学校疫情防控工作方案 学校疫情防控方案(通用14篇).docx
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1、学校疫情防控工作方案 学校疫情防控方案(通用14篇)学校疫情防控工作方案学校疫情防控方案篇1在疫情期间,我校坚决贯彻落实党中央、市委市政府、教育局关于做好疫情防控的指示精神和部署要求,为保障在校师生健康安全,扎实做好疫情防控宣传引导工作,深入贯彻落实省、市关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署,进一步落实各项防控措施。现将有关宣传教育工作安排如下:一、切实提高认识。以人为本,坚持底线思维,切实做好我校针对防控的各个环节、各类情况的宣传工作,并提前做好宣传预案广泛普及新型冠状病毒肺炎疫情科普知识,实效提高师生、家长的防范意识,提升新型冠状病毒疫情防控的自觉性、主动性,坚决遏制疫情在我校及师生
2、中蔓延二、宣传教育工作原则坚持统一领导,突出重点,科学防治:快速反应,有效处理;把握正确的舆论导向,掌握舆论的主动权,加大宣传力度、宣传频次和宣传面。提高广大师生的自我防范意识,引导学生主动防控、科学防控。共同预防疫情在我校的发生。三、组织负责体系及人员安全防疫工作是我校当前和长期的重点,我校成立疫情传教育工作领导小组,负责领导和指疫情传教育工作,领导小组通过线上线下的向教师,学生、家长发布消息,解解惑,根据要求及时向上级部门正报工作。四,抓住关键环节,保疫情防控宣传全覆盖(一)学校通过各种方式径向学生,家长宣传政策制度或发放有关宣传信息到每个家庭,确保家喻户晓,人人皆知。1.必须严格行控责任
3、,学校主要领导为第一责任人,分管领导为直接责任人,各部门责人,班主任,各负其责。3.必做好课堂防控教育,讲授防知识,宣传先进事迹,开展生命教育,健康教育,爱国主义教育。4必须做好教学工作,统一在线教学与开学后教学工作的有效接衔。5必规范教学行为,严格遵守到不违规补课。6.必如实报出行动态,准确报出行方式出行轨迹等7.必须及时报告健康状况。主动检测体温,如实填报健康状况信息登记表,发现异常立即上报。8.必须做好日常防护。保持良好生活习惯,勤洗手、戴口罩.学校疫情防控工作方案学校疫情防控方案篇2各中小学、幼儿园、直属单位及中心成校:为全面做好校园新冠肺炎疫情防控工作,根据中华人民共和国传染病防治法
4、学校卫生工作条例等法律法规及新冠肺炎防控技术方案(更新版)关于做好浙江省学校20_年秋季学期开学工作的指导意见等要求,结合教育系统实际,制定如下防控方案:一、切实加强组织领导1.提高思想认识。要坚持“窗口标准”和“外防输入、内防反弹”的总体防控策略,强化新冠肺炎疫情防控意识,严防疫情在校园扩散,慎终如始抓好常态化条件下学校疫情防控工作。2.压实工作责任。各校要在春季复学工作的基础上,进一步强化履职尽责,研究部署秋季开学疫情防控工作,切实将学校责任、个人责任落实到位,真正做到守土尽责。3.完善防控方案。要按照“一地一策”、“一校一策”和“错区域、错层次、错时、错峰”返校原则,根据常态化条件下疫情
5、形势和秋季开学特点,在春季开学方案基础上,完善优化秋季开学疫情防控工作方案、应急预案和各项健康管理制度,避免大规模人员流动聚集或交通堵塞。4.组织开学检查。各校要立即对开学准备情况进行初步自查,于8月25日前完成全面自查和开学演练工作。教育局将会同卫健、公安、市场监管等部门,按照新冠肺炎防控技术方案(更新版),参照浙江省20_年春季学期开学学校卫生防疫工作检查清单,在开学前组织一次全面检查,检查不合格的学校不得开学。二、严格落实十条防控举措1.认真完善“两案”。各校应根据各学段的新冠肺炎防控技术方案制定学校秋季开学新冠肺炎疫情防控方案和突发公共卫生事件应急预案,并报县教育局审核。建立校长(书记
