四好教师演讲稿15篇.docx
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1、 四好教师演讲稿15篇四好教师演讲稿1 20xx年春节,我收到了家长的一条短信:成教师,今年的冬天特殊地冷,但您的每一个微笑,都像春天里暖和的阳光,暖和着孩子和我们的心,我叫您“阳光教师”好吗?那一刻,幸福的暖流涌上心头;那一刻我情不自禁地与孩子、先生共享着幸福;那一刻我觉得我是世上最幸福的人;那一刻我为自己是一名幼儿教师而骄傲! 曾有人问我,你们教小孩子累不累、烦不烦?假如说不累不烦那是假话,她又问那你为什么每天笑眯眯的?我说那是我“为孩子而快乐”。 18岁那年,带着对教师职业的向往,带着青春的幻想和激情,踏入幼儿园,从今开头了有喜有忧的孩子王生活,仅仅一年我就深深地体会到了幼儿教师的酸甜苦
2、辣。拿着微薄的工资,面对懵懂的孩子,管着吃喝拉撒全部的事,写不完的案头资料、越来越高的教育要求、不理解的家长,为了几十个孩子,我“不敢”生病;为了设计优秀的活动方案,我经常牺牲业余时间;为了如期开展好亲子活动,经常顾不上自己正在发烧的孩子,而把他托付给爷爷奶奶照管。看着别的孩子每天由妈妈陪着玩耍,孩子曾苦苦央求:妈妈您不做幼儿园教师了好吗? 这个时候,我仍情愿在工作上倾注心血,那是由于我糊涂地熟悉到教育的意义所在,熟悉了肩上的责任,心甘情愿地为教师事业奉献罢了。 真正使我思想发生转变,更深刻地熟悉到幼儿教师这一职业对我的意义,是发生在96年的一件事。那年秋天,办公室的杜鹃花开了很多花,我对它钟
3、爱有加,时不时地照料它:浇水、施肥、松土、修枝,园长观察了,笑问我为什么对它如此特别照看。我说:它开了这么多的花,劳累功高,我要好好犒劳它!园长笑了,她用她独有的儿童方式的语言说:“哪儿呀,你以为它开花是为了讨好你呀?花开花,是由于花儿它自己快乐!” 园长的话一语惊醒梦中人!是啊,世间万物,都要表达自己的价值,一盆花的任务就是开花。同样是开花,与其为了被动地取悦仆人而被动地“苦痛”地开放,倒不如为了悦纳自己而主动尽情地开出最美的花。一样的开花,两样的心情。作为一名幼教工。教育孩子、爱孩子是我们应尽的职责。 假设我把自己对教育事业的付出简洁地理解为奉献,那只是从责任和义务的层面来考虑,或多或少带
4、有被动的意味;假设我能换一种角度来重新端详自己的工作,就会发觉教育和爱惜幼儿,既是幼师们辛勤劳动奉献的过程,也是充实、提升和完善自我的过程。 从今,我转换了观念,用崭新的理念重新端详幼儿教师职业;专心灵细细体会工作中的酸甜苦辣,慢慢地,我感受了被孩子喜爱的欢乐,付出后收获的欢乐,和孩子共同成长的欢乐,自我价值得到表达的欢乐,家长、领导、社会对我工作认可的欢乐。从今,由衷的笑容洋溢在脸上。我成了大家心目中的“阳光教师”、“微笑天使”,虽然我做了22年幼师,但我还没做够,我将坚守岗位永久爱着、奉献者、微笑着。 我是一名坚守岗位的幼儿教师,能每天为孩子而快乐,我傲慢,我骄傲! 四好教师演讲稿2 各位
5、领导、教师: 你们好,我演讲的题目是做教师我很幸福 作为教师,我们的幸福不是物质上的富有,而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受,那是其他行业的工作人员无法享受到的,十五年的教师生活让我感到我是幸福的。 一、幻想成真,我很幸福。 小时候我最大的幻想就是当教师。由于我有一个堂哥是教师,在与他的交往中,我觉得教师虽穷,但很受人敬重。因此,做教师的幻想始终伴随着我的童年、少年直到高考。我清晰的记得,我的高考志愿全都与师范专业有关。就这样,于20xx年的6月,我最终站上了讲台,如愿以偿地成了一名教师,我很幸福。 二、学生得意,我很幸福。 毕业其次年,运气不错,特岗考试正开头的那年我被安排到
6、了咱们喀什市疏勒县巴仁小学。那一年,我教的是一年级的数学,并兼一个班的班主任,由于不熟识教材,所以,那几年我几乎每天都是在做题,备课,上课,加上间或的补课当中度过的。或许是刚参与工作的原因,或许是怕别人说我误人子弟,我对每一节课都严格要求,不备好课,肯定不能上课。在上每一节课前,我都象是在预备演讲一样,趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔,直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心,帮一些根底较差的同学补补课,那里的孩子们都很朴实、很懂事,跟我关系都特好,每次给他们讲完题之后他们都很感谢我,有一次,应当是重阳节,有一个学生从家里给我带了一个糍粑, 我真的很意外,也很感动,尽管不是什么珍贵的礼物,但是对
