土木工程实习目的范文.docx

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1、 土木工程实习目的范文_土木工程实习报告范文 土木工程实习目的例如一 走进施工现场，亲身感受建筑工地的气氛，把理论和实践相结合，为以后进一步实习和工作打根底。 土木工程实习目的例如二 1.稳固课堂所学的根本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培育和实际工作力量。 2.了解三大岩石的形成过程，产生时代、构造、产状、形成缘由及现象等。 3.学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。 4.把握断层的类型及野外识别的特征。 5.把握褶皱的野外识别。 6.培育学生吃苦耐劳、艰难努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增加集体观 土木工程实习目的例如三 一、实习目的： 1. 通过学习，对一般工业与民用建筑施工前

2、的预备工作、整个施工过程和监理的根本学问体系有较清楚的了解。稳固课本上的学问。 2. 理论联系实际，稳固和深入理解已学的理论学问，并为以后课程的学习积存感性学问。积存阅历。 3. 通过亲身参与施工实践，培育分析问题和解决问题的独立工作力量，用理论联系实际，为将来参与工作作好预备。 4. 通过实习和劳动，了解施工的根本生产工艺过程中的生产技术标准的监理细则。 5. 了解目前我国过施工技术与施工组织治理与监理的实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会留意现代化建立，提高我国建筑施工水平的远大志向。 6. 与工人和基层生产干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。 7. 虚心学习，了解详细施工细节

3、，学习工人师傅在长期的实践中总结的珍贵阅历。 二、实习要求 参与实习的学生，应在工地实习指导教师的帮忙下，参与详细有关的技术工作和生产工作，在工作中参照课本的内容，全面地完成生产实习工作。 实习期间要求做到： (1)仔细按时完成实习指导人员和教师布置的实习和讨论工作; (2)每天写好实习日记，记录施工状况、心得体会、建议等; (3)对组织的专业参观、专业报告都要具体记录并加以整理; (4)实习完毕前写好实习报告，对政治思想和业务收获进展全面总结; (5)对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要准时完成并写出报告 (6)利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进展社会调查，写出报告。 土木工

4、程实习目的怎么写 土木工程实习目的及内容(一) 实习目的: 1.稳固课堂所学的根本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培育和实际工作力量。 2.了解三大岩石的形成过程，产生时代、构造、产状、形成缘由及现象等。 3.学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。 4.培育学生吃苦耐劳、艰难努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增加集体观念，把握野外的操作技能和编写实习报告的力量，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。 实习内容: 依据教学安排，学校为我们路桥专业安排了为期1天的卧虎山水库地质实习。主要学习罗盘的使用及对各种地质构造的熟悉。 1.排解干扰，用心听。 2.要做到五勤：勤敲打，勤观看，勤测量，

5、勤记录，勤追踪。 3.娴熟操作罗盘。对地质罗盘，要求了解其构造原理，把握使用方法 4.积极参与现场争论和准时整理野外记录。 土木工程实习目的及要求(二) 实习目的： 毕业实习是土木工程专业教学规划中重要的实践性教学环节，其任务是使学生在毕业设计之前了解国内土木工程的最新成就及进展前景，增加感性熟悉，开阔视野，收集毕业设计资料，运用所学学问，综合了解土木工程的设计、施工及治理方面的工作，了解工程师的职责，为毕业设计及毕业后尽快适应所从事的工作奠定根底， 并通过实习，使学生了解我国土木工程进展现状、现代化施工技术以及土木工程方面的其他最新进展，培育学生喜爱专业，明确责任，致力于祖国建立的思想， 实

6、习要求： 1、通过实习了解建筑构造、构造体系及特点，了解某些新建筑、新构造、新施工工艺、新材料和现代化治理方法等，丰富和扩大学生的专业学问领域。 2、通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的构造构造、施工技术与施工组织治理等内容进一步加深理解，稳固课堂所学内容，了解拟定典型分局部项工程的施工方案和掌握施工进度规划的方法。 3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营治理方式，对施工工程经理部的组成，施工本钱的掌握，生产要素的治理有所了解。 4、参与实际生产工作，敏捷运用已学的理论学问解决实际问题，培育学生独立分析问题和解决问题的力量。 5、学习广阔工人和现场技术人员的优秀品质

