大学班主任学期工作总结(3篇).docx

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1、 大学班主任学期工作总结(3篇)大学班主任学期工作总结1 20xx年9月，我接手了20xx级XXX班，成为了一名本科生班主任。在这一学期20xx级进入了大学最终一年的学习阶段，面临着就业、考研等关乎人生的重大选择。从担当班主任的那天起，我就深感自己的责任重大。为了不辜负学院和班级同学的期望，在工作中我争取做到尽心尽力、尽职尽责。总结起来，从九月份到年底这几个月我主要做了以下三点工作。 一、努力做好工作连接，贯彻落实学院精神 为了尽快熟识班级工作，在接到了担当班主任的通知后，准时和学院辅导员XX进展工作对接，对班级有了初步熟悉，得知班级目前最大的问题还是学习气氛不好、挂科现象严峻。后又召集主要班

2、委XX、XX等对班级状况进展了全面的摸排和了解，同时对班委这学期的工作提出了建议。由于班级立刻要奔赴长治进展为期两周的毕业实习，打算在他们动身之前与班级全体同学见面。于是借他们动身的时机，早上五点多赶到车队门口，对全体同学做了临行发言，简要介绍了自己并鼓舞他们重视实习、重视这次特殊的班级活动，之后和带队教师进展了简洁沟通，表达了谢意。同时为了尽快熟识班级37个同学，在临行前要求班长发给我全班合影，我争取在这段时间做到人名和面孔的一一对应。班级实习回来之后，正值钓鱼大事持续发酵、全国抗议活动高潮迭起的时期，同时党的十八大也召开在即，学院通过班主任会议，提出了理性爱国、成才报国的学生工作意见。为了

3、积极贯彻落实，我准时召开了班会，一方面全面传达学院精神，分正反两面分析了如何实现理性爱国，另一方面全面布置了班级本学期的工作。会后随着形势的日益严峻，特地通知了班委和党员，留意关注四周同学思想动态，保证班级同学没有一人受到此次大事的负面影响。 二、多种渠道供应指导，全面夯实成才根底 大学四年级尤其是这一学期，是个人成才的关键时期，也是对大学前三年的全面检验。在本学期工作进入正轨之后，准时召开了阅历沟通会，邀请高年级学生就同学们普遍关怀的问题进展沟通探讨。邀请了宇航学院20xx级硕士生XX，20xx级本科直博生XX，20xx级硕士生XX，20xx级博士生XX等同学分别对公共课复习、考研小分队阅历

4、、保研流程、出国做毕设、学习与嬉戏的权衡、择业就业等问题进展了讲解，并和班级同学进展了互动沟通，同学们反响效果良好，根本明确了自己的毕业意向。同时我在了解同学根本状况的根底上，对XX等同学在保研导师的选择上提出全面的意见，供其做出适合自己的打算;和在第一阶段竞赛保研中落选的XX同学到教务处进展推举和自荐;对准备保送外校同学和保送专硕的XX、XX等同学，推举其与我所熟悉的外校讨论生和专业硕士讨论生进展直接沟通。班上共有10名同学顺当保研，1名同学预备出国，4名同学报考外校或外单位讨论生，其他同学选择报考本校讨论生和找工作。 三、注意加强素养教育，争取掩盖全班同学 依据学校、学院对素养教育提出的要

5、求，以及以挫折教育、抱负教育、爱校荣校教育为内涵的教育理念，开展了对班级同学一对一的谈心活动。对不同同学的实际状况，在谈话中对素养教育等内容做有针对性的调整，同时引导同学的共性进展，不把考研意志强加到同学身上。为了更加了解同学在大学前三年的状况，向班长要到了班级德育中期论文，并将同学的论文内容有意无意地穿插到和该同学的谈话中。从同学们需求轻重缓急的不同的思路动身，首先与学习生活态度不太积极、挂科严峻的同学谈话。特殊是针对考研不积极甚至消极的XX、XX、XX等，不只进展了长时间的交心谈话，还通过电话、短信等方式对他们的思想动态进展持续的跟踪，较好地改善了同学们的学习习惯，坚决了考研信念，增加了找

6、工作意识。随后对保研同学进展沟通，建议其利用好大学最终的时间，学有余力发表论文等。目前这项活动还在开展中，最终实现掩盖全班同学。 在这段时间中，班里精神面貌稍有改观，但我的工作尚有不到位之处，班里仍旧有不少同学还存在工作未定、挂科未补等问题，下一阶段的工作还很繁琐、任务还很艰难。我定会在学院领导下，连续努力，保证20xx级武器系统与放射工程的同学们顺当毕业，文明离校。 大学班主任学期工作总结2 本学期，我担当13级（1）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。我主要做了以下的工作： 一、从标准入手，端正学生的学习态度。 新学期

7、开学之初，我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学。我利用行为养成教育课组织学生学习中学生日常行为标准，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为标准要求，并利用一切时机表扬遵守纪律，勤奋好学，关怀集体的学生，为全班学生树立积极的典范对象。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，急躁诱导。 二、制订学习目标。 学期初，我和学生一起制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如找一些对集体很关怀，但上课不仔细的学生谈话，确定他的优点，常常与他们制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极

8、。每次犯了错误，我都急躁地教育，使之熟悉自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。 三、重视班级班风建立。 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班级干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 (1)、增加班级的分散力。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能