7、我来说,那是学生对我的确定,我感觉真的很知足,很幸福。 三、学生成才,我很幸福 前年,我是毕业班的班主任,有一个上届的学生名叫乃比江麦麦提艾力,想来补习,这个学生,好多教师都知道:每天迟到,沉迷与网络嬉戏,家长已无计可施。所以没有任何一个班主任收留他,学校领导也没方法,由于该学生的父亲是当地政府工作人员,教育主任问他想读哪班?没想到他竟然说:“我要读陈教师那班”,领导估量我不会收他,也不想让他进这个班,就叫他自己来找我,并告知他:“只要陈教师同意你,我们同意”。其次天晚上,他果真来找我了,是自己来的,也没带家长,我恰好没晚自习,我心想:他既然有士气来找我,说明还是经过一番考虑了的,于是我就留他
8、在我家呆了一个晚自习,和他进展了沟通,交谈中我没提条件,也没谈学习,就问问他的生活习惯之类的,但凡我的问题,他都一一答复,我觉得这个学生应当是擅长交谈的,还是想给他一次时机,但我当时没给他任何承诺,他临走时,我只说了一句:回家再想想,假如的确想读书,明天一早来找我。其次天早上,他又来了,并说:“教师,我想好了,要读书”,看样子挺恳切的,我收下了他。一星期下来,他没有违纪现象,我心想:他真改了。可是其次个星期的星期一晚自习,教育主任打电话通知我,说我们班上有人喝酒醉了,我很生气地把喝了酒的同学喊出教室一问,原来酒是别的同学带来的,我当时火冒三丈,把乃比江叫到办公室,顺手就是两个耳光。他可能知道事
9、情不是两个耳光就解决的, 就主动跪在我面前,连声说“教师,对不起,是他请我买的”,我一听事情不妙,孩子嘛,他根本想不到这么多校规校纪,帮人做事该没错吧。于是我把他叫了起来,并跟他讲了一些有关学校的纪律,还告诫他,凡违规现象不能再有其次次,他当时哭得很难过。一天后,我抽屉里放着乃比江的纸条:“教师,我知道错了,给您添麻烦了,您能给我一次改正的时机我很感谢,以后我肯定不会再有这样的错误。”看了他的纸条,我很欣慰,心想:这孩子其实很懂事。果真,从那以后直到中考他再也没犯过错误,初考还以548分考进初中读书,由于这个学生,领导还把我当做胜利教育的典范在会上说,我也常把他的胜利拿来鼓励后来进校的一些根底
10、较差的学生,每次提到他,我都感觉自己很骄傲、很幸福。 四、学生的信任和爱戴,我很幸福。 每逢过节,总收到学生祝愿的短信,最感动的一条短信是今年教师节,乃比江同学发的,短信中这样写道:“祖木热提教师,感谢您给我一次读书的时机,假如以后我能成才,那是您成就了我的人生,假如以后我不成才,您仍是我这一辈子最崇敬的人,请留意休息,保重身体。”读了这条短信,我真的流泪了,不管怎样,学生虽走远了,但他还记得我这个曾经给他两下耳光的教师,还信任我,我真的很幸福。 我的幸福是实实在在的,或许我还真有那么点人格魅力?现在教着的这帮学生正被我熏陶着,我想让他们明白,我今日幸福着,盼望他们明天也能像我一样的幸福着。我
11、的演讲完毕,感谢大家。 四好教师演讲稿3 虽然时隔多年,但我依旧清楚地记得那个早晨,懵懂的我背着书包踏入小学校门,刚入学的我既紧急又兴奋。当我怀着忐忑的心情踏入班级的那一刻,紧急的心溶化了,一位年轻美丽的女教师站在门口,眼含笑意的送我入座。从今我爱上了上学,更爱上了她的语文课。同时,一颗幻想的种子在我的心底悄悄发芽、成长。带着一份崇敬,带着一份执着,带着一份期盼,带着一份初心,长大后,我果真实现了我的幻想,成为了一名荣耀的人民教师。 抱负很饱满,现实却很骨感,当我真的站在讲台上时,才发觉想要成为一名好教师并不是那么简单。第一次站上讲台的我显得那么慌张失措,漫长的四十五分钟感觉就是一种煎熬。在下
12、课铃声响起的那一刻,我长吁一口气,快速逃离讲台,冲向办公室,留下落寞的背影。办公室的老教师见状过来劝慰我:你还记得当时的幻想吗?想要做一名好教师,要不忘教育初心,要牢记教师使命。短短的几句话,让我受益匪浅。是的,成为一名人民教师是我的抱负,既然已经实现,我就要为之努力奋斗,肩负起教书育人的使命。于是,我鼓舞自己尽快适应教师的角色,早日成为一名像他们一样优秀的教师。 从教几年来,我始终在为我的幻想而努力,从初中教师到小学教师,虽然身份在转变,但我始终没有遗忘我的初心,坚持着自己的幻想,坚守着教师的职责,牢记着教育的宗旨,努力奋进,不断提升自己,超越自己! 当小时候的幻想插上翅膀,成为现实时,除了
