2022年考评员考试判断题.pdf
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1、2022年考评员考试 判断题i.要素规则是指试卷所考鉴定点的重要程度比例应与理论知识鉴定要素细目表中整体重要程度比例保持一致。对错2 .考试现场须张贴考场分布、考场编号、考试职业种类等示意图以及考场规则和考生须知。对错3 .技能也可称之为“操作能力”,包含了体能和智能两个要素。分布规则:试卷所测内容应结构性涵盖细目表的鉴定点(比重值一致)。同时,试卷试卷所测内容涵盖的鉴定点数目应占鉴定点总数的4 0 5 0 舞以上,并且不能出现重复的鉴定点。对错4 .试卷试卷所测内容涵盖的鉴定点数目应占鉴定点总数的4 0 5 0%以上,并且不能出现重复的鉴定点。对错5 .试卷中难度等级为1 (易)和 5 (难
2、)的试题所占的比重不超过整卷的1 0 虬对错6 .试卷间的相同试题不得超过总分的2 0%。对错7 .既符合操作技能结构特征,又具有鉴定可行性的要素称为操作技能测量要素。对错8 .模块化操作技能命题技术是劳动和社会保障部职业技能鉴定中心研发的一整套操作技能考核命题技术。对错9 .组卷方案常以组卷计划书的形式进行书写。对错10.目前国家普遍采用以题库自动生成试卷为主要形式的操作技能考核命题方式。对错11.考试测量学对考试活动有两种分类,职业技能鉴定属于常模参照考试。对错12.鉴定要素细目表主要包括层次结构和特征参数两方面内容,特征参数是对各层次鉴定要素进行重要程度指标和鉴定比重指标标注。对错13.
3、试卷形式包括试卷内各种题型分布形式和书面基本结构。针对不同的工种领域和鉴定对象,国家职业技能鉴定管理运行方式也体现了不同工种领域的特点,采取分类指导的原则。对错14.按答案是否唯一,评分者本人的主观意愿是否影响评分等因素,题型可以分为客观题和主观题两种类型。对错15.职业技能鉴定命题的内容依据是 中华人民共和国职业分类大典。对错16.操作技能考核命题方法是确定考核内容结构表一确定 操作技能鉴定要素细目表一确定鉴定点(测量模块)具体内容一编制操作技能考核试题。对错17.题目对鉴定点所指内容的测量程度,用于把握一道试题所考内容与对应鉴定点内容间的一致程度。对错18.组织申报人员按规定的时间、地点和
4、方式进行考试或考核是职业技能鉴定所的职责。对错1 9 .考务管理工作的主要内容包括:制定鉴定实施计划及发布鉴定公告、报名管理、考场管理、试卷管理、鉴定实施过程管理、阅卷评分、职业技能鉴定信息统计和收费管理。对错2 0 .实现对职业技能鉴定误差的控制,需要保证职业技能鉴定考务管理工作质量。对错2 1 .职业技能鉴定属于常模参照性考试。对错2 2 .职业技能鉴定所对申报鉴定的考生资格审查合格后发放准考证。对错2 3 .职业技能鉴定考务管理就是在鉴定实施过程中对考场和监考人员的管理。对错2 4 .为保证理论知识试题考核内容的有效性,试题内容要向强调知识体系的完整性和内在关联性的学科化方向发展。对错2
5、 5 .职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动,属于标准参照型考试。对错2 6 .试卷是整个职业技能鉴定测评工具体系的主体。对错2 7 .组合操作技能考核试卷首先要根据 操作技能鉴定要素细目表确定鉴定范围。对错2 8 .职业技能鉴定测评工具体系确定了职业标准中所要求考核的能力结构,及其具体要求范围和水平。对错2 9 .秘书职业资格考试通过试卷对鉴定对象的知识能力进行考评,这种考评方式被称为问卷法。对错3 0 .职业技能鉴定领域的领域内容标准是指某一具体职业要求从业人员完成的职业活动内容和应达到的相应职业活动水平。对错3 1 .理论知识题库每个鉴定点下题量不得少于6 道,其中选择题的题量应
6、不少于2 道。对错3 2 .确定命题步骤的原则一是命题步骤的理论依据可靠性和技术手段的科学性,二是强调命题步骤本身的有效性和可行性。对错3 3 .职业技能鉴定的测量学特点就是,依据事先确定的职业活动内容及其水平标准对考生职业技能进行评定。对错3 4 .水平规则是指试卷所考鉴定点的重要程度比例应与理论知识鉴定要素细目表中整体重要程度比例保持一致。对错3 5 .层次规则是指试卷所测内容应结构性涵盖理论知识鉴定要素细目表的鉴定点。对错3 6 .理论知识考试试卷的编制技术主要涉及的是试卷的设计要求和所用试题的良好界定。对错37.统一组织形式职业技能鉴定是指命题标准和水平具有一致性的鉴定形式。对错38.
