大学生2023暑期义务支教社会实践报告.docx

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1、 大学生2023暑期义务支教社会实践报告_暑期大学生社会实践方案 这次支教活动虽然只有短短的15天时间，但我收获许多，第一，作为团队的一员，必需要有良好的团队意识，一切以团队为动身点。虽然在支教过程中我们团队也有过许多冲突，但我们通过批判和自我批判使我们团队变得更加团结。下面是整理的关于大学生暑期义务支教社会实践报告，盼望可以给你们写作的思绪! 范文一 20xx年的暑假注定成为我人生中最难忘的一个假期，由于在这个夏天我参加了外国语学院20xx届党员支教团，荣耀的成为其中的一员，并在xx省xx市xx县xx镇这个漂亮而古老的地方与一群天真烂漫的孩子一起度过了一个充实而有意义的暑假。在为期15天的支

2、教生活中，不仅孩子们收获了学问和欢乐，我和我亲爱的队友们也在这个过程中得到了成长和历练。 于支教的故事，他们感动精彩的描述更让我下定决心肯定要参与20xx这我的支教情缘首先要感谢我的学班贝先平华农外语党员支教团第一届成员，大学开学第一天，我的学班在接待我时特殊感动，由于我是xx人，他在我们第一次见面时就鼓舞我说：假如以后有时机肯定要去参与一次支教活动，它真的能让你成长许多，收获许多。当时我就萌发了肯定要在大学期间去支教的决心，在之后的日子里，学班常常向我们叙述他们支教15天发生的故事，每天接送孩子上学放学，每天没事就坐在教室后面仔细备课，特殊是他们临走时孩子们早上4点多起床在外面等他们送别，他

3、们和孩子们都哭的稀里哗啦，之后我也随后熟悉了上届其他的支教队员李鹏飞学长，伍博男学长，张军学长，在和他们的交谈中，我了解了更多关一届的支教队，成为其中的一员，连续学长学姐的幻想，也是圆自己的梦，更是圆山区孩子的幻想。许多次我都在梦想着我成为支教队的一员去参与支教的场面。于是我始终等待着直到5月底外院党员支教队最终开头招人了，当我看到参与笔试面试的人那么多时，我有点心虚了，我好怕我会落选，可能是上天眷顾我，我很荣幸的成为20xx届华农外语党员支教团9名队员中的一员。从那天起我就开头了为支教而奋斗的事业。 和我当时想的有点不一样的是，支教活动不仅仅只是去山区教那里的孩子们，而有其他许多事情需要解决

4、，在前期我们需要解决许多问题，比方联系支教的学校，招生，资金筹集等等一系列问题都摆在我们9个人面前，为此我们几乎每隔两天就要开一次会商议解决方案，直到这时我才真正体会到为什么支教很熬炼人。在这个过程中，我们团队就个人各尽所能，尽全力把前期预备工作做好，固然在这个过程中我们的队长伍博男学长付出最多，联系xx镇的镇领导，小学的校长，虽然一次次被拒，但从未放弃，顺当的申请到黄奕聪基金，他做出了许多。我的责任就是负责联系队员开会，整理一些材料，可以说我在前期的预备中为团队做出的并不多，但我尽量做好我的工作，我第一次觉得一个团结的团队是多么的重要。在后期拍视频的过程中消失了小插曲，前一天拍的视频由于电脑

5、出故障弄丢了，而我们晚上就要走，而且外面下着小雨，我真的担忧我们的视频拍不好，结果在我们团队的共同努力下，我们提前完成了任务，在去车站的途中下雨，我们又带着又沉又重的行李箱，这种天气也使得我在动身前的心情不是很好。但接下和孩子们相处的日子里，我收获了感动，觉得之前的辛苦都是值得的。 支教进展时 从武汉到xx的火车我做过屡次，但那一次是我最开心的，一路上和队友们一起有说有笑，用照片记录队友们的睡姿成了我的一大乐事，到达xx，来到xx，我们便开头预备我们的后期工作开展，招生，原担忧招不到学生，结果远远超过预期，这也使得我的干劲十足，虽然当时xx酷暑难耐，丝毫不比有四大火炉之称的武汉凉快，但看到家长

6、们冒着毒辣辣的太阳送自己的孩子来报名，我的心中就坚决一个信念：肯定尽己所能教好这些孩子们。最终招生严峻超标，镇领导要求我们裁掉了一至三年级，每班人数也不得超过30人，虽然我很舍不得，但我知道必需这么做。之后我们便开头了正常的教学，我是高一班的班主任，带数学，带低年级历史，在这个过程中，我明白了当年我的教师的不易，低年级孩子上课太闹腾，管不住，高年级孩子上课太宁静，爱走神。身为高一班的班主任，我深感责任重大，我将我的大局部时间都投入高一班的备课中，另外总结我的学习阅历，在课堂中穿插传授给他们，在这个过程中我觉得很欢乐，我用我自己的学习阅历，学习方法能让他们在接下来的学习生活中少走许多弯路，我在帮