13、感恩,更多的是对于这个职业的思索究竟怎样才能成为一名好教师呢?我的探究才刚刚开头。既然选择了教师这个职业,就选择了付出,选择了奉献。为了学生能有一个美妙的明天,我愿做一盏明灯,为他们指引前进的方向;我愿做一颗铺路石,为他们铺就成才的道路。看着孩子们那一张张纯真而明媚的笑脸,这就是我最大的幸福;看到孩子们能够健壮成长,最终成为祖国的栋梁,这就是对我最好的报答。 四好教师演讲稿4 首先,我很感谢学校领导对我的厚爱,让我能有这样的时机到台上表达我的思考与感动。同时,我又感到深深的担心,由于面对科学大进展的滚滚洪流,身为教师的我总会感觉到自己的力气是那样的微缺乏道。我的成绩不够辉煌,所以我无法大方激扬
14、;我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下。我有的只是一颗真心,和向孩子们无限放开的胸怀。有人说:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。当我专心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是欢乐还是悲伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的平凡而又简洁的幸福。 记得五年前,我任教于一所乡村学校。一天中午,我在办公室改作业,当翻到陈XX的作业时我不禁怒火中烧,作业一塌糊涂,我打算非叫家长来不行。我把她叫到身旁,正预备拨电话,她却在一旁抹起了眼泪。原来,陈XX的父亲在她六岁那年就由于有意伤人获刑入狱,她的妈妈也因此改嫁,哥哥又远在他乡打工,她现在只能跟着年迈的奶奶相依为命,今日这么冷的天气,她却还光着脚,穿着一双
15、凉鞋上学面对这样的一个孩子,我怎么忍心再去责怪她?我安排班长先带她到我的房间吃饭,自己则乘车到街上给她买了一双新鞋和一双棉袜。当我回到学校时,下午的课已经开头了。那天,我发觉陈XX特殊仔细。课后,她主动找到我:“周教师,我错了。”从那以后,再也没看到陈XX不按时交作业,而且作业比以前更仔细。我常常关注着她,也常常在生活和学习上帮忙她、鼓舞她。她不止在一篇日记里就这件事对我表示感谢,我也在她的日记里对她说:“你的真诚让我远离了生气,教师也很感谢你,是你自己找回了那个布满阳光而又积极向上的你,盼望你的人生永久都是这样阳光而又向上。“每次看到她,眼神里流露出的不再是自卑、孤僻,流露出的是那份坚强与自
16、信。 教坛几载风雨,我备尝酸甜苦辣,我也深深熟悉到:当一个好教师不简单。作为一名年轻教师,我看到了很多教师的感人事迹:有的教师家里孩子小,孩子生病顾不上,却不忍耽搁学生一节课;有的教师白天上班没时间,一大包作业背回家,夜里连续挑灯批阅;有的教师常年坚持带毕业班,常常不能准时下班优秀班主任张XX教师和气可亲,她用那甜甜的微笑鼓舞学生,她用那会说话的眼神鼓励学生。在她眼里,没有一个坏学生;在她心里,没有一个差学生。她用才智的手,磨去孩子们心头的无知;用一个“爱”字,分散成一座坚实的丰碑,耸立在孩子们的心中。读遍张教师用热血写就的人生,全书只有一个字:爱!爱教育,爱学生,爱现在,爱明天!三尺讲台融进
17、的是辛苦,是沉醉;融进的是师德,是师魂!这些教师之所以宏大是由于她们懂得爱,她们的爱不需要惊天动地,也不需要太多柔情密语,她就是一句轻轻的问候,一个关爱的眼神,一次宠爱的摩挲,一阵鼓舞的掌声,甚至是一次啰嗦的说教,一次严峻的批判。 或许这是教师能够带给她们的,最宝贵的东西。我们不能在她们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证她们生命的每一次拔节,就像蝴蝶破茧而出,飞向幸福而漂亮的人生。所以我不想做春蚕,也不情愿是蜡烛,也不想太阳的光芒只洒在我一个人的头上。我更情愿是一只森林里的老兽,暖和而又严格的呵护着孩子的真纯与和善;或者是一个园丁,让我和孩子们在一起的每一天,都成为她们美妙将来的肥沃土
