党史学习教育案例(通用7篇).docx
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1、党史学习教育案例(通用7篇)一、开展背景为深入学习贯彻在庆祝中国成立100周年大会上的重要讲话精神,巩固深化党史学习教育成果,引导广大师生从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前行的智慧和力量,牢记初心再出发,凝心聚力谋发展,按照上级要求和学院党委安排,xx党支部于2023年x月x日在xx召开党史学习教育专题组织生活会。二、做法成效(一)深入学习悟思想,讲学结合助提升会前,支部组织党员通过自学和集中学习的方式对党史学习教育指定学习材料、在庆祝中国成立100周年大会上的重要讲话精神、党章党规等进行深入学习,同时开展交流研讨。7月1日,党员在模拟法庭集体收看庆祝中国成立100周年大会直播,结合自身思想工
2、作学习等情况,积极撰写收看心得。与此同时,联系支部的学院领导xx、支部书记xx围绕党史学习教育,为全体党员宣讲了对以人民为中心原则的理解党的光辉历程的专题党课。通过深入学习、讲学结合,党员的思想认识得到提升,为开好专题组织生活会打牢思想基础。(二)谈心谈话谈思想,建言献策谋发展党支部在会前认真组织谈心谈话,通过交心谈心,找出问题,相互提醒。支部印发了党史学习教育专题组织生活会谈心谈话表,支部书记率先带头、支部委员协同联动、支部党员积极行动,通过谈心谈话,指出问题、寻找差距、提出建议,为开展批评与自我批评创造了良好氛围。通过谈心谈话,支部梳理出3条意见建议,其成为指导下一步工作开展的有力抓手。(
3、三)批评帮助促团结,梳理总结共提高会上,支部书记xx代表党支部委员会向党员报告了半年以来党支部工作情况特别是开展党史学习教育的情况,通报了支委会检视问题的情况。各位党员逐一发言,交流了学习在庆祝中国成立100周年大会上的重要讲话精神以及指定学习教材的心得体会,谈收获提高、讲差距不足,深入开展了批评与自我批评。全体党员发扬实事求是作风,批评与自我批评严肃认真、动真碰硬。学院督导组成员、专职组织员xx对此次会议进行了列席指导。校党史学习教育第一巡回指导组成员、党办副主任xx全程督导了专题组织生活会并作了点评。她表示,此次会议准备充分、主题突出、程序规范、效果明显,是一次高质量的党史学习教育专题组织
4、生活会。会后,支部班子和党员针对查摆出的问题制定了整改方案,作出了整改承诺。三、经验启示(一)本次组织生活会主旨明晰此次专题组织生活会,深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,落实“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的要求,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。通过组织生活会,组织支部和党员交流学习收获、查找差距不足,激励师生从党的百年奋斗历程中汲取精神力量。(二)本次组织生活会效果明显通过专题组织生活会,全体党员在党史学习教育中受到一次精神洗礼,成效明显。党员们盘点学习教育的收获体会,通过谈心谈话促进了思想进步、行动自觉,通过批评和自我
5、批评增强了党员意识、党性观念。(三)本次组织生活会定向明确通过专题组织生活会,党支部从提升党史学习教育效果、落实上级党组织部署要求、联系服务群众解决群众诉求、改进工作作风等方面制定了整改措施,明确了整改方向。党员从政治上、思想上、工作上和作风上完善了整改计划,提出了整改承诺。强调:“要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神”。这段重要论述指出了开展党史的学习教育的重大意义、重点和工作要求,为我们开展好党史的学习教育指明了方向,提供了根本遵循。我们党历来重视党史的学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党
6、的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史的学习教育,具有重要的现实意义和深远的历史意义。开展党史的学习教育,一个重要目的在于不忘初心,牢记使命,坚定人的革命理想信念。回首伟大的中国的奋斗历程,从嘉兴南湖起航的一艘小小红船,到领航中国行稳致远,让世界人民刮目相待的巍巍巨轮,百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。以铁的事实向全世界证明了我们党的百年历史,是一部践行党的初心使命的历史,是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的伟大历史。中国之所以能改写历史,影响历史,其
