练习和挖掘“低音宽厚,中音圆润，高音坚韧“的嗓音素养，不盲目拔高、爬高，而是稳固中音、低音，使其音色华美、音质纯粹，保住一条好听好用的嗓子，同时熬炼高音的坚韧有弹性。此时的念白练唱都是无伴奏的，演唱更难，要求更高，在第三阶段练，有气、音、字垫底，是一个台阶一个台阶爬上来的，嗓音并不疲惫，练习有实效，把握性大。 吟

12、诗一般选各个行当的定场诗，由于角色刚刚上场，要给观众留下第一印象，并使他们停顿谈论，宁静下来，所以定场诗应是声调较高，不急不慢，是角色自己兴趣志向的自我剖析，韵律性极强，必需好好练，又适合于喊嗓、练声、练习。比方击鼓骂曹祢衡的定场诗，“口似悬河语似流，全凭舌尖压诸侯，男儿何得擎天手，自当谈笑觅封侯”;再如挑华车中岳飞的定场诗“光明亮盔甲射人斗牛宫，缥缈缈旌旗遮住太阳红，虎威威排列着明辅上将，雄纠纠胯下驹战马如龙”。在万物清醒，万象更新的早晨你可以尽情发挥练嗓。 吟唱：具有念白吟诵相夹，半唱半念交相辉映的特点，比吟诗更难，其情感更宜抒发，其音律更宜伸展，正好用来喊嗓发声。半吟半唱如引子，例如，宇

13、宙锋赵艳容上半吟(念)“杜鹃枝头泣，(吟唱)血泪暗悲啼。”再如阳平关曹操(半吟念)“只手(吟唱)独擎天，奇勋已早建，(半吟念)虚名扶汉祚，(吟唱)时势魏将迁”。直接吟唱如秦琼卖马“英雄英雄困天堂，不知何日回家乡”，再如清风亭“年纪迈，血气衰，年老无儿绝后代”，“听妈妈高声唤悲伤，想必是为姣儿失却了夫妻恩爱”。 京白(一般话)吟诗：为现代戏表演念词而练习，如用吟诗的旋律，念毛主席诗词“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非英雄”等。再如念现代戏一些经典道白，“久旱的禾苗逢甘霖，点点记在心”，“千枝万叶一条根，都是受苦人”等，都是喊嗓练声的好素材。传统大段念白及一些贯口练习也可在这一阶段熬炼气息和发声。

14、 这是京剧里特别独特的一种发声技巧，它像舞蹈里的弹跳，跳起来蹲下去又弹起来，也像体育里的掷铅球，转起来，缩回来，再掷出去，气息和声音推出形成一条/型，抛物线，拉回来，再抛出去。 如武生：啊/咳/ 老生：马/来/ 花脸：酒/喔啊来/ 丑：啊/哈/ 青衣：苦/哇/ 容禀/ 这类双弧形气、声，如不好好练，极简单出“岔音”，“转”或“呲花”。一般要领是：运好气托好字(像“汉语拼音”一样分解字音)抛出去收再抛出去，掌握好气息、音量，选出最正确音色，一环扣一环，相得益彰。尤其程派吟诵的“容禀”似断不断、细若游丝、欲断又起至饱满地送到家。归音归韵更是需要努力练习和把握的。 “嘎调”、“翻高”、“高腔”是演唱

15、中不行缺少的，我们称其为高难音。在喊嗓练声中练习这路音，留意不行多练，关键是找方法找位置，假如舍命去喊去叫，前面练习的会全部做废，还会伤及嗓子。练习这路音最忌挤、卡、捏、压、强努、硬拼横气。老先生说“如字要高唱不必用力反呼(使拙劲去喊)，惟将此字做狭做细，做锐，做深，则音自高矣，凡遇高扬之字照上法将气提起送出则听者已清楚光明，唱者又不费力。”这里有窍门，有方法，要依据自己的实际条件，去摸索，去探求。 对于和声小调心得体会简短四 合唱是指由很多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互协作协作来共同完成，是一个极其简单而又艰辛的过程，关于童声合唱教

