体育部策划书(范文6篇).docx

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1、体育部策划书(范文6篇)第一篇：体育部活动策划书一、活动背景：作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的活动必定会踊跃参与。勇于倾诉，团结进取的文化体系，我们就以它为主题来策划活动。20xx学年已经进入下学期，同学们之间的了解还是较少。为了拯救迷茫中的孩子们，这份策划书诞生了。二、活动目的：学生会是个团结的集体，是一个大家庭。大家需要相互的了解，才能更好地进行工作和学习。所以，我们需要一个互相了解的机会。互相了解、共同进步，就是本次活动的目的。三、资源需要：因为体育部人力稀少，加之活动的意义，我们也需要其他部门伸出援手，与我们共同准备需要的道具。四、活动开展：游

2、戏一、猜卧底，需要道具卡纸。活动流程：一、游戏规则1.在场所有人中只有1人拿到与其它人手中的词语不同的词语，除此人以外，其他人则持有相同词语。2.每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，词语禁止重复，话中不能出现所持词语，不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。3.每轮描述完毕，所有在场的人投票选出怀疑谁是卧底，得票最多的人出局。若没有人的得票超过半数（50%），则没有人出局。若卧底出局，则游戏结束。若卧底未出局，游戏继续。4.反复2-3流程。若卧底撑到最后一轮（场上剩3人时），则卧底获胜，反之，则大部队胜利。二、场内及场外纪律1.游戏过程中，场内人员禁止与场外人员交流，场内人员交流时禁止询问他人持有词

3、语。2.游戏过程中，场外人员禁止大喊大叫，可以笑。游戏二、名字蹲，需要道具纸、胶带。活动流程：1、主持人现场选取数名同学，站成一排；2、主持人为每位同事分发一个印有选手名字的卡纸；3、请游戏参与人员熟悉他人的名字（10秒时间），然后将印有名字的卡纸放在胸前；4、活动由主持人指定从哪位同学开始，该同事的口令是：“XX（该同学名字）蹲，XX（该同学自己的名字）蹲，XX（该同学自己的名字）蹲完YY（该同事希望哪位同学接着蹲，就喊他的名字）蹲”，每喊到“蹲”时，该同事下蹲至“马步”状；游戏三、两人拔河，需要道具绳子、纸箱、空瓶、蒙眼布。活动流程：1、选出数组同学，一组为四人与其他组分别对抗；2、需要两

4、位同学腰间都绑有绳子，两人均蒙上眼睛；然后分别站在中线的两边，中线两边各放两个箱子，一个箱里放着空瓶，另一个是空想；3、两位同学要在对抗的情况下将医德箱子里的空瓶放入另一个箱子，计时两分钟或有一方先完成为结束、获胜。游戏四、导盲寻宝，道具纸箱、蒙眼布。1、每大组出三组队员一组为两人，其中一人蒙上眼睛后背上另一为队友，由队友给蒙上眼的队员导盲寻找宝物。2、先让比赛的队员站到我们规定的区域内，让队员蒙上眼睛后将宝物放到不同的方向吗（每组的宝物都是指定的），3、从规定的区域内出发拿到宝物后带回规定区域游戏视为完成（用时少者获胜）。五、经费预算：以实际投入为准第二篇：体育部活动策划书一、早操要求1.每

5、天早晨听到哨声，各班体育委员迅速组织学生到跑操地点集合站队。2.学生因病，因事不能出早操必须提前向班级负责人请假，没有请假者，按旷操对待。3.学生早操出勤情况与学生的“评优评选”挂钩，与“先进班集体”挂钩。4.早操评比期间学生必须全部着装工服。二评分方法（满分为40分）：1.步伐整齐（10分）跑操期间队列，队形乱扣2分，跑操不抱拳每人次扣1分。2.全体着装工服（10分）不穿工服或只穿上身者每人每次扣5分。3.口号响亮（10分）口号不整齐扣5分，在队伍中聊天喧哗者扣5分。4.精神面貌（10分）三评奖方法本次早操评比活动，设立1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，4个优秀奖。系篮球队队员选拔活动负责

