大学生临床医学专业社会实践报告2900字范文（7篇）.docx

《大学生临床医学专业社会实践报告2900字范文（7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生临床医学专业社会实践报告2900字范文（7篇）.docx（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 大学生临床医学专业社会实践报告2900字范文（7篇）大学生临床医学专业社会实践报告2900字范文1 时间飞逝，转瞬之间，20_年暑期社会实践活动已接近尾声。在经过烈日的烤验和台风的洗礼之后，一个个小分队满载着丰收的果实，用自己的行动在炎炎夏日里撑起一片片绿荫。 依据浙中团20_8号、12号文件，紧扣团中心今年的活动主题效劳和谐社会，提高思想政治素养。我院今年的暑期社会实践既传承以往的科技、文化、卫生下乡效劳活动，又突出以广泛开展感知就业社会实践活动，将大学生社会实践活动与就业严密结合，开拓社会实践新领域。成立了三下乡实践小分队，突出送医送药下乡这始终是我院暑期社会实践的特色和重点，脚印遍布安

2、徽、舟山、宁波、桐乡等地，给当地群众带来了安康的春风。 活动特点： 特点一我院首次博士团暑期社会实践 在学院团委的大力支持下，我院讨论生工作部组建的一支由博士讨论生参与的暑期社会实践代表队本着弘扬中西医结合理念，构造社会主义和谐社会的思想，通过在丽水市中医院、遂昌县中医院、遂昌乡间等地开展屡次大型会诊活动、中医学进展研讨会、以及学术讲座与沟通会等活动，为提升中西医结合理念、效劳地方医学、加强临床阅历沟通奠定了良好的根底，并到达了提升讨论生中医理论素养与实践阅历，以科研优势为依托，效劳地方经济和文教卫生事业的双赢的效果。 特点二创立首家省级大学生社会实践基地 切实加强农村三个文明建立，不断增加民

3、众的安康意识，并通过社会实践，进一步培育和熬炼学生无私奉献、吃苦耐劳的精神，全国百支大学生农村政策宣讲团、浙江省大学生医疗卫生效劳实践团浙江中医学院严密结合学生自身专业特长，广泛开展了增才能、长见识、做奉献大学生暑期社会实践活动。经省派驻新碶街道驻贝碶村农村工作指导员彭建华、成信法教师牵引搭桥，浙江中医学院团委与新碶街道团工委仔细协商，双方打算在新碶街道设立浙江中医学院大学生共建社会实践基地。 特点三感知就业开创实践新领域 今年学校共确定了49支重点小分队调查用人单位，采访校友，一方面队员们收集到了大量的真实资料，充实学校就业信息库，增加毕业生对就业信息的灵敏度，同时，调查实践也很好地培育了队

4、员们吃苦耐劳的精神，团结协作的力量。另一方面，队员们也意识到：要想尽快地成为现代化建立的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间积极参与社会实践活动，熟悉社会，熟悉自己在整个社会中的定位，明确自己的历史使命，激发自己的学习热忱，调整和完善自己的学问构造，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力。 为扩大暑期社会实践范围，让更多的学生积极投入到暑期社会实践中去，为将来就业打好根底，学校也积极煽动学生参与就业实践，学生结合自身所学专业，自行联系到用人单位绽开为期两周的实践熬炼，了解相关行业的工作流程以及对工作人员的素养要求。许多学生在经受了实践中种.种酸甜苦辣，跌宕起伏之后，深刻熟悉到：现在的社会市场化

5、竞争越演越烈，如何才能与时俱进，不被进展快速的社会淘汰，成为每个马上走上社会的学生必需解决的难题，同时这也将引出许多的社会问题，所以在校大学生应时刻关注进展，关注将来,不断提升自己! 由学校大学生社会实践领导小组领导，校团委负责详细协调，进展宏观指导和调控的20_年暑期社会实践马上全面完毕，通过多种形式的社会实践活动，学子们在与人民群众的广泛接触、效劳、沟通中受到了真实的感染和体验，思想得到了升华，社会责任感得到了增加，人生观、价值观也得到了进一步的强化，更提高了熟悉力量、适应力量和制造力量。 大学生临床医学专业社会实践报告2900字范文2 作为一名医学生，临床实践是我们必需经受的，而且是必需

6、仔细对待的一个阶段，由于这是我们从医学生过渡到医生的必经之路，对我们以后从事临床工作起一个引导性的作用。 实践之前，学校的教师简洁地给我们叙述了实践时的留意事项。告知我们，无论在哪个科室都要牢记以下几点：1、用眼：在实践期间要想真正地学习到根底临床学问或阅历，必需把自己的眼睛擦亮，仔细观看指导教师的言行，举止，并与自己的比照后加以改正。2、用手：主动帮忙指导医师干好自己力所能及的一切事务，熬炼自己的动手力量。记录好一些好的阅历笔记，以便以后的学习。3、专心：把看到、听到及记录的临床阅历牢记在心里，反复琢磨推敲，转化为自己的阅历。4、用嘴：遇到不明白的问题要勤问指导医师，准时化解，准时消化。另外