7、试卷本身的质量影响到职业技能鉴定的合理性和公平性水平。对错39.考试现场巡视人员由劳动保障部门和职业技能鉴定指导中心派遣。对错40.认识层次中的理解是指人脑对过去所经历的事物的反映。对错41.认识层次可以划分为应知、理解、应用三个层次。对错42.认识层次反映试题应考查学生达到哪一层次的认知水平。对错43.认识层次是题目要求鉴定对象对相应鉴定点所达到的认知水平。对错44.区分度是题目对相应职业内群体和职业外群体的区分能力的统计值。对错45.试题难度一般分为较易、中等、较难三个等级。对错46.由专家对试题难度所做的难易程度的等级评定,常用于试题编制时的初级评定。对错47.以论文、抽签题目和音像片等
8、为测试中介题目对鉴定对象测试结果进行评价的方法成为阅卷法。对错48.理论知识考试逐步实现自动化阅卷和无纸化考试。对错49.职业技能鉴定测量学基础对命题工作在命题步骤与试题编制方面的要求是建立专门的组卷模型和试卷模版。对错50.试卷将职业技能鉴定的目标以某种方式转换为一个试题集合。对错51.理论知识鉴定要素细目表是某职业不同等级理论知识鉴定要素的结构化清单。对错52.职业技能鉴定工作要贯彻统一鉴定所条件、统一考评人员资格、统一命题管理、统一考务管理和统一证书核发办法的“五统一”的质量管理原则。对错53.特征参数是反映鉴定要素层次性和分布性的重要指标。对错54.鉴定命题技术标准是对命题活动中所涉及
9、的各层次考核目标要求和操作因素提出的技术指标和解决方案。对错55.试卷的整体构成与试卷的选择是按照以考核目标要求和实际考核需要为基础的试卷模板来确定的。对错56.试卷的组成是按照以考核整体水平为基础的组卷模型来确定的。对错57.鉴定命题技术标准是涵盖整个命题活动中全部质量因素的规程性文件。对错58.经验型命题是按符合测量学要求的命题工作模式进行试题和试卷编制的过程。对错59.在一次考试中采用经验型命题的费用看似较少,但在多次命题中费用反复支出,经济性反而较差。对错60.鉴定要素不可以划分多个层次。对错61.确定命题步骤时主要要考虑对命题质量有影响的通用规则和关键因素。对错62.鉴定点是最小不可
10、分割的独立可鉴定的要素。对错63.理论知识鉴定要素细目表是理论知识命题的基础工作。对错64.试题的层次参数使试题具有了可对比性,提高了试题资源的有效价值。对错65.鉴定范围是指按职业活动领域,将鉴定要素按具体范畴划分的集合。对错66.鉴定范围是指按职业技术要求,将鉴定要素按具体范畴划分的集合。对错67.鉴定要素一般由小至大可逐级分为多个层次。对错68.按照职业活动中所要求的各种操作技能的重要程度划分为基础性、主体性和规范性三种操作活动要求。对错69.操作技能考核试题一般分为鉴定机构准备要求和考生准备要求两部分。对错70.操作技能考核试题的基本内容包括准备标准、考核要求、区分与评分标准。对错71
11、.鉴定点是考核命题的直接依据。对错72.鉴定点是操作技能各个具体要素可测量性和可操作性表述。对错73.操作技能鉴定要素细目表包括各鉴定范围名称、鉴定代码、鉴定比重及鉴定点名称、代码和重要程度。对错74.建立中央数据库属于国家职业资格工作网的系统功能之一。对错75.理论知识鉴定要素细目表是按职业分等级编制的。对错76.标准参照考试是指依据经严格界定的领域内容标准对受测者行为水平的一种测量方式。对错77.无论工作年限长短,考生可根据需要申报本职业任一等级的职业技能鉴定。对错78.职业技能鉴定工作,由各省、自治区、直辖市劳动保障行政部门综合管理。对错79.信度评价一般通过评价一份试卷多次考核结果的一
