学校规章制度英语（共7篇）.docx

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1、学校规章制度英语（共7篇）篇：学校规章制度英语句型英语培训学校规章制度1.英语培训学校规章制度2.英语培训学校管理规章制度3.少儿英语培训学校管理规章制度4.英语培训学校教师管理规章制度1、英语培训学校规章制度一、本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。学员应遵守本中心各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活动。二、尊师重教，谦虚好问，勤奋学习。三、做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的东西。四、学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。同学之间互相帮助、共同提高。不准迟到早退，若因病因事不能上学，应及时请假。课后认真复习，逐步养成良好的

2、学习习惯。五、上课时间不能在课堂随意走动。不允许用手机和在教室内喝水吃东西。课间休息，严禁追逐推搡。六、上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。因病或有其他特殊情况要离校者，必须用英文向校方写请假条，经批准后方可离校。事先有急事不能写请假条者要补写请假条，没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次;旷课累计五次者，做自动退学、弃学处理，学费不退。自由活动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，负责自负。七、学员必须按时认真完成作业。无正当理由不做作业者，要接受老师批评。屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。八、学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为

3、。有恶劣行径者，开除出校，学费不退。九、学员必须爱护公物。损坏校内花草树木和公共设施者，照价赔偿;报纸杂志阅读后应放回原处;损坏或遗失公物，照价赔偿。恶意破坏者，开除出校，学费不退。十.教室内空调由班主任统一开关，彩电和vcd由上课老师负责开关，未经允许，禁止学员开关。节约水电，养成人走灯熄、随手关水的习惯。十一、家长须知:1、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。上下课应由家长或专人接送，其间安全自己负责。2、随时了解孩子的学习情况，督促检查孩子按时完成作业，并及时将您的意见反馈给本中心，以利于我们更好地教学。3、因接送学生的车辆时间比较集中，请家长尽量将车停在外面的专用车位，谢谢理解和

4、合作。2、英语培训学校管理规章制度一、总则为树立安德鲁良好的企业形象，营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队，创造更好的业绩，特制定以下各项有关制度，适用于安德鲁每位员工。教职工考勤与奖惩制度一、员工考勤统计以打卡机为准。不得找别人代替打卡，每发现一次，学校将予以警告处分。警告处分累计达三次者，学校予以解聘；考勤记录统计结果将作为发放工资的依据之一。二、学校员工不得迟到、早退和旷工。迟到超过半小1、迟到：按每人次10元人民币处罚（重大交通事故，恶劣天气除外）时者按旷工半天计算。2、早退：未经批准早退不足半小时罚款10元，超半小时按旷工半日处理。3、旷工：旷工半天扣发50元人民币；无故连

5、续旷工3天，按自动离职处理。请假应提前半天向部门主管请示，并将休假期间内与自己有关的工作向有关人员交代清楚，并留下联络方式；四、根据学校的特点无特殊情况，概不准假。确因急事或生病而缺勤者，应于上班前半小时与学校取得联系，通过电话向部门主管请假。如本部门主管不在，可直接向校长请假，未经批准擅自休假者，按旷工处理。情节严重者，学校予以解聘。五、上班时间玩游戏、睡觉等，发现一次扣10元。六、与客户发生争吵给学校形象和声誉造成恶劣影响者，学校当即予以解聘。七、奖励：1、当月全勤且没有其他违纪现象者，奖励100元。2、员工可以书面或口头形式向学校提出合理化建议。一经采纳并产生显著效益，学校给予奖励。3、

6、在特殊情况下宁肯个人受到委屈而一心维护学校形象和利益者，学校酌情给予奖励。4、对树立学校良好形象，受到客户好评者，学校酌情给予奖励。安德鲁英语培训中心20xx/7/133、少儿英语培训学校教学管理规章制度一、教学主管1.课程设置：（1）参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况，提前制定出切实可行的课程安排，包括平时班和寒暑班，协调推广部进行招生。（2）针对不同班级，选派合适的教师进行授课，充分发挥教师的特长，将教学效果做到最好。（3）针对寒暑假这一黄金时间，结合当地的情况，提前拟定可行性课程计划及活动方案，使课程多元、实用，配合推广部的招生，并对教师进行相应的寒暑班课程培训，保障各班次的正常

