大学生下乡社会实践调研报告[001].docx
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1、 大学生下乡社会实践调研报告大学生下乡社会实践调研报告1 简单的情感驱使我无力的笔头写下这篇质朴的文章,为了纪念这段青春飞扬的岁月,也为以后的追忆留个凭证。当一个人悄悄的坐在桌旁写下这篇实践报告的 时候,脑海中不断出现着往日的画面,十天的光阴是短暂的,但就这短短的十天,我们得到这一生中难以得到的东西团队的精神、顽强的意志、开阔的思想、真 挚的友情。我们没有虚度这十天,没有放纵这十天,我始终在专心做事,专心效劳,我不得不感慨:原来时间还可以这样度过,生活还可以这样生活。 工作篇 7月8日早上6点,我们陶行知协会一行人兵分两路,朝着各自的目的地正式启程。伴随着真心英雄的歌声,我们跨出了学校的大门。
2、经过大约4小时的长途 跋涉,我们一组到达了我们的目的地山东省泰安市接山乡中套村中套小学。此时,天上下起了蒙蒙小雨,给我们造成了些许不便。 我们第一时间与当地村委取得了联系,以得到他们的支持,我们遇到了肯定的困难,当地政府思想好像比拟陈旧,在思想上难以承受我们的支教调研活动,又需要向上级请示,我们在村委等了好长时间,饭都没吃,不过最终章还是盖下来了,我们很兴奋。 回到学校已经是下午,小学校长已经等在那里,他带着我们在学校参观了一下,小学的条件好像还不错,这点有点令我们绝望,我们还是想要更艰难的环境,不过后来遇到的困难足以让我们消除这个念头。 生活篇 生活的环境比原本想象的要简单,原来在学校不是问
3、题的问题到这儿全成了问题。先解决吃饭的问题,还好,学校有一间废弃的伙房,貌似没人用了,门框上 插块生锈的牌子,模糊观察“食堂”二字。我们把小屋子整理了一下,把布满灰尘的大锅刷地崭新,又买了柴米油盐,这些用了我们半天的时间。然后就是住宿问 题,没有住的地方我们只能睡教室,桌子并起来做床,衣服跟几本书叠起来做枕头。晚上我们点着蚊香擦着花露水,但效果不佳,依旧有蚊子困扰。睡前几个男生总会拿着手电围着校园转一圈,美其名曰:巡逻。 这十天,我们一起说一起笑,这不是苦中作乐,这些欢乐都是我们发自内心的,又一句话比拟适合形容我们的感受:“有一种幸福叫做吃苦。” 一起做饭,一起吃饭,一起工作,一起玩,一起闹友
4、情便在无声无息中培育了起来,我觉得我们协会的人都是世上最得意的人。最终一天晚上,我们一起聚餐,大家对这十天的生活有种种感慨,感慨十天的不知肉味,感慨十天的欢乐,感慨十天的艰辛,感慨十天的充实,感慨十天的短暂。 这就是我们的生活,清淡却不寡味,真实而又充实,艰辛却也欢乐。 感动篇 十天完毕,我们走了,带着激情与思索,带着感到与收获,看着孩子们的挥泪送别,听着他们用哭哑的声音喊着:“哥哥姐姐们,再陪我们一天吧,就一天!”我真想落泪,但是我们还是走了,告知他们:“我们还会回来。 干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子!是啊!建立是那么的重要. 所以我们的宣传工作是很有效的,由于我们讲的越多他们了解就
5、更多,我们在讲的时候他们也特别仔细的听,还提出了各种各样的问题!那里的小孩也很聪慧,他也跟着我们动,认真的听.他们讲到我们也知道五个重庆虽然我们了解的不多,但我们知道它很重要! 这次实践活动的时间虽短,但它留给我们的启迪却是深刻而长远的,是我们人生道路上坚实的一步。我通过积极参与社会实践活动,熟悉了社会,熟悉到自己的社会位置,明确了自己的历史使命,激发了自己的学习热忱,我会不断地调整活和完善自己的学问构造,战胜前进道路上的各种挫折,熬炼自己的意志和毅力,为适应今后的工作做好预备。动完毕后,我们每个人,都洋溢着笑容,可以看出这次的活动是圆满完毕的! 今后我将连续参与“三下乡”社会实践活动,效劳我
