大学教师职业规划书.docx
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1、 大学教师职业规划书大学教师职业规划书1 工作xx年了,虽然有过规划,有过准备,却从没有静下心来,仔细地给自己的职业好好的规划一下,我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进展教育事业时有一个明确的方一直前进和进展。因此仔细地规划了一下自己的将来。 一、加强学习,提高自身师德修养 一名好的教师首先要有高尚的师德修养,我要以优秀教师为楷模,以身边的师德标兵为典范,加强学习,努力提升自己的师德水平,真正履行母校的教学宗旨学高为师,身正为范,成为合格的人民教师。 二、加强学习,提高自身业务水平 师者,传道受业解惑也。也就是说,教师的本职工作就是教书育人。因此,我给自己制定规划,要努力提升自
2、己的业务水平,使自己成为一名业务型教师,向专家型教师看齐。 1、多读书,用学问武装自己 抓紧课余时间仔细学习,并且要做好笔记,写好批注,争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位,是由于这些书籍将填补我在理论方面的缺陷,必将对我一生的教育事业进展产生潜移默化的作用。 2、创新课堂教学,用事实证明自己 (1)加强课堂教学讨论。利用好网络资源,结合实际,融入课堂;多向老教师、有阅历的教师请教,仔细备好每一堂课;专心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用标准和惩处,我主见的是情感教育。常常给他们讲道理,分析问题的缘由,教他们用道德来衡量事情的对错。不管是技能学习上还是品德
3、上,学生与学生之间总有差异,擅长发觉学生的特点,并能运用适合的方式进展指导,提高他们的信念,鼓舞他们前进。上好每一堂课,坚持写教学反思,准时总结阅历;坚持听课,借鉴别人的特长,改良自己的教学方式,努力创新教学方法,向40分钟要质量。 (2)把握现代教学手段。现代教育不是简洁地传授学问,重要的是要培育学生的力量。当今的科技快速进展,要求教师有高深的专业学问。为此,把握现代化的教学手段,也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作简单的课件,帮忙课堂教学,提高教学质量。 (3)建立新型的师生关系。学习和把握先进的教学方法,不断探讨和讨论如何与他们沟通,与他们进展心理上的碰撞来确定治理学生的方
4、式,和学生建立良好的和谐的师生关系。 3、努力提高科研力量 积极参与校级、区级以上的教研活动;由于每一次教研活动都给我的学习供应学习的平台,因此,我要不放弃任何学习的时机。同时,每年至少完成两篇高质量的论文。 面对竞争剧烈的社会和教师工作,我布满信念,我将带着百倍的激情投入以后的工作,让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。 大学教师职业规划书2 生活给了我们无限的激情、精力和对将来的无限的憧憬,给了我们奋斗的动力和追赶的士气。因此,每一个有追求的人的人生注定是不平凡的,是独具一格的。世界是被制造的,而我们就是制造世界的人。制造需要士气,更需要才智。生活驱使我追赶盼望的脚步、追逐梦的身影。地平
5、线的一端,有我的梦。在那里,有盼望指引我前行。尽管期间可能有诸多艰险,但却毫不退缩。 黑夜给了我黑色的眼睛,而我用它查找光明。 一、熟悉自我 a、职业测评 1、六岛环游测试 使用目的:职业兴趣分析 在六岛环游的测试中,我第一个选择了“讨论性:i岛屿”,其次个选择了“治理型:e岛屿”,第三个选择了“艺术性:a岛屿”。 由测评结果可见,我的兴趣爱好在于求知、追求真理、讨论探究未知的领域,擅长理性的思维,同时也追求艺术的美。 2、霍兰德职业兴趣测评 闻名生涯进展理论家霍兰德把人的职业兴趣分为六种类型,分别为:现实型(r)、讨论型(i)、艺术型(a)、社会型(s)、企业型(e)、常规型(c)。 他的讨
