学校贯彻落实“五项管理”工作自查报告（全文）.docx

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1、学校贯彻落实“五项管理”工作自查报告（全文）学校贯彻落实“五项管理”工作自查报告根据关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知（国教督办202332号）福建省教育厅关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知（闽教基202321号）泉州市教育局关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知（泉教综20235号）以及惠安县教育局关于落实中小学生“五项管理”工作的通知等文件精神，我校认真对“五项管理”工作进行自查自纠，现将自查情况报告如下：一、主要做法与成效：1.高度重视，组织领导（1）学校成立中学加强“五项管理”工作领导小组（2）学校设立“五项管理”工作监督举报电话。（3）召开行政

2、会、教职工大会传达文件精神，统一思想，明确工作目标，同时将“福建教育微言”一图读懂：福建省加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作微信公众号进行推送。2.制定方案，整改提高6月10日视频会议后，我校将近期省市县关于“五项管理”相关文件进行头脑风暴，梳理清单，制定中学“五项管理”工作整改方案，出台中学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信中学落实“五项管理”工作教师承诺书中学学生严禁携带手机等电子门口进入校园倡议书、承诺书，并通过微信公众号向师生家长推送、宣传。（1）体质管理方面：针对体育课时、师资不足等问题，学校利用每天下午第七节，组织学生（全年段）进行团队拓展活动。同时每周二组织学生到科山

3、开展户外活动。保证每天大课间30分钟活动，课间鼓励学生到教室外、楼下、后山活动；确保每天上午下午两次眼保健操保质保量完成；确保每天至少1小时体育锻炼时间。每学期两次全覆盖视筛查，对学生进行体检、体质健康建档管理。（2）作业管理方面：要求老师每天布置的书面作业量不得超过90分钟；学生的作业老师要先做，引导学生大部分在校内完成作业；要求老师布置的作业要做到全批全改，个别要做到面批；要求不得让学生自批自改，不得让家长帮改作业；班主任负责汇总每天的作业，并进行作业评价测评；同时开展单元作业设计及学科作业设计比赛。（3）手机管理方面：政教部门早于2023年3月份就印发不得携带手机进校园告学生家长一封信，

4、告知家长不得让学生带手机入校；同时各班召开主题班会，组织学生签署“禁带手机入校”倡议书及承诺书；政教处制订并完善禁带手机入校的相关规章制度及管理办法，学生如果需要带手机入校需提交申请。针对学生与家长沟通需要，学校设立免费公用电话给学生使用。对老师，学校提出不得使用手机布置作业，不得要求学生用手机完成作业，不得向学生推介电子书、APP及材料等。（4）睡眠管理方面：学校规范调整作息时间表，上午8：00开始上第一节课，重新审订三表。针对提前到校的学生的管理，学校开放体育活动场所、图书阅览场所，由当天值日行政、老师进行引导。通过致家长一封信，告知家长明确学生的睡眠时间，并要求家长每周一向班主任进行统计

5、反馈（学生就寝时间不得晚于22：00）。告知家长到校外培训机构不得晚于20：30，线上培训不得晚于21：00。要求家长与孩子共同签订周中22：00至次日8：00不玩手机或网络游戏的协议。（5）读物管理方面：学校严格按照12条负面清单对学校图书馆图书进行图书清理，排查清理不符合规范的、老旧的图书共348本。班级图书角由班主任负责审核，并由图书馆随机抽查，确保图书质量。利用“螺中小讲堂”等展示舞台，让学生开展“读好书、好读书、读书好”的演讲活动。二、存在问题与责任分工项目存在问题职能部门手机管理1.仍有部分学生携带手机进入校园；2.有学生将手机寄存在校园奶茶店或从校租手机；政教处、保卫科睡眠管理1.作息时间表不够规范；2.学生上课打瞌睡现象时有出现。教务处、政教处读物1.班级图书角的图书管理不够规范；教务处、图书馆管理2.学生不懂得分辨图书好坏；3.有校外机构或个人在校门口推介图书资料。作业管理1.部分老师存在用手机布置作业现象2.部分老师布置的作业量偏大教务处体质管理1.体育活动场所偏小；2.体育教师师资不足；3.体育健康锻炼安排有待进一步完善。