6、省农村经济进展和社会进步。为祖国的富强作出奉献。 大学生下乡社会实践调研报告2 依据2022年暑期社会农村儿童教育调查我们得知:尽管国家已经免除九年义务教育的学费,但是仍有许多贫困家庭的孩子由于拿不起食宿费而辍学在家务农,每个月仅仅40元钱就能够帮忙一个孩子完成上学梦。 调查目的: 熟识农村,体验生活,通过教学及助学了解学生的学习状况和家庭状况,对大学里所学学问进展实践,以充实暑期生活。 实践内容: 暑假里,在湖南省邵阳县小溪市乡活水村小学教学,在其周边贫困的乡村绽开助学活动。在那里我度过了劳碌又充实、辛苦而开心的暑假。之所以辛苦是由于我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福
7、是由于战胜困难是我不变的目标,胜利的喜悦是我永恒的追求。 通过总结,我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项: 一、教学总结 在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯洁就像一块碧玉,就像一潭清泉,就像一片绿荫。 考虑到他们心智进展程度,我实行了玩与教相结合的方法,事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下: 第一学时:利用多个嬉戏让孩子了解心理学,究竟心理学存在于生活的各个角落。 其次学时:叙述若个故事让孩子从中总结道理,并让孩子们叙述他们自己的故事。 第三、四学时:教授歌曲感恩的心,引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。 第五、六学时:教授歌曲少年强,鼓励孩子寻求幻想,做一个有关
8、抱负的嬉戏漂亮岛,帮忙孩子确定幻想,给他们鼓舞。 第七、八学时:叙述有效的学习方法及怎样高效率的学习。 由于有孩子们很协作,教学进展的比拟顺当。孩子们渴望学习、对未知的世界布满了奇怪心,聪慧活泼得意用来形容他们真是再适宜不过了。 在教学过程中我充分发挥了我的专业优势,把我学到的理论学问运用到了实践里,稳固了我的所学,也让我体会到我储藏学问的缺乏,回校后要加强学习。 二、助学总结 邵阳县是国家级贫困县,它所下属的乡自然很贫困。 在走访的”过程中发觉,直到现在还有人家在窑洞里度日,家里的平地很少,一般状况下,户主出去打工,女人留在家里种地、养孩子。 我走访的一家状况是这样的:家里现有3口人,有父亲
9、、姐姐和妹妹,母亲因病早逝,家里背了几万元的外债,大姐已婚,二姐外出打工自己还顾不住自己,父亲先天右手有残疾,现又患有肾结石,妹妹上高二,学习成绩很棒。 在调查的过程中父亲强调说无力供给小女儿上学,想让她辍学,她死活不同意,还好孩子争气,成绩总是排名前三。 这样的家庭在那很常见,尽管家庭贫困,可孩子们学习特别仔细。 本着不让一个孩子辍学的理念,我们会将调查结果反映给我们的学校,以便学校赐予相应补助。 三、素养总结 1、扎实的专业学问。 2、思想统一,目标明确。即俗话说:大家的心要齐。切不行各怀心思,南辕北辙。由于思想指导行动,只有大家的思想高度统一了,才会真正把支教和助学落实到行动中去。 3、
10、团队作战的精神,不强调个人英雄主义。 4、剧烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置,明确自己的职能。一旦发生问题,千万不行相互推委,要有勇于担当责任的士气。假如缺乏这点,那团队将无法分散,也就更加谈不上发挥超强战斗力了。 作为一名大学生,在以后的工作中,我也会努力培育自己的综合素养,增加协调力量,使自己不断进步。 四、心智进展 两周的实习中,我同样在心智方面有了很大的收获: 1、 正确对待挫折 实习中遇到许多不顺当的事情,何去何从?古曰天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,增益其所不能。经过实习进一步明白遇到挫折时应进展冷静分析,从客观、主观、目标、环境
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