6、论说明:人只有在与自己类型吻合的环境中才能取得最好的成绩、产生最强的成就感与满足度。 在六种类型的分数之间做一个比照,我的分数分布状况为: 现实型(r) 20 讨论型(i) 36 艺术型(a) 14 社会型(s) 29 企业型(e) 29 常规型(c) 20 霍兰德六边形 由测评结果绘出上述六边形可知:我的职业兴趣倾向主要是讨论性,其次是企业型和社会型。 3、气质测试 希波克拉底对人的气质分为四类:胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。20世纪30年月,俄国闻名的生理学家巴甫洛夫经过50多年对人的高级神经后懂得讨论,认为神经类型的一般类型即为气质的生理根底。 我的各气质得分为: 可见,我的气质类型为
7、黏液型。 (黏液型的特质:安静,擅长抑制忍让,生活有规律,不为无关事分心,埋头苦干,有急躁,态度持重,不卑不亢,不爱空谈,严厉仔细;但不够敏捷,因循守旧。) 测评小结 通过对以上的测评,我是一个镇静冷静,抑制忍让的人,能够敏锐的观看四周的环境,能够很好的与四周人进展友好的相处。拥有充分的精力,具有超强的专注性,能够非常的投入自己所做的任何事情,不简单受到四周环境的干扰。具有严谨的态度,灵敏的思维力量。有自己独立的思想,习惯于理性分析与规律推理,不会轻易的承受别人的观点,习惯于表达和说服。拥有乐观积极的心态,对自己的将来布满信念。 b、他人评价 c、自我剖析 自我剖析将运用swot分析法进展自我
8、剖析,对自己的优势和劣势进展全面的分析。 优势因素:专注,有自己独立的思维规律和思想。有毅力和急躁,对所做的事情布满激情。乐观,拥有良好豁达的心境。成绩优秀,专业根底扎实,分析力量突出。学问面广,喜爱涉猎经、文、史、哲等各类图书。性情温柔内敛,使我拥有较良好的人脉。 劣势因素:公共场所演讲力量差,演说缺乏信念;社会阅历匮乏,较少的接触社会;艺术表演力量弱,没有把握一门才艺;体能较差;对自己失败的事情会陷入自责。 时机因素:所就读的大学为“211工程”大学,拥有雄厚的师资力气、良好的科研条件和丰厚的人文底蕴,有利于自身的专业学习和学术创作;拥有众多志同道合的同学,有利于提升自我;国家政策鼓舞、支
9、持优秀大学生的成长和创业。 威逼因素:大学数量逐年增多,大学扩招,每年毕业的大学生人数太多,导致大学生的含金量降低,就业困难;既要面对人数众多的毕业生的竞争,还要应对既得利益者和权势阶层的挤压;人才市场治理混乱,就业信息不畅。 d、总结分析: 核心竞争力: 二、环境分析 1、学校环境 大学本科就读于湖南师范大学,湖师始建于1938年,现位于历史文化名城长沙岳麓区河西大学城中,背倚岳麓,远眺湘江。学校现为国家“211工程”重点建立的大学,拥有雄厚的师资力气、良好的科研条件和丰厚的人文底蕴,湖师历史悠久,源远流长,群英荟萃,在这里,有教导迷津的睿智教师,有志同道合的的同学。拥有良好的学术气氛和优良
10、的讨论条件,在这个211工程大学的平台上,有助于我夯实本科的经济学根底学问,培育科学讨论的兴趣爱好,为进一步的深入学习奠定根底。 2、专业环境 我就读的专业为国际经济与贸易专业,简称“国贸”。该专业的培育能够系统的把握经济学原理和外贸企业治理、国际贸易根本原理等根本理论。该专业能够培育我的经济思维力量,经济分析力量,和解决经济问题的力量。有助于我从国际范围类来端详国际经济走向,为今后深入学习经济学、企业治理打下良好的理论根底。国贸专业目前来说是一个热门专业,市场有着对外贸型专业人才的大量需求,然而,由于此专业开设的院校数目许多,竞争压力也必定很大。 3、职业环境 企业的高层治理者是一个较为传统
11、的职业,企业高管是负责一个企业的领导、推断、战略决策的人。受企业治理理论进展的制约,我国的企业始终无法形成一批在国际上具有重大影响力的知名企业,国内众多企业始终无法与国外众多的知名企业相抗衡。而目前国内的企业治理理论大多有国外引进,在许多方面与中国国情不符。企业治理理论创新已成为我国众多跨国公司进一步进展,提高国际竞争力的瓶颈。因此,社会对经济讨论型学者的需求仍旧存在,具有丰富理论根底的学者型企业高管仍有很大的就业前景。 4、社会一般环境 近年来,各级政府鼓舞大学生创业,加大了对大学生创业的扶持力度,降低了大学生创业的难度,为大学生创业供应了一个良好的政策环境;随着反垄断法、就业促进法的公布和