7、，医学生实践很重要的一点是理论结合实践。例如遇见一个病例不能单单满意于从其临床表现作出正确诊断，我们还应当结合理论学问，深层的考虑其例如在病理、生理等方面机体所消失的变化，做到知其然、知其所以然。这样不仅可以起到对以前的根底学问查缺补漏的作用。也可以对医学生的综合素养的提高起到关键的推动作用。 临床实践分不同的科室，所以不同科室实践前，我们应当对对应科室的常见疾病有一个大致了解。进入科室后，我们会面对不同的带教医师，不同的医师有不同的性格及工作习惯，我们要学会去适应，不要一味的埋怨，那是没有用的。有时会遇到什么都不讲、什么都不叫教的医师，这时就需要你主动出击了，请他讲，请他教，凡事主动点。不同

8、的科室也有自己不同的规章制度，实践时要稍作了解并严格遵守。例如科室要求实践生不得对病人及其家属交代与病情相关的信息，这一点我们要非常留意。由于一旦消失问题，很有可能引发不必要的医患纠纷。 另外，我们实践生也要学会如何书写病历。病历的书写要表达以下几个局部：1、患者的一般状况。姓名，年龄，职业，籍贯，住宅等等。2、主诉状况。即患者家属供应的有关患者的状况。3、患者的现病史。患者供应的有关自己的现在患病状况。4、患者的既往史。患者或家属供应的有关患者以前患病的状况。5、患者个人史。包含有顺产与否，生活环境，工作环境，烟酒史，婚姻史，家族史等等。6、生命体征测表，b超、_光检查报告、化验报告等等。病

9、历可以反映医师确诊的主体思路，换句话说就是医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的疾病定性的问题。以这样的思路书写病历，给人以严厉，仔细，科学，严谨的感觉，是值得患者信任的负责任态度。病历的严谨与否还能表达一个医院，一个医师医术水平的凹凸。也严峻关系到确诊的精确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。 医学生实践期间还应学习如何处理医患关系。在医院实践期间，我了解到医患关系愈演愈烈主要表达在以下几个方面：1、医学缘由。虽然现代医学进展突飞猛进，不少医学难题迎刃而解，但现阶段医学未攻克的难题还有许多。许多患者及其家属不了解医学的特别性与无奈，一遇到不满足的事情，不考虑科学事实，就认为是医院及医生的问

10、题。2、患者对医疗效果期望值过高。患者对于自己花许多钱但病未得到改善的状况无法承受。3、医患双方缺乏沟通。4、局部新闻媒体对医疗纠纷的过激报道。有些患者会因此对医生产生质疑心理，医生没有得到应有的敬重。我觉得处理好医患关系不是一方的问题，而是需要医患双方的共同努力。患方应当做到的是信任医生，多与医生沟通。同时，医生也应留意遵循以下原则：1、信任医患之间可以建立彼此信任的关系，患者是可以沟通、沟通的。2、不以个人的价值观评判患者，要敬重患者。3、从生物-心理-社会的医学模式动身，理解患者的疾病行为和心情反响。4、多关怀患者，给患者切实的医疗帮忙。5、理解医患关系的变化性，医生应依据状况调整。作为

11、实践生，在医患关系上我们也应做到以下几点：1、待人真诚，学会微笑;2、擅长沟通，对病人要细致急躁。 医德医风也是我们实践期间要学习的。它是指执业医师应具有的医学道德和风气。属于医师执业道德的范畴。医务工担当着“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。因此，医生必定要把握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民效劳的品行。在我实践期间的观看中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都是值得我们学习的。医生治病救人的初衷始终都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我肯定会牢记于心的。 另外，通过实践，我感觉作为一名医务工在日常工作中要注意以下几点：第一，要

12、留意个人形象。这个问题好像从来都没有在入科教育中提到过，不过，大家印象中的医生都应当是玉树临风的虽然，实际状况可能让你大跌眼镜。跨进病房那一天起，你就应当以准医生的标准要求自己。尽管医生在中国的地位并不高，但是，我们不能自己把自己给看扁了，更何况，没有病人会一开头就充分信任一个胡子拉碴、白外套皱巴巴的医生吧。所以，请留意你的形象，从头到脚，从外到里，洁净整齐，清爽精神。最最关键的，就是那一袭白衣。其次，不要迟到。没有时间观念会让人觉得你不靠谱。 大学生临床医学专业社会实践报告2900字范文3 我们_届的学生开头到医院实习 了，有的同学经过应聘到本省或外省医院实习了。而我没有联系上别的医院，就由

