依法治教工作总结(优秀范文五篇).docx
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1、依法治教工作总结(优秀范文五篇)第一篇:依法治校工作总结为了进一步大力宣传宪法的基本原则和精神实质,大力宣传宪法所体现的以人为本,立党为公、执政为民的宗旨和人民当家作主的基本精神,在校园形成依法办学、依法执教的良好学习氛围,学法,守法、用法的良好环境,贯彻中共中央普法规划,参加全国12月4日普法宣传日活动,遵照市区两级教育局的指示开展12月4日普法宣传日活动,引导全体学生更好的掌握法律的基本知识。遵纪守法,努力学习。一、依法治校,依法治教,提高学校管理的合法性。(一)、建立领导小组:为了更好作好依法治校工作,成立了以书记为组长的领导小组,其成员由副校长、德育主任、团支部书记、少先队大队辅导员、
2、纪检委员、班主任等组成。依法治校领导小组分工明确,在学校大力开展依法治校宣传活动,德育处和少先队负责中小学各班活动的组织。努力营造环境:为了掀起活动的高潮,形成一种声势和一种氛围。我校把宣传主题用大标语悬挂,利用国旗下的讲话在全校进行动员,并提出全校各班的活动内容及要求,这为活动的深入开展开了好头。(二)、加强师生法纪教育:1、通过各种形式开展学生法纪教育。全校利用早读、夕会、班会宣读普法的内容,各班还召开了班会,通过案例的学习,增强学生的法律意识。通过学习认识到我们不但有学法的义务,还有护法的义务。为落实中小学生守则和规范起到了较好的作用。2、通过各种途径进行教工法纪教育。在行政会、党员会、
3、教工会年级会适时进行法纪教育。学校积极发挥法制副校长的作用,主动与后峡派出所联系,让法制辅导员上讲台为学生普法、送法。以普法为内容,完成板报,全校共出黑板报15面,手抄报上百份。三尺讲台虽小,但它却是教师品德课最好的普法讲台。学校要求班主任及品德教师认真备课,把未成年人保护法、义务教育法、预防未成年人犯罪法等法律知识让学生人人知晓。学校在每位教师中积极贯彻各项法律法规、严格依法执教。学校班子成员人人做到依法治教,按照法律严格要求。(三)、依法维护学校的正常教学秩序,严格防患校内外人员扰乱学校的正常教学秩序。1、实行全封闭管理,严防校外闲杂人员进入校园。2、多措并举,严厉惩处教工扰乱学校教学秩序
4、,一旦发生教工扰乱现象,立即向教育主管部门、公安部门、政法部门及纪检部门汇报,并按学校相关制度实行经济处罚和组织处理。(四)、依法维护师生的正当权利和利益。1、依法执教,保障学生合法权利,严禁教师乱收费,严禁教师体罚和变相体罚学生,严禁教师侵犯学生的人身权。2、依法行政,保障教师合法利益。有法必依,违法必究,切实保障教工的合法权利和利益。3、依法维护学校和教工的名誉和良好形象。二、民主决策,提高学校管理的有效性。1、完善组织机构,健全工会组织。(1)增加工会委员人数,确保工会工作正常开展。2、规范工会职能,完善民主机制。(1)制定工会委员职责,加强工会监督职能。(2)每学年至少召开一次教代会,
5、集思广议,倾听教工声音。3、实行民主管理,促进学校良性发展。(1)实行校务公开。学校重大决策和重要活动及时在教工大会上宣布和在校务公开栏公布。(2)实行财务公开。大型财务开支和重大工程建设由校务会或工会委员会集体讨论决定,并及时向全校教工公开,接受教工监督。三、完善制度建设,规范管理。1、修订、完善学校管理制度,做到有章可循。(1)进一步完善教工的考勤制度。根据学校办公条件,结合县委县政府的新要求,学校将对考勤制度作适当调整。(2)制定行政人员管理办法,严厉惩处行政人员慵、懒、散现象,严格实行问责制。(3)制定教工评价办法,全面、准确、公平、公正地评估教工工作,为教工晋级晋职,评尤评先提供依据
6、。(4)制定年级组、教研组考核办法。根据学校年级组,教研组工作不规范、管理较松散及发展不平衡现象,学校将出台考核办法,准确评价年级组长、教研组长工作,促进年级组和教研组工作的规范有序的开展。(5)制定师德师风考核办法。2、严格执行制度,规范学校管理行为。(1)严格执行教学常规管理办法。落实教学常规,是提高教育教学质量的基础和保证。(2)严格执行教师上课“五严禁”(即严禁教师上课迟到、早退、缺席和中途脱岗;严禁教师上课接打手机;严禁教师无教案上课和课后无作业布置;严禁教师酒后进教室;严禁教师上课放羊式教学),违者实行经济处罚和组织处理。(3)严格实行安全责任追究制度,发生责任安全事故一律实行责任
7、追究。总之在全体师生的共同努力下,我们学校认真实施依法治校计划,为学校进一步规范办学打下了坚实的基础。第二篇:依法治校工作总结加强依法治校,全面提高中学生综合素质是一项重要战略任务。本学年我们坚持“以人为本,以德育人,以法为准,依法治校”的管理理念,依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据,围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局,在上级政府、教育局的领导下,认真落实普法的要求,扎实开展工作,全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平,实现了由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变,实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。一、加