7、教学；2.教师管理：（1）根据教学需要，按照教师的考核标准招聘教师，并对其进行岗前培训工作，使其掌握培训中心的教学要求、方法、教学步骤，尽快胜任教学工作。（2）从教师中选拔教学骨干，培养使其成为课长，协助自己的工作；（3）协调教师调课，开具代课通知单给代课教师；（4）负责制定教学组授课教师的日程安排。保障教师专业素质和教学能力的提高。每天，解决设立20分钟的语音学习时间，组织教师观看学习发音一点通及小学英语vcd教师的发音问题。每周学习韵文、儿歌，编排相应的动作，促进韵文、儿歌的教学工作。每天下班前半小时设立dailytalk环节，组织教师轮流值日确定口语谈话的主题，锻炼教师的口语能力；（5）

8、按照各项指标审核授课教师，并参照学生对老师的评价，填写年期教师考，奖励有突出贡献的授课教师。核表3.教学管理：（1）钻研教材。教学主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的编写理念和原则，建构教材的教学框架。给授课教师讲解，使其对整套书、每册书的编写理念和优势、不足有深入细致的了解。（2）集体备课。在周二组织教师备课，确定一单元的教学目标，细化到每课的教学目标：单词、句型、日常对话、歌曲、韵文。针对本周的教学任务确定具体适宜的教学方法。（3）说课、评课。教学主管要求授课教师进行说课，并给与指导，使其完善自己的教学方法和技巧，提高教学水平；（4）审批教案。在教师上课前检查教师教案，督促其备课情况

9、。上课后检查课后反思，促使教师不断积累自己的教学经验，提高教学效果；（5）看课、评课。主管在无课之余，随时进班听课，认真填写听课记录，并在听课后评议其授课的优缺点，同时针对其教学中的不足之处提出建设性的意见和示范，使教师对自己授课有进一步的认识，在实际运用中加深教学理念、教学方法的理解，从而扬长避短，提高自己的教学水平，保障培训中心的教学质量；（6）教研活动。针对教学中的共性问题，应不定期的开展教研活动，使教师认识到教学中存在的问题，共同探讨解决的办法，改进自己的教学；（7）教学资源。教学主管平时注意教学资源的积累，如游戏归类、教具制作、分类、课前热身及韵文、儿歌的搜集和整理、教学理论的提升、

10、课堂管理、教学技巧、汇总教学资料，共同提高教学水平。（8）教学沙龙。组织授课教师参加每月一次的教学沙龙，确定学习研讨的内容。认真填写教学沙龙记。录表（9）demo课及活动。组织教师定期策划并举办demo课及教学公开课，协调学校的招生及宣传工作。少儿英语培训制度是少儿英语培训学校的基础，需要培训学校良好的去制定执行，这样才能使学校有个规范性的制度，才会引导学校走在正确的办学道路上，而不是全部都是向钱看的。篇2：英语培训学校员工规章制度*培训中心员工规章制度学校全称：*英文培训中心学校精神：诚信专业拼搏创新仁爱奉献合作共赢学校宗旨：运用专业技能承载高度责任依照国际标准成就better人生学校使命：

11、让学员的英文betterandbetter办公室日常行为规范一、职业操守1.遵守公司一切规章制度，服从上级，听从指挥。2.维护公司形象，树立职业道德，保守公司机密。3.团结协作，爱岗敬业，杜绝是非。4.尊老爱幼，不欺瞒，不抱怨。二、办公室常规：1.公司内部有职位干部或主管要以职位称呼。2.应使用标准普通话及礼貌用语，相互热情友好打招呼。3.办公室门不得关闭，不得在办公室内用餐，吃零食。4.办公室内不得大声喧哗。5.办公室内应保持整洁，下班离去应放好桌椅并清理干净桌面，并关好门窗及饮水机。6.勤俭节约，爱护公共财产及工作环境，保持办公室清洁卫生。7.不得在办公区域内吸烟。8.未经允许不得随意进出

12、总经理室，财务室。三、接待规范：1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图，向相关人员报备后灵活处理。2.如果相关人员不在，应向来访者问其具体事项及联系方式并作好记录。3.如果来访者与公司领导有约，应征得领导同意后将人带入指定会谈地点。4.来访者离开时，应主动将其送至电梯门口。5.如遇咨询者，应提供详细的、确切的相关资料。如不知详情，应请具体人员予以解答。四、电话礼仪：1.铃声响起两声后必须接起。2.接起电话后需亲切地使用“您好，贝特教育”问候对方，并耐心的帮其解决问题，如不能自行解决需将电话转给主管。3.电话机旁必须准备好纸笔，如对方所询之人不在，需详细地记录下对方的姓名，电话及来