16、学心得。 在教学中我们首先要注意组织工作。需要教师有较好的组织力量，对学生有影响力和亲和力。能保证每周至少2次的教学时间。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。就算你的音乐天赋再好，也不行能一朝学成，需要长期的兢兢业业的.刻苦学习。 第一，要有规划。合唱水平的提高不是一蹴而就的。我认为至少需要几年时间才能说有点象样可以参与一些竞赛。那么这几年的教学得有目标和重点。首先要留意声音的统一训练并伴随气息的训练，再渐渐的赐予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练习，教育论文关于童声合唱教学心得。由易到难，循序渐进。同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。合唱拒绝：“个人

17、英雄主义”。 其次，要有急躁，恒心。对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发觉不好的声音要马上订正，留意自己范唱的正确。由于学生的仿照力很强，假如自己的声音不正确，他们就不正确。不要急于求成，歌曲的练习要细致，完善，不要粗糙了事。在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们肯定要本着一颗热诚的心坚持不懈，决不气馁。 第三，要增加自身的音乐修养和合唱修养。俗话说：“要给学生一杯水，自己就必需有一桶水，甚至一缸水。”只有自己的修养高了，处理歌曲才会得心应手，声部听觉才会敏锐，才能训练出一支精彩的合唱队。关于这一点我们可以多向专家请教，可以多听音乐会，多看指挥家的处理，不断提高自己的音乐修养和合唱修养。 我

18、在进展雪绒花这首歌曲的合唱训练时，首先要求学生唱准三拍子的旋律和节奏以及它的强弱规律。然后要求学生体会这首歌的心情，在演绎的同时要表达出对祖国江山的无限喜爱。接着我在指导学生如何应用统一的声音来到达合唱的最正确效果。由于这首歌还有一遍是用英文演唱的，因此我在让学生把握了中文根底上再来演唱英文，告知学生一些英文的发音要领，学生学得也是蛮有热忱的。合唱的效果也特别不错。 合唱是一项长期而又简单的工作，需要我们音乐教师常抓不卸，只有这样我们的音乐事业才能更快更好的向前进展。 对于和声小调心得体会简短五 1.吸气 想象自己处于一个漂亮的花园之中，想深深地闻一下鲜花的异香这就是唱歌的吸气，这样吸得才深。

19、吸气以后，像打喷嚏之前那样短暂的一憋，体会一下腰四周的扩张、膨胀的感觉，找到这种感觉是唱歌的关键。 2.呼气 呼气的方法就是利用横膈膜的力气，把腰圈扩张的感觉始终保持住。呼气要匀称、舒缓。各位可以预备一张10平方厘米大小的薄纸片，放在墙上，距离它46公分，用口吹气使之不落地，半分钟以上便为合格。也可以代之以一支燃烧的蜡烛，对着火苗发“u”音，正确的 气息是火苗倒而不灭。 3.怎样训练横膈膜的力气 横膈膜的力气对气息的保持和声音的力度都很重要。传统的训练方法有： (1).数数字：深吸一口气，利用腰圈的力气保持住，从1开头数，数到60为合格。数数要匀称，有节奏，不能偷气。 (2).吹灰：深吸一口气

20、，然后像要吹掉桌上的灰尘一样往前吹气，一慢二快，体会横膈膜的力气。 (3).多做仰卧起坐，增加腰腹的力气。 二、唱歌的共鸣 有了正确的呼吸后，便可以开口唱歌了。要使歌声圆润、动听，必需利用共鸣。我们唱歌主要利用的共鸣腔体有胸腔、咽喉、鼻腔及头腔，声音要好听，必需在唱高、中、低音时都有局部胸腔以上的共鸣，也就是“声音的高位置”。 1.唱歌的根本状态 要获得声音的高位置，必需放松喉头，内收下巴，这两个器官不能在唱歌中使力。一般人唱高音都是*挤压喉头发声的，这是错误的发声方法，不能获得奇妙的声音。应放松喉头，使之成为气息的通道，然后抬起软腭，提笑肌(即保持微笑的状态)，使声音能通向鼻腔。 2.共鸣的