13、学校安排到了_市中心医院_分院实习了。在这个医院实习的临床和护理专业的实习生有二十五个，而我就是学校任命的组长，就成了首要的人了，所以我做什么都得仔细，比方遵守医院的各制度，仔细实习，团结同学，为了解决有些同学没有找到住宿的问题，我也主动给他们找好了，大家都放心去实习了。 _年7月6日(星期一)我们一起到医院报到，刚离开生活了二年多的学校，来到一个生疏的单位实习面对的是一张张不熟人的面孔，自己难免不拘束，心里总有某些想法。我和同班的一个男生安排到了儿科实习。带我的教师刚工作将近2年， 年龄和我相差不多，在心灵上有共同的兴趣和爱好，所以我就很快和教师建立了很好的关系。说到师生关系是非常重要的，它

14、关系到我实习的效果和成果，就是由于自己不懂才来实的，师生关系很僵硬，我们实习生就没心思去实习了。另外作为实习生就应当做好充分预备，不仅要复习和稳固好根底学问而且积极请教别人的阅历，做到不耻下问，也不要等教师叫我们做什么，我们就做什么。假如真的不知道做什么，怎么去做，或没事情做的时候，要主动请缨。还有不仅和教师搞好关系还得和护士搞好关系，要积极和病人沟通，我们只有熟悉到这点才能做到在实习的时候少碰钉子，效果好收获大啊。 我刚到儿科，教师正在交班呢，接着教师就带我去查了，查房也是一个非常重要的环节，我们中国有个传统，教师走在前，我在后。当教师和病人沟通的时候，我就仔细的地在旁边听讲，有不懂的地方等

15、教师有空的时候就问他。与此同时，教师针对病人的某个某问题提问了我们，不要不好意思答复哦，假设我们什么都懂了还来医院实习干什么呢。记得教师就问过我这个问题了：小儿生理黄疸怎么诊断，结果我就答复了三点了，虽然内容不全面，但是教师在心里就知道了我还是有肯定的了解了，就给我具体分析了。第一天实习接触不熟悉教师和表情冷暖不定的病人，及病人的亲属，先是紧急，我渐渐地在心里给自己打气，最终顽强过来了，以后就没什么顾滤了，查完房，就跟教师回办公室，教师先叫我看看病例，先了解病人的状况，进展了什么治疗。接下来的实习时间里，教师让我写病例，虽然很简洁，单纯是抄首次病情记录，但是自己动手写了才能好好登记病人的病情，

16、这也是医生的入门环节。再接下来教师让我开各种化验单，比方血尿常规，肝肾功能，血脂血糖，电解质，ECG，_片和B超.等等。我在儿科接触到了许多小儿的常见疾病，比方肺炎，黄疸(生理和病理性黄疸)，急慢性支气管炎，贫血.等等。其中我在儿科接触最多的是小儿肺炎了，教师也跟我说了，要想做好一个儿科医生，肯定要会诊断肺炎，儿科医生就是肺炎医生了(呵呵.教师挺默契哦)我在儿科就由什么都不懂到也许了解，一晃时间就过了两月. 接下来我到手术室实习一个月。这个月也是我最空闲最难过的阶段啊!每天按时上下班，当有手术时，教师交给我们任务，手术前把氧气灌预备好，给病人吸氧，安装心电导联，手术一开头就是观看ECG数据的变

17、化。当一瓶液体输完了就加一瓶啦，一个手术过来只能偷偷瞄几眼，没有手术的时候，带我们的麻醉教师也不见了，护士叫我们到更衣室看看自己的书，不允许我们进入办公室，就是自己有问题也不知道跟谁说跟说学习啊。在手术室实习，我看过了，剖宫产，阑尾切除，骨折后复位，胆囊取石.等等。圆满的是自己从没上过一次手术哦。 时间像奔马过隙，我就转到了外科实习，时间为三个月，在外科也是我遇到比拟多问题的阶段。在以往的历史里是多个教师带单个实习生，而现在是单个教师带多个实习生哦。当我刚到外科的时候，教师已经带了一个实习生二个多月了，有很多事情都安排给那个女实习生。自己也努力向他们靠近哦，但是效果不是很抱负，在这个医院实习，