7、，学习土木工程施工质量治理的根本方法，对土木工程施工质量的过程掌握有所了解，了解现行的国家有关工程质量检验和治理的标准。 土木工程测量实习目的及要求（三） 实习目的及要求 1、娴熟把握常用测量仪器和工具的使用与维护方法; 2、稳固和加深对测量根本学问、根底理论和根本方法的理解和应用; 3、把握图根掌握测量及大比例尺地形图的测量; 4、把握施工放样的根本方法; 5、了解测量的组织规划、生产治理全过程，并为以后测图、读图和用图打下良好的根底，以更好的适用自身专业的需要; 6、培育独立分析问题、解决问题的力量; 7、培育严厉仔细、实事求是的工作作风和吃苦耐劳的献身精神，以及团结帮助的集体观念。 土木

8、工程施工实习目的及意义（四） 一、实习目的 1、通过实习，对一般土木工程施工前预备工作和整个施工过程有较深刻的了解; 2、理论联系实际，稳固和深入理解已学的理论学问，并为后续课程的学习积存感性学问; 3、通过亲身参与施工实践，培育分析问题和解决问题的独立工作力量，为将来参与工作打下根底; 4、通过工作和劳动，了解建筑物、构造物施工的根本生产工艺(土石方、桩根底、钢筋混凝土、构造安装、装饰等)中的技术技能; 5、了解目前我国施工技术与施工组织治理的实际水平。 二、实习的意义 土木工程是一实践性很强的行业，对于土木工程的学习，我们不仅要留意学问的积存，更应当留意实践力量的培育，为了让我们更好的把握

9、学问，练习实际，学以致用，学校在今年暑假为我们安排了生产实习。为期一个月的实习我付出了许多，也收获了许多工程实际方面的学问，实习的生活不仅将以前在课本上学到的理论学问与现场实际联系起来，而且也端正了我对理论学问学习的态度。在实习过程中，我以XXXX股份有限公司为实习指导单位，参加了工程施工治理工作，顺当的完成了学校规定的实习任务。 土木工程工地实习目的（五） 实习目的 1.1、通过在工地现场的观看和学习，将学习的理论学问运用于实践当中，同时检验理论学问的正确性。进一步稳固已学的理论学问，并培育自己发觉问题、解决问题的力量，加强对已学学问的把握。 1.2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深

10、对社会的熟悉，增加对社会的适应性，将自己融入到社会当中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与距离，为以后进一步走向社会打下坚实的根底。 1.3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位，为自己将来的职业规划起到关键的指导作用。 土木工程生产实习目的及意义 一、实习目的 1.1、通过在工地现场的观看和学习，将学习的理论学问运用于实践当中，同时检验理论学问的正确性。进一步稳固已学的理论学问，并培育自己发觉问题、解决问题的力量，加强对已学学问的把握。1.2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的熟悉，增加对社会的适应性，将

11、自己融入到社会当中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与距离，为以后进一步走向社会打下坚实的根底。1.3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位，为自己将来的职业规划起到关键的指导作用。二、实习单位及岗位介绍2.1实习单位：江西省建工集团有限责任公司(简称江西建工)有着六十年的进展历史。是省国资委出资监管的省属大型国有建筑施工企业，其前身为成立于1952年的江西省建筑工程局。具有房屋建筑工程施工总承包特级、市政公用工程施工总承包壹级、大路工程施工总承包壹级等多项资质以及对外承包工程和劳务合作经营权，通过了质量、环境、职业安康

12、安全治理体系认证。江西建工在六十年内取得了一系列优秀成果。近十年来创国家鲁班奖6项，国家优质工程奖8项，省杜鹃花奖73项，省优工程363项，省以上科技进步奖10多项，国家工法4项，省级工法44项。公司先后获得“全国建立质量治理优秀企业”、“中国建筑业竞争力百强企业”、“全国建筑业AAA级信用企业”、“江西省先进施工企业”、“江西省质量治理先进企业”、“江西省质量信得过企业”、“江西省施工安全治理先进企业”等荣誉称号。现拥有各类专业技术职称人员2023多人。在注意对人才的培育和引进的同时，江西建工还强化了对员工的考核治理工作，采纳“能进能出”的敏捷用人机制，不断引进高、精、尖人才。2.2岗位介绍