6、)为第一责任人的校园防控组织体系。运用“三三制”工作法,按照定时、定岗、定人,网格化、清单化、责任化的要求,修订完善开学疫情防控详细方案和工作清单,工作方案必须全面具体、不漏死角,且明确工作分工、落实责任。2.加强师生排摸。所有学校要全面排查师生底数,了解师生员工(含校医、保安、门卫、宿管员、食堂工作人员、超市员工、工程施工人员等),尤其是暑期到过国内外中高风险区域师生14天的行为轨迹,做好数据收集与疫情信息统计、分析、研判工作。同时,根据排摸情况确定开学返校师生名单,详细了解返校交通工具和时间等信息,做好提前告知,明确返校注意事项。3.做好健康申报。所有师生都要如实申报14天的身体健康状况,
7、持有省健康绿码者方可入校,持省健康码黄、红码的教职员工,在持期间一律不得入校。所有学生(监护人)必须提前7天填写“入学码”,提交健康码截图。各校要按规定将结核病检查项目作为新生入学体检和教职员工体检的必查项目。4.强化师生管理。建议在金华大市内的所有师生员工,于8月15日后主动做好开学前14天的自我健康监测,8月16日后,原则上非必须不离金。确需离金的,需向学校报备申请,返金后严格按照属地指挥部要求落实相关防控措施。要按照“应检尽检”的原则,妥善做好重点地区返校师生的核酸检测工作。来自疫情中高风险区域或仍在治疗期(隔离期)的师生员工,暂不返校,确需返校的严格按照属地指挥部管控要求执行。已解除隔
8、离观察的凭有关材料实施有条件返校:确诊病例或疑似病例,已出院的凭诊治医院有关材料和解除观察材料返校;接受集中(居家)医学观察的,凭解除集中(居家)医学观察材料返校;体温监测中发现有“发热”症状的,凭诊治医院材料或解除材料返校。特殊情况由教育局研究解决。要规范做好师生发热处置工作。国(境)外留学生在未接到学校通知前暂时不来校。5.开展体温监测。学生和教职员工(暂缓返校者除外)在家完成自检,无异后佩戴口罩返校。在当地卫生部门指导下,各校要按照中小学生晨检流程图,实施有计划、分批次的错时体温测量,做好“晨检+午检+晚检(住校生)”和分类处置工作。校园师生测温排查方式为:红外体温扫描仪38或手持体温测
9、量仪37.5者,使用水银温度计进行复测,复测正常者予以放行,复测37.3者引导至(临时)隔离室并立即按程序报告。要按规范做好发热师生的应急处置工作。6.物资保障到位。设置好中小学校(临时)隔离室(点),通过师生自带、学校筹措、政府支持等多种形式筹集防控物资。学校要根据师生员工数量及场所设施,配备测温仪(枪)、消毒湿巾纸、免洗手消毒液(或洗手液、肥皂)、84消毒液、酒精、喷雾器、清洁用抹布、拖把,口罩、防护服、帽子、手套等防疫物资。7.开展环境整治。要开展校园环境卫生整治与预防性消毒工作,特别做好教室、食堂、宿舍区域、厕所、垃圾厢房、电梯、阅览室和隔离区域等处的卫生消毒,彻底整治校内卫生死角,有
10、效切断传染病传播途径,并做好相关记录备查。加强食堂卫生管理,开展卫生清洁和预防性消毒,落实食堂员工健康申报等制度。8.做好安全检查。开学前一周,各校要确保学校校舍及各类设施设备均能安全正常使用。特别要加强对消防、饮用水、食堂、超市、实验室及危化品、校车、建筑及设施设备等安全事故多发易发的重点领域进行安全整治。要强化校园食品卫生安全,要检查食品原料采购、存储与加工,食堂员工健康证,每日晨午检,餐饮工具消毒,加工场所消毒,食堂排风通气,供水设施等。在台风中受灾的学校,尤其要对学校的校舍、围墙、安防设施设备、水管等受损状况和修复情况进行全面检查,发现问题及时整改。9.加强校园管控。各校要根据实际因地