18、手术并不多见，而且人们都是这样说的，手术室的护士最不好惹，脾气比拟大的，不允许许多实习生进去看手术。上一台手术有一个主任一两个教师加上护士和实习生，人多的很喧闹，连站的地方都没了，更说不上自己去手术了。记得自己争取了一个时机就是上手术帮教师拉拉钩啊。晕.寸尺难买寸光阴，为不铺张时间，平常我只有多看看书了，也争取更多的时机给病人换药和拆线啦，虽然是个很简洁的操作，但是病人的生命是珍贵的，我们必需做到无菌操作哦，比方换药要带一次性手套，虽然平常看到教师没带，但是他们的地位和技术都是让病人相服的，我们是实习生啊，必需带上，这样够对病人负责了。还有拆线也是比拟讲究的，为了避开伤口的裂开就得在拆线的时候

19、往伤口拉线。 最终我在内科实习了，我比拟紧急，仔细，由于时间不多了，也是我收获比拟大，过得比拟足实的阶段。什么脑堵塞，心肌炎，冠心病，慢性病毒性肝炎，肝硬化，肝腹水，肺炎，肾病综合征，泌尿系感染，高BP，糖尿病.等等，都在内科接触了。能接触的疾病虽然多，但是真正明白病情和治疗就不简洁了，我就得多问教师关于自己不清晰的问题。查房的时候要仔细听教师给病人分析病情，平常没事就多关怀病人，和病人多沟通，多观看病人的病情，病情有不如意的时候自己就去解决，做不到的话就叫教师处理病情。而我每天上班先参与交班，接着，我拿上血压器和听诊器跟教师查房去，必要时给病人测次血压听听心音，有时候有些病人不是我们管的叫上

20、我，我就给他们测量血压，我是非常愿意的，一来可以足实自己二来更好了解和熟识病情，更受病人喜爱。记得我和教师给过病人做腰穿和腹穿，穿刺的人不是我，我也做个助理啦。在实习的时候不能大胆而全面和病人沟通，好好给病人分析病情，由于自己的理论学问不是很好，也有自己其他的缘由，给病人分析错了，病人告到教师那里就麻烦了，。还有自己对某些药物的用量和不良反响的学问不够深。不知不觉实习就完毕咯，自己学到的东西很满足，但心里还不是很踏实，临床医学高深莫测有待我更深一步去学习。在以后或走上工作岗位后好好总结自己实习的阅历，并订正缺乏的地方，唯有这样才能让自己做上一名有责任的合格医生。 大学生临床医学专业社会实践报告

21、2900字范文4 一、有关实习的目的的探讨 (1)实习的目的：作为实习生，我们来这的目的是学习，学习再学习，学习医学学问，学会将书本学问与临床实践相结合，为便利以后进入临床打下坚实的根底。我们强调理论的重要性，但终归是在临床实践中表达的。 综上所述，实习的目的：加深医学学问的理解书本联系实际迈步进入临床。 (2)实习的要求：实习生不是医生、护士而是“准医生”、“准护士”，各法律法规及本院未授予实习生处方权，故未在上级医生授权下，勿对患者做任何实质性的检查抑或者处方开药，然而我们可以在心里对患者作诊断及其一切。 一句话：我们所做的一切都必需在上级医师知情同意下绽开，不得随便与病人家属或者患者谈论

22、任何有关涉及病情的定论性语言。 (3)实习的目标：我们实习是有目标、有方向的。 (临床)现阶段我们要求到达对一般病历的整理，对一般病人所做的检查，对一般病情的药物之运用，对帮助检查的自我诊断以及比拟重要的诊断思维(即诊断程序)(在此略述，第一步：问病史;其次步：体格检查(包括病症和体征);第三部：初步诊断与鉴别诊断;第四步：帮助检查;第五步：诊断与鉴别诊断;第六步：处理方案)等有把握而不是知道或者了解; (护理)现阶段我们要求到达：对药物的配伍，对根本护理操作标准，对换药的留意事项，对护理单的根本书写等要求把握，对核对医嘱、常规药物治疗的适应症和禁忌症、配药的方式和方法要求熟识，对消毒和灭菌要

23、求要把握; (口腔)现阶段我们要求到达：对一般口腔问题的护理、牙齿的清洗、牙齿的修补等要求把握，对牙齿的正畸、一般口腔疾病的治疗要求熟识，对伤及骨骼的要求明确治疗方案(已在住院部实习者)。 (4)实习的沟通：主要包括三局部。 与上级医师的沟通：该如何与上级医师的沟通是我们获得前进的重要一步。首先，我们必需要保持虚心、慎重、好学上进、勤奋刻苦的态度来学习; 其次，牢记滴水之恩当涌泉相报，我们要帮忙带我们的医师或者讲授我们医学学问的医师;再次我们要主动向上级医师问问题(这时务必记得心理学中所述：人们总是更倾向于表达自己最有把握的事物，所以问问题肯定要问对人);最终，与上级医生闲谈亦有益于我们自身的