13、：在贵州石阡大关酒厂江西建工集团工程部担当施工员：1、建立作业标准，明确施工工艺，制定出每项工作的作业挨次，使施工有条不紊;2、严格根据施工组织设计和施工进度进展施工;3、按设计要求、操作规程和验评标准向生产班组进展技术、安全交底;4、对图纸及施工中消失的问题准时解决;5、监视施工过程、质量、原材料检测，根底、中间构造和隐藏工程验收，对工程资料的收集整理、建筑物定位放线等;三、实习内容及过程作为一名合格的施工员，就是在工程经理和施工负责人领导下，负责所担当的作业区、段内的施工组织安排和施工治理工作。(换句话就是盯现场!)协调施工，治理施工质量，现场资料，跟踪施工进度，报物资材料消耗，上报需要的

14、材料，协调监理，做好设计变更，现场合同外工程量确认等。首先是要把图纸看好看懂，对工程实施要心里有规划，然后依靠图纸按图施工，其次要把握施工各阶段的施工工艺及掌握施工质量和进度并协调搭配好人、材、机的现场治理。我在现场施工工作中主要负责施工工艺、施工质量、施工进度，负责施工安全，协同材料检测、协同专业监理人员的现场治理。下面就工作做一简洁的介绍：一、现场施工工艺中我知道工人们一般施工工序是：1.按先地下、后地上、先主体、后围护、先粗装修后精装修的原则组织施工，准时进展构造验收，尽早形成工作面，组织主体穿插作业，有利缩短工期。柱、墙模板的配置考虑使用5-6次。特殊屋面混凝土的施工根据要求不留设施工

15、缝。2、在工程施工时，要安排好各工序搭接的同时根据工序需要作好所须资源的全面就位。3、在土方开挖阶段准时组织足够的劳动力修理边坡，确保基坑槽的边坡不塌方。如基坑槽的验收不受相关条件的限制，根底土方与砼垫层施工实行穿插作业，各区进展清土、验槽、浇砼垫层，以保证持力层基底土不被雨水浸泡受扰动或是人为的扰动。4、本工程为高层建筑物，可考虑对构造工程进展中间构造验收。构造施工中，合理安排工序穿插及预埋件的埋设。5、水电、设备等预留、预埋安装时，要严密协作土建施工进度，积极组织穿插穿插作业，做好水、电管线的预埋预留工作，在装修阶段做好安装调试工作。二、施工质量治理中主要就是针对一些简单犯又常常犯的错误，

16、比方：地基根底不匀称沉降由于地基土的质量因种类的不同而有很大差异,不少为脆弱土和不良土。因此在工程建立中常会遇到不良地基、砖砌体和构造柱之间的裂缝、屋面漏雨和厨房卫生间的渗漏、预制钢筋砼板缝裂等要进展准时的订正和更改，以确保工程的质量达标。 建筑工程治理中安全全治理问题越来越成为建筑业一个不行无视的要素，而建筑安全治理又是施工企业治理组成的重要局部，是一门综合性的科学。质量和安全往往是分不开的，安全是质量的重点或主要内容，甚至可以说，质量就是安全，安全就是质量。在施工现场治理过程中，我们在在工程醒目的位置挂放安全标语及警示牌、定时向工人宣传安全学问和开展工程安全教育活动、标准现场施工用电：重视

17、采纳TN-S系统，确保专用爱护零线及专用备用电设备的使用，重视“三级配电三级爱护”和落实“一机一闸一漏一箱”，重视总配电房的标准设置，重视漏电爱护装置参数的匹配。要保持设备的良好状态，提高它的使用期限和效率。加强和标准现场文明施工，重视文明施工意识宣传，抓现场场容场貌、硬地化、通道、材料堆放、工完场清、排水系统、封闭治理，高度重视和标准生活设施。重视安全隐患分析建立各级安全生产责任制、积极采纳新工艺、新设备等不断提高的工程质量，使的工人对治理有了进一步的了解。制定合理的施工安全治理制度与掌握措施，在确保施工安全的前提下，追求的工程质量。三、协同材料检测我们主要要做好材料、构配件进场检验记录说明

