大学体育与健康说课稿汇总大学体育说课稿范文(9篇).docx
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1、 大学体育与健康说课稿汇总大学体育说课稿范文(9篇)最新大学体育与安康说课稿汇总一 本专业培育能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学讨论、学校体育治理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。 二、培育规格 1、领悟和把握马克思列宁主义、*思想、邓小评理论根本原理和“三个代表”的重要思想;熟识国家有关教育、体育工作方针和法规;喜爱教育事业,具有良好的思想品德。 2、把握学校体育教学、安康教育教学、体育熬炼、运动训练和竞赛的根本理论与方法,具有创新精神、实践力量和较强的自学力量、社会适应力量。 3、了解学校体育改革与进展的动态以及体育科研的进展趋势;把握根本的科研方法,并
2、具有从事体育科学讨论的力量。 4、把握一门外国语和一门计算机语言,能阅读本专业的外文书刊,具有使用权用计算机的根本技能,到达大学英语四级等级和计算机二级等级的要求。 5、具有安康的体魄,养成良好的卫生习惯和安康的生活方式。 6、具有感受美、鉴赏美、表现美和制造美的情感与力量。 三、学制:标准学制4年,可在36年内完成。 四、学分:总学分178学分,其中公共必修课34学分、教育学及社会实践等课程有34学分,专业必修课70学分、选修课总数为40学分。 五、本专业课程构造特点说明: (一)、课程设置的根本原则 课程设置分为必修课程、选修课程和实践性环节三大局部。主干学科:教育学、体育学。必修课程分为
3、公共课和专业必修课程两局部,安排1854学时左右,依据体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、球类、体操类、武术类6类课程领域的相关内容,组合开设体育教育专业的必修课程。在专业必修课中,主项提高课每个学生只能选择一个工程。副项提高课每个学生也只能选择一个工程。而且不能与主项提高课重复。 选修课程分为专业方向选修课程和公共选修课程,学生至少要选修40学分。其中专业方向选修课至少要选修16学分,每个学生只能选择一个方向,从其次学年开头选择。公共选修课至少要在科学技术类和人文社会类各选修4学分,专业选修课是选修课程中的重点,作为实践性很强的体育教育专业的学生,必需把握主要运动工程的技术技能,才能成
4、为体育教育专业培育的合格人才。实践性环节分为社会实践、教育实践和科研实践,约需16-18周时间。 (二)、课程设置的根本特点 为了实现我校体育教育专业培育目标,依据课程设置的根本原则,结合我校体育教育的现状和人力、物力资源状况,课程设置就必需满意以下特点: 1、增大学科课程设置的自由度。根本思路为:主干课程“模块”化,必修课程“学科”化,专业选修课程“方向”化,公共选课程“领域”化。 2、拓展课程的形式与内容。详细表现为:增加课程门类,力求课程形式多样化,课程设置合理化,课程构造弹性化,课程形态多元化。 3、从课程设置的改革入手,促进教学治理体制进入到完全学分制。 六、相近专业:运动训练、社会
5、体育。 授予学位:教育学学士。 七、毕业与获得学位的条件 最新大学体育与安康说课稿汇总二 五年级同学们两个班共有138人,他们虽然对体育活动积极参与,但由于根底差,好胜心强,可塑性强,有些动作易变形,把握不好,所以,本学期应在上学期根底上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培育不断增加同学们体质,使同学们在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。 田径、球类、韵律活动根本技术,嬉戏活动等,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体根本活动力量。 小学五年级的教学内容有根本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、嬉戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与安康常识。课次较多的是跑、
6、投掷和嬉戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;嬉戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与安康根底常识,室内活动。技巧、支撑跳动和进展身体素养练习等也占一些课次。 、初步学习田径、球类、韵律活动根本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体根本活动力量。 、培育学习各项根本技术的兴趣、积极性以及英勇、坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质。 、使同学们具有主动、积极参加体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的深厚兴趣,并在活动中表现出展现自我的愿望和热忱,体验到体育活动的兴趣 乐趣和情趣。 、使同学们获
7、得一些体育运动和安康的根底学问;学习科学熬炼身体 和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法;培育参加体育活动的良好习惯,以及安全地进展体育活动的意识。 5、通过多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能,促进身体全面协调的进展。 6、使同学们体验参加不同工程运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的心情,并在肯定困难的条件下进展体育活动,渐渐形成克制困难与抗挫折等意志品质,提高身心安康。 7、培育同学们形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及英勇、坚韧、坚忍不拔、敬重他人、遵守规章的意志品质,为同学们今后的