24、思想升华、思维开阔。 与同级医师的沟通：懂得示弱，懂得不懂，万万不要妄自尊大，目空一切，这样会使自己孤立并且自己的缺点也不能准时的订正，水往低处流说的就是这个道理。 与患者及其家属的沟通：这一沟通是必需要会的，他不仅包括猎取临床诊断资料而且还关系着医患关系的走向。我们该如何沟通?在此仅述个人观点：我们要运用一切可能的方式来更好的沟通。 1、换位思索，把病人的病情的发生、进展过程转嫁给其家属，把怒火冲天的家属用温开水冷却下来，让他们的心情稳定再把我们的状况讲给家属听(但牢记不能让家属主宰了医学的方向也不能由于心情问题而儒化了病情)。 2、深挖医学学问，病人或者家属最信任的还是书本的实实在在的字，

25、所以我们要以理服人，空口无凭，不能乱讲。 3、大的方面，运用现在的医学界的最新讨论成果来答复病情及其家属的疑虑。 4、同病相怜，运用自身的或者转化成通俗的语言来解释病情。总之，我们的目标是：家属心情稳定协作临床处理病情 (5)实习的结果：对于实习，我们应当“步步为营”，实习一个科室就要有对一个科室的总结，以不断丰富我们的医疗学问，医学本就是一个不断积存、不断升华的过程，所谓酒越陈越香或许表达了一些意思吧。我们必需从实习开头就积存临床阅历，不恳求肯定把握，但要求多看多见。从象牙塔懵懂的出来的学生，经过实习这座桥梁，将走向社会这片新的天地。古人说：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。选择医学就要有制服一切疾病

26、的毅念，对任何疾病都不得屈服之。 (6)实习的冲突：实习一不是来玩的，二不是来“帮助”的，三我们是来“打杂”的，四我们是来学习的。同学们务必记得学习，决不能由于其他因素而干扰我们的实习，实习的目地，之前已经讲过了在此不再赘述，大家依照自身因素主管选择把任何与实习产生冲突的事物减缩至最小，力图使实习的成果化，当消失冲突时不要慌，肯定要保持糊涂的头脑，准时向上级医师完全汇报。同学们记住不要越俎代庖干与自己不相干的事情，由于我们是实习生，阅历远远不及正规医师，这一点大家要清晰。实习与其他事物产生了冲突，当前都应以实习为重，其他一切因素都不能成为影响实习的借口。在医院我们学到该学的，我们的实习就收获了

27、成果，然，照旧不能称其为胜利。 二、有关实习的其他问题的探讨 (1)有关实习的人际关系：我们立刻要跨步完全进入社会，社会是简单的、简洁的。我们要在尚未完全进入社会的时候就要具备生活在社会的力量。长大、独立、独立是每一个人的必经之路，任何人都逃不过。我们必需不断地思索、不断地反思、不断地订正错误，才能快速前进;我们必需不断地学会区分正确与错误、不断地选择而打算我们的方向;我们必需树立克制一切困难险阻的信念去为自己的幻想而奋斗。人际关系是错综简单的，不行能用简洁的几句话而概括全面，但我们可以尽可能的抓住其本质并学会运用才是重要的，哲学上讲：事事有冲突，时时有冲突，冲突是事物进展的本质动力。我们处理

28、问题亦不能遗忘这一点。实习，是社会给我们上的第一堂课，我们要交一份满足的答卷，而不是可能的矫揉。 (2)有关个人去向的问题：本不属于争论的范围但在此也一并说了。实习亦是给我们找工作的缓冲时间，我们要抓住这个时机，见好就上。固然，自己要考虑好，一方面，我们要具备真实的客观的实力并综合评估自身的实力水平;另一方面，也要外加其他因素(此处不详述)。力争早日找到工作，不求心仪，但求稳定，以后再进展。固然，有其他方式更好，雨后春笋更有先进性和创新意识。 三、实习总述 实习，广义的讲就是实践学习;狭义的说法则是把理论融入实践的过程。作为专科生我们的压力不比本科生的差，现代医患关系大不如以前，为什么?这是医

29、学伦理学所要探讨的问题，在此不宜深究。然而实习这么长时间以来，信任各位对医德与医术应当有了一个自己的定论了吧!我亦阐述个人观点：医德与医术同样重要，不存在谁在前谁在后的问题也不存在谁打算谁的问题。医护人员是要全心全意为患者效劳的，但医护人员也是人，其尊严不是任人践踏的。我们应当与家属携手帮忙病人共克难关;我们应当相互敬重、相互宽容、相互包涵，为医患关系的稳定尽自己的一份努力。医学实习生应当遵守医学生誓词，坚固树立为医学奉献的精神仔细学习医学学问，扎实根本功，努力提高自身专业技术水平，为人类的医学事业不懈奋斗! 大学生临床医学专业社会实践报告2900字范文5 一、实习单位主要简介 我是从x年x月