8、强领导构建网络,形成依法治校的高效机制。组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我部成立了依法治校工作领导小组,由分管校长周文生任组长、教导主任宋轶、政教主任郭林义任副组长,各年级班主任等为成员。认真落实责任制,做到分管校长亲自抓,教导主任、政教主任具体抓,构建形成由政教处、教导处等部门分工负责的网络,各司其职,分工合作,责任到人。每年开学初我们都要召开依法治校工作领导小组成员会议,总结上年工作,制订本年工作实施方案,把依法治校工作摆到重要议事日程上,让依法治校工作与学校各项工作总结计划同步实施,并把任务分解到各个部门和具体人员,形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。二、加强法制
9、宣传教育,打好依法治校的扎实基础。加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作,也是最重要的工作。我部对此项工作做到“两手抓,两手硬”。一手瞄准教师法律素质提高,抓好法制教育队伍建设;一手瞄准中学生法律知识普及,抓好法制教育宣传。首先我们定期对教师进行培训,组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头,利用政治学习时间和教师们一道学习了教育法义务教育法教师法未成年人保护法预防青少年犯罪法中学教师职业道德规范等。我们多次组织教师参加法律知识考试,强化学习效果,如“普法考试”和“教育系统的法律考试”等等。这些务实的学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高,他们都认清了自己应尽的义务和责任
10、,明白了自己在学生心目中的地位和影响,他们都严格要求自己,作守法模范,处处、事事、时时注重为人师表,力求给学生以良好的影响,大大地增强了事业的责任感,有效地提高了教育服务意识和服务质量。对学生,我们认真贯彻落实关于加强法制教育的意见和中共中央8号文件关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的意见,把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重点内容。我们工作思路是:第一、注重在主渠道里。我们将法律知识教育列入学校教育计划,作为课程内容,做到每月不少于一节法制课,真正做到计划,教材、课时,师资的落实,努力使中学生的法制教育更加规范化、课程化,更加深刻,更具效果。我们要求全学科教师挖掘学科教材
11、中蕴含着的丰富的法制、规则教育元素,进行卓有成效的渗透,让学生在潜移默化中学到基本法律知识。第二、落实德育常规中。主要做法就是将法制教育融入学生的常规教学中,让学生在常规管理中,适时地接受法制教育,提高遵纪守法的自觉性。另外通过多种方式进行宣传教育。例如我们利用班级黑板报,校务公示栏、LED电子屏等常规宣传阵地进行普法宣传。三、加强民主制度建设,促进民主办学的快速进程。民主与法制是国家长治久安的重要保证,依法治校,民主管理,也是一个学校得以快进的双足。近年来,我们致力于在学校管理中凸现“注重建章立制,推进民主管理”。我们依据法律、法规以及学校的实际情况,制定了一系列规章制度,学校管理步入了规范
12、化、制度化的轨道。各部门职责等方面的制度,让教师们严守规范,尽职尽责;学生管理方面的制度,又制约着学生规范行为,勤奋学习,努力向上;学生、家长评教等方面的制度,又通过监督评议督促老师认真教学,形成文明教风。各项制度又形成合力,推动着学校文明之风的形成。四、加强安全防范工作,建设平安和谐的校园环境。在校生违法犯罪为“零”,校内安全事故发生率为“零”是我们的承诺。我们也把这个指标当作学生法制安全工作的“高压线”。为了这几个零指标,我们扎实开展工作,取得较好的成效。让学生拥有安全、优美的学习生活环境。我们贯彻上级文件精神,借助多方力量整治周边环境,杜绝“三室一厅”对学生的诱惑,戒除了学生买不法小商贩
13、不卫生食物的习惯,抑制了不良安全事件的发生。学校近年来,无在校生违法犯罪,无学校重大安全事件发生,实现校园平安、和谐的目标。今后,我部将来一如既往地推进依法治校工作的深入开展、更加规范依法治教行为,让依法治教工作向着规范化、制度化方面推进,向着“和谐一中、平安校园”的目标继续努力。第三篇:法制学校工作总结为配合全国法制宣传教育活动的开展,进一步推动“四五”普法教育,结合市区有关文件精神,我园将进行法制宣传教育,具体活动计划如下:1、营造良好氛围结合“平安校园”活动的开展,进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作,努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣传橱窗、家园小报中