8、学习、生活奠定良好根底,增加社会适应力量。 教材的重点是跑、跳动和投掷,教学时应实行讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧,教学中应实行直观的教学方法,在教学中应加强安全爱护措施,完成教学任务。 1、因材施教,分类指导。 2、培育优生,能自觉练习,擅长动手,动脑的好习惯。 3、要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。 4、教师要关怀,喜爱公平对待每一个同学们。 5、教师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导。 最新大学体育与安康说课稿汇总三 经管系的体育部走过了丰富的一学期,取得了丰硕的成果,尤其在运动会中我们取得了第三名的优异成绩,但也有美中缺乏的地方,在新的学期里我
9、们会再接再厉。本学期体育部工作规划大体如下: 一、仔细完本钱职工作: 1.积极组织各项体育活动(院、系) 2.坚持不懈的抓好体育方面的工作 3.协同好学生会其它部门做好相应的工作 4.带动起系同学喜爱体育的风气,提高同学们的身体和心理素养 5.要通过举办体育活动,促进系里同学们之间的了解和情感的沟通,使我系全体同学融为一体 二、又到一个春暖花开的季节,在这样好的季节里,我体育部会开展多项活动丰富校园文化生活,丰富多彩的体育活动,激发广阔学生喜爱校园和喜爱体育,努力成才的热忱。 1、拔河竞赛 安康的身体是革命的本钱,在仔细学习的同时我们不仅要有糊涂的头脑还要有一个安康的身体,为了丰富学生的课余文
10、化生活,培育学生的团结协作精神,我们会进行一次拔河竞赛,这样的竞赛还可以促进班与班之间的沟通,让大家相互了解,也可以加强学生之间的沟通。 2、趣味运动会 为丰富同学们的大学生活,加强各班级同学的联系,培育同学间团结协作的力量,特举办趣味运动会,并且选出优秀的运发动代表我系参与校趣味运动会。 三、工作要求: 1、以积极的态度仔细办好各项活动。 2、积极协作好其他部门的工作。 3、增加同学们的集体荣誉感,增加集体分散力。 4、丰富同学们的课余生活,树立信工系良好形象、让信工系更加壮大。我部将尽职尽责踏踏实实的做好工作,为我系争光。 最新大学体育与安康说课稿汇总四 一转瞬大学就已经过去了3年,为了提
11、早适应步入社会后的生存,学校在今年夏天组织了暑期实习,以下是个人的实习经受报告。 首先是在实习期间,我接触了一些办公用品,如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等,把握了这些机器的根本操作,了解了办公室工作的环境气氛和为人处事。开头实习时,刚进入生疏的环境难免会有些紧急,不知道该怎么办。是同事们友善的微笑缓解我的为难。大家都很有礼貌,不管大事小事都要说声感谢。对于我这个很少跟生人打交道的学生来说,是给我上了一堂礼仪课。 通过此次实习,让我学到了许多课堂上更本学不到的东西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义,时间的珍贵,人生的真谛。明白人世间一生不行能都是一帆风顺的,只要英
12、勇去面对人生中的每个驿站!这让我清晰地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也让我熟悉到了文秘工作应支持认真仔细的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管遇到什么事都要总代表地去思索,多听别人的建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责,不要轻易的去承诺,承诺了就要努力去兑现。单位也培育了我的实际动手力量,增加了实际的操作阅历,对实际的办公室工作的有了一个新的开头,更好地为我们今后的工作积存阅历。 实习期间,我从未消失无故缺勤。我勤奋好学. 虚心慎重,仔细听取同事的指导,对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到
13、实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最正确状态,培育了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培育了我的急躁和素养。能够做到听从指挥,与同事友好相处,敬重领导,工作仔细负责,责任心强,能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则:要么不做,要做就要做最好。 我知道工作是一项热忱的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里,我次真正的融入了社会,在实践中了解社会把握了一些与人交往的技能,并且在次期间,我留意观看了前辈是怎样与上级交往,怎样处理之间的关系。利用这次难得的时机,也翻开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。 回想自己在这期间的工
14、作状况,不尽如意。对此我思索过,学习阅历自然是一个因素,然而 更重要的是心态的转变没有做到位。现在发觉了这个缺乏之处,应当还算是准时吧,由于我明白了何谓工作。在接下来的日子里,我会朝这个方向努力,我信任自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢同事们在这段时间里对我的指导和教导,我从中受益非浅。 本次实习使我次亲身感受了所学学问与实际的应用,理论与实际的相结合,让我们大开 眼界,也算是对以前所学学问的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益非浅。在短短的一个星期中,让我们初步让理性回到感性的重新熟悉,也让我们初步的熟悉了这个社会,对于以后做人所应把握的方向也有所启发。 (1