21、位置 一般来说，演唱时低音以胸腔共鸣为主，到中音、高音后，高位置共鸣腔比例渐渐加大，以鼻腔、头腔共鸣为主。 以上讲的都是唱歌发声的根本要领，各位必需多多练习，熟能生巧，这样才能唱出奇妙动人的歌声。另外，通俗歌曲演唱还有很多表现韵味的技巧，如颤音、哭声、气声、挑音、噎音等等 唱歌练声法(9法) 唱歌最令人懊丧的事，莫过于走音。 一咪在手满以为唱它一回轻轻松松，谁知道没有人在场还可以算中规中矩。那晓得在众人面前唱歌，歌声会变了调，连呼吸都不受指挥。 好歌渐渐练，既然喜爱唱歌，走音这问题非要解决不行。 根本法第一条：练气，练气切要把喉部及胸腹一起放松，然后一收一放，一次有声，一次光是呼吸，来回十屡次

22、后，唱一首喜爱的歌，唱时肯定要口型如半月?。 (之二) 话说经过第一招练声法，第二招应当粉墨登场。 方法全身放松，深深吸入一口气，跟着微微乘着气息由 i 至 i 唱歌，再吸入另一口气，快速而又畅通的亮声呵出音阶。 此法有助增加气量以及发声光明。不过，有些练唱者共鸣较浅窄，可能经过有动机的熬炼觉察喉紧气速。如遇到这情形。请倒一杯暖和的白开水， 诗曰：喝一口，拍拍胸口。继而用手按摩全颈及喉咙，如此这般，有助血液循环及开阔胸腔及口腔共鸣。 (之三) 话说两招过后，应当轮到第三式上场。请两手轻傍左右两边肋骨(腰上一点)，然后吸气，在吸气时要感觉到两边肋骨横向扩张，手请仍保持原状，跟着收小腹把气呼出，呼

23、气之时保持扩张两边肋骨。然后放松全身，再重覆一次、两次、三次始终到十七、八次吸气。这一式的目的是，把肺活量增加，同时亦提升人体张力。唱歌的首要条件是有声有气。好了，是否觉得胸口涨闷，甚至头重喉咙干枯?用一小茶匙红茶叶加些冰糖，重温上次所写的：喝一口，拍拍胸口。不过今回拍的地方范围多几处，连腹部亦拍拍它，对练声练气特别有效。 (之四) 第四式。眼望远方，咀吧唱宠爱的歌，唱歌时候，两手轻按小腹，即所谓意守丹田。 为什么必要两手轻按小腹?这样可以带动思想集中。人的意念特别飘忽，按小腹是把声音确保够深，即在丹田发声。 既然开头了丹田发声，即是练习唱歌有更高的要求，如此，如此，请各位网友切记一、二、三式

24、，不行有所偏废。 (之五) 丹田发声是全部圆润、光明、美的声音动身点。不过要到达声音通透亮亮，真的非一朝一夕的功夫可如愿以尝。努力加油进入第五式 合咀“hum”1 2 3 4 5 6 7 i 再从高声区“hum”回起音点。练声时两旁肋骨微微向横扩张，声音要发自小腹直通达至鼻梁，而喉咙肯定要放松。 目的：是进展鼻腔及口腔之间的共鸣。 又是一句老话，温故知新。 (之六) 第六式，震音及弹跳音 1.吸气，气要吸得深。 2.用唇打出 1 2 3 4 5 6 7 i 音阶，发声时，两边肋骨微扩张，小腹与双唇协作弹跳。 3.咀巴张开成圆型，以呵音协作腹部弹跳，从 1 至 i。 目的：练就一把有力及有弹性的

25、歌喉。 (之七) 重点是练习咬字清晰。 首先把发声部份调整， 一.拍拍胸口，清清腔口。 二.吸气要深，吸气时两旁肋骨向横扩张，目的是调整共鸣通顺。 三.放声吐出“开、齐、撮、合”四个字，缘由开，是把口腔张大;齐，发出齿音;撮，让字音集中;而合的意义是熬炼唇音。 这是练习吐字清晰的第一步，请各位紧记各式练习。 (之八) 有朋友问：唱歌走音，高音不成，低音不就，想一展歌喉，惋惜开口难听，我该如何? 这真的是一个特别大的唱歌缺憾，现在就“走音”作题目。 1.渐渐扩张“横膈膜”，深深吸气，支持着不要把气呼出。 2.支持的气息到了顶点，立刻用手以快速节拍;拍拍胸口大声用不规章的“呵”音随气而“呵叫”。