11、制宜制定错时上、放学“一校一策”工作方案,生源分布地域较广的寄宿制学校应妥善研究周末放学管理方案。高峰时段,交警部门负责维护校门_通秩序,保障校门口畅通;学校要组织教师、保安、家长志愿者等引导师生有序上下学,避免扎堆集聚。保安、食堂及超市等工作人员严格做好上岗前的体温监测工作。加强食堂食材采购、存储、加工和销售等环节管理,食堂开餐前半小时完成消毒和通风换气,就餐时与他人保持距离,避免扎堆就餐。10.强化教育引导。要上好开学第一课,要通过一封信、横幅等形式,加强生命健康、卫生防疫和安全教育,开展突发事件的处置演练,提升师生防控技能。推进“禁烟控烟”“公筷公勺”“厉行节约、反对浪费”等文明卫生教育
12、。要进一步提升学生体质水平,加强健康素养、心理素质、个人防护能力教育。要引导师生主动减少与其他人员的接触,倡导少扎堆、勤洗手、戴口罩、多通风、文明咳嗽等健康行为。加强体育锻炼和合理的户外运动,合理平衡膳食,提高免疫力。要做好信息宣传,及时做好舆情处置。发现传染病确诊病例、疑似病例和其他紧急情况,按紧急信息要求及时上报信息。三、健全五大防控体制机制1.健全防控常态化管控机制。要按防控要求,持续推进疫情防控常态化条件下学校教育教学和管理机制的落实,继续强化全面采集健康码、进出校门测体温、对重点人群进行血清和核酸检测、开展错峰错时上下学、推行班级固化管理、加强家校联动等六项“硬核”管控措施。继续执行
13、“日报告”“零报告”制度。2.规范学校卫生管理机制。要做好十项学校卫生日常性工作,完善卫生管理制度。主要指:校园通风和消毒、校园环境卫生检查通报、传染病防控健康教育、师生晨(午、晚)检、来自重点地区师生返校登记报告和关爱、师生健康管理、因病缺勤登记和病因追踪、复学材料查验、疫情联防联控和学校例会、传染病疫情及突发公共卫生事件报告等。3.健全最小单元格管控机制。守好学校“大门”,实行严格的出入登记制度、体温检测制度和亮码通行制度。继续实施校园的全(半)封闭管理,校园暂不对外开放,无关人员和车辆不得进入校园。接送新生车辆和家长等校外人员原则上不进入校园。实施最小单元网格化管理,以校区、楼栋、年级、
14、班级等为单位进行学习、生活和活动,根据校园情况合理调整人员进出校门及校内活动的密集度,确保不拥堵、不出现大规模人员聚集。4.健全家校心理危机联动机制。各校要结合阳光成长心理健康教育专项行动,要重视家庭因素尤其是亲子关系在学生心理健康与心理危机中的重大影响,加大家校协同力度,构建家校心理危机联动机制。要深入开展“五个一”活动(一次家访,一次心理筛查,一系列生命健康教育,一次谈心谈话,一次高质量的家长会)。开学前要安排班主任、心理专兼职教师与心理高危学生家庭联系沟通,逐一开展拉网式心理排查,了解家庭基本情况、近期学习状况、重大情绪变化以及亲子关系情况。开学后要建立动态跟踪记录制度,发现有心理危机学