15、)加强专业学问的学习及运用:对于做销售的人员而言,不仅要把握够硬的专业学问,而且还必需会用语言与客户沟通、谈判及写传真、书信。假如专业学问把握不好,就很难胜任工作,甚至会影响业务的顺当进展。因此,在实习中要求我们加强个人文化的学习,把握与人沟通的根底。 (2)要有坚持不懈的精神:作为在校生,我们不管到哪家公司,一开头都不会给我们布置过多的工作任务,一般都是先让我们熟识公司的工作环境,在这段时间里许多人会觉得很无聊,没事可做,便会产生离开的念头。在这个时候我们肯定要坚持,不能轻易放弃。 再者,在外工作不比在家里或者学校,做的不好挨批是正常的事,承受力量差的同学很简单放弃。这时我们要直面问题,假如
16、是自己的失误,肯定要改正错误,吸取阅历,争取不再犯。 (3)坚持学以致用:通过与公司业务员的沟通,无论做啥业务,都要对流程有肯定的了解。经过在综合部一段时间的工作,我慢慢明白有时实际要比理论简洁直接的多,但大多数状况下实际操作还是比理论要简单、间接,通常是我在别人的实际操作中领悟到了自己所学理论的重点及要旨。 值得庆幸的是在两个月的时间里,公司的同事领导赐予了我热忱的指导和帮忙,而我也虚心向他们请教学习,在理论运用于实践的同时,也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的学问。 (4)自学力量,提高工作水平:“在大学里学的不只是学问,还有一种叫做自学力量”。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。
17、除了英语和计算机操作外,课本上学的理论学问虽然排列齐全,但平常我们只是草率应付考试,所以对于根本的操作我还是感到无从下手。 “书到用时方恨少”这句话用来形容现在的我真的非常恰当。名义上我是担当助理,平常工作都是做些琐碎的工作,打印、复印文件,。假如现在仅仅用所学的学问要完成一份演讲稿或是一份文件或许我还做不到,由于有很多文件的格式我还不清晰怎么运用,打印出来符合标准。所以,我必需在工作中勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积存。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,然而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。 (5)与人相处,制造和谐工作环境:怎么说我还是一名实习生,有很多
18、事情都不懂。古语有云:不耻下问。但在当今时代这好像已经没有可耻不行耻的说法了。踏上了社会,我们与形形色色的人打交道,由于存在着利益关系,又工作繁忙,许多时候同事不会像教师、同学一样对你嘘寒问暖,可以帮忙你解决问题。环境往往会影响一个人的工作态度,一个冷漠没有人情味的办公室,大家就会毫无眷恋之情,有更好的时机他们确定毫不迟疑的跳槽。 他们心情低落导致工作效率不高,每天只是在等待着下班,早点回去陪家人,但是间或为同事搞一个生日party,生病时的轻轻一句慰问,都有助于营造一个齐乐融融的工作环境,心情好,大家工作快乐,有利于办公室的和谐工作。在电视上不止一次的看到职场的险恶,办公室里的是非,能做的就
19、是“多工作,少闲谈”,而且在实习期间还曾与领导有交谈,所以不但要学会怎么与同事相处,更需要学会如何与领导交谈,慎重行事路才能走得更长远。 最新大学体育与安康说课稿汇总五 不知不觉大二的其次个学期已经接近尾声了,从高中步入大学,不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化,而且体育课等素养培育课也是如此。在这几个学期的体育课中,我熬炼了身体、提高了身体素养。从这几个学期的体育课中,我深有体会,以下我将结合实际谈谈我对大学体育的熟悉体会以及我们学校体育的总结。 一 对大学体育的熟悉和体会 体育是人类社会进展中,依据生产和生活的需要,遵循人体身心的进展规律,以身体练习为根本手段,到达增加体质,提高运动技术水
20、平,进展思想品德教育,丰富社会文化生活而进展的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的进展而逐步建立和进展起来的一个特地的科学领域。 大学体育和高中体育有着天壤之别,大学体育根本由教师指定任务,但后者让我觉的更加充实,让我充分利用了课上的45分钟。体育教师比拟擅长发觉学生学习动机的成因,循循善诱地强化学习动机,调动学生学习的积极性。由于大学没有升学率的压力,所以体育课是实打实的上,不用顾及对文化课的影响,相反,体育课占的肯定学分也让学生没有逃课的理由和时机。 积极转变学生对体育课学习的价值观,学习体育不仅仅是为了“消遣和玩的痛快”,要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育,并确立学
21、习和熬炼的目标,提高体育课学习的动机。高校体育教师要不断提高自身素养,学习心理学,潜心讨论教法,不断更新教学观念和手段,对学生的学习动机进展科学的调控和有效的鼓励,制造出一个最正确的教学环境。 生命在于运动。对于在大学体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。大学体育课教学应当作为终身教育的一局部,应进一步更新观念,形成比拟完善的学生安康教育体系,切实提高大学生的安康意识与体育实践力量。 大学其次学期我们就可以自由的选择体育课程,我所选修的是武术,武术概念中明确地表达了武术的体育属性。是我国传统保健体育工程中的一颗灿烂明珠,是我国珍贵的民族文化遗产,
22、这不仅由于千百年来人们从文化需求和社会功能的角度,始终将武术作为健体强身、提高安康水平的手段,发挥它健身和育人的功能,在套路运动中,我学会了长拳、太极拳、南拳,还有刀术,剑术和棍术。 体育蓬勃进展,武术明显的向体育的功能上转变。尤其是新中国成立后,政府明确武术为体育工程,大力开展群众性的练武活动,成为了全民健身活动的重要组成局部,使武术的套路和散打运动更明显地表现出体育的性质。 二 对我校体育的几点看法和建议 大学体育应以终身教育理念为平台,在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新,树立“安康第一”和素养教育的指导思想,让学生通过高校体育养成终身体育熬炼的良好习惯,成为具有安康体
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