7、忙他们，我这时候才体会到为什么教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，我甚至萌生将来要当教师的念头，这在以前是肯定不行能的，我觉得我正在做一项宏大的事业。支教过程中，我收获的满满的都是感动，孩子家长冒烈日为我们送饮料，家长留我们吃饭，孩子折纸送我们，写祝愿小卡片，满满的都是感动。虽然最终临走时我很舍不得，但我知道这是必定的。 这次支教活动虽然只有短短的15天时间，但我收获许多，第一，作为团队的一员，必需要有良好的团队意识，一切以团队为动身点。虽然在支教过程中我们团队也有过许多冲突，但我们通过批判和自我批判使我们团队变得更加团结。其次，既然是支教，就要尽最大努力帮忙到那里的孩子，所以之前肯定要做好

8、充分的前期预备。临走时我心中多少有点内疚，我感觉没有将我全部能传授给他们的学问和阅历传授给他们。第三，我慢慢懂得在社会上如何和别人打交道，在汇报表演之前，我们始终想借一个报告厅，但校长间的推脱使得这个事情变得很困难，一连几天去找校长，但都是无果，虽然没有胜利，但在这个过程中我成长了许多，第四，做事要有恒心，虽然困难重重，但我们从未放弃，最终取得了预期的成果。这个暑假很快乐能参加此次支教活动中，我诚心的盼望我们的事业能够一代一代的传承下去，正如我们口号中所喊的：爱心传递，幻想远航! 范文二 一、概述 随着国家对义务教育的大力扶植，全国大局部地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条

9、件限制的少数民族地区，教育状况仍旧令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想熟悉水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严峻压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不擅长与人沟通等特点。 针对以上状况，我们特自发组织了 爱在川西义务支教队，估计在凉山州德昌县大湾中心校进展为期15天的支教活动，但由于多方面因素的影响，最终只开展了8天。爱在川西义务支教队，系四川师范大学地理与资源科学学院学生内部自发组织形成的支教团队，我们以情系川西，带爱旅行为主题，本着寓教于乐的原则，在学校和学员领导的大力支持和帮忙下于七月的彝族乡里进展一次爱心之旅。

10、 此次支教活动集调研、家访和教学三者为一体，在充分发挥团队成员特长的同时，帮忙当地彝族小学生树立成才意识。在短短的8天内，在当地的教育局、乡政府和学校的支持和帮忙下，我们团队克制当地条件缺乏，充分发挥团队特色，在强化期末复习的同时，进展了成语沙龙、趣味地理、安全教育、心理辅导、素养拓展等课程教学，加强了山区孩子们思想、道德、观念的正确树立和培育，使他们学到了一些从来没有接触过的学问，开阔了眼界。在圆满完成教学任务的同时，我们团队还利用课余时间带着孩子们进展唱歌、跳舞、打篮球、跳衰弱操等综合消遣活动，丰富了他们的课余生活。社会实践报告范文 在此次活动中，我们团队利用休息时间对离学校较近的同学进展

11、了家访，在攀山登岩中感受到了当地自然条件的恶劣和孩子们上学路途的困难，并对被访家庭的经济状况和成员关系状况有了大致的了解。此外，我们还参观了当地出名的黑龙潭，同当地乡长、村长、书记、校长、名流、群众一起探讨当地的现状，畅想德昌的将来。 通过此次活动，一方面传达我们对少数民族地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮忙他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建立。另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况以及当地自然经济地理、教育进展现状等，熬炼我们的毅力，加深自身对山区自然经济地理及教育等各方面的熟悉，提升自身的素养，以

12、便帮忙我们更好地融入社会。再则，此次支教活动也得到了当地彝族朋友的高度认可和赞扬，通过和彝族朋友各种方式的沟通在某种加深了彝汉两族人民的感情，从一声声美丽的民族歌曲中，我们体会到了浓浓的民族情意。 二、支教简介 (一)、活动概况简介 本次支教活动萌发于今年4月底，接着我们组队，联系当地学校，并依据当地实际状况写筹划，拉赞助，做宣传，为孩子们买小礼物等做好了充分预备后于6月29日奔赴梁山州德昌县大湾中心下校，由于学生安全、学校停水、交通不便，食堂伙食购置困难等多因素的影响，以致此次活动进展时间较短，只有短短的8天(从6月30日到7月7日)。 团队成员来自不同的地方，在活动开展过程中我们遇到了许多

13、麻烦的问题，但大家都齐心协力，遇事群策群力，集体商议探讨解决的方法，问题最终得到了解决，特殊是到了支教学校以后，许多实际状况有变动，需要我们敏捷处理，如学校停水，孩子们不能来上课;怎样解决复习和其他课程的设置安排之间的时间冲突问题等一系列问题，但在我们的共同协作之下也得到了很好的解决。固然，这也离不开学校的支持和协作。 (二)、活动开展地区经济地理概况简介 此次活动开展地点大湾乡中心校隶属凉山州德昌县大湾乡，位于海拔2200米的高山之上，紧邻大湾乡乡政府，气候较为宜人，风景秀美，平常多云雾缭绕，恍如仙境，地处偏远、交通不便、经济进展落后，民风纯朴，热忱好客，各家分散居住。 (1)、气候状况该地