12、致性程度来实现。对错80.为了区分出考生实际水平,试卷应该越难越好。对错81.职业技能鉴定考评工作的特征是:标准性和规范性、技术性和复杂性、独立性和权威性。对错82.职业技能鉴定规定对鉴定所(站)、考评人员、试题、考务、证书等五大质量控制核心环节的工作程序做了明确规定。对错83.编写操作技能鉴定点要确定每个鉴定点的考核要求和具体配分与评分标准。对错84.职业技能鉴定准考证是考核机构通知考生参加理论和操作考试的时间、地点、以及考试基本注意事项的有效凭证。对错85.编写操作技能鉴定点是将每个操作技能可测量要素转化为鉴定考核中所用的测量模块。对错86.职业技能鉴定考务管理就是对职业技能鉴定考场组织实
13、施的过程实行有效地控制。对错87.作为一种命题模式,题库是建立在测量目标、内容类型、要素结构、技术指标和组织形式等五大要素基础上的。对错88.职业技能鉴定指导中心在职业技能鉴定命题管理方面的主要工作内容有:职业技能鉴定命题技术标准;职业技能鉴定国家题库。对错89.非统一组织形式职业技能鉴定针对性强,能够适应鉴定对象在实践、地点或其他方面的特殊要求。对错90.目前绝大多数考试中,测量工具是以命题形式出现的。对错91.试题试卷是按照考试的目的制作测量工具的活动。对错92.职业技能鉴定命题的技术包含三个领域的内容:确定考试的目标、命题的技术要求、命题的实施方案。对错93.不合格就是未满足质量要求。对
14、错94.质量的定义是:一组固有特性满足要求的程度。对错95.层次属性参数赋予了试题明确的目标归属。对错96.鉴定比重主要反映鉴定细目表在试卷中所占分值比例。对错97.层次属性反映试题所考查的是哪些鉴定要素,刻划了一道试题所考查内容的目标。对错98.层次属性一般用鉴定要素代码方式表示。对错99.理论知识试题利用层次属性编制的优点是使试题的编写易于操作。通过考查一道试题的特征参数,可以为试卷的编制提供了基本的测量学数据。对错100.职业技能鉴定的经验型命题易造成试卷间差异较大。对错101.省级或行业职业技能鉴定中心可以根据需要聘用高级技师担任考评员。对错102.考评人员守则是考评人员的工作准则。对
15、错103.职业资格证书编码采取16位数字代码。对错104.职业技能鉴定准考证编码采取19位数字代码。对错105.质量管理体系文件由质量手册、程序文件、作业指导书、质量记录表格四部分组。对错106.职业技能鉴定机构质量管理体系由体系标准和质量管理体系资格认证办法组成。对错107.鉴定机构质量管理体系建立退让机制。对错108.奉献是考评人员职业道德的特色。对错109.考评组长应具有一定的组织管理能力和一年以上的职业技能鉴定考评工作经验。对错110.高级考评员可承担本职业任一级别的职业技能考核与评审工作。对错111.对于违反规定的考评人员可取消其考评资格,收回其考评员资格证卡。对错112.持有普通证
16、书的人员,如果需要境外就业,要申请换发中英文对照职业资格证书。对错113.自觉约束好自己的行为,严格按章办事,自觉接受监督,体现了考评员公平公正,廉洁自律的职业道德规范。对错114.持有普通证书的人员,如果需要境外就业,要申请换发新的中英文对照的证书编码。对错115.客观公正地实施鉴定考核,保质保量的完成鉴定考评任务是考评人员的基本义务。对错116.树立职业荣誉感和职业责任感是考评员职业道德规范的要求。对错117.职业道德是一般社会道德的特殊表现形式。对错118.对于实际技能鉴定结果,考评小组组长在征得多数考评员同意的基础上,可以更改鉴定结果。对错119.考评人员职业道德的内在精神要求考评员要