15、生,要通过预警、干预和转介等办法,减少心理危机事件的发生。5.健全部门联防联控管理机制。按照属地管理的原则,在当地党委、政府和防控领导小组的统一部署下,继续发挥开学专班作用,会同有关部门加强开学工作的指导、培训和监督,共同做好开学前后疫情防控处置、物资保障、交通秩序维护、食品安全监管、舆情管控、校园周边治理等开学保障工作。学校要加强与属地卫健部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务机构的沟通协调,形成教育、卫生、公安、交通、宣传、网信等相关部门疫情防控的协作机制、监测预警与快速反应机制。各校要结合实际,制定秋季开学疫情防控工作方案,明确工作职责。要认真对照新冠肺炎防控技术方案(更新版)(
16、附件1)和磐安县20_年秋季学期开学学校卫生防疫工作检查清单(附件2)开展自查,向教育局提交开学申请书(附件3)。教育局将会同有关部门在8月25日后,对照检查清单开展全面检查。各校工作方案、应急预案和开学申请书(检查组组长、教育局联系干部签字,学校盖章后)于8月31日上午下班前报送教育局。(中小学报县教育局基教科厉晖老师处,幼儿园报县教育局学前教育管理中心应小香处。)学校疫情防控工作方案学校疫情防控方案篇3为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,切实做好疫情防控期间全校学生生活、学习的指导,保证学生健康成长;确保推迟开学期间师生“离校不离教,停课不停学”,最大限度减少疫情对中小学教育教学的影
17、响,西寺庄乡小汪学校根据市教育体育局关于做好疫情防控期间中小学教育教学工作的通知和西寺庄中心学校关于推迟开学期间中小学教育教学工作的实施方案的指导意见和要求,特制定本工作方案。一、指导思想学校利用“教育+互联网”形式,搭建在线教育教学平台,整合网络教育教学资源,为学生提供丰富优质的网络教育教学服务;深度落实“停课不停学”要求,指导学生劳逸结合、安心学习、健康生活。二、加强组织领导成立了疫情防控延期开学期间网络教学领导小组组长:温壮副组长:高瑞轩,孙增华成员:各年级学科教师、全体班主任三、明确工作目标疫情防控期间,全面统筹各方力量,整合各类教学资源,应用信息技术开展网上教学、自主学习、辅导答疑等
18、工作,实现教师线上教学有序实施、学生学习状态有效保持、学生线上学习有力推进的工作目标。四、细化工作环节1.做好宣传动员学校通过微信平台、QQ平台,钉钉群,学校公众号等多种信息途径,对全体教师、家长和学生积极进行宣传动员,做到“应知尽知,应学尽学”;强化家校联系,要求家长务必保证学生学习所需的网络环境和学习终端,从思想上、行动上做好组织学生实施网络学习的家庭准备。2.建立专项网络群学校领导小组统一组织部署,以年级和班级为单位,分别建立和完善“年级学科教师钉钉群”“班级任课教师钉钉群”“班级家长(学生)钉钉群”,以便布置网络学习任务,提出学习要求,快捷进行校内和家校联系互动。各任课教师联系方式应向
19、家长和学生公布。提倡模拟实体班级建立线上班级,完善班委、小组等基本管理组织。各专项网络学习群的建立。(1)年级学科教师微信或钉钉群,由各年级学科备课组长负责建群。功能是商定网络学习任务,统一教学进度、选定教学方法等。(2)班级任课教师微信或钉钉群,由网络平台学校的管理员建立,各班主任组织,功能是及时了解班级学生及家长准备情况、参与情况、学习情况、课程的临时调整等情况。体育、音乐、美术、信息技术等学科教师也要入群,指导学生在学习文化课的同时,锻炼身体、陶冶艺术情操,信息技术教师还可提出网络使用建议。(3)班级家长(学生)微信或钉钉群,由网络平台学校的管理员建立,由各班主任组织。功能是组织学生参加