14、区隶属亚热带高原季风为基带的立体气候，年均气温18摄氏度，年均降水1049毫米，有明显的雨季，夏季高温多雨，冬季温柔少雨，水资源极为丰富，无霜期300天以上，常年日照数为2147小时，森林掩盖率高达40%多，森林资源较为丰富。夏季白天阳光明媚，由于海拔较高，所以紫外线较为剧烈，当地居民肤色普遍较黑，虽阳光剧烈，但也有阵阵清风伴随着太阳光，让人不会感到太热，气温虽相对晚上较高，但相对山下则较凉快;晚上风比拟大气温则较低，有时还需穿长袖。 (2)、经济进展状况由于地形简单，山高路陡，交通极为不便，只有一条从山下盘上山顶，再从山顶盘下山坎坷不平的开拓于树丛陡山中的盘山大路通往山上，成为当地彝族朋友们

15、通往县城唯一较为宽敞的交通线路，从山里到县城每天只有一班车错过了就只有等其次天出去。其次摩托车也是他们的好朋友，把他们从山里带出去，据当地朋友介绍，几乎每家每户都会拥有一辆甚至两辆摩托车以便其出行和简洁买卖。虽然地处山区，森林掩盖率较高，但森林爱护任务艰难，尤其是大路两边的植被爱护，一旦破坏，大路将会被毁，甚至更大面积的滑坡、泥石流、倒塌等自然灾难将会影响山区朋友的正常生活，即便他们好好爱护植被，目前大路两边滑坡、倒塌现象仍屡见不鲜，要保证正常的通行，每年还需要进展屡次检修。由于交通不便，该地区全部人家几乎住的都是用土磊的屋子，一到夏天下雨住起来就有点危急了，雨水随时都可能流进屋，若风雨太大，

16、墙就面临倒塌的危急了。只有极少的靠大路的家境很好的人家才能修砖房或楼房。社会实践报告范文 该地区亚热带高原季风为基带的立体气候也铸就了该地亚热带立体农业，高度差是每个层次的分隔标准，高度的不同，形成了不同层次的类似于梯田的台阶种植地，不同海拔高度所种植的农作物也不同。烤烟为其主要的经济作物，种植地侧重于海拔相对较高的中间带和较低地带;玉米是其次要粮食作物以供其饲养家畜，它在该地区种植面积较小，种植地区较为分散，没有明确种植地带分区;花椒、辣椒、核桃等则是其次要的经济作物，核桃种植地侧重于海拔较低的地区，处在最低层次，花椒、辣椒种植规模也很小，所以分布区域也不明显，一般都间插种植于烤烟地之间。每

17、家每户几乎都要种几亩甚至是几十亩的烤烟，而烤烟也几乎是整个家庭的全部收入，每年八、九月份是收获烤烟的最正确时期，也是一年中最繁忙的时期，家中全部人员都要为烤烟效劳，成天都奔波于烤烟地和烤烟房之间。烤烟房是由泥土磊砌而成的，高约5.5米，房顶有的是用塑胶盖上后再盖上泥土，而有的则用瓦直接盖上，从整体看给人小巧精巧的感觉。烟烤好后大约在每年十月份由政府按市价统一安排收购，减轻其出售负担。而花椒、辣椒、核桃等则需当地彝族朋友们自己运往县城销售。 大学生2023暑假义务支教社会实践报告 支教通过对农村小学生进展地理、自然与科学的启蒙教育，培育其对自然科学的兴趣，激发他们探究世界的奇怪心，下面是关于大学

18、生暑假义务支教社会实践报告范文，欢送阅读! 20xx年x月21日到28日河北师范大学法政学院赴河间社会实践队在河间市开展义务支教活动。此次义务支教活动旨在通过分科课程和活动综合课程的传授使学生获得学习和生活上的新体验、新收获。 义务支教活动开头之前，实践队队员进展了支教前的预备工作。队员们在河间市第一中学周边的社区、市场以散发宣传单为手段、以全新的教育理念为主要内容吸引广阔家长和学生参加报名。同时，实践队队员积极联系教学场所，河间市第一中学为义务支教活动供应了空调教室。 暑期支教，促进学生综合进展 支教工程分为暑假课业辅导、学科补习、素养拓展局部，涵盖了学校主要科目课程，同时还包括硬笔书法、漫