26、3.两手前后左右拍打及按摩头部，力度要适中，目的是令头腔共鸣提升。 留意：这招非初学者的唱歌“良方”，假如初来访客，敬请由唱歌第一式作起步点，后会有期。 (之九) 练习连音 首先吸气，吸气时两旁肋骨微张，气吸至七分满便可以，由于吸气太深，太满反为令人简单泄气。 唱出fa音，由1-/2-/3-/4-/5-/6-/7-/i 再以ma音重复以上音程，每唱四拍吸一次气。 记着练音阶的时候，吸气呼气要宁静，发声不要让声音震抖。 目的：这一式是训练歌声的穿透力。 一连九式高唱入云音波功，各位有心练歌朋友;可有一招一式按部就班练声练气练唱歌?初学练声高音入门篇3 对于和声小调心得体会简短六 学习培训供应的视

27、频，结合本节课的上课经受，我反思如下： 一、备课要完备，上课根据备课来走 备课要多讨论课本，讨论课本的题目设置，备课前还要翻看海南省五年来高考题，以做到和编书者出题者步调全都。比方新课改后课本多是举例引入或得出概念、公式、定理，淡化规律证明，而高考更多是考根底性常规题，那么狡猾备课的时候就要留意重视应用，淡化理论。 我个人的问题是上课思路简单混乱，喜爱用口头禅，爱重复啰嗦生怕学生不懂，随口加一些不严格的内容。那么解决方法就是(1)备课的时候，通过举例和好玩的生活实例直接引入核心内容，从直观上承受重点“任意x唯一y”，尽可能简化解释，多做详细例如;(2)上课时铺开课本和备课本，是不是扫两眼，制止

28、临时加话。(3)在备课根底上，上课讲完备课的内容即可，在各内容之间加一句简洁的承上启下的连接就行了。 二、对学生睡觉者记名上报德育处，没有观众的表演没有激情 我认为学习是学生的权利，而不是我强迫学，所以之前我从不管学生讲话玩手机睡觉。但是后面发觉竟然有一大片睡觉，而且我明明很有激情，讲着讲着我就困了。于是我采纳了请班长科代表记名，每堂课交名单给我，期末汇总上交德育处的方法，正好12月12日学校在升旗时，公布了一个自动退学处分，学生都是可怕开除的，所以后面每节课，只有个别自我放弃的学生睡觉了。上课一眼扫下去，都坐得端端正正，我就有更多表演的欲望和随机应变的串场内容。 三、上课多一些夸大的表情和声

29、调，以反抗数学高难度带来的乏味 数学对海南学生来说，难是确定的，所以极易疲乏。教师要布满爱的去搞笑，娇嗔耍宝装萌讲笑话，或者夸大发音，有意带口音，跟学生一唱一和瞎说，都可以带来学生一笑。长期还会融洽师生关系，得到学生的宠爱。 四、核心还是重点反复强调，难点要技巧性突破 对一个教师来说，不管你的课堂多么生动活泼，这只是形式，核心还是在学问点够不够精简好记，重点难点学生是很轻松地懂了，还是说模模糊糊脑袋都懵了，这全在于教师在备课和上课上下的功夫，在于教师自己想透了没，找到适宜的讲授或类比方法没。突破完全在一瞬间一个简洁的道理，千万不要把师生都绕进去。 每章完毕后，我会和学生一起在书皮上把本章核心学

30、问点简洁总结，便利翻看。不重要的不需要记忆，我会直接告知学生。 最终，把一本课本和高考强调的核心学问点总结成好记的数字：比方必修1是7。比方必修2是71221k。 对于和声小调心得体会简短七 1.何谓善用空间的演讲 所谓空间就是指进展演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众留意力简单汇合的地方最为抱负。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、由于该处正是最简单汇合出席者留意力的地方。 反之，假如主席位居会议桌之正中心，则会议的进展状况会变如何呢?唯恐会使出席者留意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉?因此，让自己位居听众留意力简单汇合之处，不但能够提升听众对