13、意，并给予转达。4.不得对着话筒大声喧哗，不得与来电者争吵，不得将他人电话号码随意告诉来电者。五、着装要求：（女员工）应着正装并化淡装，优雅大方，不得穿过于紧身、暴露、另1.日常办公：类衣裤或凉拖鞋，不得浓妆艳抹。（男员工）应着正装，西服、衬衫、领带，整洁大方，头发简短干净，不得穿短裤，凉鞋。2.周末上课及名项活动全体教师着装轻便、大方、得体、利于教学，活动。办公用品领取1.每周由个人填写本周所需办公用品申请报告，交由主管审核，批准签字后由主管到行政部统一领取。2.新员工在办理入职手续后,由主管带领去领取办公用品。日常惩罚1.有下列行为之一者，视情节严重性，给予10-100元的惩罚a、在规定场

14、合未按要求着装，佩带公司标志。b、随意串岗聊天；c、开会时手机铃声随意响起并接听者；d、工作时间上网聊天或打游戏；e、下班后办公室门窗，电灯，电脑，电源，饮水机未关闭；f、损坏公司财产；g、剽窃他人的客户资料。h、随意向客户做公司不可能实现的承诺。i、不按时对所跟踪服务的客户进行回访。2.有下列行为之一者，视情节严重性，给予降薪，降职，或开除a、故意损坏公司形象，恶意中伤领导及员工者；b、在职场内打架生事者；c、向竞争对手或他人泄露公司机密，重要资料。*培训中心教师制度教师培训、入职、转正、离职一、教师培训：1.新教师入职前需经教学部培训老师对其dome课及上课流程进行培训。2.新教师dome

15、课培训合格后，与公司签定聘用合同,进入为期3个月试用期.3.试用期内,首先需到业务部进行1至2周的实习。4.新教师在业务部实习期间需锻炼与家长沟通的技巧及dome课实际演练。5.新教师在实习期满，经业务部及教学部考核通过后正式进入教学部。二、教师入职：1.新教师入职时应持相关资料复印件及原件到教学主管处办理入职手续。2.提交入职申请表，并需交1寸照片2张，身份证复印件1张，及20元人民币由公司统一发放工号牌，办公用品等。3.到主管处签合同，一式两份，自留一份，入职期从合同签定之日算起。4.新教师入职后试用期为3个月。三教师转正1.3个月后转为正式教师，由教研组长填写转正申请由主管教师签字交行政

16、部计算薪水。2.新教师如在试用期工作不合格，不符合正式教师标准，试用期将顺延或辞退。3.新教师如在试用期内,各方面表现十分优异,可申请提前转为正式教师。4.新教师试用期满，经教学部主管考核合格后，转为正式教师。5.转正考核要求：a、家长对教师上课情况的评价。b、问题解析，包括家长问题。c.对工作的认同感及学习态度，创新能力和表现力四教师离职1.教师合同期满正常离职，校方将提前一个月通知教师，教师决定是否与学校继续签定合同。2.合同期内教师如无正当理由不得离职，如教师在无正当理由的情况下离职，须向公司支付违约金3000元整。3、教师如因特殊原因必须离开万州方可提请离职，离职须提前一个半月提出书面

17、申请，经批准后办理离职前交接工作。4.教师离职前工作交接：a、与新带班教师做好教学情况、学生情况交接。b、与新带班老师共同上课至少3次，做好交接。c、教材及教学用具完整归还。1、员工每日须准时到办公室，并到行政部签到，不得请他人代签，如有发现双向罚款，每人50元。超过3个小时无故未到者按1、迟到、早退：罚款10元/次（超过半小时20元/次）旷工情况处理。2、旷工：教师无故旷工当月扣除100元，如无故旷工三次，立即开除，并追究相关责任，赔偿相应损失。3、上课期间迟到，第一次扣除50元，第二次扣除100元，第三次扣除200元，以此。类推（月计）无故不去上课者，并无通知学生家长，将开除。4、事假：须