19、画入门、生活安全常识、人文学问普及、交谊舞、唱歌等素养课程。支教队伍中有近半数队员有支教的阅历，熟识支教的流程，队员们都对此次活动布满信念，盼望能在丰富自己暑假生活的同时，为小学生们带来一次异彩纷呈、获益良多的学习体验。 在课堂上，各位教师都显现出高水平的讲课力量，能够把专业学问和学生兴趣相结合，活泼课堂气氛，使学生在轻松的环境中愉悦高效地承受学问。不仅如此，各位将来的教师还坚持全面进展教育的方针，以人为本、德育为先。例如声乐教师在教授学生新歌曲的唱歌方法时，深刻挖掘歌词背后的内涵，从而激发学生对父母的感谢之情、对朋友的深刻情意，而且还为学生布置家庭行为作业给父母的一封信、为父母唱首歌，有利于

20、学生正确的情感态度价值观的培育，有利于学生安康人格的形成。 教学相长，启发队员支教感悟 首先，用正确的方法保证课堂纪律。小朋友们天性活泼不是坏事，但有时也会对课堂授课活动的顺当进展产生干扰。支教队员既用温柔的态度维持纪律，也用严峻的教育保证纪律。这使队员们意识到，无论做什么事情都要刚柔并济、阴阳相调，该严格的时候要严格，该放松的时候要放松。 其次，学生的思维灵敏度不行小觑。小朋友们思维非常活泼，他们所接触的生活阅历学问不肯定比我们少，例如一位学生在教师讲到血浓于水时主动提出滴血认亲是不科学的，还有一位学生完全可以解出大学规律学的问题。这说明教育其实是一个教学相长的过程，无论是教师还是学生都应当

21、在这个过程中以虚心的态度长善救失。 最终，要重视观看学生的内心变化。教师是一项育人的职业，教师的工作对象是有思想有活力的人，教师的每一个动作、表情都起着示范作用，对于学生将来的塑造有着重要的影响。例如在支教的课堂教学中消失了同学之间的称赞现象，被称赞者就有了自卑心态，这时教师需要做的是订正称赞者的心理状态，安抚并正面指导被称赞者的心境。在这个过程中就需要教学预设与教学生成的统一，表达了教师的才智。 总结反思，提升将来专业技能 在此次义务支教的社会实践中各位队员的课堂教学力量都得到了大幅度提升，但同时队员们对此也进展了深刻而全面的总结与反思。 首先是从这次支教收获阅历教训。在将来的支教活动中，要

22、探究更加合理的支教模式和支教内容，加强支教参加人员之间的沟通，彼此之间相互总结，从而增长阅历和敏捷处理的力量;留意监视检查任务落实状况，削减不必要的阻碍和麻烦。制定出适应学生的支教制度，更加完善支教活动的人员安排和活动模式。不断开掘资源，充分利用现有资源，使活动更加丰富多彩，使活动能长期进展。 其次是从这次支教收获心灵感悟。一是对教师职业的敬重，队员们通过支教对教师行业有了切身的体会，对教师也有了新的理解。一位队员说：支教以前不知道教师的苦，也不知道为自己的教师心疼。现在通过支教活动，才真真实切地为教师感动。感谢他们不舍昼夜的为我们付出，做指引方向的明灯，感谢他们不知疲乏一辈子做一位辛勤的园丁

23、。其次是体会到了孩子们的纯真和善。通过这次支教，实践队的队员们与小朋友们建立了深厚的友情。小朋友们得知队员就要离开时脸上都露出依依不舍的表情，也纷纷给队员们送来礼物和信件;家长们得知支教就要完毕时也纷纷向队员们送来感谢，并真诚地邀请队员们再来河间;队员们在完毕时也表达了自己对小朋友们的不舍之情。一位队员在自己的微博上写道：依稀记得孩子们得知要离开时的表情、言语，这其中流露了太多的不舍与期盼，孩子们送给教师礼物和真心话，我想我们全部的队员也有内心的召唤：和你们一起度过的这一周是我们一生中最别致的风景，最美的是你们的笑容，最疼的是你们给我们的感动，你们是我们编织过最漂亮的梦。最终，是建立了队员间的

24、友情。通过这一周的支教活动，队员们同甘共苦，建立了深厚的友情;队员们深刻熟悉到团队合作的重要性、踏实干事的必要性，彼此相互信任、相互依靠，共同完成了本次社会实践的全部任务。 在实践中体验真知，在育人中收获真善，在互动中发觉真美。这次支教活动是队员们终生弥足宝贵且不行多得的回忆与阅历。队员们既熬炼了教师职业的专业技能，又收获了授课活动的实践阅历;既在同学们之中收获了感动，又在队员们之间建立了友情。 关于2023暑期义务支教社会实践报告 暑假期间，为了响应学校号召，也为了熬炼自己的力量，我参与了杏坛社会实践队赴淄博高青县黑里寨中学义务支教的社会实践活动。本次实践活动从x月xx号开头，至x月24号完

