大型活动方案汇总大型活动组织策划方案(6篇).docx
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1、 大型活动方案汇总大型活动组织策划方案(6篇)如何写大型活动方案汇总一 情迷中秋月大型灯谜活动 20xx年xx月xx日 商场一楼中厅 活动期间,凡在本商场一次性购物满xxxx元(含50元以上)即可参与猜灯谜活动,猜中者可获得精致礼品一份;每天限送礼品xxxxxx份,先到先得,送完即止。 (一)、活动细则 1、活动期内,凡在本商场购物单张小票金额满xxxx元(含xxxx元以上),即可参与猜灯谜活动;猜中者可获得本商场赠送的精致礼品一份,一张小票限领一份奖品。 2、每天送出奖品xxxxxx份,数量有限,送完即止。 3、顾客凭有效的销售小票先到一楼中厅兑奖处核实参与活动资格,再到谜语悬挂处选择谜语.
2、 4、每张谜面编号(xx至xxxxxx号),顾客记住谜面编号或取下谜面,到中厅兑奖处,向工作人员报出谜语编号及答案,最多限猜三次,仍猜不中者将取消兑奖资格;如猜中正确答案者,在登记表上签名确认后,即可领取精致礼品一份。 5、猜中者在获得奖品后,工作人员将后备的谜语替换原来猜中的谜语,以便后面的顾客猜谜。(实行这种方式即可增加活动的趣味性及参加性,又能削减工作人员的工作量) 6、营运部安排xx名工作人员特地负责兑奖工作,核对顾客小票是否符合猜谜条件,顾客猜中后,仔细填写“赠品领取登记表”,请顾客签名后,方可发放奖品;并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章,避开重复领奖。 (二)、活动协作
3、1、营运部:安排兑奖工作人员3名,其中指定组长xx名,并负责活动期间场内突发大事处理。 2、防损部:活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。 3、筹划部:活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品预备、活动全程跟踪。 4、物管部:中厅及活动现场布置。 5、效劳台:作好顾客询问工作。 6、其他部门:帮助谜语书写及活动相关物料预备。 (三)、现场物料及人员分工 工作内容完成部门完成时间 活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品预备、活动全程跟踪筹划活动全程 兑奖小组人员安排及培训、场内突发大事处理营运活动全程 中厅及活动现场布置及兑奖台摆放物管9
4、月21日20点前 活动现场秩序维护及奖品、物品防盗防损活动前及活动期间 帮助谜语书写及活动相关物料预备行政及其他活动全程 序号工程数量工程简介总价xxxx(元) 1.西大门活动喷画xx张 2.兑奖台xx张 3.工作人员坐椅xx张 4.彩纸xxxxxx张 5.灯笼xxxxxx个 6.麦克笔xxxx支黑色 7.奖品xxxxxx份 8.不行估计费用 费用总计:xxxxxx元整 如何写大型活动方案汇总二 为进一步落实市教育局有关安全工作的文件精神,坚持“安全第一,预防为主”原则,使全体师生坚固树立“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的安全意识,不断提高学校处置学生安全事故的力量和水平,特制订本
5、应急预案。 为确保学生在外出活动消失突发大事,能够准时、快速、高效、有序地做好应急处理工作,将安全大事对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度,最大限度地保障师生的生命财产安全,维护社会稳定。 本预案适用范围为学校组织的大型活动。 大型活动应急工作领导小组名单: 组 长:xxx 副组长:xxx 组 员:xxx 应急工作领导小组职责: 1、外出活动前周密筹划,具体制定方案,尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素,做好突发大事的应急预备。 2、做好事前安全教育工作;预备所需的常备药品;做好后勤保障工作;对食物、水源、车辆等实行安全检查。 3、突发大事时,领导小组要在最短的时间做出决策,实行相应措