9、在班干部的常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 （2）实行班级量化治理制度。 这个制度的形成主要是针对上学期最终阶段学生产生的一些问题产生的，也便于最终给学生一个公正、公开的评价，也顺便作为评比各种优秀的标准。量化内容设计体育、品德、卫生、学习、作业、纪律六个方面，依据轻重分别设定扣分标准，并由专人负责进展考核，从而催促学生能够时刻约束自己，通过实行考核的状况来看，效果有明显的好转。我想经过长期的坚持肯定能够形成良好的风气。 四、努力转变后进生。 1、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引

10、导。在课堂上，多关注后进生，敬重后进生。学生在校主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，在学习上关怀、帮忙他们，让他们体会到班集体的暖和。 2、多与家长联系，做好家校之间的联系。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是批判、指责。为了让家长了解他们的学习状况，准时通过家访或者是电话联系，加强与家长沟通，争取家长的支持协作。 五、加强对学生行为习惯的培育。 本学期加强对学生行为习惯的培育。主要有：（1）、对人有礼貌，敬重师长，团结同学，诚恳英勇；（2）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。（3）、有良好的作息习惯，按时上课，按时完成作

11、业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。 六、加强安全教育。 本学期常常教育学生时刻留意防雷，防电，防水安全以及道路交通安全。并且就这些问题屡次召开专题主题班会，从而一个学期来班上未发生过一起安全事故。七、加强学生幼儿园见习期间的治理 本学期依据教学需要，学校于5月5日开头把学生安排到全县各乡镇幼儿园开展为期40天的教学见习活动。在学生见习期间，我常常打电话给学生和园长，了解、关怀学生的生活和学习状况，并且屡次亲自到各个幼儿园探望见习学生，给他们鼓舞和暖和，从而稳定了学生的学业。 一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存

12、在不少的问题。如学生的学习懒散，欠竞争性，有些同学纪律性不强，盼望在今后工作中，逐步查找切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。 大学班主任学期工作总结3 这个学期我担当11财会6班的班主任，本班有学生50人，其中男生17人，女生33人。回忆一学期的工作，我认为最值得总结的阅历是：坚持“先成人再成才”的教育原则，重视培育与提高学生的综合素养，教会他们学会如何去做人。 本学期我仔细落实学生处布置的每一项工作，搞好班级建立，取得了较好的成绩。所带班级荣获军训优秀班集体;在校秋季运动会中获团体第6名;班容班貌二等奖;尊师爱教主题黑板报一等奖;肺结核黑板报二等奖等等。 1、抓好班风建立，形成一个好的

13、开端 在平常能常常深入班级，专心观看，准时发觉问题，解决问题，做深入细致的思想工作，做学生的知心朋友，想方设法鼓励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 2、针对不同群体与个体差异的学生进展特别治理 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 由于中专学生身心进展较初中要成熟，所以在学习生活治理工作上我秉承：自主治理，发挥和培育学生自我治理的才能的理念。特殊针对班委会，我在工作方法和技巧上予以准时指导。选举实

14、行自我推举，民主加集中选举的方法组建班干部，使那些愿意热心为大家效劳的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用。同时这个学期我吸取以前我上学时班主任的实践阅历，实行班干值周制，让每一位学生骨干都参加到班级治理中来，不断熬炼学生的自我治理力量。 3、对问题学生赐予更多的关注 大家可能都有这样的体会(包括我自己)，品学兼优的学生，任何教师都宠爱，由于在他们身上下功夫简单取得成效，教师简单获得成就感。而问题学生由于家庭、个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。因此，在日常工作中，教师对此类学生批判、指责多，关怀帮忙少。结果是，问题学生的问题没有得到解决，甚至问题更多了。我反

15、思了自己过去对问题学生的态度以及教育行为，更加急躁细致地做学生的思想工作，赐予他们更多的关怀和爱惜，教育效果明显。 4、积极主动地和各科教师联系 协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。根据学期初制定的班主任工作规划，经过努力，全面完成了班主任的工作任务，虽然说取得了肯定的

16、成绩，但也总结出肯定的缺乏。例如：充分了解每一个学生的思想动态，准时进展教育与指导、批判表扬与教育的方法等还值得进一步的探讨与总结和完善。 5、值得总结的地方 我觉得不能“勿以恶小而不管”：比方说一个同学间或迟到一次，值日生卫生工作不到位等等，都要加以治理和教育，不行因小事无视而放任自流，往往小事不管大事将至。我认为班级治理无小事，抓起来，抓好都是大事。这个学期我侧重地从班级许很多多的烦琐小事抓起，针对实际地进展教育和治理，因此收到了很好的教育效果。固然要成为一名优秀的人民教师，我做的还是远远不够的，自己在许多方面还存在缺乏我以后还会连续努力，我今后的目标是:在工作中更加严格地要求自己,而不是

17、停滞不前,自以为是。虚心慎重,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学阅历,主动与同事搞好关系。言语慎重,举止得体,到处以一个人民教师标准要求自己。在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有缺乏就订正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为一职的进展抛撒自己的青春和汗水。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了肯定的起色，学生的整体素养在不断的提高。但在成绩的背后有更多的缺点和缺乏,所以下学期担子还很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，多向老班主任请教,争取取得更加辉煌的成绩。