7、根本原因就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,赢得了人民群众的支持和拥护。中国革命、建设和改革的历史反复证明:我们干任何事业,只有深深根植于人民群众之中,才能不断从胜利走向胜利,离开了人民群众,我们的事业就会失去依托,我们就会成为无源之水、无本之木。回首过去,我们曾挑战了很多个“不可能”,我们也完成了很多个“不可能完成的任务”。我们成功地抗击了史无前例的“非典”和“新冠肺炎”疫情,令全世界领略了东方文明古国的“中国智慧”和“中国力量”。这一切,都缘于坚守初心,勇担使命,才得于民心。也让我们清醒地认识到:只要赢得人民群众拥护,我们就没有克服不了的困难;只要得到人民群众的支持,我们就没有战胜不了
8、的艰险!在党史的学习教育中,我们要从中国的伟大历史中汲取前进的智慧和力量,立足党的百年历史新起点,开启新征程,向第二个百年奋斗目标迈进。作为学校来讲,我们应把党史的学习教育与对教育工作的重要论述结合起来思考,与当前学校发展现状结合起来思考,坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导教育教学工作;坚持以人为本,一切为了学生,把关注的目标投向每一个学生,以此实现人民群众对美好教育的向往。两学一做的启动,意味着党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,党内教育渐次深入。但知易行难,两学一做学习方案从中央传达到基层,最终要落地在党支部,关键是要落到行动中,真正做出实效。因此,每
9、一个党支部都要把责任放在心头、扛在肩上,真正让两学一做在基层落地、生根发芽,使党支部成为打造四铁干部的锻造熔炉。要分类施策。习强调:要坚持区分层次,及时指导,一把钥匙开一把锁,防止走过场和形式主义。两学一做学习教育对象从党员领导干部拓展到全体党员,既要抓住党员领导干部这个关键少数,持续用力,又要注重广大党员的接受能力,因材施教。每一个党支部要根据不同领域、不同行业特点和不同层次、不同群体党员实际,有针对性地进行指导,分类细化,切实把学习系列讲话作为理论武装的重中之重,引导党员干部坚定三个自信,补足精神之钙,加强信仰之修,铸牢党性之魂。要强化方式。党章党规内容丰富、系统性强,习系列重要讲话涉及广
10、泛、指导性强,学好两个内容需要下大功夫。两学一做学习教育的主体是全体党员,每一个党支部要抓好学习这个基础,以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方式,将学习融入到日常组织生活中,做到日常学、深入学,抓在日常、严在经常,在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫,多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体,使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效,使每一名党员学党章党规、学系列讲话,能够做到学而信、学而用、学而行。要检查督导。开展两学一做,关键是在督导上下功夫,从严要求,强化问题导向,通过从实督导着力解决贯彻落实不力、一阵风、走过场等突出问题,强化党员干部的党性锻炼和道德修养。因此,每
11、一个党支部要把学习党章党规和习*系列讲话制度化、常态化,建立常态化检查督导、全程考核评价、跟踪式从严问责的学习教育工作落实推进机制,制造部门联动效应,采取专项检查、随机抽查等形式,抓好对重点环节、重点领域的督促检查,及时发现和解决问题,确保两学一做在党支部落地,得到贯彻落实,不流于形式。俗话说,喊破嗓子,不如甩开膀子,说一千道一万关键还是在落实。只有各级党支部发挥关键性作用,真正将两学一做工作做实、做牢,党的根基才能牢固,党才能有战斗力,才能有效的激励广大党员干事创业、开拓进取,为两个一百年奋斗目标凝心聚力、共圆梦想。根据党中央、区党委关于开展党史学习教育的决策部署,那曲市委牢牢把握主题主线,
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