2022年云南保山市事业单位招聘考试《职业能力倾向测验(自然科学专技C类)》含答案.docx
《2022年云南保山市事业单位招聘考试《职业能力倾向测验(自然科学专技C类)》含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年云南保山市事业单位招聘考试《职业能力倾向测验(自然科学专技C类)》含答案.docx(316页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年云南保山市事业单位招聘考试职业能力倾向测验(自然科学专技C类)精选精练题含答案精析一、实验分析实验材料:一些食盐、一粒马铃薯、一只量杯(250毫升)、一把茶匙(5毫升)、两只小碗。实验步骤:(1)将3茶匙的食盐和1量杯的水混合。再把混合后的盐水倒在一只小碗里。(2)往另一小碗里倒一些清水。(3)将马铃薯切成6毫米厚的薄片。(4)将一半的马铃薯片泡在盛清水的小碗里,另一半泡在盛盐水的小碗里。(5) 15分钟以后,用手将两只小碗里的马铃薯片都夹起来。试着将马铃薯片弯曲,比较两 只碗里的马铃薯片的硬度和弹性有什么不同。实验结果:泡在清水里的马铃薯片很硬,不容易弯曲;而泡在盐水里的马铃薯片却
2、很软,很容易弯曲。实验分析:水分子通过细胞膜而移动的现象就是一种渗透现象。水分子总是通过细胞膜,向溶液浓度大 的一侧移动。泡在清水里的马铃薯片,由于马铃薯片里的盐含量大于清水,所以碗里的水分通过马铃薯的 细胞膜向细胞里渗透,马铃薯细胞里的水量变多,马铃薯片就会变硬,不容易弯曲。泡在盐水里的马铃薯片,由于马铃薯片里的盐含量小于清水,所以马铃薯片细胞膜里的水分 就会通过细胞膜进入盐水,马铃薯细胞里的水量变少,马铃薯片就会变软,很容易弯曲。1、根据上述实验,可以发现影响渗透的重要因素是:A、细胞里的水量和溶解物质的含量B、细胞外的水量和溶解物质的含量C、细胞膜的厚度和细胞的种类D、细胞内外溶液浓度的
3、差异2、该实验中,探求因果联系所运用的推理模式是:场合 (1) (2)相关情况 EFGHIJK LMGNOPQ被研究现象a aA、所以,由G可得a。场合相关情况被研究现象(1)EFGHIJKa(2)EFHIJK (无 G)无aB、所以,由G可得a。场合相关情况被研究现象(1)ABCD(2)ADEF式正事例组(3)AFGBa)(无 A) BCH无a)(无 A) BCH无A负事例组)(无 A) BCH无a)C、所以,情况A与现象a之间有因果联系。场合相关情况被研究现象(1)EFGHIJKa(2)EF-H-PQ无aD、所以,由G可能得a。3、以下哪个现象契合上述实验结果?A、取适量玉米放入爆花锅,封
4、好顶盖放在火炉上不断转动使之增热可爆出爆米花B、藏了的小草浇了水之后又挺拔起来C、高浓度的盐水能让细菌脱水从而杀死细菌D、饼干在空气中放置一段时间会变松(1)商场注册会员分为普通、银卡、金卡和白金卡四个等级,其中银卡、金卡和白金卡为 高级会员。单个自然年内(1月1日到12月31日)累计消费金额(所有商品的累计消费金 额均按标价计算,下同)达到5万、10万和20万元的会员,分别立即升级为银卡、金卡和 白金卡会员。(2)普通会员购物不享受优惠,银卡、金卡和白金卡会员购买正价商品,分别享受标 价的九折、八折和七折优惠;购买特价商品,分别享受标价的九五折、九折和八五折优惠, 正价商品和特价商品均计入累
5、计消费金额。(3)公司面向会员销售一种特殊的资格卡,价格为2000元。效果为当前会员等级提 升一级(最高提升为白金会员)且第二个自然年不降级。在购买资格卡的当年及第二个自然 年,同一会员不得再购买资格卡。(4)如未购买资格卡,则高级会员有效期至当前自然年年底,第二年1月1日开始变 成普通会员。(5)如会员连续5个自然年的年终均为白金会员,则从即时起成为终身白金会员。4、小赵2010年初注册成为该商场会员,如果她2010-2016年的累计消费金额分别为6万元、10万元、22万元、15万元、2万元、6万元和10万元且从未购买过资格卡,则她在这7年 中,有几年年终时会员等级为银卡?()A、1B、2C