25、毕，历时十天。杏坛社会实践队共有十七名队员组成，本次实践活动以弘扬中华传统文化为宗旨，着重培育学生的制造力量和制造性人格。在这十天的时间里，实践队绽开了内容丰富而又有意义的活动，既有传统模式的讲课，这是本次活动的主要内容，也有精彩的趣味运动会，还有剧烈的奥运学问竞赛，更有传统文化学问讲座等等。总之，这十天的支教生活虽然短暂，但却给我留下了深刻的印象，也让我学到了不少东西，给我留下了美妙的回忆。 传统模式的讲课是此次实践活动的主要内容，也是我参与这次实践的一个重要缘由。做为师范专业的学生，提高自己的讲课力量是我们努力奋斗的一个目标，此次实践活动为我供应了一个很好的熬炼自己口才，提高讲课水平的时机

26、。在十天的实践中，我总共讲了十多节课，通过这些讲课，初步了解在教学过程中应如何去预备自己的讲课内容，特殊是要针对学生的年龄段及承受力量来打算讲课内容的难度。我所教的学生跨越小学五年级和初中一年级，两个年级的学生的水平明显不同，这就要求我在讲课的过程中留意难度的把握，不能过于简洁，也不能太难。既能让学生听得明白，又能提起学生听讲的兴趣，我想这就是讲课的最高水平吧。在这十天的讲课中，总体感觉不仅自己的备课力量有了提高，更重要的是自己的讲课水平也有了明显的提高，讲课时的心态，语言表达以及对内容难度的把握都有了显著的提升。我想这就是我在此次实践活动中最大的收获。 这短短的十天实践生活将会成为我值得回忆

27、的十天，不仅是黑里寨这个偏僻安静的小镇，还有与我朝夕相处了十天的学生们。黑里寨是一个比拟贫困的小镇，给我的最大的感觉是地广人稀，只见成片成片的农田，而村落却很稀疏，树林也许多，几乎都拦住了视线。黑里寨中学算是镇上比拟好的建筑了，也可以看得出这个地方对教育还是很重视的，或许是由于这地区相对贫困的缘由吧。更重要的是，在这十天中，我与学生们也建立了比拟好的感情，尽管只有短短的十天，但这肯定是一次欢乐的相聚，信任这十天的生活足以令我难忘了。每天的工作是辛苦的，身心是疲乏的，有时候也是很烦人的，但现在回想起来，这样的日子其实也是很好玩的。 此次实践也是我体验教师生活的一个很好的时机。这短短的十天令我教师

28、的工作有了比拟感性的熟悉与了解。在我以前的印象中，感觉教师真是挺自由拘束的，每天也就是拿着课本讲讲课，每天坐在办公室里，似乎什么事也没有似的。可在这十天中，虽然只能算是模拟的教师，但已深深地体会到当一名教师实在不简单。每上一节课之前都要仔细预备，在这方面由于我只是一次实践，并没有做的太多，但可以想像假如是一名真正的教师这个工作量也是很大的。除了备课讲课，对于做班主任的教师来说，更是不简单啊。大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要留意学生们在学校的安全以及应付各种活动的组织安排等等方面。可以说，当教师真是又累人又累心的工作，但也正由于如此，我对教师们更加敬佩。 范文二 今年暑假，我有幸

29、参与了我们学院团委组织的三下乡支教活动，前往从化市河东中学支教。期间，我主要负责的是代理其中一个班(d班)的班主任、担当生态课的教学以及负责生物一条街时科普学问宣传-观鸟、爱鸟工程。这段时间下来，收获真的许多，与学生、队友之间的友情，是如此地令人感动、珍惜和难忘，这些将成为我珍贵的人生财宝之一，真正体会了当时我们教师送给我们的：用最短的时间，做令自己一生都值得回忆的事的意义。 下面是我在支教活动中写下的局部日常心得与感受，在这里和大家一起共享： x月1x日心得 现在发觉我越来越喜爱我们d班的学生们了，感到时间过得有点快，怎么这么快就过了三天了呢?经过三天的相处，已经熟悉我们d班的全班学生，也了

30、解了局部学生的特征。当我在班里面时，无论学生们与我，都有了那种师生的气氛，感觉轻松多了。 让我感受最深的是：今日早上带班里的学生到我们班负责的区域清扫卫生，期间和学生沟通时，有学生说了这些话：教师，您真好，我们还没见过教师像您这么好的呢-会和我们大家一起来清扫卫生。也包括其他班的教师，他们也只是在一旁叫自己班的同学如何如何做而已.。听到这些话后，自己真的感到很欣慰，原来我们平常的一些小小细节也能如此深地影响我们的学生。 今日我觉得另外比拟值得提起的事是我们上午的班会课，我们玩接水的嬉戏。刚开头的时候，班里有两位比拟害羞的女生就跟我说：她们不想参加。她们两位同学也是刚开头时师生见面会上在我们教师