18、提前一天详细填写事假条，经主管批准后，扣发当日基本工资，无批准的将按旷工处。理（婚假，产假按国家相关规定执行）5、病假：教师每月一天带薪病假，必须持医生准假证明，病假可累积，但不可累计到第二年。6、如教师带薪病假休完还需休假，以后每日按事假标准处理（必需持有医生证明）二、请假流程1、病假，持病历及医院证明，交部门主管，由各部自行安排工作，并记入考勤登记簿。2、事假，由本人写请假条经批准后交部门主管，由各部门自行安排工作，在并记入考勤登记簿。3、如有临时请假，教师须在工作开展前半个小时向主管请假，并在事后第一时间内把假条交给部门主管，否则按旷工处理。4、调休或补休：当事人须提前提交申请，交由主管

19、签字，报备行政部。三、考勤范围及办法。1、作息考勤包括上，下班迟到，早退和上班时间内中途外出，由部门负责人登记。2、岗位责任考勤包括上课期间，坐班期间，户外教学，教研活动，各种会议，学校，学生的集体活动。3、上课期间的迟到，早退，旷工由行政部负责考勤。教学部教研活动或学生活动由主管考勤。4、教师必须提前十五分钟进入教室，备好教具、教材，准备上课。5、各种考勤登记，每月一日由行政统计按规定发放奖金。教师办公用品领取1.每周由教研组长统一填写本周所需办公用品申请报告，交由主管审核，批准签字后由教研组长到行政部统一领取。2.新教师在办理入职手续后,由教研组长带领去领取办公用品。教师薪资每月薪资组成：

20、底薪+课时费+工作年限津贴+职务津贴+当月奖金（优秀教师奖，全勤奖）+招生奖金一、底薪：1.试用期第一个月按照市场部薪资计算。1试用期第二个月起教师薪资为500元，及50元全勤奖，无其他收入。2.正式教师底薪为500元，及50元全勤奖。二、课时费：1.试讲听课后，若该学员报名学习，教师有20元课时费2.本部平时班教师为10元/课时。3.幼儿园班每月收费的10%，按照实际上课次数计算教师的课时费。4.幼儿园观摩课为15元/课。三、工作年限津贴：在公司工作满一年后每月津贴50元，以资鼓励。四、职务津贴：总监津贴每月400元；主管津贴每月200元；组长每月100元。五、工资：教师每月十号领取工资，工

21、资不得代领（如遇周末及节假日，时间顺延至周末及节假日完后第一工作日）教师奖惩制度奖励，当月奖励50元，以视表扬一、全勤奖（无迟到、早退、旷工、请假）二、当月奖金：由教学部和业务部共同考核评选出当月的优秀教师给予100元奖金。优秀教师评选：1.教师工作态度端正，教学工作严谨，认真负责。2.当月工作无事病假，无迟到早退。3.家长反应教师教学情况好，无家长投诉。4.教师按时完成教学计划，无教学失误。三、教师自主招生，按照招生部提成。四、教师个人一次性招生5人或以上，当月再奖励100元。五、每月进行教研组评比，连续三个月为教学部第一名，一次性奖励该教学组100元奖金，以视鼓励。六、活动奖金篇3：河北英

22、语学校规章制度一、本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。学员应遵守本中心各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活动。二、尊师重教，谦虚好问，勤奋学习。三、做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的东西。四、学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。同学之间互相帮助、共同提高。不准迟到早退，若因病因事不能上学，应及时请假。课后认真复习，逐步养成良好的学习习惯。五、上课时间不能在课堂随意走动。不允许用手机和在教室内喝水吃东西。课间休息，严禁追逐推搡。六、上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。因病或有其他特殊情况要离校者，必须用英文向校方写请假条

23、，经批准后方可离校。事先有急事不能写请假条者要补写请假条，没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次；旷课累计五次者，做自动退学、弃学处理，学费不退。自由活动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，负责自负。七学员必须按时认真完成作业。无正当理由不做作业者，要接受老师批评。屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。八、学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。有恶劣行径者，开除出校，学费不退。九、学员必须爱护公物。损坏校内花草树木和公共设施者，照价赔偿；报纸杂志阅读后应放回原处；损坏或遗失公物，照价赔偿。恶意破坏者，开除出校，学费不退。十.教室内空调由

