大学教师年终工作总结(9篇).docx
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1、 大学教师年终工作总结(9篇)大学教师年终工作总结篇一 针对队员的学习、行为、生活习惯还没有养成等问题,我开展了各种主题性活动。为促成学生良好行为习惯的养成,我开展了每周一练的主题性训练活动,比方:坐有坐相,站有站样、小嘴巴,不急说,仔细听,想后说等专题性的训练工程,一周内节节练,每天讲,通过活动,队员们的行为习惯都有了进一步的提高重视对队员进展预防甲型h1n1的宣传教育活动,交通安全教育,屡次开展了预防甲型h1n1的宣传教育活动,各种安全温馨提示的宣传教育活动,防震、消防学问我知道等主题活动,并进展消防安全、防震减灾等演练,切实让队员们牢记安全的重要性。我还结合重大节日,纪念日开展丰富多彩的
2、活动,比方:教师节、国庆节、元旦等节日的庆祝活动。使队员在开心的节日中也能获得教育积极参加学校少先队大队部的活动安排,比方:开展孝亲爱老系列活动感恩小故事会、孝亲爱老小品表演、我为爸妈做件事、学唱一首感恩的歌曲等等。 治理好班级,光靠辅导员是不行的,实践也说明:一支责任心强的班干部队伍是整个班的核心,是治理中队的关键。尽管学生刚刚进入小学阶段的生活,但是有些队员治理力量在幼儿园教育中,已经得到了熬炼,因此,入队后,我在班中进展了竞选小干部的活动,让有意参与的队员预备好自我介绍。通过这样的形式给有力量的队员供应了一个呈现自我的舞台。选举出来后,我给他们进展了培训,明确了职责。并不时地找他们谈心,
3、向他们提出要求,让他们挑战自己,做队员们的带头人,使他们不断提高自己的工作力量,形成了一支学生拥护、教师信任的干部队伍。 刚入队的队员,在队史、队歌、队礼、队标志的佩戴、队仪式等等方面的知 识都应当进展好好的培训和学习,因此,常常利用周三下午的中队活动时间,向全体队员进展队章的宣传教育和训练活动。 期中,依据一年级的年龄特征,全体少先队员集体通过征订清洁章、礼貌章,辅导员留意在平常的各种活动中渗透争章意识,提高队员的争章积极性,并在期末的时间进展统一的考试。 大学教师年终工作总结篇二 这一年,是收获的一年,也是自我提高和发觉缺乏的一年。本着以学生的“思想教育、学风建立“为重点开展工作,廉洁自律
4、、勤奋务实的完成了各项工作任务。 20xx年上半年,我兼任第十四期党团校、第六届自律会、学生社管会工作,党校培训注意实效,共培训学员176人,积极发挥自律会、学生社管会来开展针对学生纪律学生卫生的活动。 20xx年9月,我担当了xx年级新生499人12个班的辅导员工作,负责院艺术团、学院各学生社团的治理工作。有效的利用主题班会、学生组织、社团活动等形式培育他们确的世界观、人生观、价值观。从贫困生到心理有障碍的学生,从教室到学生宿舍,在责任心的驱使下,我关注着每位学生的成长。做好班级负责人的选拔任用,号召每位同学发挥他们的自身优势,积极有效的效劳于学院、学校。在20xx年军训中,我院获得学校的“
5、优秀组织“奖。 我借助其自身优势发动并引导他们开展好校内外各项活动,从学院艺术团的纳新到跆拳道协会、形意拳协会活动的有效绽开,活动的组织开展丰富了组织活力。其中动漫协会获得齐鲁国际动漫艺术展社团cosplay竞赛三等奖,社员赵震获得动漫原画竞赛个人三等奖,社员张洋承受了齐鲁电视台的采访,而视周刊杂志也对动漫协会的成绩做了相关报道。 20xx年xx月以表演嘉宾身份参与齐鲁国际动漫艺术展,社员许菁菁承受了山东有线电视台的访问。 20xx年上半年,学校正处于迎评的关键阶段,我被抽调至教务处并从事了半年的教务处工作。不同的工作环境和性质使我更加糊涂的熟悉到了工作的难度,我以更加严谨务实、严格自律的态度
6、来对待教务处的部门工作,勤学习、勤询问、勤实践的态度来对待每一次工作实践经受。工作中得到了几位处长、国教师与教务处各位教师的大力支持和帮忙,感悟尤深,我所完成的工作也得到了教务处领导与教师们的认可。 回忆一年的工作,有成绩也有缺乏。我将努力克制自己存在的缺乏,面对新的工作与任务,我会优化工作方法,提高工作效率,我将投入全部热忱开展工作,力争使自己分管的年级班级各项工作走在前列,请领导教师给与批判帮忙。 大学教师年终工作总结篇三 20xx年来,仔细学习贯彻党的十八大,严格遵守中小学教师职业道德标准要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的根本原则,以培育学生创新精神和实