20、网络学习、了解学生的身体状况和学习状况等。各学科任课教师要加入班级微信或钉钉群,也可根据学科教学需要,建立本学科网络学习群。3.推送学习资源通过微信平台、QQ平台,钉钉群,学校公众号等有效快捷途径,向家长及学生推送如下学习资源:1.有线电视观看:即通过武安电视台390专门频道来实现,重点内容有:疫情防控讲座,心理辅导讲座、名师讲堂、优课教学等内容。2.手机客户端点播:即通过武安手机台、武安教育和武安教师发展中心微信公众号实时点播观看小学、初中、高中不同学段的优秀教师同步课程。3.网上在线学习:即通过邯郸教育公共服务平台、武安教育云服务平台,国家一师一优课资源平台,根据提供课程内容选择适合自身需
21、要的优质教学资源进行在线学习。4.网络直播教学:即通过钉钉直播平台、鸿合直播互动课堂、超星直播授课平台、希沃互动课堂开展在线直播教学,利用互联网平台实现班级、学生、教师不变,实现教师和学生在家上课、听课、答疑、反馈和个性化辅导。(具体使用指南见后)。任课教师必须经过自己试用后,熟练操作再推送给学生或家长。4.编排学习课表为便于掌控学生学习进度,保证学习效果,为复课后实施课堂教学打好基础,由学校教务处牵头组织、各年级根据各学科教师情况及教学内容制定各年级各班“网络学习课程表”。课程表以课时为单位,明确各学科实施网络学习的具体日期和时段,做到统筹规划安排、尽量实现各学科全覆盖,符合线下教学进度,确
22、保学生网络学习有计划、有安排、有指导、有督查反馈。第一期网络学习课程表暂编排文件规定原开学日期2月17至23日七天时间,须在2月10日前完成,并推送至家长及学生,后续课表编排视开学时间而定。班级课程表2月10日前由各年级班主任上报学校教导处。5.通知教师在线上班按照学校课程表安排,各学科任课教师必须在相应时段内在线上班,组织引领学生按时学习,回应解答学生疑难问题,指导学生学习过程,小结反馈学习情况,及时提出后续学习任务和要求。五、牢记教学流程1.教师布置学习任务根据教体局推荐的和教师自己拥有的网络学习资源,各年级任科教师通过“年级学科教师微信或钉钉群”,商定教学内容,统一教学进度。通过“班级钉
23、钉群”向家长和学生推送学习资源,布置学习任务。学习任务可以是新课学习,主要学习新学期下册教材的第一、第二单元,教材内容可利用电子教材等方式,讲授可采用自己录制微课、已有课件、下载网络资源,直播课堂等方式。任课教师要明确每一天每一课时具体的学习任务,让学生知道“学什么”。2.学生网上参与学习学生通过“班级钉钉群”或其他网络学习免费平台参与学习。为保证学生能按时学习,可以采取微信或钉钉签到、家长拍照或上传学习小视频的方式。任课教师通过“班级微信或钉钉群”帮助学生掌握网络学习的方式,让学生知道“怎么学”。3.教师检查作业情况学生或学生家长把作业拍照,上传“班级微信群或钉钉群”,教师检查作业完成情况。
24、任课教师通过检查作业,了解学生“学得怎样”。4.师生互动、教师答疑任课教师要每天留出固定时间,通过“班级微信群或钉钉群”等网络平台,解答学生在网络学习时遇到的学习疑问,通过师生交流、生生交流,查漏补缺,进行个性化辅导,巩固学习效果。六、落实各项保障1.组织运行保障学校成立组织学生网络学习领导小组,统筹推进网络学习工作。所有老师要各司其职,各守其岗,担责尽责负责,及时研究新情况,发现和解决新问题,保证学生网络学习工作扎实落地。2.授课师资保障组织任课教师承担在线集体备课、在线教学、作业答疑和个性化辅导工作。加强对教师在线上班情况的检查考核,并做好相关情况的记载。3.学习环节保障学校、班主任及学科
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