24、班主任统一开关，彩电和vcd由上课老师负责开关，未经允许，禁止学员开关。节约水电，养成人走灯熄、随手关水的习惯。十一、家长须知：1、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。上下课应由家长或专人接送，其间安全自己负责。2、随时了解孩子的学习情况，督促检查孩子按时完成作业，并及时将您的意见反馈给本中心，以利于我们更好地教学。3、因接送学生的车辆时间比较集中，请家长尽量将车停在外面的专用车位，谢谢理解和合作。1、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到、不早退，更不旷工,有事、有病要及时请假,一般不请事假。2、要树立集体主义观念,维护集体的利益,自觉遵守中小学教师职业道德规范,树立良好的教师形

25、象,不体罚和变相体罚学生,更不得以钱代罚。3、全体教师要积极参加各级教研活动,以促进我校素质教育的开展和教学质量的全面提高。4、每学期初要制定好进度计划,写出教学工作总结计划,对教材、学生进行认真分析,提出切实可行的教学方法。5、每学期末要对一学期的教学工作进行认真分析。6、做到三备：备教材、备学生、备方法。7、认真书写教案。8、青年教师要写出详案,老教师要写出有特色的教案。英语教师要写出纯英语教案。9、教案要整洁清楚。10、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确；英语教师尽量用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅。11、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力。1

26、2、按时完成，及时批改，无缺漏。做到全批全改，精批细改。13、作文批改要有腰批、总批，指导性批语要切合实际，完成规定任务，不得缺批。14、提倡面批作业，增加同学生的接触机会。每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老师负责管理。15、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还。若有丢失或损坏照原价赔偿。16、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。17、及时准确处理，答复好学生家长的来信来访。协同好兄弟班级间的关系，矛盾协同解决，不得产生不良后果。18、认真实施阶段测试，按

27、时、按质、按量完成考试的一切有关工作。19、代课老师上课前必须清点学生人数，以便及时联系。20、搞好班内卫生工作，检查督促好学生的值日工作。互动园地21、按时接送低年级学生上下课。22、督促学生完成好作业，每天保证半个小时听磁带时间。23、发现学生在学习过程中有厌学、逃学情况，应及时向老师了解情况、反映情况，真正做到家校共育。24、办学宗旨：培育走向世界的成功者。第2篇：英语培训学校规章制度英语培训学校规章制度1.英语培训学校规章制度2.英语培训学校管理规章制度3.少儿英语培训学校教学管理规章制度4.英语培训学校教师管理规章制度1、英语培训学校规章制度一、本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间

28、正常有序的学习。学员应遵守本中心各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活动。二、尊师重教，谦虚好问，勤奋学习。三、做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的东西。四、学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。同学之间互相帮助、共同提高。不准迟到早退，若因病因事不能上学，应及时请假。课后认真复习，逐步养成良好的学习习惯。五、上课时间不能在课堂随意走动。不允许用手机和在教室内喝水吃东西。课间休息，严禁追逐推搡。六、上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。因病或有其他特殊情况要离校者，必须用英文向校方写请假条，经批准后方可离校。事先有急事不能写请假条者要补写请假条

29、，没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次;旷课累计五次者，做自动退学、弃学处理，学费不退。自由活动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，负责自负。七、学员必须按时认真完成作业。无正当理由不做作业者，要接受老师批评。屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。八、学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。有恶劣行径者，开除出校，学费不退。九、学员必须爱护公物。损坏校内花草树木和公共设施者，照价赔偿;报纸杂志阅读后应放回原处;损坏或遗失公物，照价赔偿。恶意破坏者，开除出校，学费不退。十.教室内空调由班主任统一开关，彩电和VCD由上课老师负责开关，未经允

30、许，禁止学员开关。节约水电，养成人走灯熄、随手关水的习惯。十一、家长须知:1、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。上下课应由家长或专人接送，其间安全自己负责。2、随时了解孩子的学习情况，督促检查孩子按时完成作业，并及时将您的意见反馈给本中心，以利于我们更好地教学。3、因接送学生的车辆时间比较集中，请家长尽量将车停在外面的专用车位，谢谢理解和合作。2、英语培训学校管理规章制度一、总则为树立安德鲁良好的企业形象，营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队，创造更好的业绩，特制定以下各项有关制度，适用于安德鲁每位员工。教职工考勤与奖惩制度1、迟到：按每人次10元人民币处罚（重大交通事故，恶