6、人：系体育部学生会干事一报名对象及报名方式。1.大一全体男同学，各班报名同学人数不限。2.各班有意者到体育委员处报名，体育委员以班为单位上报系学生会。2.第一轮比赛结束胜出班级由体育部负责人组织抽签，同号再次进行比赛，以次类推。最终决出四个优胜班级，进行冠，亚，季军以及优胜奖的争夺。2.比赛地点：西区排球场五奖项设置本次比赛设立1个一等奖，1个二等奖，1个三等奖和1个优秀奖六注意事项1.每班班级成员组成啦啦队为班级加油。2.遇到特殊天气情况，体育部另行通知。系“团结杯”羽毛球比赛负责人：系体育部学生会干事一报名对象以及报名方式1.全系各班同学2.各班自行选拔，男双，女双各1组，男单，女单各一人

7、，选拔后名单由体育委员送交系体育部二比赛规则1.本次比赛以抽签决定对手，双打组派一名代表进行抽签。2.比赛制度采用淘汰制度，一方胜出另一方直接淘汰。3.本次比赛一个主裁判，两个边裁判由体育部干事担任。三比赛地点及比赛时间1.比赛地点：西区操场2.比赛时间:第七周每天中午12:20，下午6:20.四奖项设置男双：一等奖二等奖三等各一个女双：一等奖二等奖三等各一个男单：一等奖二等奖三等各一个女单：一等奖二等奖三等各一个五注意事项1.每班班级成员组成啦啦队为班级加油。2.遇到特殊天气情况，体育部另行通知。第三篇：体育活动策划书本次活动旨在激发学生对体育活动的兴趣，丰富学生的课余生活，促进学生的身心健

8、康和社会适应能力的提高，培养学生团结合作的团队精神，丰富校园文化生活。2、器材、篮球1个。二、比赛方法。两组人分别投篮，投进多的组胜。三、比赛规则1、投篮时两脚不能过罚球线。2、每名运动员连续投篮两次，每投入篮筐一球得1分，得分多者名次列前。3、如成绩相等三、运球跑一、场地器材1、场地、标准篮球场地（只用半场）。2、器材、排球2个。二、比赛方法。两组人分别运球跑，最快者得胜。四、跳大绳一、场地器材1、场地、标准篮球场地（只用半场）。2、器材、大绳一条。二、比赛方法。两组人分别参加，直到坏了，上的人数最多者得胜。比赛结束，教师宣布得胜者，并颁发奖状。活动反思经过本次活动，使学生的身心得到了锻炼，

9、并且，增强了学生的合作，团结的意识，但是，本次活动准备不充分，在拔河过程中，由于绳子时间太长，断了，老师及时解决此情况，但是，学生对拔河的方法掌握的不是很好，教师要提前想到这样的情况，并提前对其进行讲授。总的来说本次活动比较成功。第四篇：体育活动策划书为了促进我们计算机学院全体学工助理以及学工组老师之间的交流，营造团结友爱的集体氛围，丰富学工助理的大学生活，特策划举行此次体育竞赛活动。五、活动地点：羽毛球：创新苑羽毛球场。实验实训中心地下室排球：中区排球场。乒乓球：西区操场或学生工作办公室后面乒乓球台。踢毽子接龙：学生办公室外六、活动规则：1、羽毛球与乒乓球采用统一规则，具体规则如下：实行淘汰

10、制与积分制相结合的规则。根据总人数平均分组，其中每组2人（如有一组只有一人，则直接晋级），胜出者进入下一轮进行比赛，直至决出冠军。弃权者本项目得分为0，第一轮得分为2分，第二轮为4，第三轮为6，第四轮为8，依此类推。羽毛球采取9球制，先赢9球者胜。乒乓球根据时间采取7（先赢7球者胜）球或5球制（先赢5球者胜）。2、排球规则：排球共分为三组，每组六人左右，可根据情况多或少1人。排球采取循环赛制，通过抽签随机决出a、b两组进行比赛，胜出者同c组进行比赛，若c组失败则同另一组进行比赛。排球赛第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分。3、最后个人三项得分相加，取总分前三名进行奖励。七、活

11、动预算：器材，水，零食，奖品等各项杂费八、后期反馈工作1.召开总结会议，同学们交流感受。2.负责人同去同学们的意见和建议，并对工作进行总结。九、活动可能出现情况及应对措施：1、因天气对活动的影响较大，当天如若天气不适合活动，则推迟，若天气影响部分活动，则根据情况舍弃。2、因活动场地有限，当天很可能会出现无场地的情况，所以活动前应找人去抢占场地（特别是羽毛球场地，）如已被占，可与之进行协商解决。第五篇：体育部活动策划书一、招新的意义：为了欢迎xx级新生的到来，进一步加强学生会体育部的队伍建设，为学生会注入新的血液，为新生创造一个展示自我的舞台，发挥自己才能的平台。2.活动流程：在系里统一宣传后，

