小学班主任个人年终工作总结怎么写1300字范文(5篇).docx
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1、小学班主任个人年末工作总结怎么写1300字范文(5篇)小学班主任个人年末工作总结怎么写1300字范文小学班主任个人年末工作总结怎么写1300字范文1班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾经说过:班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关系着,帮助着,互相鼓舞着,照顾着,一起长大了成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。一、把学生位置摆正学生是教育的主体。一点不错,学生好比一个铁盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的钥匙,去开启他
2、们的心扉。你先得把学生研究透,各个年龄段,各个层次的学生生理,心理特点都不一样,你要知道他做些什么,想些什么,怎么让他接受你的教导。要针对学生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实,学生到学校来,谁都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同,导致学生良劳不齐,我们就区别对待,好比有的人,他是种田能手,你非要让他去研高科技,怎么可能呢?不要研究不成,搞成个心理不健康就麻烦了,所以要因材施教,教师的心态要放宽一些,任意拔高山要求无异干提苗助长,得不偿失。孩子还小,在严格要求的同时,我们应尽量多鼓励他们,多表扬他们,这要求班主任在批评和表扬的时
3、候掌握好火候,并尽可能多地让学生受到赞扬,让他们感受到成功,感受到成功,感受到学习的乐趣,形成良性循环。二、班主任必须为人师表,在言传身教中陶冶爱。三、实施素质教育,因材施教。有人说,要给学生一滴水,教师自己就要有一杯水。根据学生特点以及新课的要求,充分贯彻素质教育。总而言之,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。小学班主任个人年末工作总结怎么写1300字范文2这一学期,我担任二x班的班主任,同时任教该班的语文。由于本学期_小学合并,咱二年级段的三个班重新编班,原本自己已熟悉的孩子分手了,取而带之的是来自x个班级的
4、孩子。对孩子来说,他们不熟悉新老师的教学方法,而对我来讲,面对不了解的一群孩子,也很难开展因材施教。新班级组成后,为了尽快重新培养起新的得力助手。我在新课程理念的指导下,以调动孩子的主人翁精神为目的,实行他人推荐、自我推荐等多种办法推选学生干部,聘任试用一个星期,不合格者淘汰,真正推选出一群大家信得过、能力强的领导干部。同时,为了让每一个孩子都感受自己是家的主人,我为给每个孩子都分配了任务,使得人人参与班级的管理。一学期来,在干部们的协助下,孩子们的共同配合下,我的班主任工作开展得如鱼得水。作为一个教师,师德是最重要的。从早上x点多开始,直到傍晚x时多,我总埋头忙碌在工作中,不是为赢得领导的表
5、扬,不是为得到更多的报酬,只是不想误人子弟,只是想用行动证明我是一位人民的教师。做好家校联系工作,促使干好提优补差工作。这一学期,我根据学校的安排,上好公开课,开好家长会。让家校联系的书信真正发挥其威力,引导家长更好地配合教育好孩子。我想,家长能在百忙中挤时间看看自己孩子在课堂上的表现,这样的机会是多么不易。在家,面对一个孩子,无从比较,谁认为自家孩子笨?人人都可以争着眼说大话:我要让孩子在班中冒尖。然而走进课堂,走进_个孩子中间,对孩子们一堂课的表现的观察、对比后,又能有几个家长还能勇敢地说:我的孩子特别聪明?如何通过一堂课的设计教学,让孩子通过在课堂上互动、表现,_地把孩子间的差距:能说善
6、思的、爱表现自己才华的与只做忠实的听众、不乐意动脑的孩子展现在每个家长面前。从而让家长更好地了解自己孩子的优缺点,在平时的家教中会取长补短,使家长会、公开课更具实效性。我大胆开放性地引导孩子自己尝试学习,自己读课文,读后谈感想,自己理解课文,然后出题目考小伙伴。看动画片,谈小鸟怎么样。整堂课,把学习主动权教给孩子。老师主要是引导孩子思,鼓励孩子创造性地说。课后,家长们都说,孩子们参与得活跃,许多能思会说的同学给家长们留下了深深的印象。家长会后,家长们普遍都更重视孩子的学习,对孩子的回家作业给予更多的关注,孩子们学习的态度明显端正了了许多。每月的x张家校联系单,我都针对性地选择班中x位孩子的优点
7、或不足之处,诚恳地告之父母,以获得父母的配合教育,或孩子的进步,让父母及早知道,让父母同乐。家长会召开,家校联系单的联系,把老师与家长的心紧紧联系在一起,共同去教育好孩子。它们提优补差工作的的捷径。小学班主任个人年末工作总结怎么写1300字范文3素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是中国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。我所带二年级(5)班的基本情况:一共有59个学生,男生34名,女
8、生25名。其中,有二名特殊学生,六名顽皮好动学生。那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别
9、需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先
10、进事迹,帮助小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养_部团结协作的精神,要能够通过_部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个
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