14、设立相应的栏目,向家长社会进行宣传,增强大家的法制观念。围绕安全教育工作的开展,引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作,使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职,依法诚信,树立良好的人民教师形象,不但能够依法行使权力、履行义务,更要以自己的实际行动来引导幼儿,感染家长。2、加强思想建设在全园教师中开展“学法、守法,做文明市民活动”。结合我园教育工作实际,利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教师学习上级下发的法制教育读本等有关书籍,配合上级组织教师进行法律法规知识答卷,要求教师观看中央电视台的“12.4”全国法制宣传日特别活动,并开展“学法、守法,从我做起”讨
15、论会,引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合,谈自己的感受。3、进行教育实践将法制教育宣传融入园本课程中,在各班开展“我做学法、守法小公民”活动。组织各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手,从身边入手进行法律法规的宣传与指导,在中大班开展“我是安全小卫士”、“走在马路上”等主题活动,使幼儿对“法”有比较具象地认识,知道“法”就在我们身边,并初步形成从小做起遵守法律法规的意识。结合上级指示精神,有计划有步骤地进行法制教育宣传活动,并根据实际情况进行调整,将法制宣传教育推向深入。第四篇:依法治校工作总结加强依法治校,全面提高中学生综合素质是一项重要战略任务。近年来,我们根据“更稳
16、定,更安全,快提高”的工作目标,坚持“以人为本,以德育人,以法为准,依法治校”的管理理念,依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据,围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局,在上级政府、教育局的领导下,认真落实普法的要求,扎实开展工作,努力达到“两个全面提高”和“两个转变”。“两个全面提高”:全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。“两个转变”:实现由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变,实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。我们的主要做法是“四个加强”:一、加强领导构建网络,形成依法治校的高效机制。组织建设是开展依法治
17、校工作的根本保证。我校成立了依法治校工作领导小组,由校长任组长、抓安全副校长任副组长、政教处主任、教导主任、总务主任、团委书记、年段长等为成员。认真落实责任制,做到校长亲自抓,分管副校长具体抓,构建形成由政教处、教导处、总务处、办公室、党团工等部门分工负责的网络,各司其职,分工合作,责任到人。每年开学初我们都要召开依法治校工作领导小组成员会议,总结上年工作,制订本年工作实施方案,把依法治校工作摆到重要议事日程上,让依法治校工作与学校各项工作总结计划同步实施,并把任务分解到各个部门和具体人员,形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。二、加强法制宣传教育,打好依法治校的扎实基础。加强
18、法律宣传教育是依法治校最经常的工作,也是最重要的工作。我校对此项工作做到“两手抓,两手硬”。一手瞄准教师法律素质提高,抓好法制教育队伍建设;一手瞄准中学生法律知识普及,抓好法制教育宣传。首先我们定期对教师进行培训,组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头,利用政治学习时间和教师们一道学习了教育法义务教育法教师法未成年人保护法预防青少年犯罪法中学教师职业道德规范等。我们多次组织教师参加法律知识考试,强化学习效果,如“普法考试”和“教育系统的法律考试”等等。这些务实的学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高,他们都认清了自己应尽的义务和责任,明白了自己在学生心目中的地位和影响,
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