7、践力量为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程规划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下: 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高力量,以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生
8、主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,成认学生共性差异,积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深入理解
9、教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学
10、中敬重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活泼了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,
11、我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用进展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。其次以寻常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学
12、习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。 由于做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进展思想品德教育,卫生、纪律、安全等常常讲,着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级治理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。 3、常
13、常与任课教师取得联系,了解学生的学习状况,协同对学生进展学习目的教育,激发学习兴趣,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握学生的课业负担量。 4、关怀学生身体安康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性治理工作,对学生进展常规训练,培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确教育子女等。 通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了根底。 总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在
14、着一些缺乏,如:学生学习两极分化严峻,行为习惯还不够标准等,在今后的工作中,我肯定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的成绩。 大学教师年终工作总结篇四 xx年度,本人坚持四项根本原则,坚持党的各项方针政策,积极参与党组织的各项活动,并担当材料一系党支部宣传委员,做好党组织的宣传工作,同时,仔细做好材料一系教研活动的记录工作。在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下: 课堂教学方面,本年度共担当3门本科专业课程和1门讨论生课程的课堂教学工作。在实践教学方面,担当冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注意学生分析解决实际问题力量的培育,关注学生全方面进展。
15、 全年教学工作量饱满,教学仔细,效果良好,荣获优秀教学质量奖三等奖。 第一负责人,主持完成校级教改工程一项,新申请并获批校级教改工程一项和院教改工程一项,发表教学讨论论文1篇。 课题:参与国家863、国家自然基金等省部级以上工程3项。 论文:发表论文5篇,其中1篇为国外sci论文,另4篇ei收录。 会议:参与国外召开的国际会议和国内会议各一次,发表论文3篇。 为响应创新型社会对人才创新力量培育的需要,利用业余时间积极鼓舞和指导学生参与课外科研活动,指导学生完成科研立项4项(全部结题),申报并指导学生开展校级创新工程1项。 以上是xx年度工作的总结,感谢各位同事在工作中赐予的大力支持和帮忙,在新