31、和全班同学的鼓舞之下才最终上讲台做自我介绍的。在询问她们是不是有身体上的不舒适之后，她们仍是不愿参与。但当看我们大家都玩得很快乐的时候，她们主动来问我：教师，我们可不行以现在也参与进来? 可见，只要我们在言、行方面赐予学生正确的引导，就能够充分发挥她们各方面的积极性，你就会发觉，我们这一群得意的学生-真的很优秀! 我们d班的学生真的很活泼。上午放学时，我被她们挡住，递给我一份试题-从化话四级考试。有选择题，更绝的是竟然还有翻译题，而且是翻译当地从化的经典名句。这帮学生们要考考我们这一批教师，自己试着做了前面的六道选择题，竟然全做错。而且她们还要求我肯定得给我们这些教师们做，答案要明天才能给我们

32、呢。 大学生2023暑假去义务支教社会实践报告 在实践中体验真知，在育人中收获真善，在互动中发觉真美。这次支教活动是队员们终生弥足宝贵且不行多得的回忆与阅历。队员们既熬炼了教师职业的专业技能，又收获了授课活动的实践阅历;既在同学们之中收获了感动，又在队员们之间建立了友情。大学生暑假去义务支教社会实践有什么收获吗?下面是整理的关于大学生暑假去义务支教社会实践报告： 大学生暑假去义务支教社会实践报告范文一 20xx年7月21日到28日河北师范大学法政学院赴河间社会实践队在河间市开展义务支教活动。此次义务支教活动旨在通过分科课程和活动综合课程的传授使学生获得学习和生活上的新体验、新收获。 义务支教活

33、动开头之前，实践队队员进展了支教前的预备工作。队员们在河间市第一中学周边的社区、市场以散发宣传单为手段、以全新的教育理念为主要内容吸引广阔家长和学生参加报名。同时，实践队队员积极联系教学场所，河间市第一中学为义务支教活动供应了空调教室。 暑期支教，促进学生综合进展 支教工程分为暑假课业辅导、学科补习、素养拓展局部，涵盖了学校主要科目课程，同时还包括硬笔书法、漫画入门、生活安全常识、人文学问普及、交谊舞、唱歌等素养课程。支教队伍中有近半数队员有支教的阅历，熟识支教的流程，队员们都对此次活动布满信念，盼望能在丰富自己暑假生活的同时，为小学生们带来一次异彩纷呈、获益良多的学习体验。 在课堂上，各位教

34、师都显现出高水平的讲课力量，能够把专业学问和学生兴趣相结合，活泼课堂气氛，使学生在轻松的环境中愉悦高效地承受学问。不仅如此，各位将来的教师还坚持全面进展教育的方针，以人为本、德育为先。例如声乐教师在教授学生新歌曲的唱歌方法时，深刻挖掘歌词背后的内涵，从而激发学生对父母的感谢之情、对朋友的深刻情意，而且还为学生布置家庭行为作业给父母的一封信、为父母唱首歌，有利于学生正确的情感态度价值观的培育，有利于学生安康人格的形成。 教学相长，启发队员支教感悟 首先，用正确的方法保证课堂纪律。小朋友们天性活泼不是坏事，但有时也会对课堂授课活动的顺当进展产生干扰。支教队员既用温柔的态度维持纪律，也用严峻的教育保

35、证纪律。这使队员们意识到，无论做什么事情都要刚柔并济、阴阳相调，该严格的时候要严格，该放松的时候要放松。 其次，学生的思维灵敏度不行小觑。小朋友们思维非常活泼，他们所接触的生活阅历学问不肯定比我们少，例如一位学生在教师讲到血浓于水时主动提出滴血认亲是不科学的，还有一位学生完全可以解出大学规律学的问题。这说明教育其实是一个教学相长的过程，无论是教师还是学生都应当在这个过程中以虚心的态度长善救失。 最终，要重视观看学生的内心变化。教师是一项育人的职业，教师的工作对象是有思想有活力的人，教师的每一个动作、表情都起着示范作用，对于学生将来的塑造有着重要的影响。例如在支教的课堂教学中消失了同学之间的称赞

36、现象，被称赞者就有了自卑心态，这时教师需要做的是订正称赞者的心理状态，安抚并正面指导被称赞者的心境。在这个过程中就需要教学预设与教学生成的统一，表达了教师的才智。 总结反思，提升将来专业技能 在此次义务支教的社会实践中各位队员的课堂教学力量都得到了大幅度提升，但同时队员们对此也进展了深刻而全面的总结与反思。 首先是从这次支教收获阅历教训。在将来的支教活动中，要探究更加合理的支教模式和支教内容，加强支教参加人员之间的沟通，彼此之间相互总结，从而增长阅历和敏捷处理的力量;留意监视检查任务落实状况，削减不必要的阻碍和麻烦。制定出适应学生的支教制度，更加完善支教活动的人员安排和活动模式。不断开掘资源，