31、于演讲的关注，甚至具有增加演说者信任度权威感的效果。 2.演讲时的姿态如何 演说时的姿态(posture)也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有便利演讲的姿态，即所谓“轻松的姿态”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧急。过度的紧急不但会表现出笨拙僵硬的姿态，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。 决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想方法集中并减轻施加在身体上的紧急心情。例如将一只手略微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。 3.演讲时的视线 在群众面前说话，亦即表示必需忍受众目睽睽的凝视

32、。固然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不行以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在群众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。 克制这股视线压力的秘决，就是一面进展演讲;一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温顺眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向剧烈“点头”以示首肯的人，对稳固信念来进展演说也具有效果。 4.演讲时的脸部表情 演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧急、疲惫、喜悦、焦虑、等心情无不清晰地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以掌握的。演讲的内容即使再精彩，假如表情总觉缺乏自信，老

33、是畏畏缩缩，演讲就很简单变得欠缺说服力。 掌握脸部的方法，首先“不行垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的留意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，心情即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。 5.有关服饰和发型 服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜爱穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着略微花俏一点的服装来参与。不过假如是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次，发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其剧烈的形象，

34、而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。站出来演讲之际，你的服装、毕竟带给对方何种印象?盼望各位好好地思考一番。 6.声音和腔调 声音和腔调乃是与生俱来的，不行能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨，这倒是事实。依据某项讨论报告指出声音消沉的男性比声音高亢的男性，其信任度较高。由于声音消沉会让人有种威武镇静的感觉。尽管如此，各位还是不行能立刻就转变自己的声音。 总之，重要的是让自己的声音清晰地传达给听众。即使是音质不好的人，假如能够禀持自己的主见与信念的话，照旧可以吸引听众的热切关注。 说话的速度也是演讲的要素。为了营造镇静的气氛，说话略微慢点是很重要。标准大致为5分钟三张左

35、右的a4原稿，不过，此地要留意的是，如果从头至尾始终以一样的速度来进展，听众会睡觉的。 演讲技巧包括许多方面，它不仅仅表现在形式方面，同时也包含着对内容的要求，可以说演讲技巧是演讲内容和形式的统一。这里我们只谈在演讲形式方面的一些技巧。 (一)声音的训练 有声语言，是演讲的主要表达方式。好的声音，不仅能精确恰当地表情达意，而且能声声入耳，娓娓悦耳。要讲究发声的方法和技巧，如音准和音变、吐字和归音、呼吸和换气、停连和重音、语速和节奏等。除此之外，还要留意以下几项训练： 1.响度的变化性训练 响度是指声音的大小、凹凸、强弱的程度。演讲者在整个演讲过程中，要依据表达思想感情的需要、会场空间的大小以及

36、听众分布等状况，随时地变化声音的响度，以到达抱负的效果。演讲必需有一个合理的响度，才能让听众听真实、听清晰。物理学上是亦“分贝”来计量的，而在演讲中只能靠自己的耳感监听，并从听众的反响中了解响度的效果，做到准时调控。 演讲的合理响度，应当是使坐在会场里的每一个位置的听众，都毫不费劲地听清演讲者都毫不费劲的听清演讲者的每一句话并且耳感舒适为原则。超过了这个合理的响度，会使人感到刺激、烦躁、易于疲惫，而且也易于是演讲者造成声带损伤。假如响度过低，听众听不真实，也同样会造成听力疲惫。 响度要有变化，这与演讲对象、演讲内容、演讲环境等因素有关，也要同思想感情的变化相全都。切不行正在怒海狂涛般地咆哮，突

37、然就变成小溪流水般地清唱。为唤起听众听讲的留意力，要做到：低而不虚，沉而不浊，声音强弱，错落有致，用以显示演讲口语的层次感和声音的错落 对于和声小调心得体会简短八 “悦耳”这个词一应到人们的耳朵里就反映到了音乐悦耳，然而，我却认为敲击键盘的声音是最悦耳的。 我家第一次买电脑时我实在按捺不住心中的喜悦，第一件想做的事，就是想在电脑上娴熟地打字。一开头，我只能用食指一个一个地按上面的键，要打完一个字得花很长时间，累得我手冒汗，后来几个月，我终于能俩手打字了，只是不够快，直到二年级，我才能好好的打字。 如今，我实在太喜爱电脑了，几乎每天在练。一分钟能打二、三行字，“哒哒-”二下，我就能打一篇小的短文