6、 施,准时向上级部门汇报并作好各项善后工作。 应急工作领导小组分工: 副组长主要负责书写事故材料,并逐级上报。讨论事故动态,准时处置事故现场工作及爱护现场。 班主任负责各年级、各班的协调工作,做好其他学生的思想工作,并带着学生撤离事故现场返校。 总务主任主要负责事故现场抢救所需物品的供给。 校医、安康教师主要负责接送伤员,陪护被抢救人员,并将被抢救人员的伤情准时汇报组长。 教研组长负责本年级学生外出活动意外损害事故发生后的应急处理工作。 1、每次活动前,领导小组应制定具体的活动规划,仔细做好各项预备工作。实行学生外出活动的报批制度,由校长报请上一级教育部门审批,未经批准不得擅自组织。 2、安全
7、工作重在教育,重在防范。每次大型活动前要做好三个层次的安全教育:全校集中教育(政教主任、年级组长)、班主任班级教育、家长协作教育。增加学生的安全意识和自我防范力量,使他们坚固树立集体主义观念,培育他们守纪律、讲秩序的良好习惯。并从校内到校外,从教师到学生,制定一系列的安全治理措施,全校形成“人人参加,严格治理”的良好局面。 3、每次外出要指定专人带队负责安全工作,加强对教师进展责任 意识的教育,要求教师把严格治理贯穿于本次集体活动的全过程,由活动主管领导负责。政教处教师、年级组长、班主任自始至终都要跟着班级学生一起活动。 4、组织学生集体外出活动,带队领导(教师)必需要事先征得学校同意,并由校
8、集体外出活动安全事故防范及应急处理小组登记备案。并催促和检查有关部门安全措施落实状况,配备相关教师负责安全工作。 5、每次组织学生集体外出活动的前几天,学校要用书面形式告知家长,让家长明确安全要求,把握学生的活动内容,回家时间,协同做好教育工作。 6、需要车辆的活动,要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶阅历丰富、技术娴熟的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在校学生校外集体活动效劳,由校长联系。 7、活动前,校方派专人到活动场所,实地观察活动器械(工具)、设备、设施是否存在安全隐患。 8、把校外集体活动托付给有资质的旅游公司,并要求旅游单位为参与此次活动的全体师生购置保险,由主管领导负责
9、。 1、一旦发生意外损害事故,事故现场主要负责人马上向总指挥汇报,总指挥应马上汇报市教育局、110指挥中心。总指挥应在第一时间赶赴现场,组织抢救工作。 2、领导小组必需在12小时内写出一份事故书面报告。报告内容:事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过、事故发生的缘由、 事故发生后所实行的措施并依据事故现场状况发生变化、伤亡人员发生变化时,由领导小组准时向上级部门进展补报。 1、如遇车辆故障,领队马上上报领导小组,然后联系客运公司,进展安排处理。 2、如遇发生事故,领队要记住肇事车的车型、车牌、颜色,拔打110报警电话,并准时向学校领导报告出事地点及具体状况,同时组织师生实施自救,学校马
10、上组织力气以最快的速度赶到事发觉场。 3、自救措施:如学生有受伤尽快由随车治理教师送往离出事点最近的医院进展抢救;将车上其他学生带离出事点,领队立即将学生转移到安全地带。在高速路上无论是车祸或车辆故障领队应立刻把学生带离车辆,以免发生不测;如遇车辆自燃、翻车、撞车等状况随车教师立即组织学生有序快速撤离至安全地带。如撤离时车门无法畅通,应立即设法砸破车窗以便逃命;大中型校车必需配备手提灭火器和铁锤、且放置在车辆固定位置,带班教师应知道灭火器的操作使用及铁锤的位置。 1、各班建立严格信息报告制度,若发生类似食物中毒病症,带班教师马上上报安全第一责任人,并报告随队医生。 2、消失食物中毒病症时,随班