6、、3D、45、一名顾客要获得终身白金会员身份,至少要购买标价为多少万兀的商品(可购买资格卡, 但购买资格卡的费用不计算为商品购买费用)?()A、30B、40C、50D、606、小张2015年在该商场内购买了标价总计为5万元的正价商品和标价总计为10万元的特 价商品,且从未购买资格卡。如果她采用最合适的购买策略,实际花费最少为多少万元?( )A、13.25B、13.5C、13.75D、14.257、普通会员小李今年计划在该商场总共购买标价8万元的正价商品,如果他每次都找终身 白金会员老赵帮忙由其以折扣价购买,能比他自己采用最省策略购买省多少万元?()A、1.8B、2.0C、2.1D、2.3(材料
7、)1920年,早期行为主义心理学的代表人物华生及其助手进行了心理学史上著名的一次实验。 该实验揭示了在一个婴儿身上是如何形成对恐惧的条件反应的。实验对象是一个叫阿尔伯特 的小孩,研究者把一只小白鼠放在他身边,起初他一点都不害怕;可是,当用一把锤子在他 脑后敲响一根钢管,发出一声巨响时,他猛地一打颤,躲闪着要离开,表现出害怕的神态。 给他两个月的时间使这次经历淡忘,然后,研究者又开始实验。当把小白鼠放在阿尔伯特的 面前,他好像看到了一个特别新奇有趣的玩具,伸出手去抓它;就在孩子的手碰到小白鼠时, 他的脑后又响起了钢管敲响的声音,他就猛地一跳,向前扑倒,把脸埋在床垫里面。再次测 试的时候,阿尔伯特
8、又想用手去抓,当他快要抓住的时候,身后又响起钢管敲击声。这时, 阿尔伯特跳起来,向前扑倒,开始啜泣。此后,又进行了几次这样的测试,把小白鼠放在阿 尔伯特身边,钢管在他脑后震响,阿尔伯特对小白鼠形成了完全的恐惧条件反应。更进一步 的实验显示,阿尔伯特对其他毛乎乎的东西也产生了恐惧:兔子、狗、皮大衣,还有绒毛玩 具娃娃。停止实验刺激一个多月以后,又对阿尔伯特进行测试,正如研究者所预测的,他哭 了起来,对小白鼠和一切展现在他面前的毛乎乎的刺激都感到害怕,而这时候,并没有任何 钢管敲击的声音。华生行为主义心理学思想的形成在很大程度上受俄国生理学家巴普洛夫的 条件反射学说的影响,华生认为,狗可以通过训练
9、建立条件反射,人也有类似的情况。如果 我们经常给人的某种行为施以正强化(奖励),那么这种行为就会巩固下来;如果不给强化 或给你负强化(惩罚),那么该行为就会减弱或不再出现。因此,强化很重要。华生认为, 我们只要找到不同事物之间的联系,那么就可以预测、控制和改变人的行为。8、采用下列哪种措施不能提高实验结果的可靠性:A、增设强触觉刺激的对照实验B、增加几个不同性格孩子参加实验C、每次的敲击声都要足够大D、让实验对象的母亲陪在身边9、根据上述实验,不能得出以下哪项:A、人和动物的生理机制类似B、孩子的某些心理特征在很大程度上是后天形成的C、通过掌握刺激和反应之间的关系,可以改变孩子的坏习惯D、要培
10、养孩子良好的学习习惯,可以通过强化某些行为得到10、根据上述实验过程,下列说法正确的是:A、孩子的恐惧程度和敲击的力度成正比B、停止实验刺激一年后,孩子会重新喜欢小白鼠C、在没有相关刺激经历的情况下,孩子不会对绒毛玩具有恐惧感D、孩子的年龄越大,形成恐惧条件反应所需的刺激次数就要越多实验材料:剪刀、纸板、铁钉、胶水、细沙。实验步骤:(1)用剪刀剪出相同的6块方形纸板(2)在第一块纸板的4个角上钉上4个铁钉,在第二块纸板上均匀地钉上12个铁钉,在第 三块纸板上均匀地钉上20个铁钉(3)在上述三块纸板有钉帽的一面分别用胶水粘上一块纸板。适当地放置一段时间,待胶水 干了,纸板上的铁钉就被固定住了(4
11、)另取一块大纸板,大小至少可以平铺得下上述三块纸板。在大纸板上面均匀地铺上一层 较厚的细沙。把三块钉好铁钉的纸板铁钉朝下放在沙盘上,在三块纸板上适当放上等重量的 细沙,观察三块纸板陷进沙子的深浅实验结果:钉上4个铁钉的纸板陷进沙子最深,钉上20个铁钉的纸板陷进沙子最浅,钉上12个铁钉的 纸板陷进沙子的深度介于两者之间。11、上述实验结果说明了以下哪项?A、压力越大压强越大接触面积越大压强越小C、在接触面积一定的情况下,压强与接触物密度相关D、在压力一定的情况下,接触面积越大,压强越小12、以下哪项和本实验的结果原理相同?A、自行车胎打满气,骑起来更轻松B、运行中的高铁是不能打开车窗的C、履带坦