31、劣天气除外），迟到超过半小时者按旷工半天计算。2、早退：未经批准早退不足半小时罚款10元，超半小时按旷工半日处理。3、旷工：旷工半天扣发50元人民币；无故连续旷工3天，按自动离职处理。三、请假应提前半天向部门主管请示，并将休假期间内与自己有关的工作向有关人员交代清楚，并留下联络方式；四、根据学校的特点无特殊情况，概不准假。确因急事或生病而缺勤者，应于上班前半小时与学校取得联系，通过电话向部门主管请假。如本部门主管不在，可直接向校长请假，未经批准擅自休假者，按旷工处理。情节严重者，学校予以解聘。五、上班时间玩游戏、睡觉等，发现一次扣10元。六、与客户发生争吵给学校形象和声誉造成恶劣影响者，学校当

32、即予以解聘。七、奖励：1、当月全勤且没有其他违纪现象者，奖励100元。2、员工可以书面或口头形式向学校提出合理化建议。一经采纳并产生显著效益，学校给予奖励。3、在特殊情况下宁肯个人受到委屈而一心维护学校形象和利益者，学校酌情给予奖励。4、对树立学校良好形象，受到客户好评者，学校酌情给予奖励。安德鲁英语培训中心20XX/7/133、少儿英语培训学校教学管理规章制度一、教学主管1.课程设置：（1）参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况，提前制定出切实可行的课程安排，包括平时班和寒暑班，协调推广部进行招生。（2）针对不同班级，选派合适的教师进行授课，充分发挥教师的特长，将教学效果做到最好。（3）

33、针对寒暑假这一黄金时间，结合当地的情况，提前拟定可行性课程计划及活动方案，使课程多元、实用，配合推广部的招生，并对教师进行相应的寒暑班课程培训，保障各班次的正常教学；2.教师管理：（1）根据教学需要，按照教师的考核标准招聘教师，并对其进行岗前培训工作，使其掌握培训中心的教学要求、方法、教学步骤，尽快胜任教学工作。（2）从教师中选拔教学骨干，培养使其成为课长，协助自己的工作；（3）协调教师调课，开具代课通知单给代课教师；（4）负责制定教学组授课教师的日程安排。保障教师专业素质和教学能力的提高。每天设立20分钟的语音学习时间，组织教师观看学习发音一点通及小学英语vcd，解决教师的发音问题。每周学习

34、韵文、儿歌，编排相应的动作，促进韵文、儿歌的教学工作。每天下班前半小时设立dailytalk环节，组织教师轮流值日确定口语谈话的主题，锻炼教师的口语能力；（5）按照各项指标审核授课教师，并参照学生对老师的评价，填写年期教师考核表，奖励有突出贡献的授课教师。3.教学管理：（1）钻研教材。教学主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的编写理念和原则，建构教材的教学框架。给授课教师讲解，使其对整套书、每册书的编写理念和优势、不足有深入细致的了解。（2）集体备课。在周二组织教师备课，确定一单元的教学目标，细化到每课的教学目标：单词、句型、日常对话、歌曲、韵文。针对本周的教学任务确定具体适宜的教学方法。

35、（3）说课、评课。教学主管要求授课教师进行说课，并给与指导，使其完善自己的教学方法和技巧，提高教学水平；（4）审批教案。在教师上课前检查教师教案，督促其备课情况。上课后检查课后反思，促使教师不断积累自己的教学经验，提高教学效果；（5）看课、评课。主管在无课之余，随时进班听课，认真填写听课记录，并在听课后评议其授课的优缺点，同时针对其教学中的不足之处提出建设性的意见和示范，使教师对自己授课有进一步的认识，在实际运用中加深教学理念、教学方法的理解，从而扬长避短，提高自己的教学水平，保障培训中心的教学质量；（6）教研活动。针对教学中的共性问题，应不定期的开展教研活动，使教师认识到教学中存在的问题，共

36、同探讨解决的办法，改进自己的教学；（7）教学资源。教学主管平时注意教学资源的积累，如游戏归类、教具制作、分类、课前热身及韵文、儿歌的搜集和整理、教学理论的提升、课堂管理、教学技巧、汇总教学资料，共同提高教学水平。（8）教学沙龙。组织授课教师参加每月一次的教学沙龙，确定学习研讨的内容。认真填写教学沙龙记录表。（9）DEMO课及活动。组织教师定期策划并举办DEMO课及教学公开课，协调学校的招生及宣传工作。少儿英语培训制度是少儿英语培训学校的基础，需要培训学校良好的去制定执行，这样才能使学校有个规范性的制度，才会引导学校走在正确的办学道路上，而不是全部都是向钱看的。4、英语培训学校教师管理规章制度1