18、，如：钢构造材料中“钢构件、焊接材料、连接用紧固件及配件、防火防腐涂料、焊接(螺栓)球、封板、锥头、套筒和金属板”、各种砌体、模板等等要做好各种材料的规格、品种 以合理安排堆放在施工现场。同时协作材料员，施工现场各种材料的存量既需要量 ，以备后期施工不会由于材料短缺而停工造成工程损失和人员窝工。准时了解工地现场各种机械损耗程度何做好修理预备，使工程在工期内顺当完工。四、一个好的施工治理者既是一个勤奋家也是一个亲善家。协作监理治理工程施工，要了解施工中各施工工艺及施工方法治理和催促好各是施工班班组准时完成该完成的任务及清理现场施工的各施工班组所辖范围内的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和谐

19、、以人为本。迎接各相关单位的检查及指导工作让工程施工工地真正成为构建和谐城市的一局部。四、实习总结及体会经过一个多月的工地实习经受，不管是在技术工作方面，还是在生活学习方面，我都学到了许多东西。详细如下： 首先，技术方面：1.底层模板支架简单沉降缘由分析：在施工过程中，治理不善，支模前不进展设计，立模后不认真检查支架是否稳固，施工班组操作技工没有进展培训，不熟识施工方法，盲目蛮干，导致发生工程事故。解决方案：模板支架在浇筑混凝土前必需按标准要求，经过仔细的设计计算来确定。施工前应将支模根底夯实填平，放好支架轴线位置，铺垫碎石垫层，支架下应设置垫块。2.胀模、浇筑振捣过程中模板鼓出、偏移、爆裂甚

20、至坍塌，消失胀模。缘由分析：模板侧向支撑刚度不够，模板太薄强度缺乏，夹挡支撑不坚固;柱模中假如柱箍间距过大，就会消失胀模现象。解决方案：模板就位后，技术人员应具体检查，发觉问题准时订正。一般梁中部用铁丝穿过横档对拉，或用对拉螺栓将两侧模板拉紧;柱模应计算浇筑混凝土时的侧压力，检查箍距是否满意要求，准时加设到达标准的水平斜撑、剪刀撑等。3.钢筋加工制作错误缘由分析：施工治理混乱，没有严格的检查制度，操作人员不经培训即到施工现场进展操作;不懂钢筋级别，工地没有配料单，操作人员责任心不强，使下料长度失控，时长时短。解决方案：在施工现场必需建立健全的质量检查制度，每道工序都要有检查，应严格按设计图纸要

21、求制作出钢筋配料单，钢筋应先经过调直，除锈后再下料。同一规格的钢筋应统一挂牌，标明钢筋的级别、种类、直径等，运输、堆放、吊装时要有专人负责。技术人员要仔细做好钢筋的隐藏工程验收记录。4.漏放构造钢筋缘由分析：对构造设计熟悉不全面，对构造钢筋的作用重视不够。再我看来多数都是重视不够而遗忘还应当放置构造钢筋这回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下弯起钢筋等等。解决方案：仔细检查已经安装好的钢筋，补足构造钢筋，尤其是现浇板边、角部位，梁的支座部位，墙或板预留洞口的四周。施工时应实行有效措施爱护构造钢筋的位置，不得随便踩踏等。5.混凝土浇筑不当使构件存在缺陷缘由分析：此缺陷在拆模后看的清晰，赐予补救已