37、充分利用现有资源，使活动更加丰富多彩，使活动能长期进展。 其次是从这次支教收获心灵感悟。一是对教师职业的敬重，队员们通过支教对教师行业有了切身的体会，对教师也有了新的理解。一位队员说：支教以前不知道教师的苦，也不知道为自己的教师心疼。现在通过支教活动，才真真实切地为教师感动。感谢他们不舍昼夜的为我们付出，做指引方向的明灯，感谢他们不知疲乏一辈子做一位辛勤的园丁。其次是体会到了孩子们的纯真和善。通过这次支教，实践队的队员们与小朋友们建立了深厚的友情。小朋友们得知队员就要离开时脸上都露出依依不舍的表情，也纷纷给队员们送来礼物和信件;家长们得知支教就要完毕时也纷纷向队员们送来感谢，并真诚地邀请队员们

38、再来河间;队员们在完毕时也表达了自己对小朋友们的不舍之情。一位队员在自己的微博上写道：依稀记得孩子们得知要离开时的表情、言语，这其中流露了太多的不舍与期盼，孩子们送给教师礼物和真心话，我想我们全部的队员也有内心的召唤：和你们一起度过的这一周是我们一生中最别致的风景，最美的是你们的笑容，最疼的是你们给我们的感动，你们是我们编织过最漂亮的梦。最终，是建立了队员间的友情。通过这一周的支教活动，队员们同甘共苦，建立了深厚的友情;队员们深刻熟悉到团队合作的重要性、踏实干事的必要性，彼此相互信任、相互依靠，共同完成了本次社会实践的全部任务。 大学生暑假去义务支教社会实践报告范文二 今年暑假我很荣幸能够通过

39、面试，进入我们外国语院的党员支教团，参与这次的暑期支教活动。实际上我以前始终没有想过我会参与此类的活动，由于支教始终是一件很神圣很高尚的事情。2023年，我校的徐本禹因天际社区的文章两所山村小学和一个支教者而被中国人所熟知，后获选中国中心电视台感动中国?2023年度人物。徐本禹教师的事迹在我们学校广为流传，冠以他名字的本禹志愿效劳队在学校也有很大的影响力，我喜爱他的那种为学生无私奉献、悄悄效劳他人的精神。所以在接到通知说我们学院每年也会有一支支教团时候我就特殊快乐，兴冲冲地去领了报名表。在我看来去支教凭借的是一种对公益事业的喜爱，一种奉献爱心、关爱他人的精神，后面我所经受的事情也证明了这一点。

40、 我记得面试的时候，面试官问过我一个问题：社会上许多人都觉得支教这种事情没有意义，谈谈你的看法。 我给他的答复很坦诚：虽然我们去支教只有15天的时间，支教的落脚点还是在教这个字上，即教育，我认为教育的真正目的在于育这个字，给孩子们带来一种心灵的触碰，让孩子们在心底萌生一种对学习的兴趣，激发他们学习的主动性，这样即使有一天我们走了他们也能将这种对学习的热忱连续下去。这是我始终以来对教育的定义，也是我认为一个合格的教师所必需做到的。 经过两轮面试，我顺当地进入了我们院的党员支教团，和团队的其他人一起参与暑期支教活动。 我们是7月5号从学校动身，动身之前我们还在校园的各个角落都拍了照片，录了视频，准

41、备在开班仪式上放给孩子们看。可以说团队里的每一个人都是在尽心尽力地预备，想带给孩子们一个充实满足的假期。 5号晚上，我们支教队一行人穿上红艳艳的队服，从武昌火车站动身前往十堰市。 湖北省郧西县位于湖北省西北部，鄂陕交界，鄂西北边塞顶点，南临汉江，北依秦岭，西南接川陕边疆的大巴山脉，大局部海拔在7001200米，交通闭塞，是国家级贫困县之一。在县内教育资源的分布上，城区学校超编，乡镇学校缺编，农村教师数量严峻缺乏;在年龄构造上，农村50岁左右的教师居多，30岁左右的中青年教师缺乏;在学历层次上，中专或大专学历的教师偏多，第一学历为本科的教师偏少;在学科分布上，传统学科的教师多，外语、计算机教师的

42、缺额大，许多学校因此开不出课。学生升学率低，学校教育思想封闭，严峻阻碍着学生的自我进展和连续深造求学。 刚到十堰我们就感受到了十堰人民的热忱，火辣辣的太阳灼烧着地面，从空气里面我们都能感受到森森的恶意。顶着烈日我们辗转了好几辆车，走过曲折坎坷的山路我们来到了上津古镇。一进来我们就被这里的风景所吸引，空气特殊清爽，山青水秀，看着就让人觉得心旷神怡。立刻，大家就忙活开了，我们团队一共9个人，每个人都身兼数职，有的人是班主任，有的人是管财务的，有的人是管后勤的，我主要是负责教学这一块。 6号我们就开头正式招生了，在学校门口摆了几张课桌，招三年级到初三的学生，有过往的家长我们就向他们宣传这次的支教活动