12、实施,打破了行业垄断,有效的降低了新企业进入的难度,为大学生的创业供应了一个良好的法律环境;随着改革开放的不断深入社会群众的思想解放也不断深入,社会对大学生创业的包涵性不断加大,人们对自由、冒险的追求,也为大学生供应了良好的创业气氛;中国经济的不断进展,已成为世界其次经济体,正不断地融入世界,当今世界已无法离开中国,同时,国内正进展经济构造的升级转型,为今后的职场进展、创业供应了机遇。 三、人生规划单 (一)大学规划(18岁22岁) 1、大学一年级 以适应大学生活为主,开拓视野,养成独立的思维力量,树立自己的世界观、人生观、价值观,明确将来的进展方向。 学习目标: 仔细学习经济学根底理论学问,
13、初步了解经济运行规律,积存专业学问;博览群书,建立自己的学问储藏。 实施方案: 积极阅读课外经济学著作,开拓视野,初步了解经济学的根本原理。 关注时事,阅读观看财经类报纸杂志电视频道,了解中国、世界的经济走向。 记住英语四级词汇,练习口语和英语表达力量 力量目标: 增加社会实践的力量,了解接触社会;培育人际交往的力量;培育自己独立思索的力量;了解社会调研报告的写作流程,初步培育讨论力量。 实施方案: 积极参与班级、院、校的青年志愿者活动,参与大一的暑期“三下乡”社会实践活动。 积极参与社团、院、校的各种活动,增加人际活动范围。 仔细安排自己的课余时间,科学的治理自己的作息时间,合理安排生活经济
14、开支。 参与院、校级的社会调研大赛,了解社会调研的流程和调研报告的写作。 2、大学二年级 夯实根底学问,培育各方面的兴趣爱好。 学习目标: 连续深入学习专业学问,专业成绩进入专业前五;通过英语四级考试、预备英语六级考试;通过国家计算机二级考试;学习素描,把握简洁的绘画学问;自学书法;初步学习日语。 实施方案: 连续夯实根底学问,深入专业学问的学习,常学、思、问、写;初步涉及学术创作。 熟记英语单词,预备英语等级考试,并通过英语四级考试。 预备并通过国家计算机二级考试。 自学素描,把握一项根本的艺术本事。 刻苦练习书法。 自学日语,初步了解日语。 力量目标: 阅读12本课外各类读物;进一步的加强
15、人际关系;丰富社会实践阅历。 实施方案: 大量阅读课外著作,积极参与图书馆自习 进一步的扩大自己的交际圈,培育自己的公关活动的力量和处理社会关系的力量。 积极参与院、校的各类社会实践活动,参与课余实践的兼职,积存社会阅历。 3、大学三年级 专业夯实,学术创作 学习目标: 连续保持专业成绩,进展初步的学术创作;连续自学日语,能够对日语进展简洁的说、读、写;通过英语六级考试;通过讨论生入学考试。 实施方案: 连续深入学习专业学问,企业治理,并进展初步的学术创作讨论。 自学日语,阅读1-2本日文书籍 仔细预备英语六级考试,阅读2-3本英文书籍 预备讨论生考试,争取通过讨论生考试。 力量目标: 通过大
16、学生一般话二级甲等,通过会计从业资格考试 实施方案: 参与一般话培训,提高一般话水平。 参与会计考试培训。 4、大学四年级 拿到经济学士学位,顺当毕业 学习目标: 写好毕业论文。 实施方案: 在图书馆大量阅读文献,进展资料的收集与整理。 (二)连续学习阶段 1、讨论生阶段(22岁25岁) 目标:获得硕士学位,通过博士入学考试 方案:加强学术学习讨论,进展学术创作。 2、博士阶段(25岁28岁) 目标:获得博士学位 方案:深入讨论,积存自己的影响力 (三)职业人生规划 1、职场新人,阅历积存(28岁32岁) 阶段目标:企业的中层治理者 实施方案: 积存广泛的人脉,学习职场技能,扎实工作,并进展相