12、当天夜晚走访教师及宿舍，对新生所提到的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流沟通，让学生积极参与到学生会的活动中，对招新活动进行进一步的宣传。3.招新要求：1：有高度的责任心与集体荣誉感2：勤奋踏实、能吃苦、有耐心3：有端正的工作态度、对体育有浓厚的兴起者优先4：具有一定的创新与交际能力，并有信心能够处理好学习与工作的关系九、招新后安排：召集预录取人员开展交流会。并组织新生参加近期学生会安排的工作，根据实际情况考察新生的能力，一个月考察期满后公布正式成员名单。第六篇：体育运动策划书活动背景：前的学业负担较重，锻炼时间严重缺乏，因而同学们身体素质差,抗力差，班级凝聚力有待进一步提高。目的：增强同

13、学们体质，加强班级凝聚力，特别是男女生之间的沟通和了解，在互帮互助中，建立男女生间的良好友谊。提高集体荣誉感，缓解同学们的学习压力，为更好的学习打好基础。参加人员：0307204班全体同学内容：1每周二下午2：003：00在西*场练太极拳。复习大家在体育课上的学习成果。由会做的同学带着不会的同学一块做。2每周六上午全班同学有兴趣的一起看nba球赛或举行棋类比赛活动。具体时间到时同知3每周日轮流举行以下活动：3对3篮球赛(女生到场，男生教女生打球)、乒乓球赛、羽毛球类、徒步旅行(如到附近的将*山等)。优胜者有奖励哦!具体时间另行通知。4鉴于大家在周二晚上在统一时间在九楼上机，而且此时间段电梯很紧

14、张，可以组织一个竞赛爬楼梯比赛，既可加强体力，也可促进全班感情。5鼓励大家在周末进行晨跑。注意：1由班长及体委组织，在离校过程中务必确保安全问题，在球赛中注意协调同学的关系。2若有新活动另行通知。3尤其强调女生的参加情况，争取达到预定目的和效果。4在适当时期可以和其他班联合进行阳光体育活动。5活动与学习并不冲突，要求大家处理好两者之间的关系。总结：每周由班长做小节并对下次活动细节进行通知。本着奉献社会,回报祖国,锻炼自我的目的.有针对*的在一些教育不发达地区展开支教活动：高考志愿填写的咨询;家长教育方面的咨询;教授初高中生学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，以及学校里学不到的东西(哲学，学

15、习心理学等)，开阔他们的视野，增长他们的见识。由于需要一定的活动经费，如果当地教育部门不能解决的话，要根据活动的成本适当收取少量学费(非常低廉，只要达到运行成本即可)。一、风险：1.相关政策法规2.老师人身安全3.学生人身安全，退费问题4.授课质量出现问题5.社会上的人捣乱6.防范风险的方法:1)老师和学生的人生安全问题,要双方签订相应的合同,规定好学校对他们在什么样的情况下负责,负多少责任(只在学校负责,除了学校有家长和老师个人负责)2)授课质量的控制,一方面要对老师做适当的培训,另一方面要从学生那里做及时的反馈,从儿做出适当的调整,这个风险相对较低3)社会上的阻力能靠多拜访结识一些人解决二

16、、理念：以人为本1.对教师：尽量满足老师的要求;对老师要格外的重视和尊重;照顾好老师的生活;做好和老师的沟通工作2.对主要的客户学生：首先要把教学质量提高上去;老师下来要和学生多沟通，尽量成为他们的朋友并且受到他们的爱戴;老师要记住大部分学生的名字三、活动地点的开拓主要和当地教育部门联系四、老师招聘1.主要的标准：表达能力(是否有条理)，仪表，社交能力，能否吃苦，做事是否有主见，是否有团队精神2.招聘的方法：首先通过简历筛选;然后面试五、管理2.学生的管理：上课秩序;迟到与旷课的处理3.大学生是自尊心和荣誉感都很强的群体，因此对老师的管理要根据他们的个体和群体的行为规律采取适当的沟通方式，领导方式：如要在公众场合多讲鼓励的话，有问题要在私底下单独讲六、授课方法1.基本思路：学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，笑话，故事，学校里学不到的东西，根据情况也可以对家长做教育方面的咨询。2.标准：板书清晰有条理，表达清晰，嗓门足够大，重难点突出，有权威，有一定的幽默感馈生都必须照顾到。