16、的一年里,将更加努力一如既往的做好各项工作。 大学教师年终工作总结篇五 在x学院建立“双一流”高职和“优质”高职的关键之年,也是我进入工作岗位的第一个年头,很荣幸也很幸运有时机担当x班的班主任,虽然是兼职的,但我仍旧感觉到辅导员工作责任非常重大,通过半年时间的熬炼,让我自己在治理、沟通等各方面的力量得到了提升,让我拥有了一次熬炼自己综合力量的时机。担当班主任以来,我能够严格根据中华人民共和国教育部令第43号一般高等学校辅导员队伍建立规定和x学院辅导员的规章制度要求自己,始终努力做好辅导员工作。首先从组建班委、学生的学习、思想特点入手,加强思想教育,开展入学教育,使他们能够尽快融入到大学生活,开
17、启一段新的时间。现将本学期辅导员工作总结如下: 在新生军训完毕之后,于20xx年x月x日召开新生主题班会“如何读大学”,在思想上帮忙新生树立正确的学习态度和生活态度,很多同学都是第一次离开父母,独立开头自己的生活,告诫他们怎么样才能度过三年美妙的大学时间,尽快使学生了解大学生活特点和大学的要求,包括学校的各项规章制度和安全方面的学问,组织学生学习学生手册。通过入学教育,让学生了解了自己比拟关怀的问题,熟识了学校的根本状况和专业状况,对学生的尽快适应学习环境起到了良好作用。针对军训和入学教育状况在学生中开展调研,调研结果说明,一系列入学教育的开展,使得广阔学生初步了解了大学校园的生活和学习环境,
18、明确了大学生活的目标和任务,提高了自我治理的意识;培育了专业兴趣,健全了人格和良好的心理品质,增加了学生的集体意识和组织纪律观念。 (1)依据个人自荐,民主选举,个别考虑的原则,新生军训完毕之后马上组建了一支有力量,有号召力,团结向上,具有正能量的班委会,班委会共有9人,其中团干部3人,充分发挥学生的力气,实现学生的自我治理,自我学习,自我监视。在后来的实践和检验中,充分说明班委会成员能够在日常生活和学习中起到带头作用,能够有效治理班费,建立班费台账,能与各位任课教师积极协作,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们制造良好的学习环境,能够治理好班级的日常工作。 (2)抓好学生的思想教育,树立
19、正确的人生观,价值观。担当班主任以来,我的目标就是建立一个团结奋进,积极向上的集体,努力帮忙他们树立正确地人生观,价值观,制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信念。我常常以自身的经受现身说法,帮忙学生正确熟悉自己的学习,思想水平及力量,以更好的树立个人的目标。召开主题班会15次,帮忙学生正确熟悉现在的市场需求及新形式下的行业企业现状,努力学习,树立信念,展望美妙将来。 (3)利用多种时机与班里的每位同学进展沟通,谈心,与学生谈心谈话20人次,与家长联系7人次,走访学生宿舍47次,深入的了解了每一位同学,依据学生特点,建立台账,规划大学生活,帮忙他们树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中家
20、庭贫困的学生,特殊是一些来自农村的学生,从不同层面帮忙他们,鼓舞他们勤工俭学,解除他们的后顾之忧;对于那些对专业没有兴趣的学生,认为学习没有用的学生,急躁疏导,讲明道理,帮忙他们熟悉到仔细学习的必要性,并鼓舞他们学习多方面学问,鼓舞他们学习自考本科,专升本,学习外语、计算机、高数以及专业根底课,这样才可以实现自己的目标;对于那些由于失误或者其他缘由迫不得已来到学校的学生,劝诫他们“既来之则安之”,鼓舞他们要更加仔细学习,将来专升本连续深造,实现人生更高的目标。 (4)响应学院工作安排,建立了班级量化治理细则,本着公正公正的原则,一周一评,建立班级周综合测评台账,为以后评奖评优,顶岗实习,推优等
21、工作的开展奠定了根底。 针对本班学生生源比拟简单的实际,班级42位同学可以分为普高生,中职生,转段生三类,由于承受教育程度不同和学问针对性不同,整体学习质量差,学习气氛不强,大多数学生以学不懂为借口自暴自弃,加之一些学生来自农村,性格比拟内向,不擅长沟通,也不能积极主动学习。为了提高班级学习气氛,措施如下; (1)严格考勤制度,不定期抽查。要求学生严格遵守学校的相关制度,坚决消失迟到、旷课、请假等现象。对于无故缺课的同学,决不姑息。但凡无故缺课的同学一律向全班同学通报批判,对于情节比拟严峻的应要求其作出书面检讨,起到很好效果。 (2)召开学习阅历沟通会等主题班会,鼓舞同学勤奋学习,只要是学生,
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