22、经来不及。由于砼已经初凝，会消失蜂窝、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夹渣等现象，影响构造耐久性要求。解决方案：一般的处理方法有局部修复、灌浆、补强等。要制定合理的施工技术方案，明确操作要求，并向工作班组进展技术交底工作。明确责任，实行分界挂牌制，加强现场治理，浇筑混凝土时留意观看模板受荷载后的状况，假如发觉问题应准时解决。 其次，在生活学习方面。为人处事的一些方法是我在实习中，学到的最多的，一个人不管你的技术有多么的好，假如人缘不好，很可能会影响你的工作。固然，作为班科出身的我们，理论学问确定会比现场那些从农村出来的教师傅要强，但是，你需要明白，理论和现实是有很大的差距的，比方说，书本规定，梁上

23、钢筋箍筋的间距为150，在现实中，你不行能完全根据这个标准来，由于大多的钢筋工不行能那么精准的完成这项任务，或多或少的消失偏差，是不会影响构造的稳定性的!还有就是要有良好的习惯，勤奋好学，多提问。试想，你喜爱睡懒觉，人家已经很早就起床干活了，别人学到的东西确定比你要多。学习是一生的事情，正如书本上所说的，世界上没有两个完全一样的建筑，即使外观一样，但是它的采光、水文地质条件、细部构造等等都有可能不同，所以，你要摆正心态，做一个工程，就是一次学习的时机，这样，你才能在这个不断的良性循环中，成长起来!土木工程专业实习目的与要求 熟悉实习是土木工程专业教学规划中的重要组成局部。它为实现专业培育目标起

24、着重要作用;也是毕业后参与实际工作的一次预演。 熟悉实习学生是以技术人员助手的身份参与土木工程建筑的现场施工和治理工作，在实习前已学完全部根底理论课程，以及钢筋混凝土构造根本构件，地基与根底，土木工程施工和工程造价等专业课程;在实习中应深入土木工程施工现场，仔细实习，猎取直接学问，稳固所学理论，完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务，培育和熬炼独立分析问题和解决问题的力量。其主要要求为: 1、通过实习了解建筑构造，构造体系及特点;了解某些新建筑，新构造，新施工工艺，新材料和现代化治理方法等。丰富和扩大学生的专业学问领域。 2、通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工

25、程的构造构造，施工技术与施工组织治理等内容进一步加深理解，稳固课堂所学内容。了解拟定典型分局部项工程的施工方案和掌握施工进度规划的方法。 3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营治理方式;对施工工程经理部的组成，施工本钱的掌握，生产要素的治理有所了解。 4、参与实际生产工作，敏捷运用已学的理论学问解决实际问题，培育学生独立分析问题和解决问题的力量。 5、学习广阔工人和现场技术人员的优秀品质，树立即苦钻研科学技术为祖国现代化多作奉献的思想。学习土木工程施工质量治理的根本方法;对土木工程施工质量的过程掌握有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和治理的标准。 土木工程实习报告：土木工程实

26、习报 这篇土木工程实习报告：土木工程实习报是由小编整理供应的，请大家参考！ 土木工程实习报告：土木工程实习报 一、前言 生产实习是土木工程专业教学规划中必不行少的实践教学环节，它是所学理论学问与工程实践的统一。在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在工程部技术室主任的指导下，参与工程施工工作，顺当完成了六周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好根底。 二、工程概况 工程名称：西三期西二里小区二期工程 工程地点：北京市海淀区西三旗 建立单位：北京新奥广厦房地产开发有限公司监理单位：北京中招兴业工程询问有限公司设计单位：北京华咨工程设计有限公

27、司施工单位：中铁建立集团有限公司第三十四工程部规划开工日期：2023年7月20日 规划竣工日期：2023年12月15日本工程为一个群体工程，共包括5#楼、6#楼、8#楼三栋高层住宅楼和12#地下车库以及11#楼（变电站），总建筑面积63000.2m2.其中5#楼建筑面积为9932.0m2，8#楼建筑面积为28293.4m2，5#楼、8#楼均由主楼和配楼两局部组成，主楼地下二层为人防层，地下一层为设备层，地上18层及局部19层阁楼为住宅；配楼地下二层为设备层，地下一层至地上二层为会所；建筑总高度为53.85m；主楼根底构造形式为筏板根底，主体构造为全现浇剪力墙构造；配楼根底构造形式为独立柱根底，