43、，当地的居民也都特殊热忱，很欢送我们的到来。对于那些前来询问的家长，我们都一一为他们解答。一天下来，招生的结果很让大家惊喜，我们一共招到了300多名学生。走之前我们还在担忧假如没有学生报名咱们怎么办，现在看来形势一片大好。不过镇上很快就下来消息说我们招的学生太多，考虑到孩子的安全问题我们必需裁员。裁过之后我们就剩下了120人左右，一共分成了4个班，我主要负责四年级和五年级的英语，还有音乐课。刚刚接手这个班级的时候我还比拟生疏，由于究竟我大他们十多岁，他们的心思我都不太明白，承受力量我也不太了解，第一节课排的是我的英语，我就糊里糊涂地站上讲台给他们讲了些高年级学生才会接触到的学问，我能感受到他们

44、也许也很惊诧、很困惑，一堂课上完了之后我也很累，他们也没学到什么有用点的东西。后来依据学生的承受程度和理解力量，我准时调整了教学内容，依据他们平常上课的进度给他们补充一点学问进去，这样每堂课里面既有新的学问，又穿插他们以前学的东西。既保证了教学进度，又提高学生的课堂参加度，一举两得。我很享受每次和他们呆在一起的时间，孩子们个个都很阳光，很活泼，特殊单纯。我记得有一次，荣荣嗓子坏了，班里的几个同学知道后就把自己的零花钱攒起来给她买了一些治嗓子的药，特殊贴心也特殊单纯。我喜爱这种一家人一样的温馨感。 我们住宿的地方是在镇上的中心小学，床板很矮，而且宿舍里面没有电扇，没有褥子，我们就着自己带过去的床

45、单和被罩，没有枕头就把带过去的衣服叠一叠垫在下面，没有热水，每天就赶着早点回宿舍，用被阳光烤过的自来水早点洗澡。但是年轻的时候多吃点苦还是很有意义的。 经过一段时间的相处，我对他们都有了许多的了解，其实我挺佩服他们的，根本上每个孩子的背后都藏着一段故事，有的是单亲家庭，有的是父母在外打工，把孩子一个人放在家里，五年级的小孩子，他们自理力量能有多强。父母不在家，全部的饭都得自己做，有时候早上起来晚了，来不及自己在家做饭，就得饿着肚子去学校，往往是这样的孩子，在课堂上的表现比拟突出，对学问的承受力量也很强，对这样的孩子他们需要的就只有无微不至的关心，让他们感受到有人关怀、有人在爱他们就好了。然而也

46、有一些孩子比拟淘气，上课不好好听讲，在家也不听父母话，对于这样的孩子，就需要我们急躁而严峻地教育，让他们从小就有一种纪律观念。 低年级的小孩子们都普遍比拟活泼，一下课就围着操场满场子跑，高年级的孩子们就成熟稳重一点，上课的时候根本不说话，我们负责讲，他们就负责听，还不时有人能听得睡着的。在教他们课的时候我能明显感受到他们的根底很薄弱，许多学问都不知道，有的典型例题讲了一遍两遍，他们还是不能理解。这是一个很严峻的问题，同时也是乡镇里面普遍存在的现象。解决这种问题的方法，我想还是应当多让高学历的教师走进山村，为乡村的教学现状注入新的血液。 就这样我们始终和孩子们开心地度过了15天，要离开的那天太阳

47、特殊大，我们顶着烈日在学校的操场上举办成果展，成果展里面有一个节目叫手语爱由于在心中，当那首歌的音乐响起的时候我就抑制不住了，泪水在眼眶里面转了好久，和孩子们在一起的这15天虽然每天晚上都要备课，每天早上都得早起去教室，中午还要顶着烈日送孩子回家，但是我们都享受这段时间，由于很纯真。记得我最多的时候是一天有5节课，一天下来真的是很疲乏，嗓子也很难过，尤其是我要教低年级的音乐课，音乐这种东西本身就很费嗓子，再加上低年级的小孩儿又不听话，根本上一节课都是吼过来的，没怎么歇过，累，但是也却是收获了不少。这也许就是白岩松所说的累，并欢乐着。 临走的那天，我没有跟孩子们说我们是几点的车，高年级的孩子们还

48、是知道了，他们一路送我们上了大巴车。坐在车上我就开头回忆过往的点点滴滴。我想到了走的那天早上我在黑板上写了一黑板的话：第一次见到你们的时候观察大家脸上都挂满了笑容，就觉得你们跟我们一样，每天都过得乐呵呵儿，没心没肺的，但是经过这说长不长说短不短的15天的相处，我慢慢发觉到你们每个人背后都藏着一段故事，你们都过早地接触到了一些可能我们之前想也没有想过的事情，所以你们看起来要比同龄人成熟许多，你们要背负和承受的东西也比我们要多，我是真心地为你们的顽强和英勇所折服。但同时我也能看到你们身上一些缺乏的地方，我盼望你们全部人不管过去过得如何，从现在起振作起来，任何时候都不要放弃，我始终很喜爱一句话每天早上叫醒我的不是闹钟，而是幻想。只要目