17、应的学术讨论和学术创作。 2、夯实根底,创业预备(32岁35岁) 阶段目标: 企业的高层治理者 实施方案: 积存企业治理阅历,将实际阅历和企业治理理论结合起来,进展学术讨论 3、创业阶段,初试锋芒(35岁40岁) 阶段目标: 创立自己的公司 实施方案: 将自己多年积存的人脉、阅历付诸实际 筹措资金 进展市场分析,制定详尽的创业规划书 4、继往开来,不断进取(40岁55岁) 阶段目标: 将公司做大、做强,进入世界500强企业之列 实施方案: 改良治理方法,实行科学治理 做优产品效劳,实行质量治理 进展制度、产品、技术创新 5、思考过去,反应社会(55岁) 阶段目标: 出版自己的讨论成果 实施方案
18、: 连续利用自己的阅历、理论学问进展学术创作。 四、胜利标准 1、成为一名企业高层治理人员 2、成为一名具有肯定影响力的经济学讨论型学者 3、创立自己的公司 五、缩小差距的方法 差距: 自身各项力量仍有待改良,有目标要求仍有欠缺 社会阅历缺乏 人际关系不广 资金缺乏 解决对策: 努力提升各个方面的力量,直至到达目标的要求 参与社会实践活动,积存社会阅历。 广交朋友,扩大交际圈。 通过各方面筹措资金,解决资金问题 六、评估与反应 对于此职业生涯规划书,我将以月为最小单位,每月进展反思和评估,以确保自己的生活轨迹不偏离此生涯规划书,每三个月对自己的成果与收获进展总结,并将自己的阅历体验总结下来,形
19、成阅历汇报,依据客观实际状况对此职业生涯规划书进展修改。对未能完成的目标,依据现实的环境和自身条件,想方法进展弥补,对于确定无法完成的目标,准时进展目标调整,提出新的目标,提出对自己新的要求,是自己的进展与力量符合时代和社会的需求,以实现自己心中的目标。 尽管如此,当今社会风云变幻莫测,社会经济发生巨大的变换,将来高节奏和高竞争性的社会存在太多的不行预知的因素。一旦确认此职业生涯规划书的最终目标与社会进展需求不一样时。我的备选方案是连续深造,成为一名大学教师。 七、结语 “没有幻想,生命就犹如断了翅膀的鸟雀,再也无法飞行。”年轻人拥有奋斗的激情,拥有制造世界的无比士气。大胆的追求自己的青春幻想
20、,用实际行动为自己的人生绘制完善的轨迹。尽管其中有困难、有挫折,但这又算得了什么呢?正如歌曲水手中所言“擦干泪,不要怕,至少我们还有梦。”在逐梦征程中,我将始终牢记六个字:不抛弃,不放弃。 大学教师职业规划书3 一、明确年限,确定职业方向 由于我对自己将来的进展还处于比拟模糊的状态,所以暂且我预备制定一个将来五年内的职业规划。依据我的职业测试的结果,我将依据它制定我的职业目标图。由于我是文学院的学生,主修的是汉语言文学专业的课程,所以假如没有意外的话我将来职业的进展方向是一名中学的语文教师。现在我是一名大三的学生,离毕业步入社会找工作还有两年的时间,所以我的五年的职业生涯规划要分为两个阶段,在
21、大学校园的两年和在社会的三年。首先,针对第一阶段,我预备在这两年内尽可能完成一个自我增值的过程,尽可能让自己的学科成绩保持中等以上水平,做好班级工作;对于其次阶段,我规划先用一年的时间进展社会实践,自认为社会阅历大大的缺乏,所以这一年准备自我历练。然后在接下来的两年里,为自己谋求到一份工作,这份工作只要能让我自己的经济独立,减轻父母亲的负担就行。 二、自我分析 1、兴趣爱好:我的爱好还是比拟广泛的,喜爱唱歌,听音乐,上网交友,热衷于体育运动,像篮球、乒乓球、羽毛球、篮球、网球等都是我平常喜爱参与的一些活动,还喜爱户外运动,最盼望的就是和一群朋友蹬着自行车去户外旅行;还有就是我爱好爬山,我立志要
22、把中国的五岳都制服,我憧憬那种登上山顶俯瞰山脚的感觉,努力查找那种登泰山而小天下的感觉。 2、我的性格(优点、缺点):我自认为我的性格可以说是比拟开朗型,但是只有跟我相处过的人才知道,有同学曾经跟我说,我给他们的第一感觉是冷冰冰的难以接近,这似乎也差不多,由于当我在一个生疏的环境中,我一般是不怎么和同学的沟通的,我习惯先观看后交朋友。熟悉我的朋友都说我神经大条,遇事不计较,性格开朗活泼,脸上总挂着一副笑容。但是在我自己认为,我的性格还是有一点偏差:比方我习惯把事情装在心里,自我消化,至少到目前为止,我还并没有遇到难以消化的事情,或许这就符合了职业测评测试中我的挫折承受力量较强吧。我还喜爱帮忙人
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