28、主体构造为框架构造。6#楼建筑面积19300m2，地下一层为自行车库，地上为14层带跃层住宅；建筑总高度为44.50m；根底构造形式为筏板根底，主体构造为全现浇剪力墙构造。11#楼（变电站）建筑面积为 443.6m2，地上二层，主体构造为框架构造。12#地下车库建筑面积为5038.5m2，地下为地下车库，地上为车道出入口、人防出入口及变电站，地下车库战时为6级人防物资库，根底构造形式为筏板根底，主体构造为框架-剪力墙构造。由于北京地区每年6月15日到9月15为雨季施工季节，依据北京市防洪指挥部公布的文件，本工程从6月10日进入汛期。 三、实习内容 3.1、熟识工程施工治理、技术治理由于实习时间

29、较短，仅参加了施工过程的详细操作，现作简要概述如下： 3.1.1 工程技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必需进展技术交底并填写“技术交底记录”。 3.1.2 工程经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份具体的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面：当天施工部位、该部位的施工人数、详细的施工班组、详细的现场负责人、施工用材料和设备状况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中消失的问题等。 3.1.3 工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度治理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。工程经理

30、负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度状况，找出工程实际进展同规划之间的差距，安排本周的工作。工程总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量治理提出建议和要求。 3.1.4 在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由工程质检员复查、检验合格前方可进展下道工序。不合格的工序必需进展返工，再次验收合格前方可进展下道工序。工程通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强掌握。砼施工前必需填写砼浇灌申请。 3.1.5 施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量规划“合同变更治理”局部的规定，准时传

31、到达各业务口及相关施工队。 3.1.6 砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进展试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格前方可发放。 3.1.7 隐藏工程工程质检员检查合格后，由专业工程师填写隐藏工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可连续施工。 3.1.8由技术室编制月进度规划，工程经理负责将月进度规划分解细化到每周每天，实行动态监控、量化治理，确保施工进度。 3.2、施工技术的详细操作 3.2.1 编写施工技术交底、参与技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其牢靠度至关重要。因

32、此，我作为技术员在编写完交底后必需交技术室主任审查通过，方可向施工队队进步行交底。实习期间详细编写了楼板管道洞封堵、地下车库基坑回填、空调洞打孔、肥槽回填等技术交底，在此过程中，我大量查找资料，受益菲浅 编写楼板管道洞封堵技术交底时，主要是对工程消失质量问题后的处理，这一局部内容在课堂上很少接触。管道洞是在楼板施工过程中为水电管道预留的孔洞，其孔径大于管道半径，如不封堵或封堵不严密，极宜发生漏水等现象，因此需要进展技术处理。对于一般状况，主要是将管道井剔凿成到“八”形，如图： 再安装模板（采纳木胶板），模板与主体构造和管道交接处贴海绵条塞封，要求模板安装坚固，与楼板以及管体接缝严密，然后搅拌、

33、浇筑细石混凝土，并用钢筋插捣密实，最终拆模养护。对于特别状况，如楼板配筋拦住管道通过，需要熔断钢筋，技术处理时剔凿构造楼板或用膨胀螺栓与主体连接（剔凿洞口成到“八”形），钢筋采纳搭接焊，焊接采纳反面焊，焊接长度5d，其后操作程序与一般状况一样。而地下车库基坑回填技术交底的编写主要运用了土力学的学问，比方检验回填土的质量，采纳环刀法取样，对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定，同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来掌握土的质量。夯压时对干土可适当洒水加以润湿，但严禁消失“橡皮土”现象，保证根底的承载力量以及沉降度。 通过编写技术交底，使我对分项/分部工程施工工艺有了肯定的了解，不但稳固了在课

34、堂上所学的专业学问，熟识了相关标准，而且学到许多书本以外的学问。 3.2.2 参加工程质量的检查、验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报工程部，由工程质检员复查，检验合格前方可进展下道工序。我同时以质检员的身份参加了工程质量的检查、验收，上现场之前必需熟识施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满意房间开间要求等；钢筋验收则检查墙体的爱护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰装修则检查拉毛强度、面层平坦度是否合格；防水层铺贴是否符合标准等。 3.2.3 帮助现场技术人员处理