30、x日至x年x月x日在x医院开头了我的实习。x医院始建于x年，占地x平方米，是伴随着我国改革开放快速进展起来的集医疗、x医院教学、科研、预防为一体的大型现代化综合性医院。医院本着 “靠科技兴医院，靠质量求生存，靠效劳树形象，靠专科带全局”的进展战略和“以病人为中心”的理念效劳社会，造福群众。近几年来医院的专科进展快速，有多个专科在全市医学领域处于领先地位。其中心血管病科是省、市卫生主管部门确定的“x省临床医学特色专科”、“x市心血管疾病诊疗中心”、“x市临床医学重点专科”。而医院也成为省政府指定的“x省人身损害医学重新鉴定医院”，市政府确定的x市医保定点医院”、“x市合作医疗定点医院”、“x市工

31、伤保险定点医院”。 二、实习内容及过程 作为一名临床医学的实习生，我们的专业学问打算了我们今后的实践操作的牢靠性。所以，在入院实习之前，x年x月x日医务科对我们进展专业学问的考试，以确定我们是否在完全充分的把握了根底学问的前提下承受以后的临床实践。入院考试不仅让医院了解我们的学问水平，也让我们自己发觉了自己的缺乏。在此之后的各科室实习生活是我获得了珍贵临床的阅历和工作感悟： 1、呼吸科。 呼吸内科作为我实习的第一站，让我为以后的各科室实习奠定了根底。在这里我不仅见识到了相关的疾病而且更学会了病历的书写、相关检查的单据书写、每日查房所要留意的事项、根本的医院规章制度等等医学根本常识。由于是第一个

32、实习的科室，所以带教教师也会悉心地指导我养成许多良好习惯，比方保持干净的着装、准时上班、随时记录等等。实习过程中，我发觉在详细的临床实践中充分的表达了理论的重要性。其中病历抄写局部就能很好的说明这一点。以前在课堂上，教师曾经要求我们要务必真实全面的把握患者的各种患病信息，包括个人史、既往史等病史的采集。然而我们却觉得没有必要那么较真，知道也许就行，但是通过实习我感到它对我们医师来讲非常重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能表达一个医院，一个医师医术水平的凹凸。也严峻关系到确诊的精确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。

33、意识到这些后，我打起十二分的精神严厉对待临床实习的各个环节。从患者入院到出院，依据不同患者的不同病情，我边观看患者的各种临床病症边私下翻书温习相关疾病的检查、诊断、鉴别、治疗、进展及预后，并且也时常和带教教师一起争论相关的治疗和病情的进展。而且帮助教师一起救助患者，进展一些简洁的操作。比方做心电图、做胸腔穿刺、心肺听诊及腹部触诊。在呼吸内科，大局部患者需要进展心肺听诊以此推断疾病及其进展。所以我把握并熟记常见的肺部呼吸音、干湿性啰音、水泡音，也能把握常规检查中的各种数据和影像学检查的图像识别，并以此能诊断和鉴别相应的疾病。呼吸系统的疾病大局部需要抗生素的应用，因此，熟记5大类型抗生素的常规用药

34、成为必要。总之，第一个月的实习实在紧急担心和适应中度过的，同时初见的各种疾病病症及其治疗又让我开阔了眼界，加深了印象，更加端正了自己的工作和学习态度。 2、心血管内科。 心血管内科是我们医院的重点科室也是全省的特色科室，所以病患的问诊量较大，工作量也大大增加，同时也让我有时机见到更多不同的临床疾病。在心内科，我学的最多的就是如何做心电图和怎样看心电图，区分正常心电图、特别心电图并结合病症对患者进展诊断。我依据教师的指导，把脉管系统的解剖和功能重新复习，知道了心脏的工作原理和各种病变的机理。再在观看和治疗病患的过程中充分的了解了五大类降压药的作用和原理以及常用药物的剂量。心音的听诊成为我学习必不

35、行少的局部，比方心脏的早搏、房颤。我们还要时刻留意病患的体位、心电变化、心肌酶的变化等等。其实最让我记忆深刻，也最让我感动的是我的带教教师的一句话“一个医生干的是良心活，其他姑且不说，只是当你一个人静下心时，只要敢摸着自己的良心，觉得上对得起老天，中对得起亲人，下对得起患者，那你就是个称职的医生。”对于这句话，我始终记忆犹新，由于我知道，这将是我一辈子的职业准则甚至做人原则。 3、骨外科。 骨外科是我接触的第一个外科科室，所以是比拟留意实际操作的。在学校时，我们通常理论多余实践，然而真正到了骨外科，我才知道，其实严谨的实践操作更具有难度。它不仅要求你的理论学问扎实，更要具备快速的反响力量和很强