11、教师作应急处理,首先让医生诊断,依据医生确定是否送医院紧急治疗或临时治疗,如需送医院治疗教师应护送前往。 3、马上对全部学生进展调查,并对每项食物留样检查,以免造成多人发生中毒事故。 4、组织人员查明中毒缘由,并对每项食物留样检查。事发准时向学校领导汇报具体状况,后以书面材料上报学校。 1、在活动中学生消失摔伤、扭伤、撞伤或疾病,带班教师应马上报告随行医生进展了治疗,如伤情较重应立刻送医院治疗,并准时上报病由、病情。 2、学生消失危急旧病复发或消失心脏病突发,带班教师边做紧急处理同时护送前往就近医院抢救治疗。 3、如遇溺水大事,马上组织有水性教师进展现场抢救直至救胜利为止,抢救后准时送医院治疗
12、观看。抢救同时第一时间上报学校并依据现场水域状况拔打110报警。 4、如遇绑架抢劫大事、带班教师首先要冷静,要机灵应付,奇妙周旋,尽可以赢得时间,报告学校,学校有关领导要快速查明状况,并依据需要拔打110报警。 5、发生突发大事带班教师应始终站在学生身前以避开学生受到任何人身攻击或其它损害。 1、学生外出活动中遇到天气突变(雨、雪、风、雷、雾等),应急工作领导小组要用最短的时间作出决策,组织教师带着学生实行乘车返回、就地避险等措施。 2、外出活动中,全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。全部带队教师要坚守自己的岗位,确保安全第一,不得擅离职守。 3、对外出活动前后消失的问题,
13、要准时和学校联系,不能违反规定擅自处理。活动中,学生如消失身体不适或体伤事故,带班教师应先准时抢救学生,并尽快与家长取得联系。 如何写大型活动方案汇总三 一、指导思想 3-6岁儿童学习与进展指南指出:幼儿阶段是儿童身体发育和技能进展极为快速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。“促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展,增加体质,促进心理安康,培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。”这是幼儿园工作规程提出的幼儿园保育和教育的主要目标之一。因此,我园为提高幼儿体质,增加体育活动的趣味性,促进幼儿园户外体育活动有效开展。依据本园实际,特制订本活动方案。 二、活动主题 我运动,我成长;
14、我嬉戏,我欢乐。 三、活动目标 1.培育幼儿对运动的兴趣,增加幼儿运动的积极性,体验运动的乐趣,在自主活动的根底上,帮忙幼儿积存运动阅历,增加幼儿的体质,培育幼儿的综合运动力量,提高幼儿动作的协调性和敏捷性。 2.让幼儿充分活动身体,动作协调,培育幼儿对运动的兴趣,供应好玩的运动环境,让幼儿体验在自然环境中活动身体的欢乐。 3.培育幼儿对运动创新活动的兴趣,体验制造运动的欢乐。为幼儿供应合作沟通的时机,让幼儿在尝试、仿照、练习的过程中逐步提高动作的协调性,使动作轻松、自然。在自主活动的根底上,帮忙幼儿积存运动阅历,尝试更多的根本运动方法。活动中留意幼儿肢体的均衡进展和根本运动力量的全面进展,综
15、合开展各类体育活动,培育幼儿的综合运动力量。在运动活动中培育幼儿的合作交往力量和规章意识。 4.积极参与体育活动,大胆尝试新颖、有野趣的活动。在合作沟通运动的过程中获得身体活动的阅历,培育幼儿的综合运动力量,提高幼儿动作的协调性和敏捷性。开展情境性嬉戏和竞赛性的幼儿,培育幼儿的规章意识和竞争意思。通过运动阅历,逐步提高幼儿的安全意识和初步的自我爱护力量。在运动过程中培育幼儿大胆,自信、英勇的共性心理品质。 四、活动要求 1.面对全体幼儿,寓教于乐,注意安全教育,敬重个体差异。 2.活动前做好安全教育。在组织活动之前进展安全教育,增加孩子的安全意识和自我爱护意识是必不行少的。 3.依据幼儿的年龄
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