18、壤,让每一朵抱负的小花,都能绚烂的开放! 教师们!时代的进展为我们供应了宽阔的舞台,践行社会主义核心价值观又为我们指明白方向,同时也给我们提出了更高的要求。教师们!让我们团结一心,携手并进,分散你我的真心,用这颗饱含着抱负、责任的爱心,去迎接学生的信念、士气和力气吧!我的演讲完了,感谢大家! 四好教师演讲稿5 提出的好教师“四有标准“,是我们人民教师应尽的责任,也是我们人民教师的不懈追求。下面,我就这一话题浅谈一下自己的看法: 一、做好教师要有规划目标努力成为一方名师。 “不想当元帅的士兵,不是好士兵。“我国现代教育的先行者陶行知先生毕生提倡“生活教育“。1990年8月走上教育教学岗位之初,我
19、就立志像陶行知一样“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人“,并规划了个人专业进展的第一个十年目标,即“一年入门,三年达标,六年骨干,九年拔尖,十年成为一方名师“.如今20xx年过去了,早已实现了当时的战略规划:经过不懈的努力,本人已经成为中国语文讨论进展中心会员,智卓网语文学科专家(东北名师魏书生也是该网学科专家),金星国际教育集团全国名师俱乐部会员,天星教育丛书编委会语文组成员,育星教育网首位“资源之星“,中华语文网首位“资源之星“,青少年日记20xx年12期封二人物,中华语文网20xx年十大教师博客之一,中华语文网20xx年新锐名师(中华语文网是老牌名报语文报的网站),总分值阅读(初中版
20、)(重庆出版社)署名特约编辑,中学生语数外(教研版)(蓓蕾出版社)特约编辑,疯狂作文超级教练团成员,小作家报初中同步教学版、教师版执行主编,万方数据中小学数字图书馆教学讨论员、签约教师,中学生导报初中语文人教版、苏教版、长春版、河大版作文版面筹划和组稿兼职编辑。这样的成果成绩,全县鲜有闻。20xx年元月我被县教育局评为全县教科研工作先进个人;20xx年2月又被人民教育出版社聘为初中语文名师专家库成员,并邀请为网站开设了专栏中考语文复习冲刺系列10讲和中考历史速查式复习7讲,深受追捧。我因三中而成长为全国名师,我与三中一起,不断香气远播。 二、做好教师要有自我定位努力成为反思型教师。 我看到过名
21、师李镇西这样一句话:“一个真正的反思型教师至少具备四个不停:不停地实践、不停地阅读、不停地写作、不停地思索。其中思索贯穿于教育的全过程和每一个环节。征文;“我就把自己就定位为反思型教师:反思自己是不是由保守型教师转变为开放型教师,反思自己如何由传授型教师进化为引导型、设计型教师,反思自己如何由单一型教师成长为全能型教师,反思自己如何由“拷贝“型教师进展为制造型教师,反思自己如何由苦干型教师进步为效益型教师,反思自己如何由劳动密集型教师成熟为智力密集型教师,反思自己如何由阅历型教师打造为科研型教师。 多年反思的结果,就是教学思想的日益成熟,教学风格的逐步形成,教学成果的不断涌现,教学阅历的日趋丰
22、富,专家誉为“语文读写园地的一匹黑马“,在教育治理、课堂设计、阅读编制、试题编拟、作文辅导等方面均有自己独特感悟,并有所建树。百度“陆得意“,可找到相关结果约为34,200个。 三、做好教师要有效率努力成为讨论性教师。 苏霍姆林斯基给教师的建议一书中“提倡教师在日常工作中做一些科学讨论“.我从20xx年学校配备了电子备课室以后,开头了读写讨论,“让每个学生都爱上读写,都享受着读写带来的胜利乐趣“成为了我的个人愿望,“提倡共性作文,学生作文不外乎有四大提分点:独特化的视角眼光,真实化的情感表达,慎密化的思维流程和共性化的语言风格,一篇学生作文,一旦拥有了这几个魔力武器,定会芳香扑鼻,惹人宠爱“成
23、为我的教学思想。20xx年6月领先在校园内建立第一个文学爱好者的乐园绿得意文学社,把作文权交给学生,把独创性激发出来,把才学共性张扬出来,是她的宗旨;坚持理论与实践相结合,兴趣培育与美感体验同存,学习与创作并重,是她的特色;以兴趣小组为阵地,以课外练笔为渠道,以网络为依托,圆文学之梦,走成才之路,是她的幻想。20x年4月绿得意文学社成为人教社网站唯一推介的文学社。截止眼下,我著书(教辅书)97本,其中参编42本,主编55本。 从20xx年开头,我将致力于“两条腿走路“,在教学科研不辍的前提下,向教育时评方面多倾斜,从教辅讨论向教育探究迈步;同时,教学、教育、科研“三轮马车“并驾,我申报的“xx
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