36、的动手力量，而且要求非常苛刻。比方我在给一些术后的患者拆线换药时，要依据不同的部位和详细环境严格的进展无菌操作，不能有半点马虎。而在跟着带教教师上手术时，条件更是严苛，时刻保持糊涂，关注病患的病情及生命体征变化。在创伤骨科手术中，有许多是四肢骨折，其中下肢的骨折又尤为多见，对于简洁的骨折打夹板和打石膏我已能娴熟把握。依据x线片推断病情，我在教师的指导下能大致了解。而在手术过程中的简洁缝合，我根本能操作，但是娴熟度有待提高。 4、消化内科。 消化系统的疾病较为常见的是急性胃肠炎、消化性溃疡、消化道出血等。而较为紧急严峻的当属急性胰腺炎，病症严峻，病情危急。一般的治疗根本上都是抑酸、护胃、解痉镇痛

37、。有时候依据病情不同需要止血、消炎等处理。然而，每个科室都会有危及生命的状况，记得有一次，有个消化道大出血的老年病号，由于家人疏忽，就诊不准时导致失血性休克，最终没有抢救过来来开人世。这让我熟悉到，病情的严峻与否并不能依靠病症的表现来判定，我们要本着严谨的态度来对待每一位患者。 5、急诊科。 急诊科是最忙的科室，这里大多是危险重患者，需要我们在最短的时间里把握最重要最全面的信息，快速做出推断，并简洁进展相应的应急治疗和检查从而大致确诊，进展分诊。这样一来，就需要我们全面的把握各科室的病种、相关诊断、鉴别诊断、相关的检查和治疗，对医生的素养要求比拟高。因此，在急诊科是我实习以来最繁忙也是最累的科

38、室。然而却也让我觉得很有成就感，由于你可以很清晰的感觉到，病人很急迫地需要你的帮忙。我想急诊科是我对我这么长时间的实习的检验，它在检验我是否已经根本把握了各个科室的疾病根本处理，能否综合运用到实践中来。因此我很珍惜在急诊科的每一次训练。 6、神经内科。 在神经内科，虽然刚开头的头颅CT和头颅MRI、MRA让我很困扰，但经过教师地悉心教育，使我进步飞速，根本的脑出血、脑堵塞也许都能看出来。经过查房时对详细的每个病号的观看，我大致把握了相关的临床病症和发病原理。而且在我国，脑卒中成为死亡率最高的疾病，并且发病率也逐年上升，威逼着人民的生命安康。后来的上级卫生系统进展脑卒中病因的筛查，我和我的带教教

39、师去病案室筛选大量病理，并且进展相应统计，我发觉脑卒中的发病率跟颈动脉狭窄和斑块形成有很大关系，而常年的饮酒、吸烟等不良嗜好更是它的诱发高危因素，患病的高危人群和已患病者大多数也有糖尿病史和高血压病史。这让我们可以从这些地方对其进展预防。 7、神经外科。 在神经外科，依旧是手术及其操作较多，而且比其他外科更加周密严苛，由于稍有不慎，就会引起神经系统的感染，后果比拟严峻。而且手术大多也是开颅手术，操作要非常当心和急躁。虽然我没有上手，只是在一旁观看，但我能感觉到那特别消耗精力。大脑的一星半点损伤都会对患者造成很大的影像，甚至生命危急，进展过手术的患者大多预后较差。在神经内科实习阶段，我也曾操作过

40、腰椎穿刺术，对我来说是很大的挑战。 三、心得体会与收获 在医院为期七个月的实习已经完毕，然而每每回想，不管其中的苦与甜都是我今后人生中的珍贵回忆，也对我今后的职业生涯产生特别大的影像。带给我作为医务工最初的对职业的印象。而且在实习中那些不计辛苦急躁指导和悉心教育过我的教师们是我最感谢的人，是他们手把手的教会我如何有效的救治病患。医务人员们一丝不苟的严谨精神也令我非常鄙视，而他们对待病人的亲切关爱更是令人动容，这些无时不刻地提示着我以后应有的作为。实习当中，学问与临床实践的结合与运用只是其中的一局部，处理好医患关系、与其他医生、护士之间的合作关系也很是熬炼我。让我在今后的职业生涯中提前奠定根底，