35、施工质量问题刚开头，我所做的只是统计工程质量问题的类型、精确位置以及数量，如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习修补方案技术交底，积极向有关技术人员请教，逐步把握了处理这些问题的方法。 修补方案：对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土外表用钢丝刷刷洁净，然后用水清洗潮湿，然后用1：2.5水泥砂浆（内掺建筑胶）抹面修正，抹浆初凝后加强养护工作；蜂窝比拟严峻或漏筋较深时，剔除掉四周不密实的混凝土和突出的骨料颗粒，用清水洗刷洁净并充分润湿后，再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并认真捣实；对胀模、变形、错台的混凝土构造应依据图纸尺寸弹线、切割，再按线进展剔凿，剔凿先用尖錾子进展剔凿，剔凿

36、根本到位后用扁錾进展细致剔凿，剔凿要不露钢筋、平坦。 3.2.4 整理工程资料实习期间我整理了较多的工程资料，如混凝土浇灌申请、隐藏工程检查记录、工程物资进场报验表、材料、构配件进场检验记录等。如混凝土浇灌申请，施工队在钢筋绑扎后工程部和监理验收通过，由工程部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票，由工程部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和标准。 四、思索与创新 学习是无止境的，通过看到的结果，积极思索问题产生的缘由以及处理方法，这样才能在工作中学到更多学问，真正起到理论联系实际的良

37、好实习效果，在处理遇到的工程技术问题的过程中，增加分析问题、解决问题的力量。 本工程在施工中采纳了较多的新技术、新材料。主体构造是全现浇剪力墙构造，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的开间面积和净空高度。装修中，如厨房、卫生间的装修采纳了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往砖砌墙相比，具有自重轻、安装简便、强度牢靠等优点，不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小，而且加快施工进度，缩短工期，节省本钱。 在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采纳上选择光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便。因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于

38、箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了本钱。通过积极思索，我向技术室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采纳2光圆筋和2螺纹筋，施工时穿插对角放置，如图：这样既增大了箍筋的稳定性，便于施工，又削减了本钱。此方案得到主任的确定。 五、总结 经过六周的生产实习，感受深刻。在施工技术上，实际操作以理论学问为根底，但又比理论学问更具有敏捷性和可操作性，这需要学好专业学问的同时在工作中积极思索，敏捷应用，培育自己的思维创新与独立解决问题的力量。同时，利用这次实习时机接触社会，得到很好的熬炼，明确了在剩余的一年大学生活中应当进展的方向，特殊是需要熬炼语言沟通与沟通力量，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战

39、。 土木工程测量实训目的 前言：这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度，完成建筑工程测量实习报告。这次的实习也是一次培育我们独立思索、工作力量的一次时机，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点,怎样去测量,要测哪一些数据,如何才能够确保所测的数据有效性,然后一起争论解决。我们都没有很丰富的阅历，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪慧才智，自己给自己一次发挥的时机。 实习目的： (1)握用测量平差理论处理掌握测量成果的根本技能。 (2)学会实地勘测，把握理论与实践的结合，明确选点与观测角点 (3)

40、过完成掌握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的规划、组织与治理力量，培育良好的咱也品质和职业道德。 (4)稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。 (5)熟识水准仪、全站仪的工作原理。 这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。也是一次

41、详细的、生动的、全面的技术实践活动。 (6)测量学教学实习是测量学的重要组成局部，其目的是稳固、扩大和加深学生从课堂所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和根本技能，着重培育学生的独立工作力量，进一步娴熟把握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图力量，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟悉，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。 实习用具 经纬仪1台，水准仪1台，水准尺1根，尺垫1个，钢尺1盘，花杆1个，全站仪1台，有关记录纸、计算表、橡皮及铅笔等，工具包1个，指导册一本，画板1块 实习内容： 实习流程： 第一天， 实习发动、借领仪器工具、仪器校正、踏勘测区，并