12、克在松软的土地上也能快速行进D、书本越厚装订起来越困难(材料) 实验材料:斜面、小车、木块、硅码。实验步骤:(1)如图所示,让质量为m的小车从斜面的高度h处自由滑下,撞击水平面上的木块,测 出木块被推动的距离。(2)让小车从斜面上高度2h处自由滑下,撞击水平面上的木块,测出木块被推动的距离。(3)在小车上放质量为m的祛码并固定,让小车从斜面上高度2h处自由滑下,撞击水平面 上的木块,测出木块被推动的距离。实验数据:实蛤序号高度撞击速度质量木块运动距离1h较小a近22h较大较近32h较大2a13、以下除哪项外,均可以从上述实验得出?A、质量相同的物体,速度越快,具有的动能越大B、速度相同的物体,
13、质量越大,具有的动能越大C、物体的质量越大,速度越快,具有的动能越大D、物体所具有的动能,和物体的质量和速度成正比14、如果继续做拓展实验,通计测量仪器得出如下数据:女蛤序号撞击速度木块运动距育4V2mS52v2s则关于质量和速度两个物理量对于动能的影响,可以得出哪项结论?A、速度对动能的影响比质量大B、质量对动能的影响比速度大C、质量和速度对动能的影响一样大D、速度对动能的影响是质量的2倍(-)实验材料:水桶、水、塑料瓶、弹簧测力计、螺母若干、抹布实验步骤:1 .探究物体下沉的条件,过程如下:(1)将部分螺母放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶沉入水中(2)取出塑料瓶,擦干周
14、围的水(3)将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为2.4N(4)将挂在弹簧测力计下的塑料瓶再次浸没入水中,读数为1.8N(5)在塑料瓶中增加螺母,重复上述(3) (4)步骤,读数分为为3.4N和2.8N2 .探究物体上浮的条件,过程如下:(1)取出塑料瓶,倒出大部分螺母,将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为0.8N。(2)将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶沉入水中。(3)取出塑料瓶取出部分螺母,将塑料瓶挂在弹簧测力计下,读数为0.5N。(4)将塑料瓶放入水中,发现塑料瓶能够浮出水面。(5)取出塑料瓶,再倒出部分螺母,将塑料瓶放入水中,发现能够浮出水面。15、在上述实验中,塑料瓶整体没入水中时受到水的浮力是:A
15、、2.8NB、0.8NC、0.6ND、0.5N16、上述实验结果说明了以下哪项?A、物体整体没入水中时受到的浮力大于重力,则物体将浮出水面B、物体整体没入水中时受到的浮力小于重力,则物体将沉入水中C、只要物体足够重,不论浮力大小,物体都将沉入水中D、物体是否沉入水中与所受到的浮力大小无关实验材料:红球甘蓝汁、白醋、含碳酸的矿泉水、自来水、苏打粉、1个量杯、5个玻璃杯、白纸、1把剪 刀、1支水彩笔、1把勺子等。实验步骤:(1)在1号杯子里装上200ml白醋(2)在另外2、3、4号杯子里分别装上200ml水(3)在2号装有水的杯子里加入2勺苏打粉(碳酸氢钠),并搅拌(4)在3号装有水的杯子里加入2
16、勺(大概20ml)白醋,在4号装有水的杯子里加入半勺(大概5ml)白醋(5)在5号杯子里倒入200ml含碳酸的矿泉水(6)在每个杯子上贴上标签,标明其中的液体(7)往5个杯子中分别加入2勺(大概20ml)红球甘蓝汁,并搅拌实验结果:红球甘蓝汁与白醋混合变成了亮红色,与苏打水混合变成了蓝色,与含碳酸的矿泉水混合后先 变成红色,然后变成紫罗兰色。17、该实验中,设置有1号杯子、3号杯子和4号杯子,这3个杯子设置的目的是为了探究哪个因素对实验结果的影响?A、溶液浓度B、溶液体积C、溶质质量D、溶液成分18、以下哪项能够比较合理地解释5号玻璃杯中液体颜色的变化?A、红球甘蓝汁逐渐中和了其中的碳酸B、红