38、，我真是佩服自己能有这么快的速度打字。 教师常常叫我打字，这让我很兴奋由于这能显示出我的“才华”。我太矮了，看平躺着的电脑很难过，这不能让我发挥出在家的水平。所以会叫两个人一起打字(好吃力啊)，但我们几乎能在上课时打完，教师会说：“你们打的蛮快的嘛!” 敲击键盘使我有成就感，敲击键盘使我受到赞扬总之，我认为敲击键盘的声音是最悦耳的。 听那声音中考作文2 悦耳的声音蔚蓝的天空中漂移着几朵白云，明媚的阳光普照大地。太阳公公高高的挂在蓝如宝石的天空上。 不知在什么时候，乌云姐姐无声无息的降临了。闪电哥哥和雷公公紧随其后，他们自由的在天空中奔驰着，雨点妹妹也在空中翩翩起舞!一开头，雨点只有几滴，过了一

39、会儿，整个天空都是雨点妹妹赛跑的印迹。细雨如丝，落在房檐上的水滴也渐渐地落了下来，好像一串串珠帘。树爷爷等植物们都在说：“再下一点，再下一点儿，让我喝个够。”果不其然，雨点妹妹同意了树爷爷的恳求。 地上的石子在被雨水清洗了之后，变得洁净了好多。雨点妹妹为大地无私的奉献着。不仅为小石子清洗了，还为我们弹出了一首又一首的悦耳的歌曲。它把绿叶点缀成了金黄色，把苹果装饰成了枣红色，把地球勾画成了五彩缤纷的颜色!而我们就在屋子里忘我的观赏着这漂亮的风光! 慢慢地，雨点妹妹玩够了，跑回家中，在白云警察巡察的时候，彩虹仙女为天空添加了几道颜色!远处的小鸟们开头着急的寻找食物，来填饱自己的肚子和培育后代。我真

40、想问他们的家住在那，我也要去参观一下。哦!我知道了，就是那被风吹动而发出声音的树吧! 这个世界，拥有着这么多悦耳的声音啊!只要认真观看，认真倾听，就肯定会发觉!悦耳的声音无处不在。 听那声音中考作文3 走进大自然，我们处处都可以听到水的声音。 水，飞天可以化作云，落地可以化作雨，泣泪可以化作露，凝聚可以化作霜，飘飘忽忽可以化作雾，纷纷扬扬可以化作雪。奔涌流淌是江河，蔚蓝无际是海洋。在这个世界上，水以很多种形态存在着，而水的声音就变成到处演奏着的天籁。 雨是宏大的琴师。小雨是一曲静谧安闲的小夜曲。窗外传来哗啦啦的雨声，连绵不断，细密而悠长。伴着雨滴落下的脆响，在黑夜中散发着无穷的魅力。她制造了一

41、种和谐安详的境地，天地间的时间好像定格，仿佛只有此时，此地，此景。暴风雨则是一曲激情澎湃的进展曲，一曲辉煌的圆舞曲。雨点猛烈地敲击地面，显示出鲜亮的节奏感和不行抑制的激情。雷声做伴奏，把曲子拉向高潮;闪电做背景，给曲子增加了几分强大的气概和力气;风做主唱，吹动树叶，花朵，小草，使其变成奇妙的和声。世界就被风雨的气概所淹没了。 雪落下的声音如窃窃私语，严厉而又稍微。雪是严冬的精灵，雪落下的声音是她轻轻扇动翅翼的声音，宛如细细的铃声，微微的风声，碎碎的珠玉相撞声，蝴蝶振动翅膀时的声音，春蚕吃桑叶时“沙沙”的声音，雪的纯净无瑕不断演绎着不同的漂亮，雪落之声也不断制造出更空灵的境地。 河、溪是欢乐的歌