37、、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到、不早退，更不旷工,有事、有病要及时请假,一般不请事假。2、要树立集体主义观念,维护集体的利益,自觉遵守中小学教师职业道德规范,树立良好的教师形象,不体罚和变相体罚学生,更不得以钱代罚。3、全体教师要积极参加各级教研活动,以促进我校素质教育的开展和教学质量的全面提高。4、每学期初要制定好进度计划,写出教学工作总结计划,对教材、学生进行认真分析,提出切实可行的教学方法。5、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析。6、做到三备:备教材、备学生、备方法。7、认真书写教案。8、青年教师要写出详案,老教师要写出有特色的教案。英语教师要写出纯英语教案。9

38、、教案要整洁清楚。10、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确;英语教师尽量用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅。11、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力。12、按时完成，及时批改，无缺漏。做到全批全改，精批细改。13、作文批改要有腰批、总批，指导性批语要切合实际，完成规定任务，不得缺批。14、提倡面批作业，增加同学生的接触机会。每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老师负责管理。15、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还。若有丢失或损坏照原价赔偿。16、不失时机地对学生进行安全教育，不

39、得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。17、及时准确处理，答复好学生家长的来信来访。协同好兄弟班级间的关系，矛盾协同解决，不得产生不良后果。18、认真实施阶段测试，按时、按质、按量完成考试的一切有关工作。19、代课老师上课前必须清点学生人数，以便及时联系。20、搞好班内卫生工作，检查督促好学生的值日工作。21、按时接送低年级学生上下课。22、督促学生完成好作业，每天保证半个小时听磁带时间。23、发现学生在学习过程中有厌学、逃学情况，应及时向老师了解情况、反映情况，真正做到家校共育。24、办学宗旨:培育走向世界的成功者。为学生终身发展负责。第3篇：学校规章制度英语句型

40、英语培训学校规章制度3.少儿英语培训学校教学管理规章制度4.英语培训学校教师管理规章制度1、英语培训学校规章制度一、本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。学员应遵守本中心各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活动。二、尊师重教，谦虚好问，勤奋学习。三、做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的东西。四、学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。同学之间互相帮助、共同提高。不准迟到早退，若因病因事不能上学，应及时请假。课后认真复习，逐步养成良好的学习习惯。五、上课时间不能在课堂随意走动。不允许用手机和在教室内喝水吃东西。课间休息，严禁追逐推搡

41、。六、上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。因病或有其他特殊情况要离校者，必须用英文向校方写请假条，经批准后方可离校。事先有急事不能写请假条者要补写请假条，没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次;旷课累计五次者，做自动退学、弃学处理，学费不退。自由活动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，负责自负。七、学员必须按时认真完成作业。无正当理由不做作业者，要接受老师批评。屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。八、学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。有恶劣行径者，开除出校，学费不退。九、学员必须爱护公物。损坏校内花草树木和公共设施者，照价赔偿;

42、报纸杂志阅读后应放回原处;损坏或遗失公物，照价赔偿。恶意破坏者，开除出校，学费不退。十.教室内空调由班主任统一开关，彩电和vcd由上课老师负责开关，未经允许，禁止学员开关。节约水电，养成人走灯熄、随手关水的习惯。十一、家长须知:1、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。上下课应由家长或专人接送，其间安全自己负责。2、随时了解孩子的学习情况，督促检查孩子按时完成作业，并及时将您的意见反馈给本中心，以利于我们更好地教学。3、因接送学生的车辆时间比较集中，请家长尽量将车停在外面的专用车位，谢谢理解和合作。2、英语培训学校管理规章制度一、总则为树立安德鲁良好的企业形象，营造一个团结、有序、严谨、实