41、了解工作环境，为更好的效劳患者打下基石。 四、存在的问题 虽然在实习中我尽自己的努力做好本职工作，但是还是有些令我自己不满足的地方： 1.不能很好很全面的把握各种疾病的发病原理及其治疗和药物的运用。 2.不能特别娴熟的进展一些操作，比方一些穿刺术、引流术。 3.不够自信，所以遇到一些状况不能快速理出思路。 4.没有很好的熟识医院的各个流程。 大学生临床医学专业社会实践报告2900字范文6 临床医学是讨论疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体安康的科学，是医学科学中讨论疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。它依据病人的临床表现，从整体动身结合讨论疾病的病因、发病机理和病理过

42、程，进而确定诊断，通过治疗和预防以消退疾病、减轻病人苦痛、恢复病人安康、爱护劳动力。 现代临床医学随着根底医学的进展不断进步。根底医学的众多学科日益深入地说明了疾病的病因、发病机制和病理生理转变，推动了临床医学的进一步进展和提高。经过多年的进展.渐渐形成了很多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的安康事业做出了重要奉献。 临床医学的地位与讨论生培育在整个医学范围中，临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作

43、用。临床医学讨论生培育包括临床医学讨论生和临床试验讨论生。前者以临床实际工作力量的严格训练为主，以培育临床特地人才为目的;后者以与临床有关的科学讨论训练为主培育能在临床试验室独立进展科学讨论的高级特地人才。 进展趋势 现状：近二三十年降临床医学在不少领域取得了很多进展。较为突出的是：(l)计算机断层摄影(CT)、磁共振(MRI)、二维超声、血管造影、核医学显像、内镜技术等用于临床，使很多疾病的诊断以直观的图像代替了单纯依据临床病症和简洁的理学检查的推理，使疾病的诊断水平有了极为显着地提高;(2)介入治疗、内镜治疗、放射治疗的进展，微创外科的兴起使很多疾病的治疗水平有了显着的进步;(3)器官、组

44、织和细胞移植，人工器官、人工组织的讨论使器官功能衰竭、组织严峻损伤的治疗有了新的转机;(4)分子生物学、细胞生物学、组织化学、基因工程等技术的进展在说明病因、发病机理以及诊断和治疗方面显示了重要的前景。 进展趋势：临床医学与预防医学、根底医学的结合将更亲密。随着科学技术的突飞猛进，很多新技术、新材科和新药(包括基因重组生物因子等)将有力地推动了临床医学的进展，医学模式已经从生物学模式进展到生物心理社会模式。初级医疗保健，即使全国人民得到良好的第一线医疗效劳的全科医学也在悄然兴起。 相关考试 临床医学专业可参与临床执业医师考试，临床执业医师证是成为临床医师的必备条件之 一。 医师资格考试的性质是

45、行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必需的专业学问与技能的考试。临床执业医师考试分实践技能考试和医学综合笔试两局部。 实践技能考试采纳多站测试的方式，考区设有实践技能考试基地，依据考试内容设置若干考站，考生依次通过考站承受实践技能的测试。每位考生必需在同一考试基地的考站进展测试。 医师资格考试医学综合笔试于9月中旬进行，详细时间以卫生部医师资格考试委员会公告时间为准。临床执业医师考试时间为2天，分4个单元，每单元均为两个半小时。 医学综合笔试全部采纳选择题形式。采纳A型和B型题，共有A 1、A 2、A 3、A 4、B1五种题型，医师资格考试总题量约为600题。 专业名称：临

46、床医学专业 修业年限：五年 授予学位：医学学士 专业代码：1002 51培育目标 临床医学专业毕业生主要学习医学方面的根底理论和根本学问，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的根本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的力量。 学问技能 毕业生应具备以下几方面的学问和力量： 1.把握根底医学中临床医学的根本理论、根本学问; 2.把握常见病名发病诊断处理的临床根本技能; 3.具有对急、难、重症的初步处理力量; 4.熟识国家卫生工作方针、政策和法规; 5.把握医学文献检索、资料调查的根本方法，具有肯定的科学讨论和实际工作力量。 主干课程 主干学科：根底医学、临床医学。 主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。 主要实践性教学环节：毕业实习安排一般不少于48周。 相近专业 麻醉学 医学影像学 医学检验 放射医学 视光学 康复治疗学 精神医学 医学技术 听力学 医学试验学 临床医学 医疗美容技术 医学影像技术 康复治疗技术 医学检验技术 开设院校 北京大学、中山大学、复旦大学、清华大学、四川大学、浙江大学、武汉大学、南昌大学、暨南大学、山东大学、南开大学、同济大学、厦门大学、汕头大学、南华大学、南京大学、东南大学、青岛大学、河南大学、青海大学、苏州大学、河北大学、西