17、廉洁公正。对错120.考评人员培训工作由省或行业职业技能鉴定指导中心组织实施。对错121.考评人员考评技术方法实习时间不得少于25学时。对错122.考评人员资格培训时间不低于65学时。对错123.职业道德具有稳定性和连续性的特点。对错124.职业技能鉴定命题等值性评价是指试题之间和试卷之间进行绝对等值性评价的活动。对错125.同一考评人员可以对多种职业(工种)、等级和类别的职业技能鉴定对象进行考核、评审。对错126.泄露职业技能鉴定试卷的责任人,将被追究法律责任。对错127.质量督导管理系统的督导人员管理主要包括质量督导信息发布与反馈、业务交流和社会监督。对错128.社会用户需要缴纳大量的费用
18、才可以查询技能人才专家库信息。对错129.国家职业资格工作网体系不能提供远程培训服务功能。对错130.职业技能鉴定现场负责人由巡视督导员担任。对错131.考评人员的公开评聘标志着近年来鉴定技术方面取得了重要进展。对错132.高级考评员应当具有高级技师或者高级专业技术职务的资格,具有丰富的考评经验,并取得考评员资格一年以上。对错133.任何部门、个人不得干预考评结果。对错134.我国职业技能鉴定分为通用职业鉴定和特种职业鉴定两大类。对错135.职业技能鉴定标准理论考场实习单人、单桌、单行安排,前后左右须保持间距70厘米以上。对错136.职业技能鉴定标准理论考场分为30个座位和25个座位。对错13
19、7.中英文对照职业资格证书是出国人员办理职业技能水平公证的有效证件。对错138.考评组成员中,每次人员轮换不得少于三分之一。对错139.督考人员是鉴定活动的主导因素,其考评行为直接决定着鉴定的质量。对错140.职业技能鉴定试卷属于省级机密。对错141.阅卷和评分的管理是控制职业技能鉴定质量的重点和难点。对错142.职业技能鉴定的阅卷评分方式,既有鉴定后的统一阅卷评分,又有鉴定时的即时评分。对错143.考评人员的阅卷评分过程必须接受考务管理人员的监督检查。对错144.申报参加职业技能鉴定的人员,均应缴纳鉴定费用。对错145.考评人员的评聘标志着近年来鉴定技术方面取得了重要进展。对错146.证书管
20、理是职业技能鉴定面向社会的窗口。对错147.国家职业技能鉴定考务管理系统有适用性的特点。对错148.试卷管理的每个环节都不能疏漏,都应建立以责任制为基础的质量控制制度。对错149.被测试的考生在鉴定过程中自身引起的误差,这是意外干扰的误差。对错150.职业技能鉴定现场负责人由市职业技能鉴定中心领导担任。对错151.操作技能命题组卷结果分为考核准备通知单、考核试卷和考核评分记录表三部分。对错152.职业道德是一般社会道德在不同职业中的特殊表现形式。对错153.考评工作具有技术性和复杂性的特征。对错154.考评人员经鉴定实施单位同意可跨职业、等级和类别承担考评活动。对错155.考评员聘任期满后,需