17、球甘蓝汁在中性液体中呈现出紫罗兰色C、随着气泡的不断逸出,水中碳酸含量越来越少D、红球甘蓝汁的酸碱性不稳定,颜色随之发生变化19、在某些地区红球甘蓝呈现蓝色,以下哪项可以解释这一现象?A、该地区土壤呈酸性B、该地区土壤呈中性C、该地区土壤呈碱性D、该地区土壤水分充足为了研究成人攻击性行为对儿童行为的影响,研究者计划让儿童分别观察两名成人,其中一 人表现出明显的攻击行为,另一人不表现出攻击行为,随后在没有榜样出现的新情境中对儿 童进行测试,以了解儿童在多大程度上模仿他们观察到的成人攻击行为。被试由36名男孩和36名女孩组成,他们被随机分成两组。对这两组儿童每人单独进行10分 钟的游戏实验。实验组
18、接触攻击性榜样,对照组接触非攻击性榜样。实验组的实验过程是: 研究者把儿童带入活动室的路上,让儿童遇到成人榜样,并邀请他过来参加游戏。儿童坐在 房间的一角,面前的桌子上有很多有趣的东西。而成人榜样被带到房间另一角落的一张桌子 前,桌子上有一套儿童拼图玩具和一个玩具娃娃。榜样一开始先装配拼图玩具,1分钟后, 榜样便开始用暴力击打玩具娃娃直到游戏结束。随后,研究者把儿童带到另一个只有玩具娃 娃的房间,让儿童独自在房间内玩耍,并观察其行为表现。而在对照组实验中,其差异仅是 成人榜样在活动室中始终在专心地玩拼图玩具,完全不理玩具娃娃。最后,研究者对这72名 儿童在第二个房间中与玩具娃娃相处时的行为表现
19、进行统计,研究儿童在不同榜样影响下其 行为的差异。20、采用下列哪种措施最能使这个实验的结果更为可靠?A、选择原始攻击性较低的儿童参加实验B、攻击性榜样和非攻击性榜样由同一人扮演C、实验结束后将被试儿童重新分组再做一次实验D、增设一个榜样对玩具娃娃进行破坏的被试组21、如增设一个不接触榜样的被试组,并对原有两组儿童的攻击性程度与被试组之间的差异分别进行比较,问以下哪类信息是一定不能从这一过程中获得的?A、正面和负面的榜样对儿童影响的差异B、儿童对成人榜样行为的模仿程度C、儿童原有攻击性的平均水平D、儿童的攻击性在多大程度上是后天形成的教学演示实验实验的预备知识:(1)三价铁离子和过氧化氢酶均可
20、以催化过氧化氢分解成水和氧气。(2)动物肝脏中含有丰富的过氧化氢酶。实验步骤:(1)按照标准程序制备肝脏研磨液:称取一定量的动物的新鲜肝脏,剪碎后放入研钵研磨, 然后再过滤制成肝脏研磨液;(2)取试管和,各注入2ml过氧化氢溶液;(3)试管内滴入2滴氯化铁溶液,试管内滴入2滴新鲜肝脏研磨液,用拇指堵住试管口 轻轻振荡;(4)将已点燃的卫生香分别放在试管、的液面上方观察,比较燃烧状况。实验结果:试管、中均产生了气泡,且试管产生的气泡多,卫生香燃烧得更剧烈。22、以下哪项不是该实验必要的前提假设?()A、卫生香燃烧的剧烈程度与氧气浓度相关B、催化剂效率越高,越能加快物质的化学反应C、动物肝脏中的其
21、他成分对过氧化氢分解的催化作用不明显D、在无催化剂作用下过氧化氢仍可自然分解23、以下哪一措施可使这一实验结论更可靠?A、增加不添加催化剂的实验对照组B、增加不同浓度氯化铁溶液的对照组C、增加二价铁离子的亚铁盐溶液的对照组D、增加不同温度下的实验对照组24、对于实验结果的解释,下列说法不正确的是:试管中产生气泡是因为过氧化氢分解生成了水试管中产生气泡说明三价铁离子和过氧化氢酶均具有催化作用试管产生的气泡多说明过氧化氢酶的催化效率高A、B、C、D、(材料)(一)研究人员选择了3种类型的小白鼠,并将每种类型的小白鼠分成两组,对其中一组进行正常 喂食;对另外一组除正常喂食之外,还给它们每天提供同一种
22、新型水果2颗,二个星期以后, 情况如下表:种类每组数目正常喂食添加水果的喂食健康生病死亡健康生病死亡甲型小白鼠14610025乙型小白鼠14511106丙型小白鼠16710026总计441831141725、以下哪项最可能是该实验的目的?A、研究喂食新型水果后小白鼠的死亡率B、研究不同类型小白鼠喂食新型水果的反应C、研究小白鼠在二周之内的健康情况D、研究新型水果对小白鼠健康的影响26、根据实验情况,可以得出以下哪项?A、喂食新型水果的小白鼠死亡率高于对照组B、甲型小白鼠对新型水果的耐受程度更高C、每组小白鼠的数量差异对实验没有影响D、喂食新型水果是小白鼠死亡的原因27、以下哪项如果为真,最能表
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职业能力倾向测验自然科学专技C类 2022 云南 保山市 事业单位 招聘 考试 职业 能力倾向测验 自然科学 答案
限制150内