43、干、高效的工作团队，创造更好的业绩，特制定以下各项有关制度，适用于安德鲁每位员工。教职工考勤与奖惩制度一、员工考勤统计以打卡机为准。不得找别人代替打卡，每发现一次，学校将予以警告处分。警告处分累计达三次者，学校予以解聘；考勤记录统计结果将作为发放工资的依据之一。二、学校员工不得迟到、早退和旷工。1、迟到：按每人次10元人民币处罚（重大交通事故，恶劣天气除外），迟到超过半小时者按旷工半天计算。2、早退：未经批准早退不足半小时罚款10元，超半小时按旷工半日处理。3、旷工：旷工半天扣发50元人民币；无故连续旷工3天，按自动离职处理。三、请假应提前半天向部门主管请示，并将休假期间内与自己有关的工作向有

44、关人员交代清楚，并留下联络方式；四、根据学校的特点无特殊情况，概不准假。确因急事或生病而缺勤者，应于上班前半小时与学校取得联系，通过电话向部门主管请假。如本部门主管不在，可直接向校长请假，未经批准擅自休假者，按旷工处理。情节严重者，学校予以解聘。五、上班时间玩游戏、睡觉等，发现一次扣10元。六、与客户发生争吵给学校形象和声誉造成恶劣影响者，学校当即予以解聘。七、奖励：1、当月全勤且没有其他违纪现象者，奖励100元。2、员工可以书面或口头形式向学校提出合理化建议。一经采纳并产生显著效益，学校给予奖励。3、在特殊情况下宁肯个人受到委屈而一心维护学校形象和利益者，学校酌情给予奖励。4、对树立学校良好

45、形象，受到客户好评者，学校酌情给予奖励。安德鲁英语培训中心20xx/7/133、少儿英语培训学校教学管理规章制度一、教学主管1.课程设置：（1）参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况，提前制定出切实可行的课程安排，包括平时班和寒暑班，协调推广部进行招生。（2）针对不同班级，选派合适的教师进行授课，充分发挥教师的特长，将教学效果做到最好。（3）针对寒暑假这一黄金时间，结合当地的情况，提前拟定可行性课程计划及活动方案，使课程多元、实用，配合推广部的招生，并对教师进行相应的寒暑班课程培训，保障各班次的正常教学；2.教师管理：（1）根据教学需要，按照教师的考核标准招聘教师，并对其进行岗前培训工作，

46、使其掌握培训中心的教学要求、方法、教学步骤，尽快胜任教学工作。（2）从教师中选拔教学骨干，培养使其成为课长，协助自己的工作；（3）协调教师调课，开具代课通知单给代课教师；（4）负责制定教学组授课教师的日程安排。保障教师专业素质和教学能力的提高。每天设立20分钟的语音学习时间，组织教师观看学习发音一点通及小学英语vcd，解决教师的发音问题。每周学习韵文、儿歌，编排相应的动作，促进韵文、儿歌的教学工作。每天下班前半小时设立dailytalk环节，组织教师轮流值日确定口语谈话的主题，锻炼教师的口语能力；（5）按照各项指标审核授课教师，并参照学生对老师的评价，填写年期教师考核表，奖励有突出贡献的授课教

47、师。3.教学管理：（1）钻研教材。教学主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的编写理念和原则，建构教材的教学框架。给授课教师讲解，使其对整套书、每册书的编写理念和优势、不足有深入细致的了解。（2）集体备课。在周二组织教师备课，确定一单元的教学目标，细化到每课的教学目标：单词、句型、日常对话、歌曲、韵文。针对本周的教学任务确定具体适宜的教学方法。（3）说课、评课。教学主管要求授课教师进行说课，并给与指导，使其完善自己的教学方法和技巧，提高教学水平；（4）审批教案。在教师上课前检查教师教案，督促其备课情况。上课后检查课后反思，促使教师不断积累自己的教学经验，提高教学效果；（5）看课、评课。主管在无课之余，随时进班听课，认真填写听课记录，并在听课后评议其授课的优缺点，同时针对其教学中的不足之处提出建设性的意见和示范，使教师对自己授课有进一步的认识，在实际运用中加深教学理念、教学方法的理解，从而扬长避短，提高自己的教学水平，保障培训中心的教学质量；（6）教研活动。针对教学中的共性问题，应不定期的开展教研活动，使教师认识到教学中存在的问题，共同探讨解决的办法，改进自己的教学；（7）教学资源。教学主管平时注意教学资源的积累，如游戏归类、教具制作、分类、课前热身及韵文、儿歌的搜集和整理、教学