42、手，走多远，唱多远，一路传来欢快的歌声。唤醒嫩绿的小草，拥抱明丽的花朵，滋润鲜活的生命。唱到大江起巨浪，向海岸展现着摄人心魄的气概。 雨是琴师，奏出或激越或严厉的音符，雪是精灵，扇动翅翼滋润万物，河是歌手，亮开歌喉唱响心声，海是神明，喜怒哀乐无常而拥有巨大的力气。 让我们走进大自然，倾听娓娓悦耳的水的声音。 听那声音中考作文4 最悦耳的声音“铛、铛、铛铛” 正在写作业的我，又听到了院子里叮当的的敲击声。 爷爷是个铁匠，每天都会拿着个锤子敲敲打打。然而，这时我正在为一道数学题而冥思苦想，又时值这聒噪的季节，心里自然十二分的不痛快。 我再也忍不住了，快步走到院子里，说：“爷爷，你有完没完啊，还让不

43、让人写作业啊?还让不让人写作业啊!成天敲敲打打的，什么时候是个头啊，再说，弄这破玩意儿又挣不了多少钱，你歇歇就不行啊!真是的”说完，我重重地摔上了门。 我再次拿起了笔，可心中五味杂陈，很不是味道。敲打声不知道在何时停顿了 爷爷虽然七十多岁了，可就是不愿闲着，不愿舍弃他的老本行。其实，爷爷就是不服老，用他自己的话说：“不想坐享其成，成为家里的累赘。” 突然感觉，自己刚刚说的话是不是有些太重了? 这时，我蹑手蹑脚地走到屋门口，只见爷爷蹲在风箱旁边，摆布着他的那些工具，嘴里叼着根旱烟卷，在“吧嗒吧嗒”地抽着。 是的，爷爷老了，头发已经花白。一双眼睛，深深陷入了眼窝。他的背，已经变得佝偻，无法直起。我

44、想，这应当是小时候，我常常趴在他背上玩儿压的吧! 爷爷似乎发觉到什么，抬头观察了我，赶忙站起来，将纸捻子捻灭，搓着手，说：“妮，你快写去吧，爷爷不弄了，不烦你了。” 望着爷爷混沌的眼睛，我的心中有着无限的辛酸，我知道刚刚的话确定深深刺痛了一个老人的心。 这回，我没有说什么，径直走到院子里，蹲下，“呼哒呼哒”地拉起了风箱。爷爷快乐极了，又把锤子一下一下砸在了烧红的烙铁上，火花也快乐得四下跳起了舞。 敲击的“铛铛”声与风箱的“呼搭”声构成了一首不太和谐的乐曲。但我觉得它很美，很美 听那声音中考作文5 大自然有各种各样悦耳的声音，风吹树叶的沙沙声，小河流水的哗哗声，虫儿瞿瞿的鸣叫声我最喜爱的是鸟儿悦

45、耳优美的叫声。 春天，天气温和了，南迁的鸟儿们纷纷飞回来了，它们叽叽喳喳地聚在枝头、檐角，你一言我一语，仿佛在诉说各自的冬天是怎么过的。 夏天在熏风中悄然来袭。哗啦啦，来一场雷阵雨，酷热被赶走，天气一下子凉快了，鸟儿在挂满露珠的绿荫间绽开歌喉，蝉儿也来伴奏，一起演奏奇妙的夏日交响乐。 我喜爱听鸟儿的叫声，不仅由于它的叫声悦耳，还由于鸟叫声可以给我们带来许多许多的好处。 布谷鸟“布谷布谷”的叫声，是在告知农夫伯伯：播种的季节到了，快下田吧!啄木鸟是森林“医生”，树木生病了，它就会在树干上发出“笃笃笃”的声音，告知人们它正在给大树捉虫治病呢。 农夫伯伯可以在田野里、果园里播放益鸟的叫声，引来更多的益鸟一起捕获害虫，爱护庄稼、果实，给农夫带来欢愉的丰收年 悦耳的鸟叫声给我们带来心情的愉悦，还可以帮忙人类做这么多的事，我们大家就应当去爱护它们，和它们和谐共处。 听那声音中考作文6 在我看来，世间最悦耳的声音，莫不过从电话那头传过来的问候。这一声声问候隔去了千万里，