42、选定四个掌握点，进展导线布置。 其次天， 对掌握点进展平面和高程掌握测量(用全站仪) 第三天， 掌握测量内业计算与展点。主要为图根闭合导线坐标计算、闭合差调整。 第四天， 地形图的绘制。包括碎部测量，地形图描绘、调整和整饰。 第五天， 整理实习报告。 详细过程： 第一天， 我们选定的测区为一二栋男生宿舍及之间地带，地形平缓，视野开阔。选定了四个掌握点，分别为6-1，6- 2，6-3，6- 4.。以西南角为坐标原点(即6-1)，6-1和6-4连线为正北向， 平面掌握网布设为导线网，详细见地形图。 其次天， 用全站仪测定掌握点间的距离、角度和高程。 详细操作如下： 1仪器的安置。 在试验场地上选择

43、一点，作为测站，另外一点作为观测点。 将全站仪安置于点，对中、整平。 在测点安置棱镜。 3)竖直度盘和水平度盘指标的设置。 竖直度盘指标设置。 松开竖直度盘制动钮，将望远镜纵转一周(望远镜处于盘左，当物镜穿过水平面时)，竖直度盘指标即已设置。随即听见一声鸣响，并显示出竖直角。 水平度盘指标设置。 松开水平制动螺旋，旋转照准部360，水平度盘指标即自动设置。随即一声鸣响，同时显示水平角。至此，竖直度盘和水平度盘指标已设置完毕。留意：每当翻开仪器电源时，必需重新设置和的指标。 4)调焦与照准目标。 操作步骤与一般经纬仪一样，留意消退视差。 (2)角度测量 1)首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式

44、，假如不是，则按操作转换为距离模式。 2)盘左瞄准左目标A,按置零键，使水平度盘读数显示为00000，顺时针旋转照准部，瞄准右目标B，读取显示读数。 3)同样方法可以进展盘右观测。 4)假如测竖直角，可在读取水平度盘的同时读取竖盘的显示读数。 (3)距离测量 1)首先从显示屏上确定是否处于距离测量模式，假如不是。 2)照准棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进完毕则完成坐标测量，得出距离，HD为水平距离，VD为倾斜距离。 第四天，在郭航教师的指导下完成掌握测量的内业计算，确定掌握点的坐标。 选定碎部点，在各图根点设站测定碎部点的高程、与图根点的距离和夹角，同时描绘建筑物及花圃的外形。

45、(用全站仪，操作方法同上)。用皮尺测定地物点如路灯、消防栓、地漏、雨(污)水盖之间的距离。由于雨水盖是平行的，只需用全站仪在图根点设站确定第一个雨盖的坐标，利用各盖的距离便可确定其它盖的坐标。 第五天，写实习报告。 实习心得 为期5天的土木工程测量实习完毕了，持续了几天的奋斗最终在一堆又一堆的数据处理后告了一段落。在实习过程中，让自己体会到不少心得，明白了建筑工程的艰辛以及测量工作的重要性。 首先，这几每天气都比拟严寒，第一天时狂风肆虐，吹得我们全身冻得僵硬，但这并不能阻挡我们测量的前进，我们下午仍旧准时来到场地进展各种测量，选好基准点，做好标记，安装仪器，调整水平，瞄准目标，记录数据，检核误

46、差一切工作都在紧急而有序的进展。我们深知测量是建筑工作的根底，将来的职业生涯中，会有比这更恶劣的天气，比这更艰难的环境，我们不能由于一点小困难而吓到，不能由于自己而耽搁了工程的进度，这也就要求我们要有艰难奋斗的精神，吃苦耐劳，为将来的就业生涯打下根底。 测量工作是包括各个方面的，测量仪器也是各种各样的，每一台仪器的使用都需要另一台的协作，这让我体会到了团队精神的宏大，感受到了集体的力气。在测量工作开头前，我们就安排好了任务，都明白了自身的工作，在测量高程时，需要两位扶尺员在两个转点扶好尺，这才能保证测量员的测量工作的顺当进展;在地形地貌测量时，两个人测量地物的总框架，两个人用卷尺进展碎部测量，就这样，保证了我们数据的完整性，完成了我们的测量工作。 在测量过程中，体会最深的莫过于对