21、收回原有证卡或换发证卡。对错156.考评员在参与考评活动时,如与鉴定对象存在亲属、朋友关系,应本着公正原则对其进行考核。对错157.考评人员在同一职业技能鉴定所内不能连续超过三次从事考评工作,考评组成员定期轮换不能少于二分之一。对错158.职业技能鉴定高级考评员可以根据个人经验对职业技能鉴定对象进行考核、评审。对错159.考评人员取得考评员资格后不需要培训便可参与考核活动。对错160.取得考评员资格一年以上的考评员就可以取得高级考评员资格。对错161.考评人员的工作流程是:接受考评任务和考前培训I-实施知识和技能考评-评审鉴定结果与总结考评工作及建议。对错162.考评人员职业道德的基础是廉洁公
22、正。对错163.职业技能鉴定的命题技术,在内容上以鉴定要素和组卷模型为基础。对错164.考评员聘任期满后继续聘用的,无需再培训和换发证卡。对错165.目前国家题库中的理论知识试题逐步采用客观题,以判断题为主,选择题为辅,或者全部采用选择题。对错166.职业技能鉴定命题模式不同,工作步骤的顺序也会不同,基本思路来源也不相同。对错167.经验型命题可以反映专家的经验,应用针对性较强。对错168.命题在很大程度上影响着整个考试的科学性、有效性、公正性,是考试工作各环节中一项非常重要的工作。对错169.确定职业技能命题步骤时,最主要的是考虑命题步骤的完整性与稳定性。对错170.“国家职业技能鉴定命题技
23、术标准”,是职业技能鉴定的命题管理人员和命题内容专家必备的技术指南。对错171.职业技能鉴定的目的不在于选拔,而在于衡量考生是否达到国家职业标准提出的职业技能要求。对错172.模式型命题是建立在充分的命题理论基础上,质量水平有据可查。对错173.经验型命题编制的试卷可以进行等值控制,适合重复使用。对错174.职业技能鉴定命题的技术主要包括5 个领域的内容。对错175.技师、高级技师职业技能的考核和评审只能由高级考评员承担。对错176.考评人员资格考核采用百分制,公共知识和专业技能平均分达60分为及格。对错177.职业道德规范是职业道德的基本内核。对错178.尽职尽责是考评人员职业道德的特色。对
24、错179.考评人员的爱岗敬业是指深入研究本职业技术知识和操作技能。对错180.高级考评员只能承担技师和高级技师的考核和评审。对错181.考评人选来源应具有一定的代表性和广泛性。对错182.通用职业考评人员证卡由省级职业技能鉴定指导中心颁发。对错183.考评人员的证卡由劳动和社会保障部统一样式。对错184.对考核合格的考评人员颁发全省统一的证卡。对错185.考评组长应具有一定的组织管理能力和两年以上的职业技能鉴定工作经验。对错186.考评人员考评前实行集训制度。对错187.公平正直是考评人员职业道德的基本原则。对错188.考评人员在评判过程中应互相讨论。对错189.操作技能考核试卷是根据本职业本
25、等级 操作技能考核内容目录表 和 操作技能鉴定要素细目表组合形成。对错190.职业道德具有多变性和时代性。对错191.开始阅卷评分前,考评组长应召集考评人员统一对评分标准的认识,进行合理分工,保证鉴定质量。对错192.考评员在评定成绩时应严格按照评分标准及要求。对错193.我国当前对考评人员实行的是季度考核制度。对错194.对于长期不参加考评工作的,应取消其资格,收回考评人员资格证卡。对错195.职业具有目的性、社会性、稳定性、规范性和群体性的特征。对错196.鉴定计划由省级(行业)劳动行政管理部门制定。对错197.国家职业技能鉴定专家委员会行业分会由国务院有关行业部门(集团公司)劳动行政部门
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